中班美術快樂的瓶子教案

第頁中班美術快樂的瓶子教案中班美術歡樂的瓶子教案

在教學工作者實際的教學活動中，就不得不須要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應當怎么寫才好呢？下面是我為大家收集的中班美術歡樂的瓶子教案，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.嘗試瓶子寫生，能夠簡潔表現(xiàn)遮擋關系。

2.在瓶子寫生的基礎上，用黑白線條對瓶子進行想象添畫。

3.在瓶子寫生過程中體驗寫生畫的樂趣。

4.引導幼兒能用協(xié)助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新實力。

5.培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

活動重點難點：

活動重點：

對瓶子進行想象貼畫。

活動難點：

在瓶子寫生中表現(xiàn)遮擋關系。

活動打算：

PPT，油畫棒，繪畫紙，勾線筆，每組3—4個瓶子。

活動過程：

一、出示瓶子導入。

1.(老師隨意出示一個瓶子)師：這是什么?

2.昨天瓶子寶寶給我寄來了許多照片，我們一起來看看好不好?

二、變形與遮擋關系。

1.老師出示幻燈片，師：你看到了什么?他們是什么樣子的?

2.師：這些瓶子與我們看到的瓶子一樣嗎?哪里不一樣?(造型)

3.你看到的`瓶子都是完整的嗎?為什么有的完整有的不完整?(因為有一

些被遮攔住了，引導幼兒進一步了解遮擋關系)

三、老師講解示范。

1.你覺得這些瓶子變身之后好看嗎?你想不想也來給瓶子變身?

2.我這里也請來了一些瓶子寶寶，他們也想拍一些好看的照片，我們一起來給他們拍拍看好不好?(老師隨意擺放4個瓶子)

3.可是我今日沒帶照相機怎么辦?

4.今日，我們要學一種新的畫畫方式來畫瓶子，叫做寫生畫，寫生畫就是把我們看到的東西看到什么樣子就畫什么樣子。

5.老師講解示范：先把瓶子的輪廓畫好，特殊是被遮擋起來的瓶子，遮住的地方不用畫，畫好輪廓之后，再給瓶子添畫，把瓶子變成好看的有動作的瓶子寶寶。

四、幼兒操作。

1.老師隨意在每組放3—4個瓶子。

2.要求：

幼兒依據(jù)瓶子的擺放嘗試寫生，寫生過程中要特殊留意被遮擋瓶子的表現(xiàn)，寫生完瓶子的輪廓之后，幼兒給瓶子進行創(chuàng)意添畫，把瓶子變成好看的瓶子寶寶。

五、觀賞，展示幼兒作品。

舉辦攝影競賽，展示幼兒作品，請幼兒說說你最喜愛哪一張瓶子寶寶的照片?為什么?

活動反思：

寫生畫在學前階段是有肯定難度的，尤其對于還只是中班的孩子來說，難度就更大了，這次是幼兒第一次接觸寫生畫，因此在選材上我選擇了教室里常見的飲料瓶，并在寫生的基礎上添畫，使整個活動不枯燥，歡樂的瓶子很快引起了幼兒的愛好，幼兒在整個活動中基本駕馭了寫生畫的操作要求與操作步驟，在遮擋關系的表現(xiàn)方面也是較好的，因此整個活動的效果也是較勝利的。唯一的不足就是在活動的起先探究階段，花的時間較多，選取的圖片不夠精煉，下次還有待加