2023年至2023年南通市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題及答案

2023年至2023年南通市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題2023年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷語文注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本考前須知1．本試卷共6頁，總分值為150分，考試時間為150分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡指定的位置。3．答案必須按要求書寫在答題卡上，在草稿紙、試卷上答題一律無效?！部偡种禐?50分，考試時間為150分鐘〕一〔23分〕閱讀下面一段文字，完成1～4題。〔14分〕中華民族是chóngshàng英雄、成就英雄A英雄輩出的民族。歷久彌新的英雄精神是中華民族的珍貴財(cái)富。今天，中國正發(fā)生著B〔日新月異/日積月累〕的變化，我們比歷史上任何時期都更需要英雄精神。讓我們míngjì光芒歷史，傳承紅色基因，從英雄身上汲取實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的pángbó力量。1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字?！?分〕2.請?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號?！?分〕A處的標(biāo)點(diǎn)符號是。3.從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在B處。〔1分〕B處的詞語是。4.文道中學(xué)開展“致敬英雄〞主題活動?！?分〕活動一：讀英雄〔4分〕英雄就是為了實(shí)現(xiàn)美好理想，艱苦奮斗，長期堅(jiān)持，戰(zhàn)勝一切困難的人。請結(jié)合?西游記?三打白骨精或?鋼鐵是怎樣煉成的?保爾創(chuàng)作?暴風(fēng)雨所誕生的?中的具體內(nèi)容，談?wù)剬O悟空或保爾為什么能成為人們心目中的英雄?；顒佣涸L英雄〔2分〕根據(jù)下面材料，以小記者的身份，向英雄機(jī)長劉傳健提兩個問題。川航3U8633航班飛行途中，風(fēng)擋玻璃突然爆裂。機(jī)長劉傳健回憶當(dāng)時的情景說：“其實(shí)那時候我真沒把握，我當(dāng)時心里也是喊‘完了，完了’。〞然而，他臨危不亂，憑借手動和目視操縱飛機(jī)平安備降，所有乘客平安落地?；顒尤簩W(xué)英雄〔3分〕下面是“我也可以成為英雄〞主題班會主持人的結(jié)束語，請將它續(xù)寫完整。同學(xué)們，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。我們每個人身上都有英雄細(xì)胞，學(xué)英雄不是要你做力所不能及的事……5.用課文原句填空?！?分〕〔1〕子曰：“，可以為師矣。〞〔?〈論語〉八那么?〕〔2〕烈士暮年，?！膊懿?龜雖壽?〕〔3〕萬里赴戎機(jī)，?！?木蘭詩?〕〔4〕晴空一鶴排云上，?！矂⒂礤a?秋詞?〕〔5〕，燕然未勒歸無計(jì)?！卜吨傺?漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異?〕〔6〕“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，，。〞這是無數(shù)仁人志士面對生死，做出的無悔選擇。〔?〈孟子〉二章·魚我所欲也?〕〔7〕毛澤東號召大家學(xué)習(xí)白求恩，就是希望我們做“，，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人〞?！裁珴蓶|?紀(jì)念白求恩?〕二〔62分〕〔一〕閱讀下面這首詩，完成6～7題?！?分〕泛海懷通州[宋]文天祥江波無奈暮云陰，一片朝宗①只此心。今日海頭覓船去，始知百煉是精金。[注釋]①朝宗：歸向大宋王朝。6.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？〔2分〕7.你從哪些詞句中讀出了文天祥在通州的艱難處境？請簡析?！?分〕〔二〕閱讀下面的文言文，完成8～12題?！?7分〕金圣嘆先生傳[清］廖燕①先生金姓，采名，假設(shè)采字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時有以講學(xué)聞?wù)撸壬m起而排①之，于所居貫華堂設(shè)高座，召徒講經(jīng)。經(jīng)名?圣自覺三昧?，稿本自攜自閱，秘不示人。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集、稗官野史，無不供其齒頰，縱橫顛倒，一以貫之，毫無剩義。座下緇白四眾②，頂禮膜拜，嘆未曾有。先生那么撫掌自豪，雖向時講學(xué)者聞之，攢眉浩嘆，不顧也。②鼎革后③，絕意仕進(jìn)，更名人瑞，字圣嘆，除朋從談笑外，惟兀坐④貫華堂中讀書著述為務(wù)。或問“圣嘆〞二字何義，先生曰：“?論語?有兩‘喟然嘆曰’，在顏淵為嘆圣，在與⑤點(diǎn)那么為圣嘆。予其為點(diǎn)之流也！〞所評?離騷??南華??史記?、杜詩、?西廂??水滸?，以次序定為六才子書，俱別出手眼。③先生歿，效先生所評書，如長洲毛序始、徐而庵，武進(jìn)吳見思、許庶庵為最著，至今學(xué)者稱焉。④予過吳門，訪先生故居，而莫知其處。因?yàn)樵姷踔?，并傳其略如此云?！策x自?二十七松堂集?，有刪改〕[注釋]①排：批駁。②緇白四眾：泛指聽眾。③鼎革后；入清后。①兀坐；單獨(dú)靜坐。⑤與：贊同。8.請用斜線〔/〕標(biāo)出下面句子的朗讀停頓?！补矁商帯场?分〕以次序定為六才子書9.請寫出以下句子中加點(diǎn)詞的意思?！?分〕〔1〕好飲酒，善衡文：〔2〕鼎革后，絕意仕進(jìn)：〔3〕或問“圣嘆〞二字何義：〔4〕因?yàn)樵姷踔?0.請用現(xiàn)代漢語寫出第②段畫橫線句的意思。〔3分〕除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中讀書著述為務(wù)。11.閱讀第①段，答復(fù)以下問題?！?分〕〔1〕哪一句話高度概括了金圣嘆的性格特點(diǎn)?〔2分〕〔2〕指出畫波浪線句子的作用?！?分〕12.縱觀全文，闡述作者為金圣嘆作傳的緣由?！?分〕〔三〕閱讀下面的文章，完成13～16題。〔17分〕假設(shè)漢字會說話樂琦①假設(shè)漢字會說話，它會告訴你：漢字，蘊(yùn)藏著中國人對天地萬物的體驗(yàn)與認(rèn)知，蘊(yùn)藏著中國人一脈相承的智慧。②漢字，是人類偉大的創(chuàng)造。?淮南子?里有一句非常動人的話：“倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭！〞漢字的出現(xiàn)，就像一場暴風(fēng)雨，洗刷了之前的蒙味和黑暗，開啟了一個新的文明。你看，甲骨文的雨〔〕、山〔〕、本〔〕末〔〕、采〔〕、休〔〕，視之其象可見，察之其事可明，思之其意可會。一個方塊字就是一方天地，這是只有漢字才能傳達(dá)的意境。當(dāng)我們吟誦“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……〞的時候，清楚可以感受到古人的智慧，這種穿越時空的心靈交流是很多創(chuàng)造難以比較的。③秦始皇統(tǒng)一六國，將小篆作為全國的標(biāo)準(zhǔn)字體。自此，漢字從最初的象形意義系統(tǒng)逐漸開展為成熟的文字體系。