上海市寶山嘉定區(qū)2018屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試(二模)試題

嘉定區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文試卷（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）考生注意：1.本試卷共27題。2.請(qǐng)將所有答案寫(xiě)在答題卷的指定地址上，寫(xiě)在試卷上不計(jì)分。一、文言文（40分）（一）默寫(xiě)（15分）1.蜂蝶紛紛過(guò)墻去，_______________________。（王駕《雨晴》）2._______________________，雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》）3.無(wú)絲竹之亂耳，_______________________。（劉禹錫《陋室銘》）4._______________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）5.豈若_____________________?。谠恫渡哒哒f(shuō)》）（二）閱讀下面這首詞，完成6-7題（4分）江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。6.這首詞作者是______（朝代）人，這首詞題目的意思是_____________________2分）7.以下對(duì)這首詞理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）A.作者抒發(fā)了出獵時(shí)莊嚴(yán)豪邁的壯志激情。B.作者抒發(fā)了出獵時(shí)盛氣凌人的壯烈場(chǎng)面。C.作者抒發(fā)了失意時(shí)獲取朝廷重用的期望。D.作者抒發(fā)了愉悅時(shí)為國(guó)立功的迫切心情。（三）閱讀以下文段，完成第8-109分）濰縣署中寄舍弟墨第一書(shū)讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下趕忙，方寸無(wú)多，來(lái)往應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何與也？千古過(guò)目成誦，孰如同孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過(guò)幾千百遍來(lái)，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。雖生知安行之圣，不廢困勉下學(xué)之功也。東坡讀書(shū)不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏苦之，坡灑然不倦。豈以一過(guò)即記，遂了其事乎！惟虞世南、張睢陽(yáng)、張方平，一世書(shū)不再讀，迄無(wú)佳文。且過(guò)輒成誦，又有無(wú)所不誦之陋。即如《史記》百三十篇中，以《項(xiàng)羽本紀(jì)》為最，而《項(xiàng)羽本紀(jì)》中，又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門(mén)之宴、垓下之會(huì)為最。反覆誦觀，可欣可泣，在此數(shù)段耳。若一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，難道沒(méi)分曉的鈍漢！更有小說(shuō)家言，各種傳奇惡曲，及打油詩(shī)詞，亦復(fù)寓目不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得！8.選文選自《_____________己的哥哥應(yīng)該是_____________2分）9.對(duì)文中畫(huà)線句講解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.越是往前走就越不知路通向那處。B.越是往前走就越是不知路的終點(diǎn)。C.越是深入進(jìn)去就越不知它怎么窮盡。D.越是深入進(jìn)去就越是不知它的終點(diǎn)。10.本文作者舉“孔子讀《易》至韋編三絕”的事例，表示他反對(duì)“___________________________________；作者又舉“《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》中，以鉅鹿之戰(zhàn)、鴻門(mén)之宴、垓下之圍為最”一例，表明他反對(duì)“__________________________________________________4分）（四）閱讀下文，完成11-1412分）子奇治縣子奇年十六，齊君使治阿。