初中生物七年級上冊藻類、苔蘚和蕨類植物的教案

第二課時(shí)課題：藻類植物教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1．概述藻類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2．說出藻類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系，關(guān)注這些植物的生存狀況。過程與方法通過對藻類植物的觀察，學(xué)會(huì)觀察和研究生物的一般方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對藻類的學(xué)習(xí)和觀察，特別是觀察這些植物的生活狀況和生存環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物圈中各種各樣綠色植物的情感，進(jìn)而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔畚覀儌ゴ蟮淖鎳?，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國的美好愿望。教學(xué)重點(diǎn)1．藻類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2．藻類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)1．藻類植物的形態(tài)特征。2．藻類植物對生物圈的作用。3．突出生物圈的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。4．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維，提出問題，分析推理，自主探究及互相合作的能力。

教學(xué)方法觀察法、比較法、討論法。

教具準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：（1）課前帶領(lǐng)生物課外小組的同學(xué)到學(xué)校附近采集含有衣藻和水綿的河水或池水，準(zhǔn)備海帶和紫菜（有條件的地方最好采集新鮮的）。（2）實(shí)物投影儀，從生物實(shí)驗(yàn)室借放大鏡，普通光學(xué)顯微鏡、模型，投影片。2．學(xué)生準(zhǔn)備：（1）生物課外小組同學(xué)隨老師外出采集衣藻和水綿，采集后其他同學(xué)一同保管備用，增加對這些植物的感性認(rèn)識，培養(yǎng)關(guān)注生物圈中各種綠色植物的情感。（2）查詢書籍、網(wǎng)站、錄像，搜集有關(guān)藻類植物的資料。（3）復(fù)習(xí)光學(xué)顯微鏡的使用方法。

教學(xué)過程［導(dǎo)入新課］生物圈中到處都有綠色植物。俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞?！蹦阏J(rèn)識圖片中的哪些植物？它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境有哪些不同呢？根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境的不同，將它們分為四個(gè)主要類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。這些綠色植物構(gòu)成了絢麗多彩的植物界，也正是它們養(yǎng)育了地球上的其他生物。讓我們走近它們，進(jìn)一步了解它們吧?。壑v授新課］一、探究藻類植物“西湖春色歸，春水綠于染?！薄叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)?！倍嗝疵赖囊饩嘲?。春天來了。江水和湖水都泛起了綠色，這是為什么呢？春天氣溫升高，陽光明媚，水中的藻類植物開始大量繁殖。這些綠色的小生物自由地漂浮在水中，使春水蕩漾著綠波。同學(xué)們在日常生活中，還有哪些類似于上述的現(xiàn)象？1常見的藻類：海帶紫菜褐藻螺旋藻。2藻類的生活環(huán)境有什么特點(diǎn)：藻類植物大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處。3大多數(shù)的藻類植物終生生活在水中，它們是怎樣生活的呢？用實(shí)物投影儀展示衣藻的模型、水綿的臨時(shí)裝片，并將課前準(zhǔn)備的海帶、紫菜等分發(fā)給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。并提問：藻類植物是單細(xì)胞的還是多細(xì)胞的？它們有專門的根、莖、葉等器官嗎？它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)是如何與環(huán)境相適應(yīng)的？結(jié)論：1藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，沒有根、莖、葉的分化。2這種結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境相適應(yīng)的。藻類植物整個(gè)身體都浸沒在水中，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，都能進(jìn)行光合作用，故不需要專門吸收水分和無機(jī)鹽的根，起運(yùn)輸作用的莖以及進(jìn)行光合作用的葉的分化。3藻類植物比陸地上的植物分布范圍大，數(shù)量多；藻類植物通過光合作用釋放的氧氣占空氣中氧氣的95%……那么，藻類越多越好嗎？解釋：由于單細(xì)胞藻類的生長周期較短，藻類的大量繁殖后，很快就會(huì)死亡。就會(huì)造成遺體在水中堆積。產(chǎn)生許多有毒的物質(zhì)，使水質(zhì)惡化，造成魚類等水生動(dòng)物的大量死亡。這種現(xiàn)象發(fā)生在海水中叫赤潮，在淡水中叫水華。關(guān)于藻類植物在生物圈中的作用及與人類的關(guān)系，你還知道哪些？同學(xué)們可以課后收集資料，寫一篇小論文。二鞏固練習(xí)1．水綿呈綠色，是因?yàn)樗募?xì)胞里有__________狀的__________。答案：帶葉綠體2．紫菜的營養(yǎng)方式屬于__________，因?yàn)樽喜思?xì)胞含有__________，能進(jìn)行__________作用。答案：光合自養(yǎng)光合色素光合3．水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)如下圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中各部分名稱：A．______________________B．______________________C．______________________D．______________________E．______________________（2）圖中能進(jìn)行光合作用的編號是__________，具有大量遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)編號是__________，起到支持保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)編號是__________。（3）該生物是藻類植物的理由是_____________________________________________。答案：（1）細(xì)胞壁葉綠體細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡（2）BDA（3）生活在水中，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽，能進(jìn)行光合作用，不需要專門的吸收養(yǎng)料、運(yùn)輸或進(jìn)行光合作用的器官答案：短而細(xì)的假根莖葉扁平的葉狀體背陰潮濕孢子4．下圖為水綿和衣藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請把兩圖中結(jié)構(gòu)名稱相同的編號用線連接起來。答案：略4．藻類植物的全身各處細(xì)胞都能_______