社會(huì)行政第1階段練習(xí)題答案 江南大學(xué)2022年秋季_第1頁
社會(huì)行政第1階段練習(xí)題答案 江南大學(xué)2022年秋季_第2頁
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第10頁/共NUMPAGES\*ARABIC10頁江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育第一階段練習(xí)題答案,答案在最后一頁??荚嚳颇?《社會(huì)行政》第章至第章(總分100分)__________學(xué)習(xí)中心(教學(xué)點(diǎn))批次:層次:專業(yè):學(xué)號(hào):身份證號(hào):姓名:得分:一單選題(共10題,總分值10分,下列選項(xiàng)中有且僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)1.下列哪個(gè)國家不屬于保守主義福利體制:()(1分)A.德國B.奧地利C.意大利D.芬蘭2.以下哪項(xiàng)不屬于非正式社會(huì)福利系統(tǒng):()(1分)A.家庭B.政府興辦的養(yǎng)老院C.鄰里D.朋友3.在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,最高的領(lǐng)導(dǎo)層是()(1分)A.委員會(huì)B.董事會(huì)C.高層行政人員D.基層員工4.下列哪位學(xué)者最早系統(tǒng)地從任務(wù)或職能的角度闡明了行政包含的內(nèi)容?()(1分)A.西蒙B.法約爾C.斯基德莫爾D.福特5.以服務(wù)項(xiàng)目為主的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)可以稱為()(1分)A.院舍工作B.社區(qū)服務(wù)型機(jī)構(gòu)C.非營利組織D.社區(qū)發(fā)展組織6.下列國家中,職業(yè)福利和社會(huì)福利作用最突出的是:()(1分)A.美國B.德國C.挪威D.瑞典7.按照埃斯平-安德森的分類,瑞典的社會(huì)行政體制屬于()(1分)A.社會(huì)民主主義體制B.保守主義體制C.東亞福利體制D.自由主義體制8.下列哪項(xiàng)不是微觀社會(huì)行政的特征:()(1分)A.較強(qiáng)的政治性B.實(shí)務(wù)性C.部分責(zé)任D.局部協(xié)調(diào)9.下列哪種組織多由宗教團(tuán)體、慈善團(tuán)體、以及社會(huì)團(tuán)體所贊助:()(1分)A.志愿性組織B.公共組織C.營利組織D.正式組織10.按照埃斯平-安德森的分類,下列哪個(gè)國家的社會(huì)行政體制類型與法國最為接近()(1分)A.美國B.德國C.挪威D.智利二多選題(共5題,總分值10分,下列選項(xiàng)中至少有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)11.影響社會(huì)行政體制的主要因素包括下列哪項(xiàng):()(2分)A.國家政治制度B.公民思想道德水平C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.社會(huì)工作專業(yè)化水平12.下列各項(xiàng)中,屬于社會(huì)福利服務(wù)的正常財(cái)源的是()(2分)A.保險(xiǎn)費(fèi)收入B.公共稅收C.志愿捐贈(zèng)D.彩票收入13.我國計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)是()(2分)A.私人興辦B.主體多元化C.功能多元化D.政治取向明顯14.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的政治功能包括()(2分)A.促進(jìn)社會(huì)公平B.維持社會(huì)秩序C.社會(huì)財(cái)富的再分配D.進(jìn)行社會(huì)控制15.按照工作領(lǐng)域劃分,我國的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)類型包括()(2分)A.文化服務(wù)類B.社會(huì)福利服務(wù)類C.外部輸入型D.內(nèi)部自生類三判斷題(共10題,總分值10分正確的填涂“A”,錯(cuò)誤的填涂“B”。)16.市場經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主要不是利用國有資產(chǎn)舉辦。()(1分)(

)17.非營利性是非營利組織區(qū)別于政府的根本特征。()(1分)(

)18.西方福利國家社會(huì)工作行政體制在基本價(jià)值取向方面都是一致的,都主張國家承擔(dān)主要責(zé)任。(1分)(

)19.總體而言,世界各國的社會(huì)行政職權(quán)是日趨分散的。()(1分)(

)20.國家的政治制度對(duì)于該國的社會(huì)行政體制沒有影響。(1分)(

)21.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作人員在提供服務(wù)的時(shí)候,具有明確的價(jià)值取向。(1分)(

