怎樣描述運動課件-2

7.1怎樣描述運動7.1怎樣描述運動1“手抓子彈”的奧秘

第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。為什么飛行的子彈能用手抓住呢？“手抓子彈”的奧秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員2活動1：怎樣判斷物體是否運動請找一找，（）號小孩運動了，（）號小孩保持不動，你是怎樣判斷的？活動1：怎樣判斷物體是否運動請找一找，（3位置沒變位置改變研究對象標(biāo)準物體運動靜止相對相對1、2號小孩大樹3、4號小孩大樹分析比較

物體的運動狀態(tài)與被選作標(biāo)準的物體進行比較后才能確定。物體運動狀態(tài)位置沒變位置改變研究對象標(biāo)準物體運動靜止相對相對1、2號小孩4機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置改變，叫做機械運動，簡稱運動。一、什么是運動和靜止參照物：在研究一個物體是運動或靜止時，必須選擇另一個物體作為標(biāo)準，這個被選作標(biāo)準的物體叫做參照物。①機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，自然界中的一切物體都在做機械運動；②機械運動是指宏觀物體相對位置的變化，他不同于分子熱運動中的“運動”，也不同于政治中所說的“運動”；③判斷物體是否屬于機械運動的關(guān)鍵在于研究物體的位置相對于其他物體的位置是否發(fā)生變化。機械運動：一個5如圖，對青山、白云、瀑布等，我們說它們是運動的或靜止的，是以什么做參照物呢？如圖，對青山、白云、瀑布等，我們說它們是運動的或6研究對象參照物青山白云瀑布地面地面地面位置改變位置改變位置沒變靜止運動運動物體運動狀態(tài)研究對象參照物青山白云瀑布地面地面地面位置改變位置改變位置沒7歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中的，“游和走”描寫的是什么?歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中的，“游和走”8研究對象參照物竹排青山青山位置改變位置改變運動(走)運動(游)小小竹排江中游巍巍青山兩岸走竹排物體運動狀態(tài)歌詞研究對象參照物竹排青山青山位置改變位置改變運動(走)運動(游9歸納：判斷物體運動狀態(tài)的方法確定研究對象選擇參照物有位置變化沒有位置變化運動靜止歸納：判斷物體運動狀態(tài)的方法確定研選擇有位置變化沒有位置10如果選取不同的參照物，比如以車廂或馬路邊上的樹為參照物，汽車內(nèi)乘客的運動情況會如何？如果選取不同的參照物，比如以車廂或馬路邊上的樹為11研究對象車內(nèi)乘客車廂參照物馬路邊上的樹位置改變位置不改變物體運動狀態(tài)運動靜止由此可見，對同一個物體而言，參照物選擇不同，運動和靜止的情況就可能不同。機械運動的這種性質(zhì)，叫做運動的相對性。二、運動和靜止是相對的研究對象車內(nèi)乘客車廂參照物馬路邊上的樹位置改變位置不改變物體12這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止的，還是運動的呢？想一想這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止的，還是運動的呢？13

地球同步衛(wèi)星以相同的速度和地球一起自轉(zhuǎn)，以地球為參照物它是＿＿＿，以太陽為參照物它是＿＿＿＿．靜止的運動的地球同步衛(wèi)星以相同的速度和地球一起自轉(zhuǎn)，以地球為14活動2選擇參照物活動2選擇參照物15相對運動與相對靜止相對運動與相對靜止16參照物的選擇運動和靜止都是相對的，要描述一個物體的運動情況，必須先選定參照物。參照物的選取不同，物體的運動狀態(tài)不同。

1、參照物的選擇是任意的，不論是靜止還是運動的物體都可以選為參照物。2、參照物一旦被選定，就假定該物體是靜止的。3、不能以被研究物體本身作為參照物，任何物體以自己為參照物永遠是靜止的。選擇參照物的原則參照物的選擇運動和靜止都是相對的，要描述一個17

5、物體的運動和靜止是相對的，世上沒有絕對靜止的物體。因此從哲學(xué)觀點上看：可以認為一切物體都是在不停的運動中。

4、為了方便研究機械運動，物理學(xué)中一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物，且可以不加說明，若選取其他合適的物體作為參照物來研究機械運動時，則必須作出說明。運動是自然界中的普遍現(xiàn)象，運動形式是多樣的，機械運動只是其中最簡單的一種。5、物體的運動和靜止是相對的，世上沒有絕對靜止的物體。181、以甲火車為參照物，乙火車人2、以乙火車為參照物，甲火車人3、以人為參照物，甲火車乙火車向西運動向西運動向東運動向西運動向東運動向東運動甲火車速度30m/s，向東行駛，乙火車速度20m/s，向東行駛，路旁站著一人。練一練1、以甲火車為參照物，乙火車人2、以乙火車為參照物，甲火車人19生命運動三、自然界中運動的多樣性生命運動三、自然界中運動的多樣性20物理運動物理運動21化學(xué)運動化學(xué)運動22四、自然界中運動的多樣性四、自然界中運動的多樣性23運動靜止B課堂練習(xí)

