初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第一單元1鄧稼先楊振寧-鄧稼先-導(dǎo)學(xué)案

鄧稼先【基礎(chǔ)部分】（學(xué)習(xí)程序：課外獨(dú)自完成、學(xué)科組長(zhǎng)評(píng)好分——課內(nèi)小組交流3分鐘——小展示、點(diǎn)評(píng)5分鐘）1.課文寫(xiě)得很生動(dòng)很形象，我認(rèn)真讀了（）遍。2.我會(huì)讀下面的生字，我要提醒同學(xué)們讀準(zhǔn)下面的字詞。3.課文中的生字，我要提醒同學(xué)們注意把這幾個(gè)字寫(xiě)正確。課外搜集資料，了解鄧稼先的功績(jī)與品行鄧稼先1942年出生在安徽省懷寧縣，在北平讀完小學(xué)和中學(xué)后，1945年從昆明西南聯(lián)大畢業(yè)，1948～1950年到美國(guó)普渡大學(xué)留學(xué)，學(xué)習(xí)理論物理。他取得博士學(xué)位后立即回國(guó)，1950年到中國(guó)科學(xué)院工作。1958年8月又奉命帶領(lǐng)幾十名大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)始研制原子彈、氫彈，直至病逝。5.查資料了解作者。楊振寧于1922年出生在安徽合肥，1938年中學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，就進(jìn)入西南聯(lián)大就讀，1942年西南聯(lián)大研究所畢業(yè)。1945年到1948年，在美國(guó)芝加哥大學(xué)獲博士學(xué)位。1949年，楊振寧進(jìn)普林斯敦大學(xué)研究，1956年與李政道提出宇稱不守恒理論。1957年因宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?！疽c(diǎn)部分】（學(xué)習(xí)程序：小組交流8分鐘——老師分配任務(wù)，小組重點(diǎn)探究4分鐘——大展示，點(diǎn)評(píng)12分鐘）1.有感情地讀好課文。(1).速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文基本信息，思考課文寫(xiě)了哪些事例？①在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)②1958年受命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了兩彈③1985年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)④文革初期，說(shuō)服兩派繼續(xù)工作⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走”.標(biāo)示出你認(rèn)為最感人的并能揭示鄧稼先精神和人格的句子來(lái)?！班嚰谙仁侵袊?guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！敝袊?guó)幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員“他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他”，“文革”中能說(shuō)服兩派群眾組織，能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，因此他是理想的黨員。(3).寫(xiě)鄧稼先，卻為何要從一百年以前的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)起？先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來(lái)了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)祖國(guó)、對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。(4).為什么要拿美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默與鄧稼先作比較？對(duì)比手法有利于突出兩個(gè)人物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，更有利于表現(xiàn)鄧稼先作為中國(guó)科學(xué)家的氣質(zhì)和風(fēng)度，突出了鄧稼先的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)品質(zhì)。(5).說(shuō)說(shuō)在戈壁灘上搞核武器試驗(yàn)有哪些困難，這樣寫(xiě)對(duì)突出人物形象有何作用？1、戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯；2、氣溫往往在零下三十多攝氏度。從側(cè)面突出鄧稼先的精神品質(zhì)，.“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說(shuō)，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這兩句話總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。.鄧稼先曾被追授“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆保?qǐng)你為他寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。（鄧稼先）當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國(guó)的上空。是他，長(zhǎng)空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國(guó)，寫(xiě)下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國(guó)，他是共和國(guó)忠誠(chéng)的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊【拓展部分】（學(xué)習(xí)程序：展示、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)8分鐘）根據(jù)材料說(shuō)一說(shuō)鄧稼先是怎樣一個(gè)人？鄧稼先是一個(gè)忠誠(chéng)坦白、從不驕人、為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一生的祖國(guó)的偉大兒子。事例一：錢(qián)學(xué)森召見(jiàn)鄧稼先，說(shuō)：“中國(guó)要放一個(gè)大爆竹，要你來(lái)做這個(gè)大爆竹?！碑?dāng)晚，稼先回去后與夫人通宵未眠。他只說(shuō)，要去干一件工作：“從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了。”確實(shí)的，在稼先為國(guó)防大事獻(xiàn)身時(shí)，他的女兒照樣的下鄉(xiāng)和回城沒(méi)工作。事例二：有一天，許德珩（鄧稼先的岳父）問(wèn)嚴(yán)濟(jì)慈：“是誰(shuí)為中國(guó)造出原子彈？”嚴(yán)哈哈大笑，說(shuō)：“你去問(wèn)你的女婿吧！”事例三：楊振寧在美國(guó)聽(tīng)美國(guó)人說(shuō)，中國(guó)人的原子彈是由美國(guó)科學(xué)家參與做成的。他問(wèn)鄧稼先“有沒(méi)有美國(guó)人？”稼先當(dāng)時(shí)不便回答，待周總理說(shuō)“把實(shí)情告訴他”之后，稼先寫(xiě)了“沒(méi)有任何外國(guó)人參加”的信。信從北京直接送到上海市委歡送楊振寧的宴會(huì)上。楊振寧當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)一看，立即淚流滿面比較閱讀：在安徽省懷寧縣五橫鄉(xiāng)白麟畈的一所院落里，兩百年前出了一位被推崇為清代篆刻、書(shū)法第一的大家，“完白山人”鄧石如?？烧l(shuí)也不會(huì)想到，在兩百多年以后，被張愛(ài)萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住钡闹袊?guó)原子彈、氫彈的研制者，也誕生在這里，他就是鄧石如的六世子孫鄧稼先。1950年8月20日，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位僅九天，便毅然乘船返回到了祖國(guó)。1958年夏天，他年僅34歲，就接受了研制原子彈的特別任務(wù)。從此以后的28年，他告別了一個(gè)學(xué)者所有的社交和學(xué)術(shù)活動(dòng)，隱姓埋名，肩負(fù)著一個(gè)民族的重托和希望，踏上了那條艱難而神秘的道路沒(méi)有外援，缺乏資料，當(dāng)國(guó)外已經(jīng)開(kāi)始使用高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)的時(shí)候，他卻是帶領(lǐng)著幾十個(gè)大學(xué)生，靠著手搖計(jì)算機(jī)，熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。1964年10月16日，中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。

1967年6月17日，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。當(dāng)一朵朵蘑菇云騰空升起，全國(guó)人民久久沉浸在狂喜之中時(shí)，鄧稼先卻在轉(zhuǎn)瞬間承受了成功的喜