上海市寶山嘉定區(qū)2018屆九年級語文下學(xué)期期中考試(二模)試題_第1頁
上海市寶山嘉定區(qū)2018屆九年級語文下學(xué)期期中考試(二模)試題_第2頁
上海市寶山嘉定區(qū)2018屆九年級語文下學(xué)期期中考試(二模)試題_第3頁
上海市寶山嘉定區(qū)2018屆九年級語文下學(xué)期期中考試(二模)試題_第4頁
上海市寶山嘉定區(qū)2018屆九年級語文下學(xué)期期中考試(二模)試題_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

嘉定區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期九年級語文試卷(滿分150分,考試時間100分鐘)考生注意:1.本試卷共27題。2.請將所有答案寫在答題卷的指定地址上,寫在試卷上不計分。一、文言文(40分)(一)默寫(15分)1.蜂蝶紛紛過墻去,_______________________。(王駕《雨晴》)2._______________________,雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》)3.無絲竹之亂耳,_______________________。(劉禹錫《陋室銘》)4._______________________,小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)5.豈若_____________________?。谠恫渡哒哒f》)(二)閱讀下面這首詞,完成6-7題(4分)江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。6.這首詞作者是______(朝代)人,這首詞題目的意思是_____________________2分)7.以下對這首詞理解正確的一項為哪一項(2分)A.作者抒發(fā)了出獵時莊嚴(yán)豪邁的壯志激情。B.作者抒發(fā)了出獵時盛氣凌人的壯烈場面。C.作者抒發(fā)了失意時獲取朝廷重用的期望。D.作者抒發(fā)了愉悅時為國立功的迫切心情。(三)閱讀以下文段,完成第8-109分)濰縣署中寄舍弟墨第一書讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事。眼中了了,心下趕忙,方寸無多,來往應(yīng)接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何與也?千古過目成誦,孰如同孔子者乎?讀《易》至韋編三絕,不知翻閱過幾千百遍來,微言精義,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣,不廢困勉下學(xué)之功也。東坡讀書不用兩遍,然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓,老吏苦之,坡灑然不倦。豈以一過即記,遂了其事乎!惟虞世南、張睢陽、張方平,一世書不再讀,迄無佳文。且過輒成誦,又有無所不誦之陋。即如《史記》百三十篇中,以《項羽本紀(jì)》為最,而《項羽本紀(jì)》中,又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會為最。反覆誦觀,可欣可泣,在此數(shù)段耳。若一部《史記》,篇篇都讀,字字都記,難道沒分曉的鈍漢!更有小說家言,各種傳奇惡曲,及打油詩詞,亦復(fù)寓目不忘,如破爛廚柜,臭油壞醬悉貯其中,其齷齪亦耐不得!8.選文選自《_____________己的哥哥應(yīng)該是_____________2分)9.對文中畫線句講解正確的一項為哪一項(3分)A.越是往前走就越不知路通向那處。B.越是往前走就越是不知路的終點(diǎn)。C.越是深入進(jìn)去就越不知它怎么窮盡。D.越是深入進(jìn)去就越是不知它的終點(diǎn)。10.本文作者舉“孔子讀《易》至韋編三絕”的事例,表示他反對“___________________________________;作者又舉“《史記項羽本紀(jì)》中,以鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之圍為最”一例,表明他反對“__________________________________________________4分)(四)閱讀下文,完成11-1412分)子奇治縣子奇年十六,齊君使治阿。既而悔之,遣使.追。追者反曰:“子奇必能治阿,共載皆白首也。夫以老者.之智,以少者決之,必能治阿矣!”子奇至阿,鑄庫兵以作耕器,出倉廩以賑貧窮,阿縣大治。魏聞童子治邑,庫無兵,倉無粟,乃起兵11.講解以下句中的加點(diǎn)詞。(4分)()()()(4)12.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子,注意加點(diǎn)詞的意思。