既而悔之，遣使．追。追者反曰：“子奇必能治阿，共載皆白首也。夫以老者．之智，以少者決之，必能治阿矣！”子奇至阿，鑄庫(kù)兵以作耕器，出倉(cāng)廩以賑貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫(kù)無(wú)兵，倉(cāng)無(wú)粟，乃起兵11.講解以下句中的加點(diǎn)詞。（4分）（）（）（）（4）12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子，注意加點(diǎn)詞的意思。（2分）13.用自己的語(yǔ)言歸納回答“阿縣大治”的原因是________________________和（410個(gè)字）14.依照選段內(nèi)容，推測(cè)與“遂敗魏師”原因沒(méi)關(guān)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（2分）A.子奇善于遵照尊長(zhǎng)的建議。B.子奇擁有料事如神的本領(lǐng)。C.子奇獲取民眾的擁戴。D.子奇獲取齊君的相信。二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成15-1919分）塑料污染席卷海洋①曾幾何時(shí)，用于灌裝軟飲料的玻璃瓶逐漸被塑料瓶所取代。與前者對(duì)照，塑料瓶不但方便輕快，易于加工制造，生產(chǎn)成本廉價(jià)；而且更簡(jiǎn)單塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮。由于具備這些優(yōu)點(diǎn)，在大眾軟飲料花銷(xiāo)市場(chǎng)上，塑料瓶包裝迅速擠占了玻璃瓶的市場(chǎng)份額，基本上做到了一統(tǒng)天下。②據(jù)某機(jī)構(gòu)表露，僅某家跨國(guó)軟飲料企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶就高出1100打個(gè)比方，若是將這些塑料瓶連起來(lái)，能夠在地球和月亮間往返37次。③但是，在現(xiàn)實(shí)中，這些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。④占相關(guān)方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在，每分鐘就有一卡車(chē)的塑料垃圾進(jìn)入海洋。自然，被倒入海洋中的塑料垃圾的數(shù)量，只會(huì)高出這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。由于塑料是一種難以降解的物質(zhì)，因此，海洋污染問(wèn)題已經(jīng)變得日趨嚴(yán)重。⑤事實(shí)上，塑料瓶等塑料垃圾對(duì)海洋生物的影響是巨大的。大塊塑料圍繞大的海洋動(dòng)物，如鯨魚(yú)和海龜?shù)?，小塊塑料則被誤認(rèn)為是食品，在海洋動(dòng)物食用后令它們中毒或無(wú)法消化。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署估計(jì)，每年有數(shù)十萬(wàn)海洋生物因海洋塑料而死亡。⑥塑料正在進(jìn)入海洋食品鏈的每個(gè)層級(jí)，甚至回到我們的餐桌上。最新的研究發(fā)現(xiàn)，在牡蠣、貽貝和魚(yú)類(lèi)中，均檢出了微塑料?？茖W(xué)家研究顯示，塑料還無(wú)法有效被食品鏈吸取，無(wú)論其在哪處被消化，都會(huì)將毒素帶到我們餐盤(pán)中。⑦令人遺憾的是，在關(guān)于塑料瓶生產(chǎn)和使用的檢查中，沒(méi)有一家被檢查企業(yè)承諾減少他們生產(chǎn)的一次性塑料瓶的數(shù)量。相反，他們多半致力于所謂“輕量化”研發(fā)——使塑料瓶更薄，以降低成本。但是，“輕量化”的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠填充塑料生產(chǎn)總量的巨大增添所帶來(lái)的危害。要阻攔海洋污染的進(jìn)一步惡化，減少一次性塑料特別是一次性塑料瓶的生產(chǎn)數(shù)量是唯一可行的方法。⑧研究顯示，若是對(duì)塑料造成的海洋污染情況充耳不聞的話，其影響不能是關(guān)于海洋漁業(yè)、旅游業(yè)等等。科學(xué)家展望，到2050年，海洋中的塑料垃圾總量將高出魚(yú)類(lèi)總量。屆時(shí)，人類(lèi)面對(duì)的，不但是自己的食品種類(lèi)、環(huán)境質(zhì)量問(wèn)題，而且還有我們能不能夠連續(xù)生計(jì)的問(wèn)題。⑨因此，減少塑料瓶對(duì)環(huán)境特別是對(duì)海洋環(huán)境的污染，我們有好多工作要做。