河北省石家莊市正定縣八年級（下）期中生物試卷（有答案）

河北省石家莊市正定縣八年級（下）期中生物期中考試2016-2017學年河北省石家莊市正定縣八年級（下）期中生物試卷一、選擇題（共29小題，每小題2分，滿分60分）1．“無心插柳柳成蔭”的繁殖方式是（）A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．播種2．一般來說，果實形成經過的過程依次是（）A．開花→傳粉→受精→結果 B．傳粉→開花→受精→結果C．開花→受精→傳粉→結果 D．受精→傳粉→開花→結果讀圖，回答3﹣4題3．桃花的結構示意圖，桃花的主要結構是（）A．③⑤ B．④⑧ C．⑤ D．⑤⑧⑨4．桃花受精后發(fā)育成種子的結構是（）A．① B．④ C．⑤ D．⑧5．悠悠文明歷史，漫漫絲綢路．家蠶吐絲的時期是（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲6．下列表示蜜蜂的生長發(fā)育過程，正確的是（）A．受精卵→蛹→成蟲 B．受精卵→若蟲→成蟲C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲7．在受精的雞卵中，能發(fā)育成雛雞的是（）A．卵殼 B．胚盤 C．卵黃 D．卵白8．鳥的卵細胞有哪些部分構成（）A．胚盤、卵黃、卵黃膜 B．胚盤、卵黃C．卵黃、卵白 D．卵黃、卵黃系帶9．下列關于動物生殖和發(fā)育的說法，錯誤的是（）A．家蠶發(fā)育過程﹣完全變態(tài)B．蝗蟲的發(fā)育過程﹣不完全變態(tài)C．家蠶、蝗蟲﹣體外受精D．家鴿﹣體內受精、卵生10．睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官，主要功能是（）A．只產生精子 B．只產生雄性激素C．產生前列腺液 D．產生精子和分泌雄性激素11．人體發(fā)育的整個起點是（）A．卵細胞 B．胎兒 C．嬰兒 D．受精卵12．關于胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑，下列正確的是（）A．母體→臍帶→胎盤→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．臍帶→胎盤→母體→胎兒13．從種子形成的場所看，在被子植物的花中，起著相當于人體子宮作用的結構是（）A．子房 B．花藥 C．花柱 D．雌蕊14．下列性狀中屬于一對相對性狀的是（）A．綿羊的長毛與白毛 B．豌豆的黃粒與皺粒C．人的單眼皮和雙眼皮 D．菊花的紅色和桃花的紅色15．據(jù)新聞報道，一對正常夫婦生下了一個異常的小孩，她的手指和腳趾共有32個，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為（）A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育16．一對夫婦生了一個男孩，決定男孩性別的是（）A．母親的卵細胞 B．母親的體細胞 C．父親的精子 D．父親的體細胞17．正常情況下，關于男孩小兵體細胞中染色體的說法正確的是（）A．22對常染色體，性染色體X、Y各一條B．22條常染色體，性染色體X、Y各一條C．性染色體X、Y都來自父親D．有兩條性染色體X，分別來自父親、母親18．控制生物性狀的基本遺傳單位是（）A．染色體 B．DNA C．蛋白質 D．基因19．下列關于染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（）A．基因是有遺傳效應的DNA片段B．染色體主要由DNA分子和蛋白質分子構成C．一個DNA分子上只有一個基因D．DNA分子主要存在于細胞核中20．下列變異中，屬于可遺傳變異的是（）A．正常夫婦生白化病孩子 B．頭發(fā)由黑色染成金黃色C．夏天多曬太陽皮膚變黑 D．整容手術形成的雙眼皮21．下列關于遺傳病病因的說法，正確的是（）A．只有在基因改變時才發(fā)病B．只用在染色體增失的情況下才發(fā)病C．非近親結婚子女不得遺傳病D．由遺傳物質改變引起的遺傳病22．在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，以下有關說法錯誤的是（）A．昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物變異現(xiàn)象B．無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結果C．無翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代D．與正常翅相比，無翅或殘翅都是不利的變異23．原始生命的搖籃是（）A．原始陸地 B．原始大氣 C．原始海洋 D．原始土壤24．地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是（）A．古代兩棲類 B．原始的鳥類和哺乳類C．古代的魚類 D．古代的爬行25．下列關于動物進化趨勢的敘述中，不合理的一項是（）A．體型小→體型大 B．低等→高等C．結構簡單→結構復雜 D．水生→陸生26．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）A．東非人 B．森林古猿 C．長臂猿 D．北京人27．科學家把控制合成人胰島素的基因轉入大腸桿菌內，并利用大腸桿菌大量生產人胰島素，這種現(xiàn)代生物技術屬于（）A．轉基因技術 B．