【人教部編版】2019新七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍單元綜合測(cè)試題

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍單元綜合測(cè)試題1.一名七年級(jí)再生在作文中寫道:懷著對(duì)小學(xué)母校的戀戀不舍,懷著對(duì)中學(xué)生活的向往和向往,我踏入了念念不忘的新北郊中學(xué)的大門。新北郊中學(xué)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)嶄新的天地。這個(gè)“嶄新的天地”里有(D)①富饒?zhí)魬?zhàn)的課程②奇異的實(shí)驗(yàn)器材③豐富多彩的社團(tuán)④新校園、新老師、新同學(xué)①②③②③④①③④①②③④一位北大附中的老校友回憶說(shuō):走開母校北大附中,已經(jīng)整整31年了。但母校的形象在我的記憶中,卻仍舊那么清楚、那么平和、那么崇高。隨著年齡的增加,我越來(lái)越深切地感覺(jué),中學(xué)時(shí)代對(duì)于人的一世是多么重要。這主要說(shuō)明中學(xué)時(shí)代(A)A.能夠?yàn)槲覀兊囊皇来_立重要基礎(chǔ)B.是我們?nèi)松闹匾氖致房贑.是我們經(jīng)歷的最重要的學(xué)習(xí)階段D.是每個(gè)人都必定要經(jīng)歷的階段3.2017年10月10日,在全國(guó)人民喜迎黨的十九大之際,四川汶川縣水磨中學(xué)睜開了“,點(diǎn)燃?jí)粝?爭(zhēng)做美少年”主題班會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)中,同學(xué)們紛紛表達(dá)了自己的理想與夢(mèng)想:要做一個(gè)對(duì)社會(huì)適用的人,做社會(huì)美少年,做砥柱中流。對(duì)于他們的夢(mèng)想,以下認(rèn)識(shí)正確的有（C）①這是他們對(duì)未來(lái)美好生活的夢(mèng)想②它能夠激發(fā)他們生命的熱情和勇氣③人類不需要這種不的確質(zhì)的夢(mèng)想④他們必定做出努力才能實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,拼搏到力所不及,堅(jiān)持到動(dòng)人自己,永遠(yuǎn)不要低估你改變自己的能力,或許你走得很慢,但你從未停下。以下對(duì)此理解不正確的選項(xiàng)是（B）A.努力了不用然會(huì)成功,但若不努力必然不會(huì)成功B.努力了仍舊失敗,就說(shuō)明自己永遠(yuǎn)無(wú)法獲得成功C.努力的前提是確立目標(biāo),努力的過(guò)程要不卑不亢人生就是不休學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程5．（2016，丹東）“活到老，學(xué)到老”這句話表現(xiàn)的看法是（A）A．平生學(xué)習(xí)B．主動(dòng)學(xué)習(xí)C．合作學(xué)習(xí)D．研究學(xué)習(xí)6．（2017，江蘇蘇州）“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心涵養(yǎng)》六大涵養(yǎng)之一。如圖《時(shí)間去哪兒了》啟示我們（B）1低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排A．明確學(xué)習(xí)是一項(xiàng)公民的義務(wù)B．養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法C．確立合作學(xué)習(xí)的看法和行為D．相信自己努力必然能夠成功7．（2017，浙江杭州）孟子曰：“人告之以有過(guò)，則喜?！边@說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)自我的路子是（D）A．經(jīng)過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己B．經(jīng)過(guò)集體認(rèn)識(shí)自己C．經(jīng)過(guò)互相比較認(rèn)識(shí)自己D．經(jīng)過(guò)別人認(rèn)識(shí)自己8．（2016，宿遷）希臘阿波羅神廟上刻有一句箴言“認(rèn)識(shí)你自己”．以下能表現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自己的是C）A．我的長(zhǎng)處是沒(méi)有缺點(diǎn)B．我的缺點(diǎn)是沒(méi)有長(zhǎng)處C．