(2分)13.用自己的語言歸納回答“阿縣大治”的原因是________________________和(410個字)14.依照選段內(nèi)容,推測與“遂敗魏師”原因沒關(guān)的一項為哪一項(2分)A.子奇善于遵照尊長的建議。B.子奇擁有料事如神的本領(lǐng)。C.子奇獲取民眾的擁戴。D.子奇獲取齊君的相信。二、現(xiàn)代文(40分)(一)閱讀下文,完成15-1919分)塑料污染席卷海洋①曾幾何時,用于灌裝軟飲料的玻璃瓶逐漸被塑料瓶所取代。與前者對照,塑料瓶不但方便輕快,易于加工制造,生產(chǎn)成本廉價;而且更簡單塑形涂彩,打扮得漂漂亮亮。由于具備這些優(yōu)點(diǎn),在大眾軟飲料花銷市場上,塑料瓶包裝迅速擠占了玻璃瓶的市場份額,基本上做到了一統(tǒng)天下。②據(jù)某機(jī)構(gòu)表露,僅某家跨國軟飲料企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶就高出1100打個比方,若是將這些塑料瓶連起來,能夠在地球和月亮間往返37次。③但是,在現(xiàn)實(shí)中,這些一次性塑料瓶不是上了天,而是下了海。④占相關(guān)方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,現(xiàn)在,每分鐘就有一卡車的塑料垃圾進(jìn)入海洋。自然,被倒入海洋中的塑料垃圾的數(shù)量,只會高出這個統(tǒng)計數(shù)據(jù)。由于塑料是一種難以降解的物質(zhì),因此,海洋污染問題已經(jīng)變得日趨嚴(yán)重。⑤事實(shí)上,塑料瓶等塑料垃圾對海洋生物的影響是巨大的。大塊塑料圍繞大的海洋動物,如鯨魚和海龜?shù)龋K塑料則被誤認(rèn)為是食品,在海洋動物食用后令它們中毒或無法消化。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署估計,每年有數(shù)十萬海洋生物因海洋塑料而死亡。⑥塑料正在進(jìn)入海洋食品鏈的每個層級,甚至回到我們的餐桌上。最新的研究發(fā)現(xiàn),在牡蠣、貽貝和魚類中,均檢出了微塑料??茖W(xué)家研究顯示,塑料還無法有效被食品鏈吸取,無論其在哪處被消化,都會將毒素帶到我們餐盤中。⑦令人遺憾的是,在關(guān)于塑料瓶生產(chǎn)和使用的檢查中,沒有一家被檢查企業(yè)承諾減少他們生產(chǎn)的一次性塑料瓶的數(shù)量。相反,他們多半致力于所謂“輕量化”研發(fā)——使塑料瓶更薄,以降低成本。但是,“輕量化”的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠填充塑料生產(chǎn)總量的巨大增添所帶來的危害。要阻攔海洋污染的進(jìn)一步惡化,減少一次性塑料特別是一次性塑料瓶的生產(chǎn)數(shù)量是唯一可行的方法。⑧研究顯示,若是對塑料造成的海洋污染情況充耳不聞的話,其影響不能是關(guān)于海洋漁業(yè)、旅游業(yè)等等。科學(xué)家展望,到2050年,海洋中的塑料垃圾總量將高出魚類總量。屆時,人類面對的,不但是自己的食品種類、環(huán)境質(zhì)量問題,而且還有我們能不能夠連續(xù)生計的問題。⑨因此,減少塑料瓶對環(huán)境特別是對海洋環(huán)境的污染,我們有好多工作要做。除了從自己做起,減少之外,我們還要倡議______________________。15.第①段“塑料瓶基本上做到了一統(tǒng)天下”的詳細(xì)原因是_________________________2分)16.依照本文內(nèi)容,以下理解正確的一項為哪一項(3分)A.將超出企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶豎著連起來,這個長度是地球距離月球的37倍。B.每分鐘近一卡車的塑料瓶被倒入海里,那么每分鐘被倒入海洋的塑料垃圾更多。C.塑料是一種不能夠被降解的物質(zhì)。D.沒有一家企業(yè)承諾減少其產(chǎn)量。17.第④段指出,“海洋污染問題已經(jīng)變得日趨嚴(yán)重”。從下文看,“日趨嚴(yán)重”的詳細(xì)表現(xiàn)為()________________________________(2)__________________________________(每空不高出15個字)(4分)18.請簡述第⑧段畫線句中,“不但??而且??”前后的內(nèi)容不能夠換序的原因。(4分)19.本文圍繞“塑料污染席卷海洋”,介紹了其□□、現(xiàn)狀、□□,并在文末惹起大家思慮:除了從自己做起,減少______________之外,我們還要倡議__________________6分)(二)閱讀下文,完成第20-2421分)跟著父親讀古詩潘向黎①20世紀(jì)70年代初,我還是學(xué)齡前稚童,父親便開始讓我背誦古詩。