除了從自己做起，減少之外，我們還要倡議______________________。15.第①段“塑料瓶基本上做到了一統(tǒng)天下”的詳細(xì)原因是_________________________2分）16.依照本文內(nèi)容，以下理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.將超出企業(yè)每年生產(chǎn)的塑料瓶豎著連起來(lái)，這個(gè)長(zhǎng)度是地球距離月球的37倍。B.每分鐘近一卡車(chē)的塑料瓶被倒入海里，那么每分鐘被倒入海洋的塑料垃圾更多。C.塑料是一種不能夠被降解的物質(zhì)。D.沒(méi)有一家企業(yè)承諾減少其產(chǎn)量。17.第④段指出，“海洋污染問(wèn)題已經(jīng)變得日趨嚴(yán)重”。從下文看，“日趨嚴(yán)重”的詳細(xì)表現(xiàn)為（）________________________________（2）__________________________________（每空不高出15個(gè)字）（4分）18.請(qǐng)簡(jiǎn)述第⑧段畫(huà)線句中，“不但??而且??”前后的內(nèi)容不能夠換序的原因。（4分）19.本文圍繞“塑料污染席卷海洋”，介紹了其□□、現(xiàn)狀、□□，并在文末惹起大家思慮：除了從自己做起，減少______________之外，我們還要倡議__________________6分）（二）閱讀下文，完成第20-2421分）跟著父親讀古詩(shī)潘向黎①20世紀(jì)70年代初，我還是學(xué)齡前稚童，父親便開(kāi)始讓我背誦古詩(shī)。②聽(tīng)上去平凡無(wú)奇——現(xiàn)在誰(shuí)家孩子不從“鵝鵝鵝”開(kāi)始背誦幾十首古詩(shī)，憂如都不好意思說(shuō)幼兒園畢業(yè)了。但是相信我，在那個(gè)年代，這也算是逆時(shí)代潮流的行為。我?guī)е稽c(diǎn)違禁的擔(dān)驚受怕，開(kāi)始讀父親手寫(xiě)在粗糙文稿紙反面的詩(shī)詞。③我背的第一首詩(shī)是“白日依山盡”，爾后是“床前明月光”和“慈母手中線”。爾后，應(yīng)該是王勃的《送杜少府之任蜀州》這首詩(shī)有的地方好理解，有的地方我完滿不理解。什么是“城闕”？什么叫“三秦”？“宦游人”是什么？繼續(xù)背，“國(guó)內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海，“?！弊肿屛蚁氲降氖歉赣H所在的上海。既然一年只幸虧寒暑期見(jiàn)父親兩次，上海必然特別特別遠(yuǎn)，那是“國(guó)內(nèi)”還是“天涯”？④我背誦的第一闋詞，對(duì)一個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)，是特別僵直突兀的——岳飛的《滿江紅》。今后我不但一次想過(guò)，若是我有女兒，即使不讓她背李清照、柳永，最少也會(huì)選晏殊、周邦彥吧？現(xiàn)在的我對(duì)當(dāng)年的父親笑著說(shuō)：“爸爸，你也太離譜了。”當(dāng)時(shí)由于這闋詞生字多，我背得很辛苦。等放暑期，父親回來(lái)了，居然沒(méi)有抽查這闋詞，讓我暗暗無(wú)望。那時(shí)候，由于常年不在一起生活，我有些敬畏父親，竟不敢自己主動(dòng)賣(mài)弄一下，背給他聽(tīng)。⑤按現(xiàn)在的養(yǎng)育標(biāo)準(zhǔn)看，我還在襁褓中時(shí)，父親母親就被迫分居兩地，我的整個(gè)童年父親都不在身邊，心理陰影該有多大啊。幸虧父親不在的時(shí)候，有他親手錄的古詩(shī)詞陪著我。⑥父親出差給我?guī)Щ匾惶滋圃?shī)書(shū)法書(shū)簽?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！边@首詩(shī)我很喜歡，但是不太理解杜牧終究想說(shuō)什么。讀著讀著，眼前憂如出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面，像在去上海的火車(chē)上看到的煙雨模糊的野外那樣，我被一種奇異的感覺(jué)籠罩了，感覺(jué)整個(gè)人在暗淡中閃閃發(fā)光。我獨(dú)自驚喜了一會(huì)兒，又有一點(diǎn)隱約的擔(dān)憂：怎么讀不出要人進(jìn)步的意思？⑦等到能夠每天見(jiàn)到父親，我已經(jīng)不需要再問(wèn)，我自己理解：把千里之外的景色“拘”到讀詩(shī)人的面前，讓人感覺(jué)優(yōu)美，置身其境，這個(gè)詩(shī)人即可稱得上手段了得，這首詩(shī)的價(jià)值已經(jīng)足夠。