④以往的漢字學(xué)習(xí)，大家更關(guān)注漢字怎么讀、怎么寫，至于字的根源意義，卻甚少涉及。為什么我們把自來水的開關(guān)稱為“水龍頭〞？相傳龍會口吐大水而形成雨，“龍吐水〞成為古人對龍的一種形象表達(dá)，而“水龍頭〞的噴水功能也正好與“龍吐水〞不謀而合。為什么我們把新年的第一天稱作“元旦〞？“元〞，指開始，是第一的意思?！暗┄暿侵甘伦郑厦娴摹叭炸暣硖?，下面的“一〞代表地平線?！暗┄暭刺枏牡仄骄€上冉冉升起，象征一日的開始?！霸暫汀暗┄暯Y(jié)合起來，就引申為新年開始的第一天。今天，我們在迎接新年第一輪朝陽時，依然可以想見，五千多年前先人在黎明時分看到日出時畫出“旦〞的情景。傳承五千余年的漢字，承載了中華民族悠長而有活力的記憶。⑤中國人對漢字的敬畏從漢字產(chǎn)生的那一天就開始了。古代，讀書人“敬惜字紙〞。直到現(xiàn)在，每逢過年，幾乎所有的中國人都會貼春聯(lián)?！靶履昙{余慶，嘉節(jié)號長春〞，此時的漢字，正通過一種特殊的儀式，傳達(dá)著人們對美好生活的祝福和祈盼。⑥今天，漢字已經(jīng)走向世界，越來越多的外國人愛上漢字，迷戀漢字。瑞典漢學(xué)家高本漢在瑞典教漢字，每教一個字，都會解釋這個字的來龍去脈。他的學(xué)生林西莉?qū)懥艘槐撅L(fēng)行全球的?漢字王國?，講述中國人和漢字的故事。美國人斯睿德，用二十年時間研究漢字的字源，創(chuàng)辦了漢字字源網(wǎng)，被稱為“漢字叔叔〞。⑦漢字作為世界上唯一還在使用的古典文字，獨(dú)具特色，內(nèi)涵豐富。漢字的古今同脈是民族文化傳承和文化自信的根基。讓我們一起追溯漢字的根與源，領(lǐng)悟中華歷史文化的博大精深，升華出強(qiáng)大的精神力量。〔選自2023年5月7日?人民日報(bào)?，有刪改〕13.閱讀全文，概括作者的主要觀點(diǎn)?！?分〕14.“甲骨文的雨〔〕、山〔〕〞“視之其象可見〞。請用簡短的文字分別描述你看到甲骨文“雨〞和“山〞后想到的景象?！?分〕15.如果把下面這段話作為本文第⑥段的論據(jù)，你覺得可以嗎？請簡述理由?！?分〕美國總統(tǒng)特朗普的外孫女阿拉貝拉十八個月時就開始學(xué)習(xí)中文。去年，她用中文背?三字經(jīng)?和古詩的視頻在互聯(lián)網(wǎng)上廣為流傳，讓世界見識到了中文這一語言的獨(dú)特魅力。16.有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)漢字只要知道怎么讀、怎么寫就足夠了，不必深究字的根源意義。請聯(lián)系自己學(xué)習(xí)漢字的經(jīng)歷，結(jié)合本文及材料【甲】【乙】，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。〔6分〕【甲】我們的漢字集形體、聲音和辭義三者于一體，它的獨(dú)特魅力，是永遠(yuǎn)不可能改變，也是無可替代的。即使是漢語拼音，可以作為學(xué)習(xí)漢語的輔助工具，但是絕不可能代替漢字本身，因?yàn)樗鼪]有也不可能具有那種魅力?！策x自袁鷹?漢字的魅力?〕【乙】觀看?開學(xué)第一課?，我印象最深的是“字以溯源〞中王寧老師展示的“正〞“直〞的造字思路和演化。行不離軌是“正〞，目不斜視為“直〞?！罢报暰褪强辞宓缆?，奔向目標(biāo)。之前，我都不知道每天都在書寫的漢字，竟這么富有哲理。〔選自網(wǎng)絡(luò)：某中學(xué)生?〈開學(xué)第一課〉觀后感?〕?！菜摹抽喿x下面的文章，完成17～21題。〔22分〕我愛燕園宗璞①考究起來，我不是北大或燕京的學(xué)生，也從未在北大任教。我只是一名居民，在這里有了35年居住資格的居民。時光流逝，如水如煙，很少成績；卻留得一點(diǎn)刻骨之情：我愛燕園。②我愛燕園的顏色。春天從粉紅的桃花開始，看見那薄弱的小花瓣在乍暖還寒的冷風(fēng)中輕輕顫抖，緊接著是榆葉梅熱鬧地上場，花團(tuán)錦簇，令人振奮。白丁香、紫丁香，幽遠(yuǎn)的甜香和著朦朧的月色，似乎把春天送到了每人心底。③綠草間隨意涂抹的二月蘭，是值得大書特書的。那是野生的花，淺紫摻著乳白，仿佛有一層亮光從花中漾出，隨著輕拂的微風(fēng)起伏跳動，充滿了新鮮，充滿了活力，充滿了生機(jī)。簡直讓人不忍走開。紫色經(jīng)過各種變遷，最后便是藤蘿。藤蘿的紫色較凝重，也有淡淡的光，在綠葉間緩緩流瀉，這時便不免驚悟，春天已老。④夏日的主色是綠，深深淺淺濃濃淡淡的綠。從城里奔波一天回來，一進(jìn)校門，綠色滿眼，猛然一涼，便把煩惱都拋在校門外了。綠色好似是底子，可以融化一切的底子，那文眼那么是紅荷。鳴鶴園原有大片荷花，紅白相間，清香遠(yuǎn)播。勺園附近、朗潤園橋邊都有紅荷。最好的是鏡春園內(nèi)的一池，隱藏在小山之后，幽徑曲折，豁然得見。紅荷的紅不同于桃、杏，鮮艷中顯出端莊，就像白玉蘭于素靜中顯出華貴一樣。⑤秋天的色彩令人感到充實(shí)和豐富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有紅，美人蕉有各種顏色，玉簪花那么是玉潔冰清，一片純白。而最得秋意的是樹葉的變化，臨湖軒下池塘北側(cè)一排高大的銀杏樹，秋來成為一面金色高墻，滿地落葉也是金燦燦的，踩上去不由生出無限遐想。池塘西側(cè)一片灌木不知名字，一個葉柄上對稱地生著秀長的葉子，著雨后紅得格外鮮亮。⑥一望皆白的雪景當(dāng)然好看，但這幾年很少下雪。冬天的顏色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴時站在未名湖邊四顧，天空高處很藍(lán)，愈往邊上愈淡，亮亮地發(fā)白，枯樹枝椏，房屋輪廓顯出各種姿態(tài)。像是一幅沒有著色只有線條的鋼筆畫。⑦我愛燕園的線條。湖光塔影，常在從燕園離去的人的夢中。映在天空的塔身自不必說，投在水中的塔影，輪廓彎曲了，搖曳著，而線條還是那么美！湖心島旁的白石舫，兩頭微微翹起，有一點(diǎn)弧度，顯得既圓潤又利落。據(jù)說幾座仿古建筑的檐角，因?yàn)槿鄙倭嘶《?，而成凡品。湖西?cè)小山上的鐘亭，亭有亭的線條，鐘有鐘的線條，鐘身上鑄了十八條龍和八卦。那幾條長短不同的橫線做出的排列組合，幾千年來研究不透。⑧我愛燕園的氣氛，那是人的活動造成的。每年秋天，新學(xué)年開始，園中添了許多稚氣的臉龐?！袄蠋?，六院在哪里？〞“老師，一教怎樣走？〞他們問得專心，像是在問人生的道路。每年夏天，學(xué)年結(jié)束，道聽途說那么是：“你分在哪里？〞“你哪天走？〞布告牌上出現(xiàn)了轉(zhuǎn)讓車票、出讓舊物的字條。畢業(yè)生要到社會上去了。不知他們四年里對原來糊涂的事明白了多少，也不知今后會有怎樣的遭遇。我只覺得這一切和四季一樣清楚，這是人生的節(jié)奏。⑨有時晚上在外面走，看見圖書館燈火通明，像一條夜航的大船，總是很興奮。那凝聚著教師與學(xué)生心血的智慧之光，照亮著黑暗。這時我便知道，糊涂會變成明白。⑩我愛燕園中屬于我自己的記憶。我為奉老撫幼，在衰草凄迷的園中奔波過。我記得室內(nèi)冷如冰窖的寒冬，也記得新一代水暖工送來溫暖的微笑。我那操勞一生的母親懷著無限不安和惦念在校醫(yī)院病逝……這些記憶，無論是美好的還是痛苦的，都同樣珍貴。因?yàn)槟菍儆谖易约?。⑾我愛燕園?！策x自?宗璞散文選?，有刪改〕17.閱讀全文，說說作者依次從哪幾個方面抒寫了對燕園的愛?！?分〕18.朗讀“我只是一名居民，在這里有了35年居住資格的居民〞時，至少有兩個詞語必須重讀，你認(rèn)為是哪兩個?請簡述理由?！?分〕19.文中屢次出現(xiàn)“我愛燕園〞，有什么作用？〔4分〕20.有人評價?我愛燕園?：“貫串燕園四季景色描寫的是宗璞對美的發(fā)現(xiàn)和深切領(lǐng)悟。很多不起眼的東西，在她的筆下有了生命意識和靈性。〞請以第③段為例，說說這樣評價的依據(jù)?！?分〕21.閱讀下面兩段文字，答復(fù)以下問題。