1.人造地球同步衛(wèi)星相對于地面是______的，相對于太陽是______的。2.甲、乙兩車以相同速度同向做勻速直線運動，若以甲車為參考物，則（

）

A．乙車是運動的B．乙車是靜止

C．甲、乙兩車都是運動的

D．無法判斷運動靜止B課堂練習(xí)1.人造地球同步衛(wèi)星相對于地面是__24云

飛機孤帆青山、太陽車大地、地平線3．請你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)點的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫在后面的橫線上。（1）夜晚，小明抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行。_____（2）小玲乘飛機旅行，在飛機降落時，看到地面正向她撲來。____（3）唐代詩人李白在《望天門山》的詩中寫到：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這兩句優(yōu)美的詩句，分別是以什么作為參照物呢?_____、______（4）小華看著車窗外路邊的白楊樹，它們正急速地向后退去。______（5）清晨，太陽從東方地平線上冉冉升起。______________________云飛機孤帆青山、太陽車大地、地平線3．請你根25火車頭車廂的座椅乘客路邊的樹木房屋4.以火車頭、車廂的座椅、乘客、路邊的樹木、房屋為參照物填空：在平穩(wěn)行使的列車中，放在行李架上的物品相對于_________、____________、______是靜止的，相對于____________、_______是運動的。5．在一條平直的南北向的高速公路上，有甲、乙兩輛汽車依次向北行駛，甲、乙兩車快慢相同，以甲車為參照物，乙車是______，以_______為參照物，甲、乙車均向北行駛。靜止地面火車頭車廂的座椅乘客路邊的樹木房屋4.以火車頭、車廂的26

6、甲、乙兩列火車在兩條平行的軌道上勻速行駛，兩車交匯時，駕車座位上的乘客從車窗看到地面上的樹木向北運動，看到乙車向南運動，由此可判斷（）

A、甲、乙兩車都向南運動

B、甲、乙兩車都向北運動

C、甲車向南運動，乙車向北運動

D、甲車向北運動，乙車向南運動A6、甲、乙兩列火車在兩條平行的軌道上勻速行駛，兩27上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界?！勘葋嗗e誤犯過一次，盡可能的不要再犯第二次。要銘記在心：每天都是一年中最美好的日子。業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。不論是專家還是偽造者都不能違背事物的本質(zhì)，而唯獨藝術(shù)家可以，因為藝術(shù)家是在不變中改變，他們沒有違背事物的本質(zhì)。友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。大器不必晚成，趁著年輕，努力讓自己的才能創(chuàng)造最大的價值。道德教育成功的“秘訣”在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景?！K霍姆林斯最孤獨的時光，會塑造最堅強的自己。身體健康，學(xué)習(xí)進步！上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界287.1怎樣描述運動7.1怎樣描述運動29“手抓子彈”的奧秘

第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員在2000米高空飛行時，發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動著，他抓來一看，令他大吃一驚，竟是一顆德國制造的子彈。為什么飛行的子彈能用手抓住呢？“手抓子彈”的奧秘第一次世界大戰(zhàn)期間，一個法國飛行員30活動1：怎樣判斷物體是否運動請找一找，（）號小孩運動了，（）號小孩保持不動，你是怎樣判斷的？活動1：怎樣判斷物體是否運動請找一找，（31位置沒變位置改變研究對象標(biāo)準物體運動靜止相對相對1、2號小孩大樹3、4號小孩大樹分析比較