詩(shī)不用然要用來(lái)包裹人生道理，不說(shuō)“寒冷”，單純寫(xiě)梅花也是能夠的。理解了這一點(diǎn)，我有一種被赦免的輕松感，今后便逍遙自在地選擇自己喜歡的詩(shī)詞來(lái)讀了。⑧我十二歲那年，隨母親移居上海，全家聚會(huì)。憂如一下子山南海北了，我能夠很方便地從父親的書(shū)架上接觸到好多古典詩(shī)詞讀本，而且編選者都是真實(shí)的大家。也就是在這些詩(shī)詞選里，我第一次看到在書(shū)上隨手標(biāo)記、評(píng)點(diǎn)的做法——父親在這些書(shū)里，用鉛筆、紅鉛筆、藍(lán)色鋼筆做了各種記號(hào)（估計(jì)是每讀一遍用一種顏色的筆標(biāo)記，有三種顏色表示最少讀了三遍）。⑨父親感覺(jué)好的地方，會(huì)畫(huà)圈。若是句子好，先畫(huà)線爾后在線的尾巴上加圈；整首好，則在標(biāo)題處畫(huà)。好，一個(gè)圈；很好，兩個(gè)圈；極好，三個(gè)圈。感覺(jué)不好，是一個(gè)近似于拉長(zhǎng)了的頓號(hào)那樣的一長(zhǎng)點(diǎn)。父親畫(huà)三個(gè)圈的情況自然不多，因此每次遇到，我都要整理衣裳、清清嗓子，認(rèn)認(rèn)真真地讀上幾遍。有時(shí)我會(huì)忍不住對(duì)父親說(shuō)，某一首詩(shī)真是好，我完滿贊成他的三個(gè)圈。父親大多可是笑笑，其實(shí)不和我張開(kāi)談?wù)摗＂饽鞘?0世紀(jì)80年代，他忙著準(zhǔn)備講義和伏案著書(shū)，我誠(chéng)然到了他眼皮底下，他卻常常沒(méi)空理我。于是我也只能用在書(shū)上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)的方式來(lái)抒發(fā)自己的讀后感想——父親破天荒地贊成我在他的書(shū)上做記號(hào)，自然只能用鉛筆。父親在苦熬他的文章也許講義，我誠(chéng)然就坐在他對(duì)面，但是不敢打擾他，只幸虧他讀過(guò)的書(shū)里經(jīng)過(guò)各自的評(píng)注和他“聊天”。?一天，我捧著一本古詩(shī)站到父親眼前，背水一戰(zhàn)般地對(duì)他說(shuō)：“這首詩(shī)，我不同樣意你的見(jiàn)解?！毕r(shí)如金的父親有點(diǎn)抵擋不了，想早點(diǎn)溜進(jìn)書(shū)齋：“今后再說(shuō)吧。”我不依不饒：“你給我五分鐘?！庇谑歉赣H坐了下來(lái)，聽(tīng)完我機(jī)關(guān)槍掃射般的一通話，想了想，說(shuō)：“固然詩(shī)無(wú)達(dá)詁，但是你的見(jiàn)解憂如比我當(dāng)年的更有“哪天我去看朱先生，帶你一起去吧?！敝煜壬歉赣H特別尊敬的老師朱東潤(rùn)先生！我又感覺(jué)自己整個(gè)人閃閃發(fā)光起來(lái)。?就在那一天，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。20.以下對(duì)文中內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.第④段中的“無(wú)望”，是由于爸爸沒(méi)抽查我能背的《滿江紅》。B.第⑥段中的“驚喜”，是由于我讀出了《絕句》中的畫(huà)面感。C.第⑥段中的“擔(dān)憂”，是由于我讀不出古詩(shī)中催人進(jìn)步的意思。D.第⑦段中的“輕松”，是由于我被古詩(shī)中優(yōu)美的景色吸引住了。21.依照文中內(nèi)容，歸納父親對(duì)我學(xué)習(xí)古詩(shī)供應(yīng)的幫助有：（）______________________________（）______________________________（）______________________________（每空不高出156分）22.文中“我”讀古詩(shī)的方式，主要有背誦、____________、____________、和____________3分）23.第⑨段中的畫(huà)線句運(yùn)用了動(dòng)作描述，請(qǐng)解析其表完收效。（4分）24.我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了”說(shuō)說(shuō)作者為什么感覺(jué)自己長(zhǎng)大了？（5分）三、綜合運(yùn)用閱讀下面資料，完成25-2610分）【資料一】工具書(shū)是依照必然的社會(huì)需要，以特定的編排形式和檢索方法，為讀者迅速供應(yīng)某方面的基本知識(shí)或資料線索，專(zhuān)供查閱的圖書(shū)。工具書(shū)擁有知識(shí)性、資料性和檢干脆的特色。它信息量大且可信度高，廣采博收，表達(dá)精確，引義可靠，出處詳細(xì)，并能供應(yīng)多種檢索路子，是查找資料、解難釋疑不能或缺的工具。