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文檔簡(jiǎn)介
Word———大班教學(xué)工作計(jì)劃5篇我們只有將自己的工作狀況梳理好之后,才可以寫(xiě)出優(yōu)秀的工作方案,寫(xiě)好適合個(gè)人的工作方案,能關(guān)心我們有效提高工作效率,以下是我細(xì)心為您推舉的大班教學(xué)工作方案5篇,供大家參考。
大班教學(xué)工作方案篇1
一、指導(dǎo)思想
《綱要》明確要求:“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!?/p>
“愛(ài)護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)所打算的。盡管愛(ài)護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義,但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)尤為必要。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育非??焖俚h(yuǎn)未完善,幼兒的可塑性很強(qiáng)但學(xué)問(wèn)閱歷匱乏,幼兒的活動(dòng)欲望劇烈但自我愛(ài)護(hù)意識(shí)薄弱,幼兒的心靈稚嫩純凈但特殊簡(jiǎn)單遭到損害,生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此,愛(ài)護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心,他們的健康和平安時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著老師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命平安,使孩子順當(dāng)成長(zhǎng),我們有必要制定一個(gè)平安方案,增加幼兒的平安意識(shí),提高幼兒的愛(ài)護(hù)自身的力量。
二、詳細(xì)措施
1、增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。
幼兒生活閱歷少,閱歷淺,但又奇怪,好探究,什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗,在活動(dòng)中無(wú)力猜測(cè)自己的行為可能引起的危急性,因此,事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生,作為老師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,不斷提高幼兒的自身愛(ài)護(hù)的意識(shí)和力量。
2、加強(qiáng)晨檢力度,消退事故隱患。
老師要加強(qiáng)晨間檢查力度,教育幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物),防止異物落入鼻腔、口腔等,每天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒,如發(fā)覺(jué)損壞準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)或更新。
3、加強(qiáng)身體熬煉,增加孩子體能。
在日常生活中,我們常常會(huì)發(fā)覺(jué)這樣的狀況:一些體弱的孩子在參與活動(dòng)的時(shí)候常常會(huì)被磕碰,而平常比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其緣由,不難發(fā)覺(jué),由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng),造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)力量差,遇到狀況反應(yīng)慢,簡(jiǎn)單受到意外損害。因此,老師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)力量。
4、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。
利用家園聯(lián)系冊(cè),家長(zhǎng)園地,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣揚(yáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育。對(duì)于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
大班教學(xué)工作方案篇2
一、班級(jí)狀況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面力量都有很大的提高,自理力量強(qiáng),并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)懷,關(guān)心別人,能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問(wèn),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力,為學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,依據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并依據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),愛(ài)好愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的學(xué)問(wèn),拓展他們的視野,另外,而依據(jù)孩子即將升入學(xué)校的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠嫻熟把握。而在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)力量。
三、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面
老師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里面,要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思索,要不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境,為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,培育孩子的愛(ài)國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)當(dāng)培育孩子關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。
五、家長(zhǎng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作。也要努力做好家長(zhǎng)的工作,準(zhǔn)時(shí)的和家長(zhǎng)溝通,以電話,書(shū)信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子閱歷,準(zhǔn)時(shí)的反映幼兒在園狀況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問(wèn),協(xié)作收集相關(guān)的主題資料,去豐富相關(guān)的學(xué)問(wèn),準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
大班教學(xué)工作方案篇3
俗話說(shuō):"一年之計(jì)在于春。"四月春風(fēng)習(xí)習(xí),帶給我們暖和與盼望。在這樣的季節(jié)里讓一起把工作做到更好。為此我把四月份工做方案如下:
一、教育教學(xué)工作
1、主動(dòng)、愿意、禮貌地與人交談,能依據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。
2、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清晰地表達(dá)自己想說(shuō)的事。
3、喜愛(ài)觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能專(zhuān)注地閱讀,會(huì)自立敘述書(shū)中故事,樂(lè)觀學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)一般話。
4、能樂(lè)觀、主動(dòng)地參與各種體育活動(dòng),在活動(dòng)中保持歡樂(lè)、樂(lè)觀向上的心情,能與同伴玩各種嬉戲,增加合作意識(shí),培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、增加對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情。適應(yīng)集體生活,有合作意識(shí),懂得謙讓。
6、主動(dòng)關(guān)懷四周環(huán)境的變化,進(jìn)行有益的探究活動(dòng),能充分體驗(yàn)到探究和發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣,形成較強(qiáng)的求知欲望。
7、學(xué)會(huì)在探究過(guò)程中選用平安、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)潔問(wèn)題,進(jìn)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變力量、適應(yīng)力量,為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn)、主動(dòng)探究的習(xí)慣和開(kāi)朗、英勇、細(xì)心、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。
8、鼓舞幼兒堅(jiān)持熬煉,培育其機(jī)靈、英勇、頑強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。
9、在體育活動(dòng)中培育幼兒的規(guī)章意識(shí),合作精神,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的樂(lè)趣。
10、充分利用學(xué)校資源,開(kāi)展好幼小連接工作。
二、平安常規(guī)工作
1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,良好的常規(guī)尚未形成。因此應(yīng)連續(xù)熬煉幼兒一日常規(guī),養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2、幼兒的制造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特殊是幼兒語(yǔ)言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強(qiáng)。
4、抓好幼兒園平安管理工作。完善平安管理制度,定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)平安管理,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒平安教育,培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。