我更加需要完滿自我D．我知道我?guī)浘妥銐蛄斯鹦≤娡瑢W(xué)在寫給學(xué)校心理老師的信中說(shuō):“我的個(gè)子不高,長(zhǎng)得又胖又黑,牙齒向外突出,我感到很自卑,總是抬不初步來(lái)”若是你是心理老師,你會(huì)這樣勸說(shuō)桂小軍(D)①愛美之心,人皆有之,自卑很正常②要采納自己的不圓滿③每個(gè)人都是圓滿的,沒(méi)有缺點(diǎn)④要揚(yáng)長(zhǎng)避短,做更好的自己A.①②B.①④C.②③D.②④10.（20分）進(jìn)入初中,很多同學(xué)感覺(jué)不適應(yīng),漸漸出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦”的心理。為此,七年級(jí)某班老師打算睜開以“學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)。若是你是班級(jí)的一員,請(qǐng)你參加其中,共同體驗(yàn)此次“享受學(xué)習(xí)”之旅?！疚业捏w驗(yàn)】請(qǐng)依照自己實(shí)質(zhì)完成下面表格。（6分）學(xué)習(xí)中①有樂(lè)②③學(xué)習(xí)中①也有苦②③【我的看法】學(xué)習(xí)是苦還是樂(lè)?同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了爭(zhēng)論,請(qǐng)你用一句話為本次爭(zhēng)論進(jìn)行總結(jié)。（4分）（3）【我的認(rèn)識(shí)】學(xué)習(xí)的意義有哪些？（4分）【我的建議】要想使自己的“享受學(xué)習(xí)”之旅更快樂(lè),必定學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。（6分）1）答案不唯一，言之有理即可。（2）學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交錯(cuò)的過(guò)程。（3）學(xué)習(xí),不但讓我們能夠2生計(jì),而且能夠讓我們有更充分的生活；學(xué)習(xí)就是給生命增加養(yǎng)料。若是不學(xué)習(xí),人的生命將會(huì)枯??；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激刊前進(jìn)的動(dòng)力。（4）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要擅長(zhǎng)運(yùn)用不相同的學(xué)習(xí)方式。11.（18分）某校七年級(jí)(1)班正在睜開“少年有夢(mèng)”主題研究活動(dòng),請(qǐng)你參加其中,完成以下任務(wù)。有人說(shuō):夢(mèng)想是水,澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗,長(zhǎng)出生命的樹;夢(mèng)想是樹,開出生命的花;夢(mèng)想是花,結(jié)出生命的果!還有人說(shuō):夢(mèng)想就像春天,孕育著希望的生命;夢(mèng)想就像夏天,開出了希望的花朵;夢(mèng)想就像秋天,收獲了希望的果實(shí);夢(mèng)想就像冬天,埋下了希望的種子。人們?yōu)槭裁匆@樣贊美夢(mèng)想?(6分)如圖,某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生們的作文,讓語(yǔ)文老師犯了愁,不知怎樣評(píng)判。作文題目為“我的夢(mèng)想”,可這些學(xué)生的夢(mèng)想不再“高、大、上”,有的變成了“美食家”“吃貨”,有的甚至想當(dāng)“土豪”(2)若是你是這些學(xué)生的語(yǔ)文老師,你會(huì)怎樣幫助這些學(xué)生改正自己的夢(mèng)想?(6分)美國(guó)作家格拉德威爾在《異類》一書中指出:“人們眼中的天才之因此優(yōu)異非凡,其實(shí)不是天資超人一等,而是付出了連續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的磨練是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件?！彼麑⒋朔Q為“一萬(wàn)小時(shí)定律”。要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,需要一萬(wàn)個(gè)小時(shí),按比率計(jì)算就是:若是每天工作八個(gè)小時(shí)一周工作五天,那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專家最少需要五年。