發(fā)酵技術 C．克隆技術 D．組織培養(yǎng)28．下列哪組生物，都是通過無性生殖產生的（）A．克隆羊、試管嬰兒B．嫁接的桃樹、組織培養(yǎng)馬鈴薯苗C．克隆牛、播種的小麥D．壓條的茉莉、試管嬰兒29．下列有關生物遺傳變異的敘述錯誤的是（）A．不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息B．染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義C．變異的存在使生物適應不斷變化的環(huán)境成為可能D．生物的遺傳和變異導致了生物的進化30．用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（）A．長頸鹿經常伸長頸和前肢去吃高處的樹葉，使頸和前肢都變長B．北極熊為了適應冰天雪地的環(huán)境而產生白色的定向變異C．在農藥的長期作用下，農田害蟲才產生了抗藥性D．雷鳥的保護色是長期自然選擇的結果二、判斷正誤題（正確的涂“√”錯誤的涂"×"）31．母雞產的卵都能孵化出雛雞（判斷對錯）32．生物的性狀通常是由一對基因控制的．．33．生物顯示的某種性狀是由顯性基因控制的（判斷對錯）．34．生物的變異都是有害的×（判斷對錯）35．近親結婚會使子女患隱形遺傳病的幾率大大增加（判斷對錯）三、填空題（共5小題，每空1分，滿分35分）36．丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于和階段．37．如圖為青蛙的生殖和發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）青蛙的發(fā)育經歷了【①】、【②】、【③】幼蛙和【④】四個時期．（2）青蛙的受精方式是．（3）青蛙發(fā)育時在②時期用呼吸，生活在水中；在④時期用呼吸，輔助呼吸．青蛙與②時期相比，無論在形態(tài)結構還是都有很大差別，所以青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育．38．小林到石家莊果研所參觀，看到技術員正在忙碌著，如圖把接穗（黃桃的枝條）與砧木（毛桃的枝條）連在一起，這種繁殖方式叫做．此技術成功的關鍵是將接穗和砧木的緊密地結合在一起，將來黃桃枝條生長后結的果實是（黃桃/毛桃）味，這種繁殖方式的最主要優(yōu)點是．蘋果、梨里面往往有幾顆種子，而桃只有一粒種子，其原因是桃花的子房內數(shù)是一個．39．如圖為女性生殖系統(tǒng)結構模式圖，據(jù)圖回答：（1）能產生卵細胞，是女性的性能，能分泌性激素，該結構是【】．卵細胞在【】處遇到精子，便可完成受精作用形成．（2）受精卵不斷分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，經過大約周妊娠后，胎兒發(fā)育成熟，經過分娩胎兒就誕生了．（3）胚胎發(fā)育的場所是【】．40．一對頭發(fā)均為直發(fā)的夫婦，生育了一個卷發(fā)的孩子．請回答下列問題：（1）在遺傳學上，把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對，根據(jù)遺傳學原理可以判斷，發(fā)屬于顯性性狀．（2）如果用字母A、a表示頭發(fā)的基因，請寫出母親頭發(fā)的基因組成是，這個孩子頭發(fā)的基因組成是．（3）根據(jù)二胎政策，該夫婦計劃再生育一個孩子，請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機會占；如果第二胎生育了一個頭發(fā)為直發(fā)的孩子，請你寫出該孩子可能的基因組成是．（4）父母是直發(fā)，而孩子為卷發(fā)，這種親子間出現(xiàn)性狀差異的現(xiàn)象在生物學上稱為，從所學知識可以看出，親子間的頭發(fā)性狀差異是由遺傳物質引起的，這種性狀差異現(xiàn)象又叫．（5）如果有一對頭發(fā)均為卷發(fā)的夫婦，其子女是卷發(fā)的可能性占．假如這對夫妻中母親將頭發(fā)拉直，當她懷孕后所生小孩為直發(fā)的可能性占．

2016-2017學年河北省石家莊市正定縣八年級（下）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共29小題，每小題2分，滿分60分）1．“無心插柳柳成蔭”的繁殖方式是（）A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D．播種【考點】J8：植物的扦插或嫁接．【分析】扦插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株．柳樹、楊樹、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進行扦插繁殖．【解答】解：無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程．植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式，常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條．而有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程．故選：B．2．一般來說，果實形成經過的過程依次是（）A．開花→傳粉→受精→結果 B．傳粉→開花→受精→結果C．