引言·探索物理學課件

引言·探索物理學課件1一、打開人類發(fā)展史【奔跑】【輪子】一、打開人類發(fā)展史【奔跑】【輪子】2【馬車】【自行車】（德萊斯1817年的設計）一、打開人類發(fā)展史【馬車】【自行車】（德萊斯1817年的設計）一、打開人類發(fā)3一、打開人類發(fā)展史【機動車】一、打開人類發(fā)展史【機動車】4【汽車】一、打開人類發(fā)展史思考：由此你能否明白物理學在研究哪些具體內(nèi)容？【汽車】一、打開人類發(fā)展史思考：由此你能否明白物理學在研究哪5二、奇妙的物理世界這些關于聲、光、熱、電、力、能量等的現(xiàn)象。物理現(xiàn)象：二、奇妙的物理世界這些關于聲、光、熱、電、力、能量等的現(xiàn)象。6二、奇妙的物理世界你知道高低不同的兩支蠟燭哪支會先滅？二、奇妙的物理世界你知道高低不同的兩支蠟燭哪支會先滅？7二、奇妙的物理世界你知道兩支金魚在沸水中的命運嗎？二、奇妙的物理世界你知道兩支金魚在沸水中的命運嗎？8二、奇妙的物理世界你知道這個圓木在斜坡上將何去何從？二、奇妙的物理世界你知道這個圓木在斜坡上將何去何從？9三、物理學研究方向4國防武裝2信息工程1

基礎建設3機械制造三、物理學研究方向4國防武裝21基礎建設3機械制造10三、物理學研究方向……6能源動力7天文氣象5航空航天三、物理學研究方向……6能源動力7天文氣象5航空航天11習慣環(huán)境要素資料四、物理學習要素有組織有紀律、張弛有度剪刀、膠水、實驗盒等認真聽課、積極思考、勤于記錄注重理解、勇于交流、善于總結(jié)課堂大號精裝筆記配套教材詳解教輔書教學一體化課案習慣環(huán)境要素資料四、物理學習要素有組織有紀律、張弛有度剪刀、12五、物理探究的流程1發(fā)現(xiàn)并提出問題A.生活體驗B.書籍資料C.實踐活動五、物理探究的流程1發(fā)現(xiàn)并提出問題A.生活體驗B.書籍資13A.固有經(jīng)驗B.科學事實2猜想與假設五、物理探究的流程A.固有經(jīng)驗B.科學事實2猜想與假設五、物理探究的流程14A.可行性B.安全性C.科學性五、物理探究的流程3制定計劃設計實驗A.可行性B.安全性C.科學性五、物理探究的流程3制定15A.操作規(guī)范B.目標明確C.記錄詳實4進行實驗收集證據(jù)五、物理探究的流程A.操作規(guī)范B.目標明確C.記錄詳實4進行實驗五、物理16A.論證嚴謹B.語言精煉C.書寫完整五、物理探究的流程5分析論證總結(jié)結(jié)論A.論證嚴謹B.語言精煉C.書寫完整五、物理探究的流程17A.分析優(yōu)點和缺點B.落實錯誤和誤差五、物理探究的流程6評估交流合作A.分析優(yōu)點和缺點B.落實錯誤和誤差五、物理探究的流程618交流：他們是誰？發(fā)現(xiàn)了什么？又有什么影響？1234哥白尼伽利略牛頓愛因斯坦交流：他們是誰？發(fā)現(xiàn)了什么？又有什么影響？1234哥白尼伽利19【實踐】在一個圓形的小桶內(nèi)有一個乒乓球，由于小桶的口很小，手放不進去，現(xiàn)在想把乒乓球取出，你有什么辦法？【探究】一個皮球的反彈高度與哪些因素有關？請設計實驗并寫出實驗報告?！緦嵺`】在一個圓形的小桶內(nèi)有一個乒乓球，由于【探究】一個皮球20勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。——美華納要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔覀儾⒉恍枰锰A麗的語言來包裹自己，因為我們要做最真實的自己。人而無信，不知其可也?！墩撜Z·為政》為中華之崛起而讀書。——周恩來人若軟弱就是自己最大的敵人；人若勇敢就是自己最好的朋友。白白的過一天，無所事事，就像犯了竊盜罪一樣。友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)?！宥餍娜粲嘘柟?，你便會看見這個世界有那么多美好值得期待和向往。航海者雖比觀望者要冒更大的風險，但卻有希望到達彼岸。身體健康，學習進步！勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納身體21引言·探索物理學課件22一、打開人類發(fā)展史【奔跑】【輪子】一、打開人類發(fā)展史【奔跑】【輪子】23【馬車】【自行車】（德萊斯1817年的設計）一、打開人類發(fā)展史【馬車】【自行車】（德萊斯1817年的設計）一、打開人類發(fā)24一、打開人類發(fā)展史【機動車】一、打開人類發(fā)展史【機動車】25【汽車】一、打開人類發(fā)展史思考：由此你能否明白物理學在研究哪些具體內(nèi)容？【汽車】一、打開人類發(fā)展史思考：由此你能否明白物理學在研究哪26二、奇妙的物理世界這些關于聲、光、熱、電、力、能量等的現(xiàn)象。物理現(xiàn)象：二、奇妙的物理世界這些關于聲、光、熱、電、力、能量等的現(xiàn)象。27二、奇妙的物理世界你知道高低不同的兩支蠟燭哪支會先滅？二、奇妙的物理世界你知道高低不同的兩支蠟燭哪支會先滅？28二、奇妙的物理世界你知道兩支金魚在沸水中的命運嗎？二、奇妙的物理世界你知道兩支金魚在沸水中的命運嗎？29二、奇妙的物理世界你知道這個圓木在斜坡上將何去何從？二、奇妙的物理世界你知道這個圓木在斜坡上將何去何從？30三、物理學研究方向4國防武裝2信息工程1