這就是“一萬(wàn)小時(shí)定律”。格拉德威爾的“一萬(wàn)小時(shí)定律”,對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示?(6分)(1)因?yàn)閴?mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的夢(mèng)想,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有希望。有了夢(mèng)想,人類才能不斷地進(jìn)步與發(fā)展。①少年的夢(mèng)想,要與個(gè)人的人生目標(biāo)親密相連。②少年的夢(mèng)想,要與時(shí)代的脈搏親密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不能分。①少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。②努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。③努力,需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再困難,也有機(jī)遇離夢(mèng)想更近一步。12.（20分）每個(gè)人都有自己獨(dú)到的長(zhǎng)處,每個(gè)人都有巨大的潛能,每個(gè)人都能夠選擇自己的目標(biāo),并經(jīng)過(guò)不懈努力去爭(zhēng)取屬于自己的成功。讓我們一起認(rèn)識(shí)王曉彤,聆聽她的故事。情況一七年級(jí)學(xué)生王曉彤在小學(xué)時(shí)多才多藝、品學(xué)兼優(yōu),特別是二胡水平頗高,經(jīng)常參加學(xué)校的文藝演出。但進(jìn)入初中以來(lái),王曉彤總感覺(jué)自己不如別人:回答以下問(wèn)題反響速度不如李明,記憶力不如張?zhí)m,人際交往能力不如劉文,歌唱比賽不如林丹,寫作能力不如周慧,穿著不如李娜,身材不如苗靈她發(fā)現(xiàn)自己既無(wú)美貌,又無(wú)才華。一時(shí)間，她墜入了煩憂的泥潭。王曉彤在自我認(rèn)識(shí)方面存在偏差,你能告訴她該怎樣認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)?（4分）請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的意義。（6分）情況二在同學(xué)們的幫助下,王曉彤開始正確認(rèn)識(shí)自己,但她對(duì)未來(lái)有點(diǎn)喪失約心,以為自己的潛能已用盡,即使再努力也不會(huì)有提高,產(chǎn)生了隨遇而安的心理。班主任老師知道后,和王曉彤單獨(dú)進(jìn)3行了溝通,老師的一席話讓王曉彤茅塞頓開。王曉彤積極發(fā)掘自己的潛能,在市舉行的青少年才藝大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。王曉彤的成功給你哪些啟示?（6分）(4)你準(zhǔn)備怎樣努力做更好的自己?（4分）①能夠從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②能夠經(jīng)過(guò)自我議論來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③重視別人的態(tài)度和議論,既不能夠盲從,也不能夠忽視。①正確認(rèn)識(shí)自己,能夠促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)識(shí)到自己的天分和獨(dú)到性,有助于我們加強(qiáng)對(duì)自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己,能夠促進(jìn)與別人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己,有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開別人和社會(huì),從而更好地理解、寬容平和待別人,與別人積極互動(dòng)。①做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn),改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完滿、自我發(fā)展的過(guò)程。②做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。結(jié)合實(shí)質(zhì)回答,言之有理即可。