《其他簡(jiǎn)單機(jī)械》導(dǎo)學(xué)案

《他單械導(dǎo)案【學(xué)習(xí)標(biāo)】知識(shí)與技能1．認(rèn)識(shí)定滑輪、動(dòng)滑輪。2．知道定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組的作用。3．會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。過(guò)程與方法1．經(jīng)歷探究定滑輪、動(dòng)滑輪工特點(diǎn)的過(guò)程，進(jìn)一步掌握用觀察、對(duì)比來(lái)研究問(wèn)題的方法。2．經(jīng)歷組裝滑輪組的過(guò)程，學(xué)會(huì)按要求組裝滑輪組的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．關(guān)心生活、生產(chǎn)中有關(guān)滑輪的實(shí)際使用。2．對(duì)實(shí)踐中的滑輪工作特點(diǎn)具有好奇心。3．具有利用簡(jiǎn)單機(jī)械改善勞動(dòng)條件的愿望。4．通過(guò)了解簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用，步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用。【學(xué)生組器材】【學(xué)習(xí)程】一、新導(dǎo)入：

滑輪（單個(gè)架，鉤碼，細(xì)線，彈簧秤，刻度尺。觀察課本漫畫。小組間相互展示你所看出的“門道漫畫中的滑輪也杠桿一樣是種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單機(jī)械本節(jié)課我們就學(xué)習(xí)除杠桿之外的簡(jiǎn)單機(jī)械---輪、輪軸、斜面。二、新導(dǎo)學(xué)：自學(xué)指一：定滑輪動(dòng)滑輪自學(xué)課本頁(yè)滑輪和動(dòng)滑輪，完成下列問(wèn)題：什么叫滑輪？生活中你發(fā)現(xiàn)哪里有定滑輪？什么叫滑輪？生活中你發(fā)現(xiàn)哪里有動(dòng)滑輪？用邊的一個(gè)滑輪將桌上的鉤碼用不同的方法吊起來(lái)？說(shuō)出你的設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行操作。在每個(gè)方案中滑輪屬于哪一種？使用杠可以省力，生活中使用滑輪有什么好處呢？請(qǐng)把你的猜測(cè)寫下來(lái)。自學(xué)指二：探究定輪和動(dòng)輪的特點(diǎn)1.提問(wèn)題上的兩種方案中分別用定滑輪和動(dòng)滑輪提起了相同重力的鉤碼拉力相同嗎？省力嗎？省距離嗎？使用定滑輪、動(dòng)滑輪到底有什么好處？上面你的猜想對(duì)嗎？2.設(shè)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)中需要哪器材？要記錄哪些數(shù)據(jù)？請(qǐng)大家討論設(shè)記錄數(shù)據(jù)的表格。

3.參表格：定（動(dòng)）滑輪實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體重力（N）

物體升高的高度（）

彈簧秤示數(shù)（）

彈簧秤升高的高度（）

用力的方向1234.學(xué)分組實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)，分討論得出結(jié)論。5.各交流結(jié)論，教師引導(dǎo)，得使用定滑輪、動(dòng)滑輪的好處。6.學(xué)討論：大家會(huì)在什么情況使用定滑輪？什么情況下使用動(dòng)滑輪？自學(xué)指三：滑輪組1.提問(wèn)題：如果我們?cè)谔嵘锏臅r(shí)候既想省力又想改變力的方向，該怎么辦？小組討論拿出最佳方案。2.請(qǐng)學(xué)們按你們的設(shè)想剛的一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組合起來(lái)看看哪組做的又好又快，并且做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證是不是又省力又改變了力的方向？3.利桌面上的器材，你還有上樣的組合方式？試在同學(xué)間交流你的成果。

自學(xué)指四：輪軸和面自學(xué)課本P71頁(yè)輪軸好斜面，交完成下列問(wèn)題：1.輪由

和

組成，生活中你所知道的輪軸的實(shí)例有哪些？試寫下來(lái)。2.輪是（“省力”或“費(fèi)力”）的簡(jiǎn)單機(jī)械。3.斜也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，列舉活中的應(yīng)用實(shí)例。4.斜是（“省力”或“費(fèi)力”）的簡(jiǎn)單機(jī)械，但要。5.實(shí)探索：騎自行車爬同一個(gè)坡，第一次按直線上爬，第二次按S”型上爬，比較哪一次更省力？試說(shuō)明原因?！拘〗Y(jié)大家通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)，你有哪些感受？有哪些收獲？還存在哪些疑?【達(dá)標(biāo)測(cè)】1、升旗的時(shí)候，我們看到旗手力向下拉繩子，旗子就升上去了，這是因?yàn)槠鞐U頂端有一個(gè)。個(gè)事例告訴我們，這種簡(jiǎn)單機(jī)械能夠改變。2、我們生活中經(jīng)常使用的工具見(jiàn)到的情景，分別屬于哪種簡(jiǎn)單機(jī)械？a、用扳手?jǐn)Q上螺釘：；、用改錐擰下螺釘：；c、汽車走的盤山公路：；、挑東西的扁擔(dān)：。3、下面能夠省距離的簡(jiǎn)單機(jī)械()A、定滑輪B、動(dòng)滑輪、輪軸、斜面4、在生活和生產(chǎn)中經(jīng)常使用簡(jiǎn)機(jī)械，其目的在()A、省力B、省距離、改變力的方向、工作的方便5、在3000多前我的祖先設(shè)計(jì)了結(jié)構(gòu)合理的轆轤，直到現(xiàn)在還些地方在使用它，去查找資料，看它是什么樣的結(jié)構(gòu)，有什么用？是屬于哪一種簡(jiǎn)單機(jī)械？12、研究斜面特點(diǎn)的探究活動(dòng)，小紅找來(lái)一塊木板做了一個(gè)斜面，測(cè)得斜面高10cm，長(zhǎng)為30cm.此用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一木塊重2N小紅想，要把木塊直接提到高的斜面上，需要用力為2N，如果沿斜面拉上去，根據(jù)前面議論過(guò)的“力”與“距離”的關(guān)系，這個(gè)拉力大約是直接提上去所用力的1/3