)22.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)是可以營利的。(1分)(

)23.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,董事每年都有一筆可觀的“董事酬金”。()(1分)(

)24.微觀社會(huì)行政由于更接近于服務(wù)對(duì)象,所以與宏觀社會(huì)行政比,更重視廣泛協(xié)調(diào)而非局部協(xié)調(diào)。()(1分)(

)25.東亞發(fā)展型福利體制的突出特點(diǎn)是具有普遍主義的性質(zhì)。(1分)(

)四名詞解釋題(共4題,總分值16分)26.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)(4分)27.組織(4分)28.行政體制(4分)29.社會(huì)行政(4分)五填空題(共5題,總分值10分)30.社會(huì)行政的功能可以從兩個(gè)角度來分析,一是_________________,二是_________________。(2分)31.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的文化功能是_________________和_________________。(2分)32.非營利組織的職能包括提供_________________、_________________、_________________。(2分)33.自由主義福利體制的國家更多貫徹的是_________________的原則。(2分)34.梯特馬斯將社會(huì)福利模式分為三類,即_________________、_________________和制度性再分配模型。(2分)六簡答題(共4題,總分值32分)35.您如何理解“社會(huì)行政的社會(huì)效果之一是促進(jìn)社會(huì)公平及社會(huì)秩序”?(8分)36.簡述非營利組織的職能。(8分)37.請(qǐng)簡述微觀社會(huì)行政的特征。(8分)38.請(qǐng)簡要介紹社會(huì)行政體制的建構(gòu)原則。(8分)七論述題(共1題,總分值12分)39.請(qǐng)論述社會(huì)行政的具體功能。(12分)