第二單元綜合訓(xùn)練對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),即使你的朋友圈有很多的好友,但互相向來(lái)都不互相聊天談心,不一起分擔(dān)和共享,你的朋友圈再大也是個(gè)擺設(shè)。資料告訴我們的道理是(A)A.要經(jīng)常梳理自己的朋友關(guān)系,更好地覺(jué)察自己對(duì)友情的真實(shí)希望只有一起唱歌跳舞、打球游戲、聊天談心的朋友才是真實(shí)的朋友好朋友就是形影不離、言聽計(jì)從的朋友,就是無(wú)話不說(shuō)、無(wú)忙不幫的朋友朋友圈中的好友多其實(shí)不用然是好事,因此我們必然要盡量少交朋友2.孔子說(shuō):“友直,友諒,友多聞,益矣?！边@告訴我們,要多與的人交朋友。(A)①正直②誠(chéng)信③見多識(shí)廣④與自己年齡相仿①②③②③④①③④①②④3.一個(gè)人若是自我關(guān)閉而沒(méi)有朋友,就很難擁有廣博的知識(shí)。以下選項(xiàng)中能表現(xiàn)這一看法的是(A)A.獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞B.水至清則無(wú)魚,人至察則無(wú)徒道不相同不相為謀三人行,必有我?guī)熝?.看到好朋友都參加敬老院獻(xiàn)愛心活動(dòng),沈愛紅也有了參加愛心活動(dòng)的想法。這說(shuō)明(C)①我們會(huì)碰到朋友的影響②朋友正在做的事情,我們會(huì)關(guān)注③與樂(lè)觀開朗的朋友相處,我們會(huì)變得豪放④與樂(lè)于助人的朋友相處,我們會(huì)變得富饒愛心①②4③④①②④①②③朱曉勇和孫大偉既是一個(gè)班的同學(xué),又是一對(duì)形影不離的好朋友,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心。今天,朱曉勇看見孫大偉和幾個(gè)社會(huì)青年去了游戲廳,李剛經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)此后,最后還是把這件事告訴了孫大偉的爸爸。對(duì)此,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（D）朱曉勇和孫大偉的友情經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)朱曉勇和孫大偉之間的朋友關(guān)系不夠親密朱曉勇對(duì)朋友不夠相信和忠誠(chéng)朱曉勇敢于堅(jiān)持原則,是孫大偉的良朋朋友,目擊了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程,我們需要誠(chéng)摯、友善的朋友。以下做法中有利于我們獲得良朋的有（B）①王紅在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常閱讀名人傳記，以名人的事跡激勵(lì)自己②李麗性格內(nèi)向不擅長(zhǎng)與人交往,為此她把自己關(guān)在屋里,閱讀大量的交往書籍,但從不參加集體活動(dòng)③在夏令營(yíng)活動(dòng)中,陳鵬結(jié)識(shí)了許多電腦好手,在電腦操作方面有了很大進(jìn)步④張文是班干部,為了改變自己不善言談的缺點(diǎn),他經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)A.①②B.③④C.①③D.②④班上轉(zhuǎn)來(lái)一位新同學(xué),張偉很快就記住了該同學(xué)的名字,會(huì)面時(shí)會(huì)面帶微笑地與他打招呼。張偉這樣做(C)A.是虛偽的表現(xiàn)會(huì)給人輕浮的印象有助于成立友情有助于提高成績(jī)8.中國(guó)青少年研究中心的檢查顯示,中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)工具的使用主要集中在社交類工具上,QQ在中小學(xué)生中近乎普及,微博、微信的使用比率也高出了50%。中小學(xué)生之因此這樣依賴網(wǎng)絡(luò)社交工具,是因?yàn)椋–）①網(wǎng)絡(luò)是個(gè)特別自由的環(huán)境,能夠?yàn)榉亲鲪孩诰W(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了人們交往的空間、領(lǐng)域和對(duì)象③網(wǎng)絡(luò)交往擁有虛假、相同、自主的特點(diǎn)④網(wǎng)絡(luò)開啟了他們通往世界的一個(gè)窗口A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④9.