〔6分〕【甲】有時晚上在外面走，看見圖書館燈火通明，像一條夜航的大船，總是很興奮。那凝聚著教師與學(xué)生心血的智慧之光，照亮著黑暗。這時我便知道，糊涂會變成明白?！沧阼?我愛燕園?〕【乙】當(dāng)我在圖書館里一排一排落上了些許灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著沖動不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門?！蔡飼苑?十三歲的際遇?〕〔1〕兩段文字都寫到北大圖書館，它們共同的語言特色是什么？〔2分〕〔2〕說說你對宗璞的“興奮〞與田曉菲的“沖動不安〞的理解?！?分〕三〔65分，其中含寫字5分〕22.作文。〔60分〕?七顆鉆石?中“小姑娘〞一次次讓水是善，?明天不封陽臺?中“我〞為了鴿子不封陽臺是善……人與人之間的溫情是善，人對自然萬物的呵護(hù)是善……仁愛的心地、美好的品行修養(yǎng)化育了我們的心性，似雨露潤澤了我們的青春年華。請以“善，潤了華年〞為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。2023年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷語文注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本考前須知本試卷共6頁，總分值為150分，考試時間為150分鐘。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡指定的位置。3．答案必須按要求書寫在答題卡上，在草稿紙、試卷上答題一律無效?！部偡种担?50分考試時間：150分鐘〕〔一〕〔23分〕閱讀下面一段文字，完成1～4題。〔14分〕敬畏經(jīng)典，我們以豐厚的素養(yǎng)zīrùn靈魂；敬畏傳統(tǒng)，我們以獨(dú)特的文化yìlì東方；敬畏科技，我們以創(chuàng)新的姿態(tài)yōngbào未來；敬畏自然，我們以深刻的感悟積淀人生……通過心懷敬畏，使智慧的品質(zhì)得以提升。心懷敬畏，不能只是A〔高談闊論／談笑風(fēng)生〕；心懷敬畏，夢想才能飛得更加高遠(yuǎn)。1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字?！?分〕2．從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在A處橫線上?！?分〕A處的短語是3．畫線句子有語病，請寫出修改意見?！?分〕4．文華中學(xué)九〔1〕班開展“閱讀者·走進(jìn)?水滸傳?〞專題學(xué)習(xí)活動?！?分〕活動一：合作交流〔3分〕小文同學(xué)在小組內(nèi)介紹故事情節(jié)時說：當(dāng)宋江等人上山遭到王倫拒絕時，林沖忍無可忍，奮起火并王倫，扶宋江坐了第一把交椅。你在傾聽后，委婉指出小文同學(xué)的錯誤：活動二：組內(nèi)辯論〔3分〕針對林沖這一人物形象，正方觀點(diǎn)：林沖是<水滸傳?中對抗精神最徹底的人。反方觀點(diǎn)：林沖不是對抗精神最徹底的人。你贊同哪方觀點(diǎn)？請結(jié)合具體情節(jié)闡述理由。活動三：成果展示〔2分〕編輯一份“水滸人物談〞專題手抄報(bào)，請分別用四字短語寫出兩個欄目名稱。5．用課文原句填空?！?分〕〔1〕天時不如地利，〔?孟子?〕〔2〕老驥伏櫪，〔曹操?龜雖壽?〕〔3〕采菊東籬下，〔陶淵明?飲酒?〕〔4〕枯藤老樹昏鴉，，古道西風(fēng)瘦馬?！柴R致遠(yuǎn)?天凈沙·秋思?〕〔5〕，萬水千山只等閑。〔毛澤東?七律·長征?〕〔6〕王維?使至塞上?中“，〞描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風(fēng)光?！?〕蘇軾?水調(diào)歌頭〔明月幾時有〕?中“，〞表達(dá)了對天下離別之人的美好祝福。二〔62分〕〔一〕閱讀下面這首詞，完成6～7題。〔6分〕減字木蘭花競渡[宋]黃裳紅旗高舉，飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷，直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。歡聲震地，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。金碧樓西，銜得錦標(biāo)第一歸。6．元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等都是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這首詞描會的是〔填寫節(jié)日名稱〕的場景?！?分〕7．有評論者認(rèn)為詞中“飛〞改為“沖〞更好。你認(rèn)為有道理嗎？請主說理由?！?分〕〔二〕閱讀下面的文言文，完成8－12題?！?7分〕崇明老人記[請]陸隴其崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻子以自給[2]，四子盡為富家奴。及四子長，咸能自立，各自贖身娶婦[3]，遂同居而共養(yǎng)父母焉。伯仲叔季，列肆五間：每戶一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。始擬膳每月一輪，周而復(fù)始，其媳日：“翁姑老矣，假設(shè)一月一輪，那么必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏。〞擬每日一家，周而復(fù)始。媳又日：“翁老矣，假設(shè)一日一輪，那么歷三日后，方得侍奉顏色，亦疏。〞乃以一餐為率③，如蚤餐伯，那么午餐仲，晚餐叔，那么明日蚤餐季，周而復(fù)始。假設(shè)逢五及十，那么四子共設(shè)于中堂，父母南向坐，東那么四子及諸孫輩，西那么四媳及諸孫媳輩。分伯仲坐定，以次稱觴④獻(xiàn)壽。率⑤以為常。③老人飲食之所，后置一櫥，櫥中每家各置錢一串，每串五十文。老人每食畢，反手于櫥中隨意取錢一串，即往市中嬉，買果餅啖之。櫥中錢缺，那么其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。老人間往知交游，或?qū)模蜷似癣?。四子知其所往，隨遣人密囑其家佯輸于老人，老人亦不知也。老人勝，輒踴躍歸。亦率以為常。蓋數(shù)十年無異云?！策x自?明清散文名篇集粹?，有刪改〕【注】①鬻〔yu〕：賣。②伯仲叔季：兄弟排行的次序。③率〔lǜ〕：文中指頻次。④稱觴〔shāng〕：舉杯。⑤率〔shuài〕：大致，一般。⑥樗蒲〔chūpú〕：古代一種游戲。8．請用斜線〔／〕標(biāo)出下面句子的朗讀停頓?！补矁商帯场?分〕遂同居而共養(yǎng)父母焉9．請寫出以下句子中加點(diǎn)詞的意思?！?分〕〔1〕及四子長〔〕〔2〕方得侍奉顏色〔〕〔3〕那么明日蚤餐季〔〕〔4〕老人每食畢〔〕10.請用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。〔3分〕櫥中錢缺，那么其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。11.文中兩次寫到“率以為常〞，請依次分別概括所指的兩件事?！?分〕〔1〕第②節(jié)中“率以為常〞指〔2〕第③節(jié)中“率以為常〞指12.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劤缑骼先说淖优砩嫌心男┲档梦覀兝^承發(fā)揚(yáng)的中華美德?！?分〕〔三〕閱讀下面三那么材料，完成13～16題。〔17分〕【A】記者專訪國際宇航聯(lián)空間運(yùn)輸委員會秘書長楊宇光〔節(jié)選〕記者：請您簡要介紹一下天舟一號。