三原色與三間色說課稿

第第頁三原色與三間色說課稿

一、教學(xué)內(nèi)容分析：

我們身處在五光十色的色調(diào)世界中，要讓同學(xué)認(rèn)識這個漂亮的色調(diào)世界就要去了解色調(diào)的基礎(chǔ)；三原色和三間色。通述對基礎(chǔ)色調(diào)的認(rèn)識，以及觀測、查找、學(xué)習(xí)三原色和三間色的性格內(nèi)涵，可以讓學(xué)習(xí)關(guān)注自然，關(guān)注生活，學(xué)會思索。培育他們的對美的感受和表現(xiàn)力，同時，還可以培育他們喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的真摯情感，以及愛護(hù)大自然的環(huán)保觀念。

二、教學(xué)目標(biāo)分析

1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識三原色和三間色

2、技能目標(biāo)：掌控用三原色調(diào)合三間色的方法，以及培育對色調(diào)的感受和表現(xiàn)技能。

3、情感目標(biāo)：理解三原色和間色所包含的色調(diào)含義并對同學(xué)進(jìn)行審美教育。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難題：

重點(diǎn)：認(rèn)識三原色與三間色及用三原色調(diào)合三間色的方法。

難點(diǎn)：理解三原色與三間色的色調(diào)含義及審美教育。

三、教具、用具預(yù)備

老師：假設(shè)干美術(shù)作品、繪畫、工具、紙杯一個、調(diào)色盤、色杯。

同學(xué)：繪畫工具、調(diào)色盤、紙杯一個。

四、教法與學(xué)法：

引導(dǎo)同學(xué)觀測、查找生活中身邊的三原色和三間色來認(rèn)識理解它們。以同學(xué)為體。結(jié)合動用繪畫達(dá)到教學(xué)目的。用圖片觀賞及現(xiàn)場操作，進(jìn)行分析，歸納、總結(jié)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行拓展延伸。

五、教學(xué)過程：〔開場白……〕

第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，觀賞一組色調(diào)斑瀾的配樂圖片〔a圖片〕調(diào)動同學(xué)的.心情，培育他們的色調(diào)學(xué)習(xí)愛好。

提問：這些漂亮美麗圖片，是通過什么元素來表現(xiàn)的呢？〔答：色調(diào)〕

②圖片中的色調(diào)多得數(shù)不勝數(shù)，但其中有三種最基本的色調(diào)，知道是什么？〔答：紅、黃、藍(lán)〕

第二環(huán)節(jié)：①引入第一個概念：三原色：不能由其他顏色調(diào)合而成的顏色，并著重說明“原”：根本、基礎(chǔ)。

紅、黃、藍(lán)三原色認(rèn)知：

①從顏料盒中去認(rèn)識；

②從身邊去查找。

紅：紅旗、紅領(lǐng)巾、對聯(lián)、大陽等；

黃：蛋黃、油菜花、龍等；

藍(lán)：天空、海、湖水等。

展示“紅、黃、藍(lán)”一組圖片〔b圖片〕總結(jié)：三原色在生活中廣泛應(yīng)用，艷麗醒目。

②引入第二個概念：強(qiáng)調(diào)三原色不能由其他顏色調(diào)合，但它們卻可以調(diào)配大自然中的絕大多數(shù)顏色。

實(shí)際操作：用三原色顏料水杯調(diào)合出三間色〔要求：等份量〕

紅+黃=橙從顏色盒中認(rèn)識三間色

黃+藍(lán)=綠從身邊去查找橙：橙子、陽光、桔子

藍(lán)+紅=紫綠：樹木、草地

補(bǔ)充：理論上：紅+黃+藍(lán)=黑紫：葡萄

補(bǔ)充：理論上：黑+白=灰展示“三間色”圖片〔c圖片〕

總結(jié)：三間色在生活中同樣廣泛運(yùn)用，沒有原色艷麗，但可使色調(diào)更豐富。

第三環(huán)節(jié)：認(rèn)識三原色與三間的色調(diào)含義

提問：生活中離不開色調(diào)，不同的色調(diào)會帶給我們不同的心理感受。

展示d組圖片：它們分別帶給我們什么的感覺呢？

①展示“紅色”圖片歸納：活躍、喧鬧、喜慶、愛情、健康、暖和警醒。

②展示“黃色”圖片歸納：明朗、盼望、光明、富貴、權(quán)利、地位。

③展示“藍(lán)色”圖片歸納：寬廣、純潔、漂亮、寧靜、永恒、理智。

④展示“橙色”圖片歸納：富足、活潑、歡樂、美滿、充盈、積極。

⑤展示“綠色”圖片歸納：清爽、自然、舒適、環(huán)保、安全、和平。

⑥展示“紫色”圖片歸納：權(quán)威、高貴、優(yōu)雅、孤獨(dú)、敬畏。

強(qiáng)調(diào)：在歸納總結(jié)的過程中，通過對圖片的觀賞及身邊漂亮色調(diào)的查找、觀測中，強(qiáng)調(diào)審美情趣的教育，讓同學(xué)感受祖國山河的宏偉壯美，家鄉(xiāng)景色的猗麗秀美，以及我們生活的美妙。從而產(chǎn)生喜愛祖國家鄉(xiāng)的情感。意識體會到對環(huán)境愛護(hù)的重要性及責(zé)任感。

第四環(huán)節(jié)：課堂練習(xí)

①a面：用三原色調(diào)合三間色。

②b面：用三原色調(diào)色給圖案上色。

要求：①水份的掌控；

②色調(diào)的份量；

③色調(diào)的搭配。

第五環(huán)節(jié)：課堂結(jié)束

通過剛才的學(xué)習(xí)及練習(xí)，我們認(rèn)識了原色和間色，了解了它們的色調(diào)含義，我們應(yīng)當(dāng)知道，三原色、三間在日常生活中無處不在。我們的身邊色調(diào)繽紛，五彩斑瀾。因此，我們更應(yīng)當(dāng)喜愛生活，喜愛大自然，用我們手中的畫筆描繪