以下對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是（D）網(wǎng)絡(luò)交往正在取代現(xiàn)實(shí)交往我們應(yīng)該相信互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息5C.近來(lái)幾年來(lái),利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年推行誘拐、.欺詐等案件時(shí)有發(fā)生,為防范此類傷害,我們應(yīng)該抵制誘惑,拒絕上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)交往能夠滿足我們的一些心理需要10.2018年2月1日,李女士報(bào)警稱:“我在交友軟件上認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友李昊,跟他聊了幾天,感覺(jué)別人還不錯(cuò),就想和他見會(huì)面,結(jié)果價(jià)值60000多元的手機(jī)和500元現(xiàn)金被他騙走了?！睋?jù)此,同學(xué)們就網(wǎng)上交友公布了自己的看法,其中你以為不妥的是（A）A.全部供應(yīng)個(gè)人虛假信息,防范被騙B.和網(wǎng)友會(huì)面要在公共場(chǎng)合,最好有人陪同C.既要誠(chéng)摯守信,又若明辨是非D.碰到問(wèn)題時(shí),要學(xué)會(huì)求助小月經(jīng)過(guò)QQ聊天結(jié)識(shí)了一個(gè)網(wǎng)名叫“小魚”的朋友,該網(wǎng)友邀請(qǐng)小月在某網(wǎng)吧會(huì)面,小月很犯難。若是你是小月的好朋友,你會(huì)告訴她(C)①不能夠意去見網(wǎng)友,要加強(qiáng)自我保護(hù)②能夠單獨(dú)去網(wǎng)吧與網(wǎng)友會(huì)面③談得來(lái)就會(huì)面④要提高警惕,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的邀請(qǐng)①②②③①④②④（17分）情境研究作為好朋友,碰到以下情境,你該怎么辦呢?請(qǐng)說(shuō)出正確做法并簡(jiǎn)要闡述這樣做的理由。情境一:進(jìn)入中學(xué),好朋友和你分到同一班級(jí)。班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng),你競(jìng)選上了,好朋友落選了。漸漸地,你發(fā)現(xiàn)好朋友不怎么搭理你了。（1）做法：（1分）（2）原由：（2分）情境二：學(xué)校準(zhǔn)備召開秋天運(yùn)動(dòng)會(huì),老師要求小明和小亮都參加他們擅長(zhǎng)的百米短跑比賽。小明不愿意報(bào)名,因?yàn)樗杏X(jué)自己和小亮是好朋友,一起競(jìng)爭(zhēng)的話必然會(huì)傷害他們的友情。(3)小明的想法：（1分）(4)原由：（2分）情境三：考場(chǎng)上,坐在后桌的好朋友表示你告訴他選擇題的答案。（5）做法：（1分）（6）原由：（2分）情境四:好朋友的課堂筆錄本丟了,思疑是你拿的,于是不再和你說(shuō)話。此后朋友在自己家中找到了扔掉的筆錄本,主動(dòng)向你道歉。6（7）做法：（1分）（8）原由：（2分）情境五：一天清早,小川看到小紅的日記放在課桌上忘記收起來(lái)了。小川感覺(jué)自己是小紅的好朋友,有必要認(rèn)識(shí)小紅的所思所想,于是翻看了小紅的日記。(9)小川的做法:（1分）(10)原由:（4分）（1）學(xué)會(huì)接受一段友情的淡出,爽快接受新的友情。（2）友情不是一模一樣的。自己變了,對(duì)方變了?；蛟S環(huán)境變了在這些改變中,有些友情獲得保持,而有些友情則漸漸淡出。（3）錯(cuò)誤。（4）競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)不用定傷害友情,要點(diǎn)是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能爽快接受并欣賞朋友的成就,做到自我反省和激勵(lì),我們會(huì)收獲更多。(5)拒絕。（6）原由:友情不能夠沒(méi)有原則。當(dāng)朋友誤入歧路時(shí),不予勸說(shuō)甚至推波助浪,反而會(huì)傷害朋友、傷害友情。因此,面對(duì)考試作弊這種不誠(chéng)實(shí)的行為,我們應(yīng)堅(jiān)決抵制。(7)體諒朋友。（8）寬容別人才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的友情。(9)錯(cuò)誤。