開花→受精→傳粉→結果 D．受精→傳粉→開花→結果【考點】7H：開花和結果的過程．【分析】一株綠色植物果實的形成要經過開花、傳粉、受精、結果，據(jù)此答題．【解答】解：綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精．花粉成熟后散落出來落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠，同時，花粉管中的兩個精子隨花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，花粉管頂端破裂，兩個精子釋放出來，一個精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵，另一個精子與胚珠中的兩個極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳，即果實形成的過程依次是開花→傳粉→受精→結果．故選：A讀圖，回答3﹣4題3．桃花的結構示意圖，桃花的主要結構是（）A．③⑤ B．④⑧ C．⑤ D．⑤⑧⑨【考點】7D：花的結構．【分析】圖中①是柱頭，②是花柱，③是子房，④是雌蕊，⑤是胚珠，⑥是花藥，⑦是花絲，⑧是雄蕊，⑨是花瓣，據(jù)此分析解答．【解答】解：一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊，由于雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關系，所以是花的主要部分．故選：B4．桃花受精后發(fā)育成種子的結構是（）A．① B．④ C．⑤ D．⑧【考點】7G：果實和種子的形成．【分析】一朵花主要的結構是花蕊，圖中①柱頭，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤胚珠，⑥花藥，⑦花絲，⑧雄蕊，⑨花瓣．【解答】解：子房受精的發(fā)育情況為：受精后，花藥、花瓣，萼片都逐漸凋落，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，胚珠發(fā)育成種子．故選：C．5．悠悠文明歷史，漫漫絲綢路．家蠶吐絲的時期是（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】家蠶等動物的發(fā)育起點是受精卵，吐絲階段是幼蟲時期，分析作答．【解答】解：蠶的發(fā)育是從受精卵開始的，因此蠶種是家蠶發(fā)育中的受精卵．蠶的發(fā)育過程包括：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個過程，春蠶是在幼蟲期后期吐絲，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，為了獲取蠶絲，要使蠶絲產量提高，可適當?shù)难娱L它的幼蟲期使其積累更多的營養(yǎng)．故選：B6．下列表示蜜蜂的生長發(fā)育過程，正確的是（）A．受精卵→蛹→成蟲 B．受精卵→若蟲→成蟲C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲【解答】解：蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此表示蜜蜂的生長發(fā)育過程，正確的是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．故選：C7．在受精的雞卵中，能發(fā)育成雛雞的是（）A．卵殼 B．胚盤 C．卵黃 D．卵白【考點】J4：鳥卵的結構．【分析】雛雞由胚盤發(fā)育而來，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來，為卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發(fā)育的部位．鳥卵的結構：【解答】解：雞卵的結構，由外向內依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤等．雛雞由胚盤發(fā)育而來，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來，為卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發(fā)育的部位．故選：B8．鳥的卵細胞有哪些部分構成（）A．胚盤、卵黃、卵黃膜 B．胚盤、卵黃C．卵黃、卵白 D．卵黃、卵黃系帶【考點】J4：鳥卵的結構．【分析】鳥卵的結構主要為：卵黃、胚盤、卵白、氣室、卵黃膜、卵黃系帶、卵殼膜．【解答】解：卵黃即鳥卵內部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位．其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．故選：A9．下列關于動物生殖和發(fā)育的說法，錯誤的是（）A．家蠶發(fā)育過程﹣完全變態(tài)B．蝗蟲的發(fā)育過程﹣不完全變態(tài)C．家蠶、蝗蟲﹣體外受精D．家鴿﹣體內受精、卵生【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程；J5：鳥的生殖和發(fā)育過程．