基礎建設3機械制造三、物理學研究方向4國防武裝21基礎建設3機械制造31三、物理學研究方向……6能源動力7天文氣象5航空航天三、物理學研究方向……6能源動力7天文氣象5航空航天32習慣環(huán)境要素資料四、物理學習要素有組織有紀律、張弛有度剪刀、膠水、實驗盒等認真聽課、積極思考、勤于記錄注重理解、勇于交流、善于總結(jié)課堂大號精裝筆記配套教材詳解教輔書教學一體化課案習慣環(huán)境要素資料四、物理學習要素有組織有紀律、張弛有度剪刀、33五、物理探究的流程1發(fā)現(xiàn)并提出問題A.生活體驗B.書籍資料C.實踐活動五、物理探究的流程1發(fā)現(xiàn)并提出問題A.生活體驗B.書籍資34A.固有經(jīng)驗B.科學事實2猜想與假設五、物理探究的流程A.固有經(jīng)驗B.科學事實2猜想與假設五、物理探究的流程35A.可行性B.安全性C.科學性五、物理探究的流程3制定計劃設計實驗A.可行性B.安全性C.科學性五、物理探究的流程3制定36A.操作規(guī)范B.目標明確C.記錄詳實4進行實驗收集證據(jù)五、物理探究的流程A.操作規(guī)范B.目標明確C.記錄詳實4進行實驗五、物理37A.論證嚴謹B.語言精煉C.書寫完整五、物理探究的流程5分析論證總結(jié)結(jié)論A.論證嚴謹B.語言精煉C.書寫完整五、物理探究的流程38A.分析優(yōu)點和缺點B.落實錯誤和誤差五、物理探究的流程6評估交流合作A.分析優(yōu)點和缺點B.落實錯誤和誤差五、物理探究的流程639交流：他們是誰？發(fā)現(xiàn)了什么？又有什么影響？1234哥白尼伽利略牛頓愛因斯坦交流：他們是誰？發(fā)現(xiàn)了什么？又有什么影響？1234哥白尼伽利40【實踐】在一個圓形的小桶內(nèi)有一個乒乓球，由于小桶的口很小，手放不進去，現(xiàn)在想把乒乓球取出，你有什么辦法？【探究】一個皮球的反彈高度與哪些因素有關？請設計實驗并寫出實驗報告?！緦嵺`】在一個圓形的小桶內(nèi)有一個乒乓球，由于【探究】一個皮球41勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧?！廊A納要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根我們并不需要用太華麗的語言來包裹自己，因為我們要做最真實的自己。人而無信，不知其可也?！墩撜Z·為政》為中華之崛起而讀書。——周恩來人若軟