楊宇光：天舟一號是我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船，采用兩艙構(gòu)型，由貨物艙和推進(jìn)艙組成。它總長1Q.．6米，艙體最大直徑3.35米，起飛重量約13噸，物資上行能力約6噸，推進(jìn)劑補(bǔ)加能力約為2噸，具備獨(dú)立飛行3個月的能力……其有效載荷比例在目前所有的貨運(yùn)飛船中是最高的。【B】消息?天舟天宮順利對接?〔節(jié)選〕本報(bào)北京4月22日電4月22日12時23分，天舟一號貨運(yùn)飛船與天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動交會對接。據(jù)了解，由我國自主研制的天舟一號，它的上行載貨比、貨物運(yùn)輸、推進(jìn)劑補(bǔ)加等綜合能力比肩甚至優(yōu)于國際現(xiàn)役貨運(yùn)飛船，快遞貨物經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。此次與天官二號進(jìn)入組合體飛行階段，將按方案開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加，以及空間應(yīng)用和航天技術(shù)等領(lǐng)域的多項(xiàng)實(shí)〔試〕驗(yàn)?！綜】天舟一號瘦身記①我是太空“快遞小哥〞——天舟一號貨運(yùn)飛船。最近我承接了一項(xiàng)艱巨又榮耀的任務(wù)，把貨物送到“客戶〞——天宮二號空間實(shí)驗(yàn)室的手中。②我暗下決心，一定要運(yùn)送更多的貨物給它。但我的“車〞——運(yùn)載火箭的運(yùn)載能力是固定的，假設(shè)想運(yùn)更多貨物，我必須在保證足夠強(qiáng)壯的同時，盡可能減肥。③減過肥的人都知道，腰部的贅肉是很難減下去的。而我的腰部是一個個連接框，為了將我高大的身軀牢固連接，這些連接框原先做得很厚實(shí)，顯得臃腫。因此，教練決定第一步就要幫我減腰部贅肉。④經(jīng)過屢次試驗(yàn)，教練將我的腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，保存結(jié)構(gòu)受力局部，去除非受力局部的“肉肉〞，將腰部的重量降低到原來的50%左右，絲毫沒有影響腰部的結(jié)實(shí)程度。⑤我的教練十分嚴(yán)格，不僅不放過肉眼可見的腰部贅肉，連肉眼幾乎無法分辨的“皮下脂肪〞也不放過。我的外部是一種壁板結(jié)構(gòu)，壁板連接完成后，組成的密封空間就是裝貨物的肚子了。雖然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教練看來，依然有減重的空間。他們嚴(yán)格控制加工溫度、切削速度等參數(shù)，盡量使壁板厚度貼近設(shè)計(jì)人員給出的公差下限。通過去除“皮下脂肪〞，盡可能讓壁板變薄。由于壁板面積很大，即使去除A4紙那樣薄的一層“脂肪〞，整艙的重量也會下降很多。這不，我的體重因此又減少了30千克左右。⑥為了裝更多的貨物，設(shè)計(jì)人員用貨架將我的肚子分成了許多區(qū)域。我的教練連這些貨架也沒放過，他們選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架?！柏浖苊姘濞暋獌x器板，使用的是鋁合金蜂窩板；“貨架框架〞——立梁，使用的是碳纖維材料。每一項(xiàng)改良都運(yùn)用了先進(jìn)而復(fù)雜的制造工藝。為此，研制人員采用了“無應(yīng)力〞裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。這些“鍛煉〞讓我的肌肉又輕又強(qiáng)壯，我的瘦身方案圓滿完成?！策x自?人民日報(bào)?，有刪改〕13.閱讀材料【B】，說說天舟一號要完成哪些任務(wù)?！?分〕14.材料【A】【C】都介紹了天舟一號，它們的語言特點(diǎn)和表達(dá)效果有什么不同？〔4分〕15．閱讀材料【C】，答復(fù)下面問題?！?分〕〔1〕有人認(rèn)為第⑤節(jié)畫線句多余，應(yīng)刪去。你贊同嗎？請簡述理由?！?分〕〔2〕科研人員采用哪些方法為“快遞小哥〞“瘦身〞？〔3分〕16.閱讀三那么材料，談?wù)勀銖闹蓄I(lǐng)悟到的科學(xué)精神?！?分〕〔四〕閱讀下面的文章，完成17~21題?！?2分〕魔季張曉風(fēng)⑴我沿著革坡往山上走，春草已經(jīng)長得很濃了。唉，春天老是這樣的，一開頭，總慣于把自己藏在峭寒和細(xì)雨的后面。等真正一揭了紗，卻又謙遜地為我們延來了長夏。⑵山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是：黃綠的。還有那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地?cái)D滿了一山。我慢慢走著，綠在我里，我在綠里。⑶那邊，清澈的山澗流著，許多淺紫、嫩黃的花瓣上下飄浮，像什么呢？我似乎曾經(jīng)想畫過這樣一張畫——只是，我為什么如此想畫呢？是不是因?yàn)槲业男牡滓舱髦@樣一帶澗水呢？⑷我們已把窗外的世界遺忘得太久了，我們總喜歡過著四面混凝土的生活。我們久已不能想象那些溪畔草地上執(zhí)竿的牧羊人，以及他們僅避風(fēng)雨的帳棚。我們同樣也久已不能想象那些在壟畝間荷鋤的莊稼人，以及他們只足容膝的茅屋。我們不知道腳心觸到青草時的恬適，我們不曉得鼻腔遇到花香時的興奮。真的，我們是怎么會疾馳得那么厲害的?、赏蝗?，走來一個小女孩。如果不是我曾看過她，在這樣薄霧未散盡、陽光詭譎閃爍的時分，我真要把她當(dāng)作，一個小精靈呢！她慢慢地走著，好一個小山居者，連步履也都出奇地舒緩了。她有一種天生的屬于山野的純樸氣質(zhì)，使我不自已地。想逗她說幾句話。⑹“你怎么不上學(xué)呢？凱凱。〞⑺“老師說，今天不上學(xué)。〞她慢條斯理地說，“老師說，今天是春天，不用上學(xué)。〞⑻啊，春天！噢！我想她說的該是春假，但這又是多么美的語誤??！春天我們該到另一所學(xué)校去念書的。去念一冊冊的山，一行行的水。去速記風(fēng)的演講，又?jǐn)?shù)驟云的變化。春天春天，春天來的時候我們真該學(xué)一學(xué)鳥兒，站在最高的枝柯上，抖開翅膀來，曬曬我們潮濕已久的羽毛。⑼那小小的紅衣山居者好奇地望著我，稍微帶著一些打趣的神情。⑽我想跟她說些話，卻又不知道該講些什么。終于沒有說——我想所有我能教她的，大概春天都已經(jīng)教過她了。⑾慢慢地，她俯下身去，探手入溪?；ò瓯銖乃闹搁g閑散地流開去，她的頰邊突然漾開一種奇異的微笑，簡單的、歡欣的、卻又是不可捉摸的笑。我又忍不住叫了她一聲——我實(shí)在仍然疑心她是筆記小說里的青衣小童。我輕輕地摸著她頭上的蝴蝶結(jié)。⑿“凱凱。〞⒀“嗯？〞⒁“你在干什么？〞⒂“我？〞她躊躇了一下，茫然地說，“我沒干什么呀！〞⒃多色的花瓣仍然在多聲的澗水中淌過，在她肥肥白白的小手旁邊亂旋。突然，她把手一握，小拳頭里握著幾片花瓣。她快樂地站起身來，將花瓣往小紅裙里一兜，便哼著不成腔的調(diào)兒走開了。⒄我的心像是被什么擊了一下，她是誰呢？是小凱凱嗎？還是春花的精靈呢？抑或，是多年前那個我自己的重現(xiàn)呢？在江南的那個環(huán)山的小城里，不也住過一個穿紅衣服的小女孩嗎？在春天的時候她不是也愛坐在矮矮的斷墻上，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天而沉思嗎？她不是也愛去采花嗎？爬在樹上，弄得滿頭滿臉的都是亂撲撲的桃花瓣兒。等回到家，又總被母親從衣領(lǐng)里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉紅。啊，那個孩子呢？