物體的運動狀態(tài)與被選作標(biāo)準的物體進行比較后才能確定。物體運動狀態(tài)位置沒變位置改變研究對象標(biāo)準物體運動靜止相對相對1、2號小孩32機械運動：一個物體相對于另一個物體的位置改變，叫做機械運動，簡稱運動。一、什么是運動和靜止參照物：在研究一個物體是運動或靜止時，必須選擇另一個物體作為標(biāo)準，這個被選作標(biāo)準的物體叫做參照物。①機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，自然界中的一切物體都在做機械運動；②機械運動是指宏觀物體相對位置的變化，他不同于分子熱運動中的“運動”，也不同于政治中所說的“運動”；③判斷物體是否屬于機械運動的關(guān)鍵在于研究物體的位置相對于其他物體的位置是否發(fā)生變化。機械運動：一個33如圖，對青山、白云、瀑布等，我們說它們是運動的或靜止的，是以什么做參照物呢？如圖，對青山、白云、瀑布等，我們說它們是運動的或34研究對象參照物青山白云瀑布地面地面地面位置改變位置改變位置沒變靜止運動運動物體運動狀態(tài)研究對象參照物青山白云瀑布地面地面地面位置改變位置改變位置沒35歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中的，“游和走”描寫的是什么?歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中的，“游和走”36研究對象參照物竹排青山青山位置改變位置改變運動(走)運動(游)小小竹排江中游巍巍青山兩岸走竹排物體運動狀態(tài)歌詞研究對象參照物竹排青山青山位置改變位置改變運動(走)運動(游37歸納：判斷物體運動狀態(tài)的方法確定研究對象選擇參照物有位置變化沒有位置變化運動靜止歸納：判斷物體運動狀態(tài)的方法確定研選擇有位置變化沒有位置38如果選取不同的參照物，比如以車廂或馬路邊上的樹為參照物，汽車內(nèi)乘客的運動情況會如何？如果選取不同的參照物，比如以車廂或馬路邊上的樹為39研究對象車內(nèi)乘客車廂參照物馬路邊上的樹位置改變位置不改變物體運動狀態(tài)運動靜止由此可見，對同一個物體而言，參照物選擇不同，運動和靜止的情況就可能不同。機械運動的這種性質(zhì)，叫做運動的相對性。二、運動和靜止是相對的研究對象車內(nèi)乘客車廂參照物馬路邊上的樹位置改變位置不改變物體40這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止的，還是運動的呢？想一想這幅圖中的觀光電梯里的人是靜止的，還是運動的呢？41

地球同步衛(wèi)星以相同的速度和地球一起自轉(zhuǎn)，以地球為參照物它是＿＿＿，以太陽為參照物它是＿＿＿＿．靜止的運動的地球同步衛(wèi)星以相同的速度和地球一起自轉(zhuǎn)，以地球為42活動2選擇參照物活動2選擇參照物43相對運動與相對靜止相對運動與相對靜止44參照物的選擇運動和靜止都是相對的，要描述一個物體的運動情況，必須先選定參照物。參照物的選取不同，物體的運動狀態(tài)不同。

1、參照物的選擇是任意的，不論是靜止還是運動的物體都可以選為參照物。2、參照物一旦被選定，就假定該物體是靜止的。3、不能以被研究物體本身作為參照物，任何物體以自己為參照物永遠是靜止的。選擇參照物的原則參照物的選擇運動和靜止都是相對的，要描述一個45

5、物體的運動和靜止是相對的，世上沒有絕對靜止的物體。因此從哲學(xué)觀點上看：可以認為一切物體都是在不停的運動中。

4、為了方便研究機械運動，物理學(xué)中一般選取地面或相對于地面靜止的物體作為參照物，且可以不加說明，若選取其他合適的物體作為參照物來研究機械運動時，則必須作出說明。運動是自然界中的普遍現(xiàn)象，運動形式是多樣的，機械運動只是其中最簡單的一種。5、物體的運動和靜止是相對的，世上沒有絕對靜止的物體。461、以甲火車為參照物，乙火車人2、以乙火車為參照物，甲火車人3、以人為參照物，甲火車乙火車向西運動向西運動向東運動向西運動向東運動向東運動甲火車速度30m/s，向東行駛，乙火車速度20m/s，向東行駛，路旁站著一人。練一練1、以甲火車為參照物，乙火車人2、以乙火車為參照物，甲火車人47生命運動三、自然界中運動的多樣性生命運動三、自然界中運動的多樣性48物理運動物理運動49化學(xué)運動化學(xué)運動50四、自然界中運動的多樣性四、自然界中運動的多樣性51運動靜止B課堂練習(xí)

1.人造地球同步衛(wèi)星相對于地面是______的，相對于太陽是______的。2.甲、乙兩車以相同速度同向做勻速直線運動，若以甲車為參考物，則（

）

A．乙車是運動的B．乙車是靜止

C．甲、乙兩車都是運動的

D．無法判斷運動靜止B課堂練習(xí)1.人造地球同步衛(wèi)星相對于地面是__52云

飛機孤帆青山、太陽車大地、地平線3．請你根據(jù)下面的描述，判斷下面標(biāo)點的物體分別是以什么作為參照物，并把它寫在后面的橫線上。（1）夜晚，小明抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)月亮在云中穿行。_____（2）小玲乘飛機旅行，在飛機降落時，看到地面正向她撲來。____（3）唐代詩人李白在《望天門山》的詩中寫到：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”這兩句優(yōu)美的詩句，分別是以什么作為參照物呢?_____、______（4）小華看著車窗外路邊的白楊樹，它們正急速地向后退去。______（5）清晨，太陽從東方地平線上冉冉升起。______________________云飛機孤帆青山、太陽車大地、地平線3．請你根53火車頭車廂的座椅乘客路邊的樹木房屋4.以火車頭、車廂的座椅、乘客、路邊的樹木、房屋為參照物填空：在平穩(wěn)行使的列車中，放在行李架上的物品相對于_________、____________、______是靜止的，相對