②聽上去平凡無奇——現(xiàn)在誰家孩子不從“鵝鵝鵝”開始背誦幾十首古詩,憂如都不好意思說幼兒園畢業(yè)了。但是相信我,在那個年代,這也算是逆時代潮流的行為。我?guī)е稽c(diǎn)違禁的擔(dān)驚受怕,開始讀父親手寫在粗糙文稿紙反面的詩詞。③我背的第一首詩是“白日依山盡”,爾后是“床前明月光”和“慈母手中線”。爾后,應(yīng)該是王勃的《送杜少府之任蜀州》這首詩有的地方好理解,有的地方我完滿不理解。什么是“城闕”?什么叫“三秦”?“宦游人”是什么?繼續(xù)背,“國內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。當(dāng)時我還沒有見過海,“?!弊肿屛蚁氲降氖歉赣H所在的上海。既然一年只幸虧寒暑期見父親兩次,上海必然特別特別遠(yuǎn),那是“國內(nèi)”還是“天涯”?④我背誦的第一闋詞,對一個小女孩來說,是特別僵直突兀的——岳飛的《滿江紅》。今后我不但一次想過,若是我有女兒,即使不讓她背李清照、柳永,最少也會選晏殊、周邦彥吧?現(xiàn)在的我對當(dāng)年的父親笑著說:“爸爸,你也太離譜了?!碑?dāng)時由于這闋詞生字多,我背得很辛苦。等放暑期,父親回來了,居然沒有抽查這闋詞,讓我暗暗無望。那時候,由于常年不在一起生活,我有些敬畏父親,竟不敢自己主動賣弄一下,背給他聽。⑤按現(xiàn)在的養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)看,我還在襁褓中時,父親母親就被迫分居兩地,我的整個童年父親都不在身邊,心理陰影該有多大啊。幸虧父親不在的時候,有他親手錄的古詩詞陪著我。⑥父親出差給我?guī)Щ匾惶滋圃姇〞灐!扒Ю嵇L啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中?!边@首詩我很喜歡,但是不太理解杜牧終究想說什么。讀著讀著,眼前憂如出現(xiàn)了一個畫面,像在去上海的火車上看到的煙雨模糊的野外那樣,我被一種奇異的感覺籠罩了,感覺整個人在暗淡中閃閃發(fā)光。我獨(dú)自驚喜了一會兒,又有一點(diǎn)隱約的擔(dān)憂:怎么讀不出要人進(jìn)步的意思?⑦等到能夠每天見到父親,我已經(jīng)不需要再問,我自己理解:把千里之外的景色“拘”到讀詩人的面前,讓人感覺優(yōu)美,置身其境,這個詩人即可稱得上手段了得,這首詩的價值已經(jīng)足夠。詩不用然要用來包裹人生道理,不說“寒冷”,單純寫梅花也是能夠的。理解了這一點(diǎn),我有一種被赦免的輕松感,今后便逍遙自在地選擇自己喜歡的詩詞來讀了。⑧我十二歲那年,隨母親移居上海,全家聚會。憂如一下子山南海北了,我能夠很方便地從父親的書架上接觸到好多古典詩詞讀本,而且編選者都是真實(shí)的大家。也就是在這些詩詞選里,我第一次看到在書上隨手標(biāo)記、評點(diǎn)的做法——父親在這些書里,用鉛筆、紅鉛筆、藍(lán)色鋼筆做了各種記號(估計是每讀一遍用一種顏色的筆標(biāo)記,有三種顏色表示最少讀了三遍)。⑨父親感覺好的地方,會畫圈。若是句子好,先畫線爾后在線的尾巴上加圈;整首好,則在標(biāo)題處畫。好,一個圈;很好,兩個圈;極好,三個圈。感覺不好,是一個近似于拉長了的頓號那樣的一長點(diǎn)。父親畫三個圈的情況自然不多,因此每次遇到,我都要整理衣裳、清清嗓子,認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾遍。有時我會忍不住對父親說,某一首詩真是好,我完滿贊成他的三個圈。父親大多可是笑笑,其實(shí)不和我張開談?wù)?。⑩那?0世紀(jì)80年代,他忙著準(zhǔn)備講義和伏案著書,我誠然到了他眼皮底下,他卻常常沒空理我。于是我也只能用在書上點(diǎn)點(diǎn)畫畫寫寫的方式來抒發(fā)自己的讀后感想——父親破天荒地贊成我在他的書上做記號,自然只能用鉛筆。父親在苦熬他的文章也許講義,我誠然就坐在他對面,但是不敢打擾他,只幸虧他讀過的書里經(jīng)過各自的評注和他“聊天”。?一天,我捧著一本古詩站到父親眼前,背水一戰(zhàn)般地對他說:“這首詩,我不同樣意你的見解?!毕r如金的父親有點(diǎn)抵擋不了,想早點(diǎn)溜進(jìn)書齋:“今后再說吧?!蔽也灰啦火垼骸澳憬o我五分鐘?!庇谑歉赣H坐了下來,聽完我機(jī)關(guān)槍掃射般的一通話,想了想,說:“固然詩無達(dá)詁,但是你的見解憂如比我當(dāng)年的更有“哪天我去看朱先生,帶你一起去吧?!敝煜壬歉赣H特別尊敬的老師朱東潤先生!我又感覺自己整個人閃閃發(fā)光起來。?就在那一天,我感覺自己長大了。20.以下對文中內(nèi)容理解不正確的一項為哪一項(3分)A.第④段中的“無望”,是由于爸爸沒抽查我能背的《滿江紅》。B.第⑥段中的“驚喜”,是由于我讀出了《絕句》中的畫面感。C.第⑥段中的“擔(dān)憂”,是由于我讀不出古詩中催人進(jìn)步的意思。D.