英語閱讀指導(dǎo)課教案-A7技術(shù)支持的總結(jié)提升【微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)】

英語課外閱讀指導(dǎo)課教案《No,David》婁丈子寄宿制小學(xué)龔新遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)生能正確合理利用圖書資源和網(wǎng)絡(luò)資源，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。.在閱讀的基礎(chǔ)上提高學(xué)生英語口語表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會英語閱讀的作用和方法，并將其運(yùn)用于實(shí)際中。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教學(xué)方法：1、利用課外書籍、報刊豐富學(xué)生的英語生活。2、利用圖書室的現(xiàn)有資源幫助學(xué)生解決閱讀中遇到的困難。教學(xué)媒體：多媒體課件及圖書室資源教學(xué)設(shè)計思路：英語是一門語言學(xué)，在四年級的英語閱讀課中，聽、說、讀、寫的環(huán)節(jié)是必不可少的，僅有的課本已不能滿足學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。因此,探索小學(xué)英語課外閱讀教學(xué)的策略、提高英語教學(xué)的實(shí)效，才能不斷提高課堂教學(xué)效益。本節(jié)課我主要采取的教學(xué)策略如下：課前準(zhǔn)備:推薦學(xué)生多讀些課外英語短文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。1、學(xué)生齊唱歌曲《YesandNo》2、導(dǎo)入課堂：為大家介紹新朋友David和Mom。3、讓學(xué)生猜為什么媽媽生氣？二、聽讀新知，初步感知：下面我們就來介紹一下今天的閱讀書籍《No,David》1、跟原音讀農(nóng)村的孩子缺乏英語環(huán)境，所以孩子的語音語調(diào)很重要。跟著原音讀可以培養(yǎng)孩子地道的語音語感。2、朗讀它是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動；是一種出聲的閱讀方式；就英語學(xué)習(xí)而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解短文的重要手段。它有利于英語聽、說能力的提高。三、情景交際，鞏固新知：1、學(xué)生根據(jù)書的內(nèi)容，來進(jìn)行有感情的朗讀，小組內(nèi)讀。2、老師出示圖片內(nèi)容，但是沒有語句，學(xué)生根據(jù)圖片來配音。四、整體運(yùn)用，靈活表達(dá)：最后老師突出主題。Allovertheworld,noonecanloveusmorethanourparents.Whenwecomeacrossbadthings,theywillneverhesitatetoofferuscourage.Whenwefailourexam,fatheralwaystendstopunishuswhilemothertellsustoworkhardernexttime.Therersnodoubtthattheyshowloveindifferentways.Buttheyindeedloveus.Homeistheplacethatwecanfindcomfortnomatterwhathappens.Theyarealwaysreadytosupportyou.世界上再沒有人能比我們的父母親更愛我們了。當(dāng)我們碰到不好的事情，他們總是毫不猶豫地給我們勇氣。當(dāng)我們考試失敗的時候，父親總是會責(zé)備的那一個，而母親卻會鼓勵你讓你下次努力。毫無疑問，他們總是有著不一樣的方式。但是，他們的確實(shí)確在愛我們。無論發(fā)生什么，家永遠(yuǎn)是你可以找到撫慰的地方。他們總是準(zhǔn)備著隨時支持你.希望所有同學(xué)能更愛我們的父母。課后反思：由于首次嘗試課外閱讀課，所以整堂課中凸顯了很多的問題。在學(xué)生閱讀上的時間不