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲【解答】解：A、家蠶的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此家蠶發(fā)育過程﹣完全變態(tài)，正確；B、蝗蟲的發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此蝗蟲的發(fā)育過程﹣不完全變態(tài)，正確；C、家蠶、蝗蟲﹣體內受精而不是體外受精，錯誤；D、家鴿﹣體內受精、卵生，正確．故選：C10．睪丸是男性生殖系統(tǒng)的主要生殖器官，主要功能是（）A．只產生精子 B．只產生雄性激素C．產生前列腺液 D．產生精子和分泌雄性激素【考點】I1：人體男性生殖系統(tǒng)的結構和功能．【分析】男性的精囊、輸精管、睪丸、陰莖等構成了男性的生殖系統(tǒng)．【解答】解：男性產生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官，是男性的主要生殖器官．故選：D11．人體發(fā)育的整個起點是（）A．卵細胞 B．胎兒 C．嬰兒 D．受精卵【考點】34：新生命的開端：受精卵．【分析】人體的生長發(fā)育是從受精卵形成胚胎并且長成為性成熟個體的過程．【解答】解：人體的發(fā)育包括兩個過程，一是從受精卵發(fā)育到成熟的胎兒的胚胎發(fā)育階段；二是從嬰兒出生發(fā)育到個體成熟的胚后發(fā)育階段．卵細胞不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才是人體發(fā)育的起點．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒．不能說人體發(fā)育的起點是胎兒或嬰兒．故選：D．12．關于胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑，下列正確的是（）A．母體→臍帶→胎盤→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．臍帶→胎盤→母體→胎兒【考點】I6：胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)．【分析】本題考查胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)的有關知識．胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官．【解答】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質來自母體，同時將代謝廢物經母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．胎兒在母體內：所以胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑為：母體→胎盤→臍帶→胎兒．故選：C13．從種子形成的場所看，在被子植物的花中，起著相當于人體子宮作用的結構是（）A．子房 B．花藥 C．花柱 D．雌蕊【考點】7G：果實和種子的形成．【分析】人體或動物體的某些結構的功能和植物體的某些結構的功能有相似之處，分析作答．【解答】解：一朵完整的花經過傳粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊等結構逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，人體的子宮是孕育胎兒的場所，植物的子房內的胚珠發(fā)育成種子，子房是孕育種子的場所，二者功能相似．故選：A14．下列性狀中屬于一對相對性狀的是（）A．綿羊的長毛與白毛 B．豌豆的黃粒與皺粒C．人的單眼皮和雙眼皮 D．菊花的紅色和桃花的紅色【考點】K3：生物的性狀和相對性狀的概念．【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．【解答】解：AB、“綿羊的長毛與白毛”、“豌豆的黃粒與皺?！?，都是兩種性狀，因此都不屬于相對性狀；C、“人的單眼皮和雙眼皮”是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對性狀；D、菊花和挑花是兩種生物，因此“菊花的紅色和桃花的紅色”不屬于相對性狀．所以，屬于一對相對性狀的是“人的單眼皮和雙眼皮”．故選：C．15．據(jù)新聞報道，一對正常夫婦生下了一個異常的小孩，她的手指和腳趾共有32個，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為（）A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育【考點】K1：生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．【解答】解：”一對正常夫婦生下了一個異常的小孩，她的手指和腳趾共有32個“，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異．故選：B．16．一對夫婦生了一個男孩，決定男孩性別的是（）A．母親的卵細胞 B．母親的體細胞 C．父親的精子 D．父親的體細胞【考點】K7：人的染色體組成和性別遺傳．【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：從圖解中看出，受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此“一對夫婦生了一個男孩”，決定男孩性別的是父親的精子．