教師見習(xí)期自我工作總結(jié)鑒定

Word———教師見習(xí)期自我工作總結(jié)鑒定

既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的老師做好預(yù)備。今日第一我給大家為您整理了老師見習(xí)期自我工作總結(jié)鑒定，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

老師見習(xí)期自我工作總結(jié)鑒定范文一

光陰荏苒，一個(gè)月的實(shí)習(xí)將要?jiǎng)澤蠄A滿的句號(hào)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次特別有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走上講臺(tái)做一位合格人民老師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我高校期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)間。

實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導(dǎo)老師看法，仔細(xì)備好和上好每節(jié)課，真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué)，盡責(zé)各個(gè)工作環(huán)節(jié)。在講課中，我不斷吸取教訓(xùn)，學(xué)有所成。學(xué)會(huì)怎樣引導(dǎo)同學(xué)，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)更好更透徹地學(xué)會(huì)學(xué)問。當(dāng)然，要成為一位優(yōu)秀老師，還要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的閱歷和技能。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的心去對(duì)待每位同學(xué)，讓快生和慢生都得到更好的進(jìn)展。但由于時(shí)間有限，我覺得還有許多東西有待我去學(xué)習(xí)。

在這些天的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育最前線，面對(duì)雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。教然后而知困，給同學(xué)一滴水，需要老師擁有一水庫(kù)都不為過(guò)。今后我肯定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國(guó)花朵澆灌得更加明麗。

飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實(shí)習(xí)活動(dòng)，離不開實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開帶隊(duì)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊(duì)友們的支持和關(guān)心。在此我一一深表謝意。雖然今日我是一名一般的實(shí)習(xí)生，但明天我有信念成為一名優(yōu)秀的人民老師。努力用才智和汗水來(lái)回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。

老師見習(xí)期自我工作總結(jié)鑒定范文二

在汕頭市錦泰中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂觀面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織"攜起爾手，放飛吾心'的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。

老師見習(xí)期自我工作總結(jié)鑒定范文三

光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬間，初為人師已近一年了。這一年，我跨出了校門，又跨進(jìn)了校門，從一名青澀的同學(xué)轉(zhuǎn)變成一名人民老師，這是我人生旅途上意義非凡的一年。作為一名新老師，這一年注定是勞碌而充實(shí)的一年，回顧這一年，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，在各位同仁的關(guān)心下，無(wú)論是在政治思想、教育教學(xué)、為人處事上，我都得到了很大的成長(zhǎng)。我深知反思才能進(jìn)步，溫故方可知新，現(xiàn)將我這一年來(lái)工作得失總結(jié)如下：

一、政治思想方面：我樂觀參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治的活動(dòng)，堅(jiān)決正確的信念，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生價(jià)值觀。在個(gè)人的不斷努力下，我有幸從一名共青團(tuán)員轉(zhuǎn)變成共產(chǎn)國(guó)家員，這讓我倍感謝動(dòng)與驕傲。感動(dòng)之余，我更加嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德修養(yǎng)，喜愛事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛同學(xué)，以身作則，為人師表。

二、教育教學(xué)方面：

1、備課

備課是教學(xué)工作中及其重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，備課好壞直接打算著上課的效果，影響著同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，所以我非常重視備課。平常我力求做到周前備課。備課時(shí)我會(huì)先仔細(xì)閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，再認(rèn)真鉆研教材、教參以及一些其他的教學(xué)參考書，然后整理好自己的思路，寫下教案，最終依據(jù)教案制作和修改上課課件。由于第一年教學(xué)，許多學(xué)問和教學(xué)方法都存在不足，對(duì)學(xué)情也把握不好，因此我虛心向同班級(jí)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)，選擇最合適的教學(xué)方法，并能對(duì)同學(xué)的反映有一個(gè)精確的預(yù)估。

2、上課

上課之前我力求做好充分的課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗。上課時(shí)我滿懷熱忱，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，提高同學(xué)的愛好，由于課前預(yù)備充分，我可以把更多的關(guān)注點(diǎn)放在同學(xué)上，能依據(jù)同學(xué)的反映準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度和深度。每堂課，我在提問時(shí)都要多問同學(xué)幾個(gè)"為什么'，使同學(xué)知其然更知其所以然，具有舉一反三、融會(huì)貫穿的力量。

七班級(jí)的同學(xué)上課的習(xí)慣較差，我會(huì)在課上急躁提示他們，如什么時(shí)候記筆記，什么時(shí)候爭(zhēng)論等，一年下來(lái)，同學(xué)上課的習(xí)慣有了明顯的好轉(zhuǎn)。

3、輔導(dǎo)

每天中午和自習(xí)課，我會(huì)下班級(jí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，督促訂正，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)我會(huì)找個(gè)別同學(xué)談話，了解他們最近的學(xué)習(xí)狀況，并與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)狀況，以便家校合力使同學(xué)成果更上一層樓。

4、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W(xué)力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和制造性的作業(yè)。每天準(zhǔn)時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)，并在同學(xué)訂正后進(jìn)行二次批改。

5、聽課

第一學(xué)期我每天都會(huì)去聽?zhēng)煾档恼n，聽一節(jié)課上一節(jié)課，同時(shí)還會(huì)去聽同班級(jí)其他老師的課，在課后準(zhǔn)時(shí)與他們爭(zhēng)論溝通，彌補(bǔ)自己的不足之處，學(xué)習(xí)他們勝利的閱歷。學(xué)校教研組每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)也給了我許多的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我抓住每一次聽課、評(píng)課、溝通的機(jī)會(huì)，讓自己盡快地成長(zhǎng)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

我抽空學(xué)習(xí)各種教育理論，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我閱讀了《給老師的建議》、《班主任工作漫談》、《陶行知教育名篇》、《老師的教學(xué)技能