工具書(shū)按編寫(xiě)體例與功用分為字典、字典、年鑒、手冊(cè)、百科全書(shū)、表譜、圖錄、名錄等。其中，字典是講解字的音、形、義及其用法的工具書(shū)，如《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》【資料二】遇到問(wèn)題查找工具書(shū)是一種優(yōu)秀的讀書(shū)習(xí)慣。工具書(shū)是無(wú)聲的老師。是能夠隨時(shí)咨詢的“高級(jí)——摘自上海教育初版社九年級(jí)（第一學(xué)期）2016年6月版第80頁(yè)25.【資料一】主要介紹了工具書(shū)的____________、特色和____________4分）26.（4分）（）試舉一例，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)某部工具書(shū)給你的學(xué)習(xí)也許平常生活帶來(lái)的好處。（2分）示例：閱讀時(shí)遇到生字，我都會(huì)翻開(kāi)《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典》等工具書(shū)查閱，幫助自己理解閱讀內(nèi)容。四、寫(xiě)作（60分）27.題目：記憶深處的那句話1）字?jǐn)?shù)在600字左右，除詩(shī)歌外，文體不限；（）文中不能夠出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名等，請(qǐng)用A老師、B學(xué)校、C學(xué)生等字樣取代；（）不能夠抄用本試卷中的閱讀資料；（）請(qǐng)注意字跡正直，卷面齊整。嘉定區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)期中學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試評(píng)分參照一、文言文（一）1．卻疑春色在鄰家．草枯鷹眼疾．無(wú)案牘之勞形．枯藤老樹(shù)昏鴉．吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉（二）2分，每空1分）宋代在密州打獵2分）C（三）2分）板橋家書(shū)家兄3分）D104分）過(guò)目成誦深入研究無(wú)所不誦選擇精華（四）11．（4分，每空1分）（1）派遺（）使者（）軍隊(duì)（4）兵器12．（2分）依賴?yán)险叩闹腔?，由年輕的人決斷政事，必然能管理好阿縣13．（4分）發(fā)展農(nóng)業(yè)營(yíng)救窮人14．（2分）B二、現(xiàn)代文（一）15．（2分）塑料瓶擁有方便輕快、易于制造、成本廉價(jià)、易于打扮等優(yōu)點(diǎn)16．（3分）B17．（4分，每空2分）每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)海洋生物死亡微塑料中的毒素被帶到我們的餐桌18．（4分）“食品種類(lèi)、環(huán)境質(zhì)量”關(guān)乎的是一個(gè)人生活品詰問(wèn)題，即過(guò)得好不好；“連續(xù)生計(jì)”則關(guān)乎的是人類(lèi)能不能夠活下去的問(wèn)題。作者用“不但??而且??”表示遞進(jìn)的關(guān)系詞，表示后者的問(wèn)題更加嚴(yán)重。（前后內(nèi)容解析2分+前后兩者關(guān)系1分+結(jié)論1分）19．（6分）緣由危害使用塑料瓶等塑料制品使用能夠降解的塑料制品（也許能夠重復(fù)利用的資料、研發(fā)取代品等）（前兩空各1分，后兩空各2分）（二）20．（3分）D216出差記得帶唐詩(shī)書(shū)法書(shū)簽給我贊成我翻看他書(shū)架上的藏書(shū)準(zhǔn)備帶我請(qǐng)教名師（只要寫(xiě)出其中三處即可）22．（3分）聯(lián)想、標(biāo)明、爭(zhēng)論（想象、評(píng)注等）23．（4分）既表現(xiàn)了對(duì)父親理解詩(shī)歌聲威性的尊敬，也表現(xiàn)了優(yōu)秀古典詩(shī)歌在她心目中崇高地位，還表現(xiàn)了她對(duì)讀詩(shī)這件事認(rèn)真盛大的態(tài)度（寫(xiě)出其中兩點(diǎn)即可）（表達(dá)的感神態(tài)度1分，與之相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容1分）24．（5分）一是面對(duì)聲威的父親敢于提出自己的見(jiàn)解，并獲取父親認(rèn)可；二是父親愿意帶她去見(jiàn)朱先生求教，把她看作了能夠交流、能夠談?wù)摰膶?duì)象。因此她感覺(jué)自己長(zhǎng)