故選：C17．正常情況下，關于男孩小兵體細胞中染色體的說法正確的是（）A．22對常染色體，性染色體X、Y各一條B．22條常染色體，性染色體X、Y各一條C．性染色體X、Y都來自父親D．有兩條性染色體X，分別來自父親、母親【考點】K7：人的染色體組成和性別遺傳．【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解答】解：人體細胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出：A、男孩小兵體細胞中有22對常染色體，性染色體X、Y各一條，正確；B、男孩小兵體細胞中有22對常染色體，性染色體X、Y各一條而不是22條常染色體，性染色體X、Y各一條，錯誤；C、男孩小兵體細胞中的性染色體Y來自父親，X來自母親而不是都來自父親，錯誤；D、男孩小兵體細胞中有兩條性染色體X和Y，而不是兩條性染色體X，錯誤．故選：A18．控制生物性狀的基本遺傳單位是（）A．染色體 B．DNA C．蛋白質 D．基因【考點】K4：基因控制生物的性狀．【分析】控制生物性狀的基本遺傳單位是基因，位于DNA上，據(jù)此可以解答本題．【解答】解：染色體是遺傳物質DNA的主要載體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質，DNA主要存在于染色體上，少量分布在細胞質的線粒體和葉綠體中．DNA可以分成許多小段，其中每一份就稱為一個基因，所以基因是DNA的功能單位和結構單位，是有遺傳效應的DNA片段，在染色體上呈線性排列，基因控制性狀，故選項D符合題意．故選：D．19．下列關于染色體、DNA、基因的敘述，不正確的是（）A．基因是有遺傳效應的DNA片段B．染色體主要由DNA分子和蛋白質分子構成C．一個DNA分子上只有一個基因D．DNA分子主要存在于細胞核中【考點】K5：染色體、DNA和基因的關系．【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體包括DNA和蛋白質．DNA是生物的主要遺傳物質，一條DNA上有許許多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的．【解答】解：A、DNA是主要的遺傳物質，DNA分子上具有特定遺傳效應的片段就是基因，基因決定生物的性狀，A正確；B、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成，B正確；C、一個基因只是DNA上的一個片段，一條DNA上有許許多多的基因，因此，一個DNA分子上有很多個基因，C錯誤；D、DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，D正確．故選：C．20．下列變異中，屬于可遺傳變異的是（）A．正常夫婦生白化病孩子 B．頭發(fā)由黑色染成金黃色C．夏天多曬太陽皮膚變黑 D．整容手術形成的雙眼皮【考點】KA：生物的變異．【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代【解答】解；A、正常夫婦生白化病孩子是由遺傳物質改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異．BCD、頭發(fā)由黑色染成金黃色、夏天多曬太陽皮膚變黑、整容手術形成的雙眼皮，都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質沒有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異．因此屬于可遺傳變異的是正常夫婦生白化病孩子．故選：A21．下列關于遺傳病病因的說法，正確的是（）A．只有在基因改變時才發(fā)病B．只用在染色體增失的情況下才發(fā)病C．非近親結婚子女不得遺傳病D．由遺傳物質改變引起的遺傳病【考點】KC：人類主要的遺傳疾?。痉治觥窟z傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聾啞、血友病等．【解答】解：AB、由于遺傳物質的改變，包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變而導致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳?。瓵B錯誤；C、非近親結婚的一對夫婦正常，基因均為Aa（a為遺傳病基因），后代有25%的可能性的遺傳病，C錯誤；D、遺傳病是指由遺傳物質發(fā)生改變而引起的疾?。瓺正確．故選：D．22．在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，以下有關說法錯誤的是（）A．昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物變異現(xiàn)象B．無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結果C．無翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代D．與正常翅相比，無翅或殘翅都是不利的變異【考點】N7：達爾文和自然選擇學說．【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如昆蟲的無翅和殘翅．