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高中音樂會考復(fù)習提綱高中音樂會考復(fù)習提綱高中音樂會考復(fù)習提綱V:1.0精細整理，僅供參考高中音樂會考復(fù)習提綱日期：20xx年X月高二音樂會考復(fù)習提綱1.《腳夫調(diào)》是一首流傳于陜西北部的信天游，屬于山歌體裁。我國常見的民歌體裁除了山歌，還有勞動號子、小調(diào)。2.《宗巴郎松》是流傳于西藏的一首傳統(tǒng)歌舞曲，采用了典型的囊瑪音調(diào)，作品結(jié)構(gòu)分為三部分。3.《牡丹汗》是一首維吾爾族民歌。維吾爾族音樂繼承了古代西域地區(qū)的音樂傳統(tǒng)，并吸收了中原音樂、印度音樂、波斯-阿拉伯音樂元素。4.《中花六板》屬于江南絲竹樂。江南絲竹是一種流行于上海及江蘇南部、浙江西部的民間器樂樂種，常用樂器有琵琶、揚琴、二胡、簫、笙、鼓、板等。5.《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》是京劇《霸王別姬》選段，屬于傳統(tǒng)京劇。傳統(tǒng)京劇以歷史題材為主。6.德國作曲家巴赫的《馬太受難曲》雖然是以宗教故事為題材，實際上卻已經(jīng)超越了宗教音樂的局限，注入了強烈的人文主義精神。作品第1分曲屬于復(fù)調(diào)音樂。7.貝多芬《第九交響曲》第四樂章選用了德國詩人席勒的詩作《歡樂頌》作為歌詞，史無前例地將人聲引入管弦樂隊中，創(chuàng)造性地發(fā)展了古典主義音樂。8.《c小調(diào)練習曲》是波蘭音樂家肖邦的鋼琴作品，這首作品創(chuàng)作于肖邦獲悉祖國爭取民族獨立的華沙起義失敗之際。肖邦是19世紀浪漫主義音樂的代表人物。9.《捷克的原野和森林》是捷克作曲家斯美塔那的交響詩套曲《我的祖國》第四樂章。斯美塔那是捷克民族樂派的創(chuàng)立者。民族樂派的作品以反映本民族的歷史和人民生活為題材，具有強烈的愛國主義精神和深厚的民族感情。10.《黃河船夫曲》選自冼星海的大

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