下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
熱門寫人記事作文錦集五篇寫人記事作文篇1
璀璨的星河,交相輝映,相輔相成;曾經(jīng)的往事,歷歷在目,記憶流轉(zhuǎn),飄蕩著過往,洋溢著幸福。
——題記
六歲
在那個細雨蒙蒙的早晨,父親緊緊牽著我稚嫩的小手向?qū)W校走去,卻絲毫不理會我口中的呢喃:我不要去學(xué)校,我要和你們在一起。一個人待在學(xué)校我害怕!那不遠處的校門好似一張血盆大口,我哇地一聲便哭了起來。父親從背后推了我一把,冷冷說道:去吧,自己跑過去。面對父親那駭人的眼神,我終究抽泣著走進了大門。但在我拐進大門的瞬間,分明看見父親那關(guān)切、慈愛與不舍的眼神。但我并未多想,因為我不懂。
十歲
我緊張地走進了零售店,老板是一個長滿絡(luò)腮胡子的男人,在我看來十分嚇人。臨走時父親的話在我耳邊回響:你這么大了,理應(yīng)為父母分擔(dān)家務(wù)了。去,家里的鹽沒有了,去買幾包回來。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親,可在我關(guān)門的一剎那,看到父親關(guān)切的眼神,而我卻依舊沒能讀懂他的眼神。
現(xiàn)在
像我六歲時一樣,父親緊拉著我的手,沒有說話。爸,到家了。我打開門,徑直走到桌旁拿起一本書看了起來?,F(xiàn)在學(xué)習(xí)累嗎?再累也只有這幾年了,忍忍也就過去了。父親不知何時來到了我的身后。我下意識地回頭,分明從他的眼睛里看見了濃濃的關(guān)愛。
原來父親“無聲勝有聲”的叮嚀一直包圍著我,溫暖著我,只不過是我們平日里不曾去注意與發(fā)現(xiàn)罷了。
上帝給了我們耳朵,是讓我們聆聽世間所有紛雜的聲音;人類給了自己愛心,是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。如果你想享受美妙動聽的音樂,就要學(xué)會用愛傾聽,用心去感受。寫人記事作文篇2
那一刻,我終于明白了父親特別、無言的愛。它如飛鳥飛過天空,不留痕跡,卻在不知不覺中給了我那么多、那么多……
——題記
記憶里,父親是不茍言笑的,總是嚴(yán)肅沉悶地板著臉,讓人感到冰冷而疏遠。身上永遠帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親,只和母親膩在一起。
上小學(xué)了,父親自作主張地承擔(dān)接送我上學(xué)的重任。父親不像母親一樣幫我背著書包,牽我的手一起走。他健步如飛地輕松往前走,只留我背著小山樣的書包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口,父親停下腳步,猛然轉(zhuǎn)身,我剎車不及,直接撞到他身上,然后結(jié)結(jié)實實地跌坐在地上?!疤?!”父親對我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無睹,只是居高臨下地從牙縫里擠出一個字:“走。”我慢吞吞地爬起,想讓父親牽著我過馬路,他卻不理不睬地重復(fù)著一個字:“走!”我們相持不下,時間一分一秒流逝,眼看就要遲到了。我只得無可奈何地邁開小步,小心翼翼地向馬路對面移動。走到馬路中間,川流不息、來往如飛的汽車讓我無所適從,好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般,恐懼與無助突然涌上心頭?!巴?!”我委屈得大哭求救,可父親依舊無動于衷,一位好心的路人卻將我送到了學(xué)校。站在校門口,我淚泿朦朧地回過頭,看到父親正專注地朝著校門口張望。那一刻,我恨透了他。
從此,我跟他好像隔了一堵厚厚的的墻,我再也沒有叫過他一聲爸。上初中了,我遠離家鄉(xiāng)異地求學(xué),他亦自告奮勇送我到學(xué)校。在人流如織的校門口,他又站住了,雙手抱在胸前,挑釁似地看著我。我習(xí)已為常,只是在心里暗暗地發(fā)恨:“就要分開了,不能說句話嗎?”我駕輕就熟地找寢室、找教室、換校服、充飯卡,每件事都得心應(yīng)手,與當(dāng)年那個不知所措的小女孩全然不同。和幾個剛結(jié)識的朋友回寢室時,朋友輕輕告訴我:“有人一直在跟著你呢?!蔽椅⑽?cè)面,父親的身影映入眼簾。我鼻子一酸,掩飾似的加快了腳步。
回到寢室,打開包,竟然有一張字條,是他蒼勁有力的大字:“夾層里是你的零花錢,爸沒有什么給你的,只能給這些了。好好學(xué)習(xí)!父字。”我推開窗,父親還在宿舍樓下踱步,一邊焦急地尋找著某個窗口。我的眼睛濕潤了,腦海里閃現(xiàn)出當(dāng)年他站在小學(xué)對面的馬路上目送我上學(xué)的情景,對我孤立無援而無動于衷的他,離我那么遠、又那么近……
我猛然懂了,沖下樓,可聲音比動作更快,哽咽著不受控制地從喉嚨里掙脫出來:“爸!”