（2）在經常刮大風的海島上，有許多無翅或殘翅的昆蟲，這是自然選擇的結果．由于這些海島上經常刮大風，哪些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里淹死，這是不適者被淘汰．而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多，這是適者生存．經過一段時間的自然選擇之后，島上無翅或殘翅的昆蟲就特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達．這種兩極分化現(xiàn)象產生的原因是自然選擇的結果．（3）變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象，按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解答】解：A、昆蟲出現(xiàn)無翅或殘翅是生物的變異現(xiàn)象，A正確；B、無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多，這是適者生存．因此無翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是自然選擇的結果，B正確；C、無翅或殘翅這種性狀是遺傳物質改變引起的變異，因此可以遺傳給后代，C正確；D、無翅或殘翅的變異都是適應環(huán)境的，有利于昆蟲的生存，因此與正常翅相比，無翅或殘翅都是有利變異，不是不利的變異，D錯誤．故選：D．23．原始生命的搖籃是（）A．原始陸地 B．原始大氣 C．原始海洋 D．原始土壤【考點】N1：地球上生命的起源．【分析】此題主要考查的是生命的起源的知識，據(jù)此解答．【解答】解：化學起源學說認為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復雜的有機物，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．故選：C24．地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是（）A．古代兩棲類 B．原始的鳥類和哺乳類C．古代的魚類 D．古代的爬行【考點】N4：生物進化的歷程．【分析】地球上的動物是由無脊椎動物向脊椎動物進化的．脊椎動物進化的歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→（原始鳥類和原始哺乳類）．【解答】解：如圖生命樹可見，脊椎動物進化的歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→（原始鳥類和原始哺乳類），可見在脊椎動物中，最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類．故選：C．25．下列關于動物進化趨勢的敘述中，不合理的一項是（）A．體型小→體型大 B．低等→高等C．結構簡單→結構復雜 D．水生→陸生【考點】N9：生物進化的總體趨勢．【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．（2）在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結構越復雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此地球上的生物是經歷了漫長的地質年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進化趨勢是：從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生．【解答】解：A、高等生物也有體型較小的如蜂鳥，因此體型小→體型大不屬于生物進化的趨勢，A不正確；BCD、低等→高等、結構簡單→結構復雜、水生→陸生，都屬于生物進化的趨勢，BCD正確．故選：A．26．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（）A．東非人 B．森林古猿 C．長臂猿 D．北京人【考點】F3：人類的起源和進化．【分析】達爾文認為人類和類人猿有共同的祖先，人類和類人猿是近親．【解答】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．故選：B27．科學家把控制合成人胰島素的基因轉入大腸桿菌內，并利用大腸桿菌大量生產人胰島素，這種現(xiàn)代生物技術屬于（）A．轉基因技術 B．發(fā)酵技術 C．克隆技術 D．組織培養(yǎng)【考點】P2：轉基因技術的應用．【分析】（1）轉基因技術指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質．（2）發(fā)酵技術是指利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模的生產發(fā)酵產品的技術，不會改變生物基因組成．（3）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同，因此克隆技術是一種常見的無性生殖的方式，不改變生物基因組成的動物繁殖技術．（4）組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株．【解答】解：科學家把控制合成人胰島素的基因轉入大腸桿菌內，并利用大腸桿菌大量生產人胰島素．