那個躺在小溪邊打滾，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隱藏到什么地方去了呢？⒅啊，春天多叫入迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是誰負(fù)責(zé)管理這最初的一季呢？他想來應(yīng)該是一種神奇的藝術(shù)家了，當(dāng)他的神筆一揮，整個地球便美妙地縮小了，縮成了一束花球，縮成了一方小小的音樂匣子。他把光與色給了世界，把愛與笑給了人類。啊，春天，這樣的魔季！〔選自?張曉風(fēng)自選集?，有刪改〕17．閱讀全文，概括文中實(shí)寫的兩幅主要畫面。〔4分〕18.請為第②節(jié)中加點(diǎn)詞寫一段賞析性批注。〔4分〕山容已經(jīng)不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了。批注：19.結(jié)合語境，理解第⑧節(jié)畫線句的深刻含意?！?分〕春天我們該到另一所學(xué)校去念書的。20.文章標(biāo)題為“魔季〞，為什么卻濃墨重彩地描寫了一個小女孩？〔5分〕21.第⑥節(jié)用了十個問號，可是讀起來一點(diǎn)也不顯得單調(diào)，反而別有韻味。仔細(xì)閱讀這節(jié)文字，說說這樣表達(dá)的作用，并分析其中蘊(yùn)含的豐富情感?！?分〕三〔65分，其中含寫字5分〕22．作文〔60分〕請以“這里，也是我的舞臺〞為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。2023年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷語文注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本考前須知本試卷共6頁，總分值為150分，考試時間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡指定的位置。3．答案必須按要求書寫在答題卡上，在草稿紙、試卷上答題一律無效。一〔23分〕閱讀下面一段文字，完成1—4題。(15分)行走豐盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黃昏，走過卓爾不群的泰山，走過A〔浩浩湯湯／肆無忌憚〕的長江；走過云煙氤氳，走過月色ménɡlónɡ。聽斜風(fēng)細(xì)雨，B，賞桃紅柳綠，讓心靈行走在新雨后的空山，輕舞飛揚(yáng)。細(xì)數(shù)陽光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字?！?分〕2．從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在A處橫線上?！?分〕A處的短語是___________。3．結(jié)合語境，在B處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印！?分〕4．知行中學(xué)學(xué)生會擬舉行“中華經(jīng)典伴我行〞活動，請你參加?！?分〕活動一：且行且讀，重溫經(jīng)典。請你簡述：中國四大古典名著之一?西游記?中孫悟空去火云洞解救唐僧，他變成的牛魔王是如何被紅孩兒識破的，最終唐僧又是怎么得救的?！?分〕活動二：邊走邊唱，歌詠家國。5月4日舉辦“家國情懷〞篝火晚會，需向?qū)W?？倓?wù)處借三只無線話筒。請你以學(xué)生會的名義寫一那么借條?！?分〕5．用課文原句填空?！?分〕(1)有朋自遠(yuǎn)方來，___________？〔?<論語>八那么?〕(2)亂花漸欲迷人眼，___________。〔白居易?錢塘湖春行?〕(3)___________，卻話巴山夜雨時。〔李商隱?夜雨寄北?〕(4)已是懸崖百丈冰，___________。〔毛澤東?卜算子·詠梅?〕(5)陸游?游山西村?中“___________，___________〞寫出了路疑無而實(shí)有、景似絕又復(fù)現(xiàn)的境界，啟迪人們正視艱難，勇于開拓。(6)范仲淹?岳陽樓記?以“___________，___________〞概括了古仁人的宏偉抱負(fù)，也表達(dá)了自己的遠(yuǎn)大志向。二〔62分〕〔一〕閱讀下面這首詩，完成6～7題。(6分)晝居池上亭獨(dú)吟[唐]劉禹錫日午樹陰正，獨(dú)吟池上亭。靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。法酒①調(diào)神氣，清琴入性靈。浩然機(jī)②已息，幾杖復(fù)何銘③?！咀ⅰ竣俜ň疲喊凑辗ǘㄒ?guī)格釀造的酒。②機(jī)：心意，心愿。③幾杖……銘：給幾、杖作銘文〔含自警或勸誡意〕。6．這首詩抒發(fā)了劉禹錫________、______的心緒。〔2分〕7．詩人“閑想鶴儀形〞，他心中鶴的形象與下面第〔1〕聯(lián)還是第〔2〕聯(lián)所描寫的鶴形象相似？請結(jié)合本詩頸聯(lián)或尾聯(lián)，說說你的理解?！?分〕〔1〕晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！矂⒂礤a?秋詞?〕〔2〕臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙?！舶拙右?池鶴?〕〔二〕閱讀下面的文言文，完成8-12題。(17分)煙艇記[南宋]陸游陸子寓居，得屋二楹①，甚隘而深，假設(shè)小舟然，名之曰煙艇。客曰：“異哉！屋之非舟，猶舟之非屋也。以為似歟？舟固有高明奧麗②逾于宮室者矣。遂謂之屋，可不可耶？〞陸子曰：“予少而多病，自計(jì)不能效尺寸之用于斯世，蓋嘗慨然有江湖之思，而饑寒妻子之累劫而留之，那么寄其趣于煙波洲島之間，未嘗一日忘也。使加數(shù)年，男勝鋤犁，女任紡績，衣食粗足，然后得一葉之舟，入松陵，上嚴(yán)瀨，歷石門、沃洲，而還泊于玉笥③之下。醉那么散發(fā)扣舷為吳歌，顧不樂哉!雖然，萬鐘之祿，與一葉之舟，窮達(dá)異矣，而皆外物。吾知彼之不可求，而不能不眷眷于此也。其果可求歟？意者使吾胸中浩然廓然，納煙云日月之偉觀，攬雷霆風(fēng)雨之奇變，雖坐容膝之室，而常假設(shè)順流放棹④，瞬息千里者，那么安知此室果非煙艇也哉!〞紹興三十一年八月一日記?！策x自?渭南文集?，有刪改〕【注】①楹：間。②高明奧麗：高大明亮，幽深華美。③玉笥〔si〕：山名。④棹〔zhao〕：槳，文中代指船。8．請用斜線〔/〕標(biāo)出下面句子的朗讀停頓〔共兩處〕?！?分〕那么寄其趣于煙波洲島之間9．請寫出以下句子中加點(diǎn)詞的意思?！?分〕〔1〕假設(shè)小舟然然：____________________〔2〕自計(jì)不能效尺寸之用于斯世計(jì)：____________________〔3〕還泊于玉笥之下泊：____________________〔4〕納煙云日月之偉觀觀：____________________10．請用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句的意思?！?分〕那么安知此室果非煙艇也哉!11．請用原文內(nèi)容答復(fù)以下問題?！?分〕(1)第①節(jié)“___________，___________〞交代了小屋得名的緣由?！?分〕(2)第②節(jié)“窮達(dá)異矣〞中“窮〞指“___________〞，“達(dá)〞指“___________〞?！?分〕12．請談?wù)勀銖南旅鎯删渲凶x出的弦外之音?！?分〕(1)醉那么散發(fā)扣舷為吳歌，顧不樂哉!(2)意者使吾胸中浩然廓然，納煙云日月之偉觀，攬雷霆風(fēng)雨之奇變。(三)閱讀下面的文章，完成13一16題。(17分)大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng)周國平①計(jì)算機(jī)和無線傳播技術(shù)正以不可阻擋之勢改變?nèi)祟惖纳?。