三、衛(wèi)生保健方面
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,防止傳染病流行。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育,把握一些基本的平安常識(shí),避開(kāi)消失平安事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照看。
4、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;根據(jù)一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。
四、家長(zhǎng)工作
1、采納多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。
2、多渠道、多形式開(kāi)展家教宣揚(yáng)活動(dòng);
五、本月工作重點(diǎn)
1、樂(lè)觀預(yù)備幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),動(dòng)員家長(zhǎng)樂(lè)觀參加。
2、鞏固幼小連接課程,加強(qiáng)拼音拼讀練習(xí)。
大班教學(xué)工作方案篇4
轉(zhuǎn)瞬間,新的一學(xué)期來(lái)臨了,學(xué)前班是介于大班和學(xué)校之間的過(guò)渡班級(jí),家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是盼望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和肯定的規(guī)章性,同時(shí)家長(zhǎng)也盼望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)學(xué)校之前能夠接受一些深化的扎實(shí)的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在學(xué)校順當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展,依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案,結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、會(huì)有表情地?cái)⑹龉适?、朗誦詩(shī)歌、散文。
2、能有挨次描述人和事,依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。
3、能用連貫的語(yǔ)言有挨次的表述自己的想法。
4、正確運(yùn)用反義詞,把握易理解的成語(yǔ)。
5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話最新學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)方案最新學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)方案。
(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域:
1、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),培育幼兒快速計(jì)數(shù)的力量;
2、知道6—10的組成,理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有挨次的分合;
3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重,會(huì)按物體的輕重排序;把握二等分和四等分,理解整體與部分之間的關(guān)系;
5、熟悉大于號(hào)和小于號(hào),理解大小的相對(duì)性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換),培育幼兒的推理力量,進(jìn)展其規(guī)律思維力量;
6、學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長(zhǎng)短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、正方形);
7、熟悉各種面值的人民幣,學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;
8、進(jìn)一步熟悉時(shí)鐘,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn);學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。
(三)、拼音領(lǐng)域
1、學(xué)會(huì)單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書(shū)寫(xiě)格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。
2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母,區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫(xiě)法。
3、漢語(yǔ)拼音的教學(xué),從實(shí)際動(dòng)身,采納直觀教學(xué),如圖片、卡片,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好,扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢
4、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練,有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音的力量。
5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn),啟發(fā)誘導(dǎo),培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(四)、健康領(lǐng)域
1、開(kāi)心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、活動(dòng)有規(guī)律,形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,培育基本的生活自理力量
3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼?ài)護(hù)最新學(xué)前班上學(xué)期教學(xué)方案工作方案。
4、寵愛(ài)參與體育活動(dòng),在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作敏捷協(xié)調(diào)。
5、學(xué)做韻律操,動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確。
6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣,閱讀繪畫(huà)時(shí),身體姿態(tài)正確,能掌握用眼時(shí)間,不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫(huà)。
7、初步知道并留意愛(ài)護(hù)牙齒。
大班教學(xué)工作方案篇5
一、狀況分析:
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寒假生活,很多幼兒的規(guī)章意識(shí)淡薄,活動(dòng)時(shí),很多幼兒沒(méi)有正確的坐姿,樂(lè)觀動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說(shuō)靜靜話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追趕打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,男小伴侶表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對(duì)以上不足,現(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標(biāo)如下:
二、本學(xué)期詳細(xì)要求:
科學(xué):
1、在活動(dòng)中,幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀看事物,學(xué)習(xí)觀看的方法萌發(fā)站觀看力量。
2、幼兒喜愛(ài)并能較長(zhǎng)時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng),能關(guān)懷、愛(ài)惜自然環(huán)境。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
數(shù)學(xué):
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù),單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等學(xué)問(wèn),學(xué)習(xí)順倒數(shù),6~10的組成、加減等。
2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫(huà)圖形的特征及按勾畫(huà)好的特征查找圖形。
3、幼兒能清晰地?cái)⑹霾僮骰顒?dòng)過(guò)程和結(jié)果,學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。
4、在活動(dòng)中,幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)嬉戲。
語(yǔ)言:
1、能主動(dòng)、樂(lè)觀、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的談話,能主動(dòng)地用一般話進(jìn)行流,態(tài)度自然大方。
2、能有重點(diǎn)地?cái)⑹鰧?shí)物、圖片和情景,突出敘述的中心內(nèi)容。
3、養(yǎng)成樂(lè)觀傾聽(tīng)的習(xí)慣,快速把握和理解嬉戲中較簡(jiǎn)單的多重指令。
4、樂(lè)觀觀賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言,并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合使用。
音樂(lè):
1、依據(jù)不同的合作要求有掌握地唱歌,調(diào)整自己的歌聲,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱,兩聲部輪唱、簡(jiǎn)潔的兩聲部合唱等唱歌表演形式。
2、能夠比較精確地按音樂(lè)的節(jié)奏做好各種稍簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作的舞蹈協(xié)作動(dòng)作。
健康:
1、關(guān)心幼兒進(jìn)一步熟悉身體的主要器官及其主要功能,并了解簡(jiǎn)
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