因此這種現(xiàn)代生物技術屬于轉基因技術．故選：A．28．下列哪組生物，都是通過無性生殖產生的（）A．克隆羊、試管嬰兒B．嫁接的桃樹、組織培養(yǎng)馬鈴薯苗C．克隆牛、播種的小麥D．壓條的茉莉、試管嬰兒【考點】J7：植物的無性生殖．【分析】無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式；由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖，常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)．【解答】解：A、克隆羊沒有經過兩性細胞的結合屬于無性生殖，試管嬰兒經過兩性細胞的結合屬于有性生殖，A不符合題意；B、嫁接和組織培養(yǎng)都沒有經過兩性細胞的結合，屬于無性生殖的一種方式，B符合題意；C、克隆牛沒有經過兩性細胞的結合屬于無性生殖，小麥種子經過了兩性細胞的結合屬于有性生殖，C不符合題意；D、壓條屬于無性生殖，試管嬰兒經過兩性細胞的結合屬于有性生殖，D不符合題意．故選：B．29．下列有關生物遺傳變異的敘述錯誤的是（）A．不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息B．染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義C．變異的存在使生物適應不斷變化的環(huán)境成為可能D．生物的遺傳和變異導致了生物的進化【考點】K1：生物的遺傳和變異現(xiàn)象．【分析】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．（2）遺傳變異是自然選擇的基礎，生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因（外因），弱肉強食即生存競爭是自然選擇的方式，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結果【解答】解：A、不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息，正確；B、染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義，正確；C、變異的存在使生物適應不斷變化的環(huán)境成為可能，正確；D、生物的遺傳和變異是生物進化的基礎，而環(huán)境的改變才導致了生物的進化，錯誤．故選：D30．用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（）A．長頸鹿經常伸長頸和前肢去吃高處的樹葉，使頸和前肢都變長B．北極熊為了適應冰天雪地的環(huán)境而產生白色的定向變異C．在農藥的長期作用下，農田害蟲才產生了抗藥性D．雷鳥的保護色是長期自然選擇的結果【考點】N7：達爾文和自然選擇學說．【分析】達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．【解答】解：A、拉馬克認為變異是按需要向一定的方向發(fā)生的．“長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長．”正是拉馬克“用進廢退、獲得性遺傳”的觀點的體現(xiàn)，A錯誤；B、變異是不定向的，環(huán)境對變異起選擇作用，北極熊的體色是與環(huán)境一致的白色，是長期自然選擇的結果，B錯誤；C、害蟲的抗藥性是農藥對害蟲的不定向變異選擇的結果，不是農藥長期作用的結果，C錯誤；D、動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似現(xiàn)象稱為保護色．保護色的形成過程是動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結果．動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物．如冬天雷鳥在雪地上活動，體色接近雪的顏色為白色，夏天雷鳥在土地上活動，體色接近地面顏色．雷鳥保護色的形成是自然選擇的結果，D正確．故選：D．二、判斷正誤題（正確的涂“√”錯誤的涂"×"）31．母雞產的卵都能孵化出雛雞×（判斷對錯）【考點】J5：鳥的生殖和發(fā)育過程．【分析】鳥類是卵生的動物，在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精卵在雌鳥體內結合成受精卵．受精卵在鳥體內就已經開始發(fā)育，當雌鳥產下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．【解答】解：母雞產的卵不是都可以孵化出小雞，只有受精的卵才可以孵化出小雞．故答案為：×32．生物的性狀通常是由一對基因控制的．√．【考點】K4：基因控制生物的性狀．【分析】性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結構特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．【解答】解：遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對性狀，例如豌豆花色有紅色和白色，種子形狀有圓和皺等，位于一對染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因就是等位基因．