今天，幾乎人人隨身攜帶，隨時通過互聯(lián)網(wǎng)獲取和轉(zhuǎn)發(fā)海量信息，也發(fā)送自己對一切事情的主張和每一分鐘的心情?；ヂ?lián)網(wǎng)占據(jù)了人們生活的主要空間，沒有互聯(lián)網(wǎng)的時代，雖然距今不久，卻仿佛已是遙遠(yuǎn)的過去了。②我突然想，上帝也有它的互聯(lián)網(wǎng)，就是大自然?？墒?，自從人類的互聯(lián)網(wǎng)興旺興旺后，人們就很少去上上帝的互聯(lián)網(wǎng)了。③大自然是上帝的互聯(lián)網(wǎng)，上帝一直在通過它向人類傳遞豐富的信息。我們祖先中心智敏銳的人，是善于接收這些信息的。釋迦牟尼、摩西、耶穌接收到了信息，于是人類有了宗教；蘇格拉底、柏拉圖、老子、孔子接收到了信息，于是人類有了哲學(xué)；荷馬、莎士比亞、李白、蘇東坡接收到了信息，于是人類有了文學(xué)。④天生萬物，人是萬物之靈。然而，人的靈魂不是孤立的存在，而是大自然的靈氣的凝聚，它必須和萬物保持天然的聯(lián)系，那凝聚的靈氣才不會飄散和枯竭。不在高原上、大海邊、森林里住幾個月，我們不會懂得什么是神圣。不曾單獨(dú)一人在空曠處仰望星空，我們會誤以為哲學(xué)只是晦澀的學(xué)術(shù)。因?yàn)榭床灰妷邀惖纳酱ê瓦|闊的草原，我們就常在富人的散發(fā)著銅臭的庭院里尋找美。⑤你今天上網(wǎng)了嗎?一個庸俗的問題。我問的是，你有多久沒上上帝的互聯(lián)網(wǎng)？如果你只是沉溺于人類的互聯(lián)網(wǎng)，就永遠(yuǎn)接收不到一切信息中最重要的信息。在人類的互聯(lián)網(wǎng)上，許多人是在用眼睛、耳朵、食指、無聊的好奇心和偷窺欲上網(wǎng)，接收到的是過眼煙云的新聞、八卦和凡人瑣事。在大自然中，你的靈魂蘇醒了，和天地萬物交談，你有了哲學(xué)家的頭腦，你有了詩人的心靈，你的靈魂中充溢著造物主的感情。⑥愛默生說：科學(xué)的動機(jī)原本是要拓展人類生活的空間，從而能夠與世間萬象心心相印，而現(xiàn)在卻走上了相反的方向。他以博物學(xué)家為例打比方說：博物學(xué)家把蛇類和蜥蜴裝進(jìn)了他的藥瓶，而科學(xué)也如此對待他，把他裝進(jìn)了一只瓶內(nèi)?；ヂ?lián)網(wǎng)是個好東西，極大地提高了信息傳播的效率，然而，倘假設(shè)我們用人類的互聯(lián)網(wǎng)排擠掉上帝的互聯(lián)網(wǎng)，其結(jié)果就是我們都被裝進(jìn)了一只瓶內(nèi)——也就是說，被裝進(jìn)了一只內(nèi)。請想一想，不管里傳播著多少信息，和大自然相比，它不是一只小小的瓶又是什么呢？〔選自?新讀寫?，有刪改〕13．閱讀全文，請概括作者的主要觀點(diǎn)?！?分〕14．第③節(jié)末尾使用了句號，有人認(rèn)為此處最好用省略號，你認(rèn)為該使用哪一種標(biāo)點(diǎn)符號?請簡述理由?！?分〕15．請從修辭方法角度賞析文末畫線句?！?分〕16．閱讀下面這段文字，說說“上帝的互聯(lián)網(wǎng)〞與“人類的互聯(lián)網(wǎng)〞的含義分別是什么，再結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓@段文字的理解與感悟?！?分〕我問的是，你有多久沒上上帝的互聯(lián)網(wǎng)了?如果你只是沉湎于人類的互聯(lián)網(wǎng)，就永遠(yuǎn)接收不到一切信息中最重要的信息。(四)閱讀下面的作品，完成17～21題。(22分)大印象劉建超①老街把給人畫像的營生稱作印象。②老街，能把畫像這門手藝做得精絕的是八角樓下的大印象。遇到個急事，有人會拿著照片，找到大印象的店里，說給印象一張。大印象便按照顧客的要求，把照片上的人像放大繪到紙版上，裝裱好，保證和照片上的人物表情一模一樣。③去老街找大印象，老街人都會告訴你，大印象啊，好找。去八角樓，寬臉，短眉，眼睛不大，特有精神。④大印象不只是活兒做得好，為人也正直實(shí)誠。大石橋段家老爺子意外去世，家人沒有找到老人遺照，便找到大印象，央求去家里給老爺子畫像。做印象生意的，極少上門給人畫像，用照片印象，可借技術(shù)工具幫助，登門畫像卻全憑手上功夫，況且給故去的人畫像，是倒霉生意。但大印象二話沒說，收拾起家什就到了段家。大印象對躺在棺木中的段老爺子鞠了三個躬，支起畫板開始下筆。正是三伏天，屋內(nèi)悶熱，出于對死者的尊重，大印象連續(xù)八個小時不吃不喝，在靈棚搭建起前，畫完了肖像。大印象謝絕了段家的優(yōu)厚酬金，說能給老爺子畫像也是有緣啊，算我送了老爺子一程。⑤老街有個環(huán)衛(wèi)工人，大家都稱他韋老頭。他每天推著架子車，沿街清理垃圾。韋老頭閑時，愛坐在大印象店前，吸著煙，看大印象畫像，拉扯些家長里短。韋老頭吧嗒吧嗒地吐著煙霧，也不管埋頭做著活計(jì)的大印象聽沒聽，自己只管說。說他和老婆的恩恩怨怨，說因?yàn)樗麤]有照顧好妮子，十二歲的妮子溺水死了，老婆子也離家走了。我那妮子啊，長得可帶勁了，瓜子臉，大眼睛，雙眼皮，長睫毛，笑起來，倆酒窩，學(xué)習(xí)好著哩。都怨我，都怨我啊。韋老頭過足了煙癮，也叨叨夠了，拿起掃把仔細(xì)地將店鋪前清理干凈，推著車子走了。韋老頭退休那天早晨，去找大印象道別，大印象的店鋪沒開門，門上掛著一幅女孩的畫像，瓜子臉，大眼睛，雙眼皮，長睫毛，倆酒窩，天啊，這是我妮子，是我妮子啊。韋老頭把畫像摟在懷里，老淚如珠，對著大印象的店鋪拜了又拜。⑥生意清閑的時候，大印象端著一杯茶，瞇縫著一雙小眼看來來往往的行人。有人說大印象的本領(lǐng)是過目不忘。曾經(jīng)有人打賭，帶著四個男女在大印象眼前過了一趟，讓他把這四個男女畫下來。他瞇縫著眼，一杯茶的工夫，畫像就出來了。四個男女瞪著驚訝的眼睛，各自拿著畫像離去。⑦那年冬天，流竄盜竊團(tuán)伙到了老街一帶，警察通知商家注意防范。沒幾天，老街的一家珠寶店失竊。警察走訪時，大印象拿出了幾張畫像，說這幾個人在老街轉(zhuǎn)悠幾天了。警察按圖索驥，果然抓獲了三名盜竊嫌疑人，只是讓團(tuán)伙的頭子逃脫了。老街人把大印象畫像擒賊的事都傳神乎了。原想這件事情就算過去了，沒曾想，春節(jié)前夕，逃跑的盜竊團(tuán)伙頭子竟然又潛回了老街。節(jié)前商家生意旺，店鋪關(guān)門也晚。天擦黑，大印象起身去關(guān)門，一個黑衣人裹著寒氣闖入店里，反手扣上門。大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事，平靜地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一劃，大印象兩眼模糊。⑧翌日，正在飯館里喝酒的黑衣人，被警察逮個正著。黑衣人掙扎著又哭又嚷，說警察冤枉人。被帶到派出所后，黑衣人突然安靜了，他看到案桌上一張用血繪出來的畫像，畫像上的人清楚就是自己啊。黑衣人癱倒在案桌前。⑨大印象眼睛致傷，不能再給人畫像了。⑩老街人提起大印象還是那句話：大印象啊，寬臉，短眉，眼睛不大，特有精神?！策x自?廣西文學(xué)?，有刪改〕17．瀏覽全文，依次概括有關(guān)大印象的四件事?！?分〕18．體會第④節(jié)畫線句“大印象不只是活兒做得好，為人也正直實(shí)誠〞在結(jié)構(gòu)上的作用。〔3分〕19．本文第⑤節(jié)用較多筆墨寫韋老頭是否適宜?請簡要說說你的理解。〔4分〕20．請將本文第③節(jié)和第⑩節(jié)對大印象的兩處外貌描寫與下面對于勒的兩處外貌描寫進(jìn)行比較，說說它們在描寫內(nèi)容與情感表達(dá)上的不同點(diǎn)。〔6分〕(1)我也打量了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。