我要告訴他,我想要的,他已經(jīng)全部都給了我,毫無保留,而且那么多,如浩瀚的宇宙……寫人記事作文篇3
郭老師,是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學(xué)生的好老師,我最喜歡用一張精致的小書簽夾在我的書里。
這書簽,上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它,就會有種被古詩吸引住了的感覺,這可不是一張普普通通的書簽,而是郭老師送給我的小禮物。
有一次,我的測驗?zāi)玫搅巳嘧罡叻帧9蠋煄е淮拥腵禮物走進課室。當(dāng)時,我并不知道里面有什么,只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著,讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒,嘴角掛著一絲笑意。我猜想著:接下來肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料,郭老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動作迅速,但還是逃不過我的敏銳的眼睛。
郭老師溫柔地說:“同學(xué)們,現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物,來獎勵給前兩次測驗排前五名的同學(xué)?!蔽铱匆姡行┩瑢W(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣,責(zé)怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著輕快的步子上了講臺,郭老師笑咪咪地把一張書簽遞給我,對我說:“譽瑩,加油,以后再接再勵!希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座。””
郭老師的話語,使我更有信心去語文的海洋里遨游。郭老師就像是葉對陶先生一樣:親切之中蘊含著認(rèn)真,質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書簽的時候,總是會想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)!感謝您,我的郭老師。寫人記事作文篇4
“慈母手中線,游子身上衣……”自古以來,贊美母親的就有很多。而今天,我要寫的是我的爸爸。俗話說“慈母嚴(yán)父”,我的父親也不例外,讓我至今都無法忘記的是那一次?!斑@是怎么回事”。這如雷貫耳的聲音把在一旁玩的弟弟嚇得直哭。但弟弟還是挺聰明的,見著形勢,馬上開溜了。屋子里靜悄悄的,只有我和爸爸。我能感覺到他那可怕的眼神,所以我一直沒敢抬頭,屋子里一片沉寂。
“說啊,為什么拿錢”!一聲怒吼打破了這可怕的沉寂?!拔摇乙I東西?!蔽倚÷暤卣f著,心里害怕極了,畢竟是做“賊”心虛嘛,可……可我是有原因的啊。“買東西?你要買什么?我不是從小就教你不能隨便拿錢么?!闭f著,打了我一巴掌。那是他第一次打我,第一次啊。我也的確太過分,可他怎么能不分青紅皂白的打我呢?當(dāng)時,我不知從哪來的勇氣,心里充滿了怨恨充滿了委屈。我惡狠狠地瞅著他,那是我第一次與他對抗。我從口袋里掏出一把剃須刀,異常冷靜地說著:“今天是父親節(jié),我想送您禮物,可我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),你根本就不配!”說著,把剃須刀狠狠地摔在地上,跑回了房間。后來的后來,我也不知道發(fā)生了什么……時間會沖走一切,我和爸爸之間的“仇”也一樣,我們都已經(jīng)忘記了那件事,至于什么時候和好的,我也已經(jīng)忘了。畢竟,那已經(jīng)是5年前的事了……我只知道,以后每年的父親節(jié),我都沒有再送禮物給爸爸。
直到今天我在打掃房間的時候,在爸媽的房間里發(fā)現(xiàn)了一個精美的盒子,還挺干凈的,爸媽應(yīng)該很寶貝吧。到底是什么好東西呢?在好奇心的驅(qū)使下,我打開了盒子,里面只有一個破舊的剃須刀,還是被摔壞的。咦?這似乎見過啊……下面還有一張紙條,上面寫著:女兒啊,對不起,爸爸不該打你,只是爸爸真的害怕你學(xué)壞??!怪爸爸不好……“咳咳咳,幫我捶捶腰”一聲咳嗽聲打斷了我的思緒,眼睛有點模糊。恩?我是哭了嗎?我趕緊用手去擦。再看看坐在沙發(fā)上的爸爸,竟感到有點心痛,“呵,真是歲月不饒人哪,我真的老了啊”!聽著爸爸說,望著手里的剃破須刀,總是控制不住想要哭。
思緒仿佛有被帶回5年前的那個畫面:今天是父親節(jié),我想送您禮物,可我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),你根本就不配。畫面一次一次從我腦海閃過,一次一次刺痛我的心,一次比一次更痛。我好后悔……爸爸,您能原諒您的女兒嗎?寫人記事作文篇5
今天,天氣很晴朗正好又是媽媽的生日。小貓想:我要送給媽媽一條大魚,作為生日禮物。
小貓來到河邊釣了一條大魚,帶回家。它來到洗手間,看到一面鏡子,走近一看,發(fā)現(xiàn)鏡子里也有一只小貓和一條大魚。小貓心想:要是把鏡子里的大魚拿出來送給媽媽吃,那該多好呀!于是小貓就往鏡子里的魚猛撲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- plus-Menthofuran-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 村道車位規(guī)劃方案
- 村落建筑策略研究報告
- 村組土地承包實施方案
- 村級水塘管理方案
- 村莊路面破除方案
- 村莊周邊改造方案
- 大班健康活動:我要換牙
- 村委房屋招標(biāo)方案
- 村務(wù)管理系統(tǒng)課程設(shè)計
- 問題研究-如何讓城市不在看海-人教版高中地理必修一
- 污水處理常用藥劑簡介知識講解課件
- 五年級上冊英語課件-Unit 1《My future》第1課時牛津上海版(三起) (共28張PPT)
- 人教版五年級數(shù)學(xué)上冊期中測試卷(含答案)課件
- DB63-T 1853-2020森林資源管護標(biāo)識牌設(shè)置規(guī)范
- 外研版英語五年級(上學(xué)期)Module9單元模塊全套課件
- 氣溫和降水學(xué)案
- 幼兒園中班語言繪本《章魚先生賣雨傘》課件
- 幼兒園英語課件:有趣的身體 my body
- 小學(xué)生漢語拼音田字格練習(xí)紙藍打印版
- PEP版五年級英語上冊教案Unit 1 單元教案 5
評論
0/150
提交評論