生物的性狀是由成對的基因控制的，成對的基因往往有顯性和隱性之分．當細胞內控制某種性狀的基因一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來，表現(xiàn)出隱性性狀時控制的基因只有一種：如aa；表現(xiàn)出顯性性狀時控制的基因有兩種：如AA或Aa．因此生物的性狀通常是由一對基因控制的．故答案為：√．33．生物顯示的某種性狀是由顯性基因控制的×（判斷對錯）．【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關系．【分析】生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解答】解：生物顯示的某種性狀可能是顯性性狀，也可能是隱性性狀，顯性性狀由顯性基因控制，而隱性性狀是由隱性基因控制的，因此題干的說法不正確．故答案為：×34．生物的變異都是有害的××（判斷對錯）【考點】KA：生物的變異．【分析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．【解答】解：生物的變異包括有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，而不是生物的變異都是有害的．因此題干的說法不正確．故答案為：×35．近親結婚會使子女患隱形遺傳病的幾率大大增加√（判斷對錯）【考點】KD：優(yōu)生優(yōu)育．【分析】我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大．【解答】解：近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．禁止近親結婚，可以減少有遺傳病的孩子出生率，有利于提高人口素質．故答案為：√三、填空題（共5小題，每空1分，滿分35分）36．丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于幼蟲和成蟲階段．【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等【解答】解：蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，受精卵是一個細胞，個體最??；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動的是蛹；有2對翅，3對足的蝴蝶是成蟲．因此丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于昆蟲不同的發(fā)育階段，它們分別處于幼蟲和成蟲階段．故答案為：幼蟲；成蟲37．如圖為青蛙的生殖和發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）青蛙的發(fā)育經歷了【①】受精卵、【②】蝌蚪、【③】幼蛙和【④】成蛙四個時期．（2）青蛙的受精方式是體外受精．（3）青蛙發(fā)育時在②時期用鰓呼吸，生活在水中；在④時期用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．青蛙與②時期相比，無論在形態(tài)結構還是生活習性都有很大差別，所以青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．【解答】解：（1）兩棲類的變態(tài)發(fā)育要經過四個時期，如青蛙：①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙．（2）青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，所以青蛙進行體外受精．（3）青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．故答案為：（1）受精卵；蝌蚪；成蛙；（2）體外受精（3）鰓；肺；皮膚；生活習性；變態(tài)38．小林到石家莊果研所參觀，看到技術員正在忙碌著，如圖把接穗（黃桃的枝條）與砧木（毛桃的枝條）連在一起，這種繁殖方式叫做嫁接．此技術成功的關鍵是將接穗和砧木的形成層緊密地結合在一起，將來黃桃枝條生長后結的果實是黃桃（黃桃/毛桃）味，這種繁殖方式的最主要優(yōu)點是保持接穗（親本）優(yōu)良的性狀．蘋果、梨里面往往有幾顆種子，而桃只有一粒種子，其原因是桃花的子房內胚珠數(shù)是一個．【考點】J8：植物的扦插或嫁接；7G：果實和種子的形成．【分析】嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木．嫁接可分為芽接和枝接兩種方式．蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的．【解答】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活．嫁接屬于無性繁殖，保證了后代性狀的穩(wěn)定性，保持接穗（親本）優(yōu)良的性狀；接穗決定品種的優(yōu)劣，因此將來黃桃枝條生長后結的果實是黃桃味；蘋果、梨里面往往有幾顆種子，而桃只有一粒種子，其原因是桃花的子房內胚珠數(shù)是一個．故答案為：嫁接；形成層；黃桃；保持接穗（親本）優(yōu)良的性狀；胚珠．39．如圖為女性生殖系統(tǒng)結構模式圖，據(jù)圖回答：（1）能產生卵細胞，是女性的性