(2)我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪?！瓷?我的叔叔于勒?21．大印象把畫像手藝做得精絕，南通人傳承悠久的民間工藝，把藍(lán)印花布、板鷂風(fēng)箏等做到極致，南通仿真繡更是五度成為國禮。請結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹??！?分〕三(65分，其中含寫字5分)22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?！?0分〕世間萬物，彼此分享，將生命千絲萬縷地關(guān)聯(lián)。高山流水，春華秋實(shí)，我們分享自然的饋贈；詩書禮樂，衣食住行，我們分享人類文明，至愛親情。分享與成長一路相伴。分享知識、見解、體驗(yàn)，激活思維，啟迪了智慧；分享美食、雅趣、樂事，升華情誼，斑斕了歲月。分享是愛的給予式，令幸福加倍，痛楚減半，復(fù)原了生命原本的亮麗。請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“分享，為成長添一抹亮色〞為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要正確、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。2023年至2023年南通市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試題參考答案2023年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、1.崇尚銘記磅礴2.、〔頓號〕3.日新月異4.活動一:例如一:孫悟空不為白骨精幾次三番的變化所迷惑，也不顧忌師傅的緊箍咒，打死了白骨精。例如二:保爾歷經(jīng)磨難，全身癱瘓，雙目失明，但憑借著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持寫作，完成了?暴風(fēng)雨所誕生的?小說創(chuàng)作?；顒佣?例如:劉機(jī)長，當(dāng)風(fēng)擋玻璃突然爆裂的時候，你當(dāng)時心里是怎么想的?又是怎么做的?活動三:而是要你能在平凡的崗位上、日常的生活中，擁有一顆成為英雄的心，做好力所能及的事。5.(1)溫故而知新(2)壯心不已(3)關(guān)山度假設(shè)飛(4)便引詩情到碧霄(5)濁酒一杯家萬里(6)二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也(7)一個高尚的人一個純粹的人二、〔一〕6.這首詩抒發(fā)了詩人百折不撓的堅(jiān)決信念、臨危不懼的堅(jiān)強(qiáng)意志和忠貞報(bào)國的思想感情。7.此詩首句寫景“江波無奈暮云陰〞描寫波濤浩渺，暮色蒼茫，反襯出艱難困苦的處境?！捕?.以次序/定為/六才子書9.(1)喜歡(2)斷絕(3)有人(4)寫10.除了和親人朋友談笑之外，〔先生〕只是單獨(dú)端坐貫華堂中，把讀書著述作為追求。11.(1)為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。(2)這是寫聽眾的表現(xiàn)，從側(cè)面襯托傳主的形象。12.作者對金圣嘆的評點(diǎn)推崇備至;對金圣嘆倜儻高奇、俯視一切的性格特點(diǎn)無比敬佩;對金圣嘆在鼎革后，絕意仕進(jìn)的氣節(jié)心靈相通。參考譯文先生姓金，名采，字假設(shè)采，吳縣生員，為人灑脫而不受世俗禮法拘束，傲慢奇特，傲視一切。愛好喝酒，善于評論書籍文章，對書籍文章的評論都是以前的人沒有說過的。憑講授學(xué)問而聞名的人，先生總是站出來批駁這些人。他在所住的地方貫華堂設(shè)置很莊嚴(yán)的座位，招收學(xué)生講授經(jīng)書。他所講授的經(jīng)書名叫?圣自覺三昧?，講稿總是自己帶著自己看，從不公開給別人看。每次到講堂開設(shè)講座，環(huán)顧四周的樣子神采卓異，所有一切經(jīng)史子、稗官野史所記載的內(nèi)容，沒有不被他引述評論的。議論縱橫捭闔，自始至終都講得極其透徹。座位下面聽講的僧俗侶眾諸色人等都崇拜到了極點(diǎn)，感慨說從沒有聽過這樣的見解。先生就拍著巴掌自我得意，即使以前講學(xué)的人聽說了，皺眉長嘆，他也不理會。明清易代后，先生斷絕了做官進(jìn)取的念頭，改名叫人瑞，字圣嘆。除了和親人朋友談笑之外，只是單獨(dú)端坐貫華堂中，把讀書著述作為追求。有人問“圣嘆〞二字是什么意義，先生說:“?論語?有兩次‘渭然嘆曰’，顏淵感慨孔子，孔子贊嘆弟子曾點(diǎn)，我大概是曾點(diǎn)一類的人吧!〞先生所評論的?離騷?、?南華?、?史記?、杜詩、?西廂?、?水滸?等書，根據(jù)次序編定為“六才子書〞，都是有獨(dú)到的眼光的。先生死去后，仿效先生所點(diǎn)評的書，像長洲的毛序始、徐而庵，武進(jìn)的吳見思、許庶庵是其中最著名的，至今還被學(xué)者們稱道。我路過吳門，去拜訪先生的故居，然而沒有人知道他的住處。于是我就寫詩來憑吊先生，并寫下像這樣一篇關(guān)于他的生平大概的傳記。〔三〕13.漢字蘊(yùn)藏著中國人對天地萬物的體驗(yàn)與認(rèn)知，蘊(yùn)藏著中國人一脈相承的智慧。追溯漢字的根與源，可以領(lǐng)悟中華歷史文化的博大精深，升華出強(qiáng)大的精神力量。14.看到甲骨文的“雨〞:云層中降落的水滴，淋淋漓漓;看到甲骨文中的“山〞:地平線上的群峰起伏連綿。15.例如:我認(rèn)為可以。這段文字的觀點(diǎn)是如今漢字已經(jīng)走向世界，越來越多的外國人愛上漢字，迷戀漢字。特朗普的外孫女從小就學(xué)中文，能用中文背誦?三字經(jīng)?和古詩，足以證明這一論點(diǎn)。(如果認(rèn)為不可以作為論據(jù)，只要言之有理亦可)16.例如:我認(rèn)為，學(xué)習(xí)漢字不僅僅要知道怎么讀，怎么寫，還應(yīng)該探究字的根源意義。因?yàn)闈h字集形體、聲音和辭義三者于一體，是一切拼音文字所不具備的。在自己的日常學(xué)習(xí)中，追溯漢字的根與源，領(lǐng)悟中華歷史文化的博大精深，可以升華出強(qiáng)大的精神力量?！菜摹?7.燕園的顏色、燕園的線條、燕園的氣氛、燕園中屬于“我〞自己的記憶。18.“這里〞、“35年〞?！斑@里〞強(qiáng)調(diào)了地點(diǎn)是“燕園〞，“35年〞突出了居住時間之久。這樣重讀，不僅點(diǎn)明了題旨，還能很好地表現(xiàn)作者對于燕園的感情。19.從內(nèi)容上看，直接抒情，表現(xiàn)了“我〞對燕園的感情，點(diǎn)明了文章的主旨;從結(jié)構(gòu)上看，照應(yīng)文章的標(biāo)題，是文章的抒情線索，將文章的內(nèi)容勾連在一起，銜接自然。20.這段文字描寫了二月蘭和紫藤這些不起眼的東西，作者用比喻和擬人的手法寫出了二月蘭和紫藤的動態(tài)和活力.將二月蘭和紫藤寫活了，仿佛有了生命意識，充滿著靈性，表現(xiàn)了作者對這些不起眼的東西的喜愛，對燕園的喜愛。21.(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法，語言生動形象，文筆細(xì)膩。(2)宗璞的“興奮〞是因?yàn)楸贝髨D書館凝聚著教師與學(xué)生心血的智慧之光，照亮了黑暗，使人由糊涂變得明白。田曉菲的“沖動不安〞是因?yàn)榕c北大圖書館的相遇，感覺自己將在這里獲得真理之光。她們的“興奮〞和“沖動不安〞都是因?yàn)閷Ρ贝髨D書館的熱愛和對知識與真理的追求。三、22、略。南通市2023年中考語文參考答案1．滋潤屹立擁抱解析：此題考查漢字的書寫。完成時，要看清拼音，聯(lián)系上下文明確是哪一個詞語，不要寫成同聲詞。2．