一單選題(共10題,總分值10分,下列選項(xiàng)中有且僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)1.參考答案為:D解析過程:2.參考答案為:B解析過程:3.參考答案為:B解析過程:4.參考答案為:B解析過程:5.參考答案為:B解析過程:6.參考答案為:A解析過程:7.參考答案為:A解析過程:8.參考答案為:A解析過程:9.參考答案為:A解析過程:10.參考答案為:B解析過程:二多選題(共5題,總分值10分,下列選項(xiàng)中至少有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)11.參考答案為:A,C,D解析過程:12.參考答案為:A,B,C解析過程:13.參考答案為:C,D解析過程:14.參考答案為:A,B,D解析過程:15.參考答案為:A,B解析過程:三判斷題(共10題,總分值10分正確的填涂“A”,錯(cuò)誤的填涂“B”。)16.參考答案為:T解析過程:17.參考答案為:F解析過程:18.參考答案為:F解析過程:19.參考答案為:F解析過程:20.參考答案為:F解析過程:21.參考答案為:T解析過程:22.參考答案為:T解析過程:23.參考答案為:F解析過程:24.參考答案為:F解析過程:25.參考答案為:F解析過程:四名詞解釋題(共4題,總分值16分)26.參考答案為:通常是指由國家、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人舉辦的,通過社會(huì)福利從業(yè)人員為特定的、有需要的服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)服務(wù)的非營利組織。解析過程:27.參考答案為:是指人們精心設(shè)計(jì)的、以達(dá)到某種特定目標(biāo)為目的的社會(huì)群體。解析過程:28.參考答案為:可以被看作是指國家行政機(jī)關(guān)的設(shè)置、職權(quán)的劃分與運(yùn)行等制度的總稱,主要體現(xiàn)在國家行政機(jī)關(guān)的設(shè)置上,此外還包括一個(gè)國家的行政歷史中積淀下來的行政關(guān)系和行政規(guī)范。解析過程:29.參考答案為:社會(huì)行政是將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的活動(dòng)。解析過程:五填空題(共5題,總分值10分)30.參考答案為:它對(duì)社會(huì)運(yùn)行的影響,對(duì)政策實(shí)施過程的影響解析過程:31.參考答案為:張揚(yáng)社會(huì)團(tuán)結(jié)的價(jià)值,傳播人道主義倫理解析過程:32.參考答案為:公共服務(wù),代行政府職能,影響公共政策解析過程:33.參考答案為:市場交易解析過程:34.參考答案為:剩余福利模型,工作能力-成績模型解析過程:六簡答題(共4題,總分值32分)35.參考答案為:公平或公正是人類生活的基本價(jià)值,也是現(xiàn)代社會(huì)的基礎(chǔ)。但是公平在現(xiàn)代社會(huì)卻難以完全實(shí)現(xiàn),而站在追求效率的角度和站在公民權(quán)利的角度對(duì)公平會(huì)有不同的理解。在任何社會(huì)中,嚴(yán)重的不公平既會(huì)傷害那些遭遇不公平待遇的社會(huì)長遠(yuǎn)的生活并影響其發(fā)展,又會(huì)損害社會(huì)的秩序。而社會(huì)政策的實(shí)施有利于緩解社會(huì)不公的現(xiàn)象。社會(huì)政策及其實(shí)施是社會(huì)緊張的減壓器。解析過程:36.參考答案為:非營利組織的職能:基本職能是彌補(bǔ)“市場失靈”和“政府失靈”,執(zhí)行市場部門和政府部門所不能完成或不能很好完成的社會(huì)職能,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)或一定范圍內(nèi)的公共利益,具體而言包括:第一,提供公共服務(wù)。第二,代行政府職能。他們可以接近社會(huì)基層中易受損的群體,并靈活地對(duì)這些社會(huì)成員的需求做出反應(yīng)。第三,影響公共政策。可以一次改善邊緣社會(huì)群體的生存環(huán)境解析過程:37.參考答案為:第一,實(shí)務(wù)性,即以具體地促進(jìn)某項(xiàng)服務(wù)任務(wù)的完成為目標(biāo)。第二,局部協(xié)調(diào)。第三,部分責(zé)任。第四,科層權(quán)力和其他權(quán)力并用。比如,一些專業(yè)方法。解析過程:38.參考答案為:1959年,聯(lián)合國專家工作小組報(bào)告書提示了社會(huì)工作行政體制建構(gòu)的重要原則:第一,政府有保障供應(yīng)人民所需之社會(huì)服務(wù)的責(zé)任,這種服務(wù)不管由政府機(jī)關(guān)或非政府組織承擔(dān)都可以;第二,社會(huì)服務(wù)應(yīng)該是政府職責(zé)中的一個(gè)特定領(lǐng)城;第三,社會(huì)服務(wù)行政應(yīng)集中于一個(gè)獨(dú)立的部門;第四,不論采取何種行政體制,社會(huì)服務(wù)領(lǐng)城內(nèi)的工作乃至和其他部門的社會(huì)性計(jì)劃,在計(jì)劃方面和執(zhí)行方面都要互相協(xié)調(diào)配合。這四條原則為社會(huì)工作行政體制的建立,提出了基本的要求。解析過程:七論述題(共1題,總分值12分)39.參考答案為:(1)社會(huì)政策的實(shí)施與改進(jìn)。第一,社會(huì)行政的基本內(nèi)容是執(zhí)行社會(huì)改革,實(shí)現(xiàn)社會(huì)政策目標(biāo),要做到這一點(diǎn)就必須使政策具體化,明確社會(huì)政策的對(duì)象,明確各個(gè)層次的行政人員、服務(wù)人員在政策實(shí)施中的責(zé)任,即“組織目標(biāo)的人格化”。在實(shí)施中,社會(huì)行政明確了各方責(zé)任,確立了內(nèi)部分工與合作制度,以保證政策實(shí)施過程的準(zhǔn)確性和有效性。第二,要切實(shí)有效實(shí)施社會(huì)政策就必須同外部環(huán)境即社會(huì)系統(tǒng)打交道,這樣社會(huì)行政需要處理組織-環(huán)境問題,即處理政策執(zhí)行部門同其他相關(guān)組織的關(guān)系,其目的是獲取資源,建立合作體系,宣傳政策以獲得各方特別是服務(wù)對(duì)象的理解與支持。第三,社會(huì)行政還有完善政策的功能。政策制定與執(zhí)行密不可分,社會(huì)行政不進(jìn)可以“預(yù)先地”影響政策制定,而且還可以就執(zhí)行過程中遇到的問題進(jìn)行反對(duì),對(duì)政策修訂提出建議,從而使其在進(jìn)一步的執(zhí)行中加以完善。(2)提高機(jī)構(gòu)服務(wù)效率。從比較狹義的角度來講,社會(huì)行政就是對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部關(guān)系的設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)和控制。無論是政策執(zhí)行系統(tǒng)還是社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),要有效達(dá)到政策目標(biāo),都有一個(gè)內(nèi)部

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