(10)朋友之間需要坦誠(chéng)相待,這是互相敬愛的表現(xiàn),但這其實(shí)不意味著毫無(wú)保留。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,要給朋友一些空間,掌握好互相的界限和分寸。小川在沒(méi)有征得小紅贊成的情況下翻看她的日記,是不敬愛小紅的表現(xiàn),會(huì)讓友情的小船說(shuō)翻就翻。13.（18分）伙伴、同學(xué)、朋友,成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。為此,某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)圍繞友情的話題睜開了一系列活動(dòng)?！拘麄鹘M】宣傳組同學(xué)決定舉行一次主題為“友情的天空無(wú)陰霾”的短信采集活動(dòng)。(1)請(qǐng)你依照自己的交友經(jīng)歷,或許依照名人交友的故事,撰寫一個(gè)50字左右的短信說(shuō)明友情的力量。（4分）【檢查組】檢查組同學(xué)把他們采集到的資料在全班同學(xué)眼前進(jìn)行了優(yōu)異顯現(xiàn)-----真實(shí)的友情應(yīng)該是什么樣的?中國(guó)青年報(bào)社會(huì)檢查中心經(jīng)過(guò)民心中國(guó)網(wǎng)和新浪網(wǎng),對(duì)2012人進(jìn)行的檢查結(jié)果顯示,69.2%的人以為,真實(shí)的友情應(yīng)該是朋友之間“互相幫助,共同進(jìn)步”;67.5%的人以為,“君子之交淡如水,友情不應(yīng)成立在利益關(guān)系之上”;60.8%的人以為,真實(shí)的朋友應(yīng)該“直接指出對(duì)方的不足,恩賜建議”。(2)依照上述檢查結(jié)果,你以為真實(shí)的友情應(yīng)該擁有怎樣的特質(zhì)?(6分)（3）你以為中學(xué)生該怎樣成立誠(chéng)摯的友情？(4分)【建議組】網(wǎng)上交往作為成立和維系社會(huì)關(guān)系的一種便利方式,特別碰到今世青少年的喜歡。為了引導(dǎo)本班同學(xué)成立正確的網(wǎng)上交往看法,建議組同學(xué)決定以班委會(huì)的名義發(fā)出“綠色上網(wǎng),快樂(lè)聊天”的建議。請(qǐng)將下面的建議書補(bǔ)充完滿。(4分)建議書同學(xué)們:此刻我們都有QQ群、微信群,也經(jīng)常在群里商議學(xué)習(xí)、溝通信息但是,網(wǎng)上交往為我們提7供方便的同時(shí),也帶來(lái)一些不和睦的音符:不敬愛同學(xué)、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言俗氣、隨意泄露同學(xué)的個(gè)人信息等。為此,我們向全班同學(xué)發(fā)出建議-----①群組管理員②群組成員班委會(huì)示例：友情如清風(fēng),驅(qū)散我們心中的憂愁；友情如頂峰,保護(hù)我們細(xì)小的心靈;友情如帆船,載著我們歷盡艱險(xiǎn)。友情比珍珠還金貴,友情比翡翠還閃亮,友情是世界上最美的東西。①友情是一種親密的關(guān)系。我們都希望在友情中獲得理解和支持、忠誠(chéng)和相信、必然和關(guān)心。②友情是相同、雙向的。我們共同分享,也互相分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的感情。③友情是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友情更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)細(xì)風(fēng)雨的浸禮。(3)成立友情,需要開放自己,需要連續(xù)的行動(dòng)。（4）示例:①要注意提示群里的同學(xué)注意用語(yǔ)文明,不發(fā)違紀(jì)違規(guī)的內(nèi)容。②要積極與同學(xué)溝通,自覺(jué)遵守道德和法律等。14.(23分)“互聯(lián)網(wǎng)+”改變了我們]交友的方式,為我們供應(yīng)了一個(gè)交友的平臺(tái)。某校園網(wǎng)小記者圍繞“網(wǎng)上交友”的話題睜開了檢查活動(dòng),請(qǐng)你熱情參加,并完成以下研究任務(wù)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】這位小記者準(zhǔn)備對(duì)“本校師生的網(wǎng)上交友情況”進(jìn)行采訪,為此他做了一些采訪前的準(zhǔn)備工作。(1)你以為他應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作?(4分)【采訪學(xué)生】學(xué)生甲