高談闊論解析：此題考查詞語的運(yùn)用。完成時，要明確詞語的含義，并看它在上下文中使用是否適合。3．句子缺少主語；可在“通過〞前加上“我們〞，或刪除“通過〞。解析：此題考查病句的修改?！笆龚暿且粋€使令性動詞，所以前面必須有一個主語，而“通過〞是介詞，不能作主語。這個病句犯了成分殘缺的錯誤。4．活動一：例如：宋江和王倫沒打起來，晁蓋先要跟他打了?；顒佣豪纾何屹澩接^點(diǎn)。因?yàn)榱譀_經(jīng)歷了妻子被調(diào)戲，誤闖白虎堂，發(fā)配充軍被暗殺等一系列情節(jié)，真正看清了朝廷的腐敗和黑暗。因此對朝廷招安最不會妥協(xié)?；顒尤豪纾喝宋镄愿袢宋镄鹘馕觯捍祟}考查名著閱讀?；顒右豢疾閷?lt;水滸傳?情節(jié)的了解。上山被王倫拒絕的是晁蓋，不是宋江。完成時，要注意題干中要求的“委婉〞指出錯誤?；顒佣疾閷θ宋锵嚓P(guān)情節(jié)與性格的分析，完成時要注意結(jié)合具體情節(jié)闡述?；顒尤疾槿谀棵⒁庥盟淖侄陶Z。5．〔1〕地利不如人和〔2〕志在千里〔3〕悠然見南山〔4〕小橋流水人家〔5〕紅軍不怕遠(yuǎn)征難〔6〕大漠孤煙直長河落日圓〔7〕但愿人長久千里共嬋娟解析：此題考查古詩文名句積累，解答時注意上下句之間的銜接，并結(jié)合括號內(nèi)的作家作品解答。注意書寫的正確和標(biāo)準(zhǔn)。6．端午解析：此題考查對詩歌主題的把握。題目是“競渡〞，契合端午節(jié)賽龍舟的傳統(tǒng)，“深深楊柳〞也說明樹蔭濃密，暗示著夏季。7．〔1〕有道理，“沖〞比“飛〞好?！皼_〞字更能表現(xiàn)出在龍舟競賽時劃龍舟人的氣勢沖天，從眾多龍舟中脫穎而出爭得第一的豪邁氣概，照應(yīng)題目“競渡〞中的“競〞字，也照應(yīng)下文的“驚退萬人爭戰(zhàn)氣〞的“爭〞字，更加地生動形象有氣勢。解析：此題考查對字詞的賞析能力。首先要能區(qū)分兩字之間不同的表現(xiàn)力，其次更重要的是要把兩個字分別放在上下文中去體味推敲，看哪個字更能符合全詩豪邁有氣勢的意境。8.遂／同居／而共養(yǎng)父母焉解析：“遂〞是發(fā)語詞，發(fā)語詞后面要停頓；“而〞前面往往要停頓。9．〔1〕等到……的時候〔2〕才〔3〕第二天〔4〕完，完畢解析：這四個字的解釋皆出自課本，要求熟記課本中重點(diǎn)字詞解釋。在此根底上再聯(lián)系上下文活學(xué)活用。10.櫥中的錢少了，那么他的兒子就偷偷地補(bǔ)上缺的錢串，不讓老人知道。解析：翻譯句子要在把握句子大意的根底上，緊扣關(guān)鍵詞的解釋。比方“那么〞“潛〞等，做到字字落實(shí)不扣分。11．〔1〕四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道?！?〕四子讓老人不缺錢花，老有所樂。解析：第〔1〕處概括可用第②節(jié)的中心句“四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道〞，扣住一個“養(yǎng)〞字。第〔2〕處的概括扣住一個“樂〞字。12．〔1〕能自立〔2〕兄弟和睦〔3〕曲盡孝道〔4〕用心使老人快樂解析：在理解文章內(nèi)容的根底上，可用文章原文直接作答，不能直接作答的就緊扣文本進(jìn)行提煉概括?！緟⒖甲g文】崇明縣有一位姓吳的老人，已經(jīng)九十九歲了，他的妻子也已九十七歲。老人生了四個兒子，年輕時家里窮，把這些兒子賣了后才能養(yǎng)活自己，于是四個兒子都成了富戶家里的奴仆。等到四個兒子長大，都能獨(dú)立了，各人就都自己贖身娶妻成家，于是一大家人又共同扶養(yǎng)父母親了。兄弟幾個有五閫門店，每個兒子一個店鋪，中間留出一間，作為一家人出入的地方。四子贍養(yǎng)父母，百般孝敬。開始準(zhǔn)備每家過一個月，按順序輪轉(zhuǎn)，他的媳婦們說：“父母都老了，如果一個月一家的話，那么要過三個月后，我們才能侍奉老人，太久了。〞準(zhǔn)備每天去一家，再按順序輪流，媳婦們又說：“父母年紀(jì)大了，如果一天去一家，要過三天才能侍奉老人，也還是太長了。〞于是以一餐為標(biāo)準(zhǔn)，如果早餐在大兒子家，那么午餐在二兒子家，晚餐就在三兒子家，明天早餐就在四兒子家，這樣輪流。如果碰上逢五或十，四個兒子就在中堂聚餐，父母朝南坐，東邊是四個兒子和孫子們，西邊是媳婦和孫媳婦們。都按輩分坐好，按照次序斟酒祝壽，大概都是這樣的。在老人飲食地方的后面，放一個壁櫥，壁櫥里每家各放一串五十文的錢。老人吃罷了飯，手反過去在壁櫥里隨便拿一串錢，就捌街上去游玩，買些水果糕餅吃。壁櫥中的錢少了，兒子們就偷偷補(bǔ)上缺的錢串，不讓老人知道。有時，老人到朋友家去下棋，或賭錢，四個兒子知道了，便派人悄悄拿了二三百文錢，放在老人所游玩的人家，并且告訴那人家，假裝輸給了老人，老人自己也不知道。老人勝后，常常很快樂地回來，這樣也成了習(xí)慣了。大概有幾十年沒有變更過。13．〔1〕開展推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加實(shí)驗(yàn)?！?〕空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)?！?〕航天技術(shù)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)。解析：盡量用原文作答，直接提取更準(zhǔn)確高效。14．【A】的語言特點(diǎn)是樸實(shí)無華，多用數(shù)字，表達(dá)效果是更準(zhǔn)確更科學(xué)?！綜】的語言生動形象，多用比喻擬人，表達(dá)效果是不枯燥，讓人易于理解和接受，吸引人去閱讀，通俗易懂。解析：此題考查的是說明文語言的兩大特點(diǎn)以及它們不同的表達(dá)效果，一般說明文和文藝說明文〔即科學(xué)小品〕之間的不同是我們說明文學(xué)習(xí)的一個重點(diǎn)。15．〔1〕不贊同。這句話的存在，起到了以下幾點(diǎn)作用：①在文章結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，使文章段落之間的銜接更緊湊。②在文章內(nèi)容上，它提示了本段下文要說明的對象是“皮下脂肪〞，指的是壁板的厚度，運(yùn)用了比喻的修辭手法，通俗易懂。③同時贊揚(yáng)了科研人員嚴(yán)格、精益求精的科學(xué)精神。所以不能刪去。解析：此題考查的是句子的作用。一般來說，句子的作用可主要從以下幾個方面來考慮：〔1〕結(jié)構(gòu)上的作用；〔2〕內(nèi)容上的作用；〔3〕表達(dá)效果上的作用?！?〕①將腰部設(shè)計(jì)成鏤空形式，重量降低到原來的一半，但不影響結(jié)實(shí)程度。②嚴(yán)格控錨加工溫度、切削速度等參數(shù)，使壁板厚度盡量貼近設(shè)計(jì)人員給我的公差下限，使體重再次30千克左右。③選用了輕質(zhì)高強(qiáng)度材料組成貨架。④采用了“無應(yīng)力〞裝配的方式，保證了貨架裝配誤差不超過2毫米。解析：此題考查的提取信息的能力，可直接在原文中進(jìn)行篩選提煉，找到每段的說明對象和中心句，加以提煉概括。17．〔1〕綠色的谷和清澈澗水里的花瓣?！?〕我與小山居者凱凱相遇的畫面。解析：這題考查概括文本的能力，注意審題，要求概括的是實(shí)寫的畫面，一個是大自然的畫面，一個是人在自然中的畫面。18.“清瘦〞這里用來形容去年的秋天，是運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了秋天的山之蕭瑟景象，從而反襯出春天山上的豐富之美?！巴顺报曔@里是寫白絨絨的蘆花海，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了秋天時蘆花繁茂和美麗，像白色的浪花一般，而到了春天，滿山是綠色，通過這樣的顏色比照，更加突出了作者對春天的喜愛。解析：這題考查的是對修辭