第⑦段中的“輕松”,是由于我被古詩中優(yōu)美的景色吸引住了。21.依照文中內(nèi)容,歸納父親對我學(xué)習(xí)古詩供應(yīng)的幫助有:()______________________________()______________________________()______________________________(每空不高出156分)22.文中“我”讀古詩的方式,主要有背誦、____________、____________、和____________3分)23.第⑨段中的畫線句運(yùn)用了動作描述,請解析其表完收效。(4分)24.我感覺自己長大了”說說作者為什么感覺自己長大了?(5分)三、綜合運(yùn)用閱讀下面資料,完成25-2610分)【資料一】工具書是依照必然的社會需要,以特定的編排形式和檢索方法,為讀者迅速供應(yīng)某方面的基本知識或資料線索,專供查閱的圖書。工具書擁有知識性、資料性和檢干脆的特色。它信息量大且可信度高,廣采博收,表達(dá)精確,引義可靠,出處詳細(xì),并能供應(yīng)多種檢索路子,是查找資料、解難釋疑不能或缺的工具。工具書按編寫體例與功用分為字典、字典、年鑒、手冊、百科全書、表譜、圖錄、名錄等。其中,字典是講解字的音、形、義及其用法的工具書,如《現(xiàn)代漢語字典》【資料二】遇到問題查找工具書是一種優(yōu)秀的讀書習(xí)慣。工具書是無聲的老師。是能夠隨時咨詢的“高級——摘自上海教育初版社九年級(第一學(xué)期)2016年6月版第80頁25.【資料一】主要介紹了工具書的____________、特色和____________4分)26.(4分)()試舉一例,簡要說說某部工具書給你的學(xué)習(xí)也許平常生活帶來的好處。(2分)示例:閱讀時遇到生字,我都會翻開《現(xiàn)代漢語字典》等工具書查閱,幫助自己理解閱讀內(nèi)容。四、寫作(60分)27.題目:記憶深處的那句話1)字?jǐn)?shù)在600字左右,除詩歌外,文體不限;()文中不能夠出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等,請用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣取代;()不能夠抄用本試卷中的閱讀資料;()請注意字跡正直,卷面齊整。嘉定區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期九年級期中學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試評分參照一、文言文(一)1.卻疑春色在鄰家.草枯鷹眼疾.無案牘之勞形.枯藤老樹昏鴉.吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉(二)2分,每空1分)宋代在密州打獵2分)C(三)2分)板橋家書家兄3分)D104分)過目成誦深入研究無所不誦選擇精華(四)11.(4分,每空1分)(1)派遺()使者()軍隊(4)兵器12.(2分)依賴?yán)险叩闹腔?,由年輕的人決斷政事,必然能管理好阿縣13.(4分)發(fā)展農(nóng)業(yè)營救窮人14.(2分)B二、現(xiàn)代文(一)15.(2分)塑料瓶擁有方便輕快、易于制造、成本廉價、易于打扮等優(yōu)點(diǎn)16.(3分)B17.(4分,每空2分)每年數(shù)以萬計海洋生物死亡微塑料中的毒素被帶到我們的餐桌18.(4分)“食品種類、環(huán)境質(zhì)量”關(guān)乎的是一個人生活品詰問題,即過得好不好;“連續(xù)生計”則關(guān)乎的是人類能不能夠活下去的問題。作者用“不但??而且??”表示遞進(jìn)的關(guān)系詞,表示后者的問題更加嚴(yán)重。(前后內(nèi)容解析2分+前后兩者關(guān)系1分+結(jié)論1分)19.(6分)緣由危害使用塑料瓶等塑料制品使用能夠降解的塑料制品(也許能夠重復(fù)利用的資料、研發(fā)取代品等)(前兩空各1分,后兩空各2分)(二)20.(3分)D216出差記得帶唐詩書法書簽給我贊成我翻看他書架上的藏書準(zhǔn)備帶我請教名師(只要寫出其中三處即可)22.(3分)聯(lián)想、標(biāo)明、爭論(想象、評注等)23.(4分)既表現(xiàn)了對父親理解詩歌聲威性的尊敬,也表現(xiàn)了優(yōu)秀古典詩歌在她心目中崇高地位,還表現(xiàn)了她對讀詩這件事認(rèn)真盛大的態(tài)度(寫出其中兩點(diǎn)即可)(表達(dá)的感神態(tài)度1分,與之相對應(yīng)的內(nèi)容1分)24.(5分)一是面對聲威的父親敢于提出自己的見解,并獲取父親認(rèn)可;二是父親愿意帶她去見朱先生求教,把她看作了能夠交流、能夠談?wù)摰膶ο?。因此她感覺自己長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論