人教版七年級(jí)上思想品德教案模板

人教版七年級(jí)上思想品德教案模板思想品德教育的實(shí)質(zhì)是將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德。學(xué)生良好思想品德的培育是學(xué)校德育的重要目標(biāo)，學(xué)校德育是中小學(xué)生形成良好思想品德的重要途徑。今天在這給大家整理了一些人教版七班級(jí)上思想品德教案模板，我們一起來看看吧!

人教版七班級(jí)上思想品德教案模板1

一、教材：

1、教材內(nèi)容、教材地位、內(nèi)在結(jié)構(gòu)

人教版七班級(jí)《思想品德》上冊第三課《珍愛生命》第三框題《讓生命之花綻放》，課時(shí)安排1課時(shí);第三課是第二單元《認(rèn)識(shí)新自我》的開課篇，第三框《讓生命之花綻放》又是第三課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn);本框在內(nèi)容設(shè)計(jì)上共有三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：“永不放棄生的希望”第二環(huán)節(jié)：“肯定生命，尊重生命”第三環(huán)節(jié)：“延伸生命的價(jià)值”。

2、教學(xué)目標(biāo)

(1)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義，既尊重自己的生命也尊重他人的生命。

(2)能力目標(biāo)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，選擇適合自己的人生之路，培育全面、辯證分析問題的能力。

(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：悅納自己的生命，尊重他人的生命;生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵;加饋社會(huì)，造福更多的生命。

3.教學(xué)重難點(diǎn)及確定依據(jù)

(1)延伸生命的價(jià)值(教學(xué)難點(diǎn))

確定依據(jù)：從教學(xué)內(nèi)容看，延伸生命價(jià)值是珍愛生命的表現(xiàn);從學(xué)生的學(xué)看，“生命”本身就是一個(gè)深?yuàn)W的話題“價(jià)值”一詞對七班級(jí)的學(xué)生來說又比較抽象，不易理解;從老師的教看，學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平有限，要把一個(gè)永恒不變的深?yuàn)W話題在有限的時(shí)間里讓學(xué)生明白并化為自身實(shí)際行動(dòng)，有一定的難度。

(2)認(rèn)識(shí)到生命的寶貴，學(xué)會(huì)珍愛生命(教學(xué)重點(diǎn))

確定依據(jù)：從教學(xué)內(nèi)容上看，通過前兩框的學(xué)習(xí)，到本課應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的寶貴、學(xué)會(huì)珍愛自己的生命，只有這樣才能更好地去延伸生命的價(jià)值;從學(xué)生方面看，他們往往對“自尊”很看重，相反對生命卻異常地漠視，不懂得尊重、敬畏、珍愛生命。如何幫助他們正確認(rèn)識(shí)生命，形成正確的生命觀是這一階段的重要任務(wù);現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女。優(yōu)越的生活也容易導(dǎo)致其形成對他人要求過多、對自己反省太少的習(xí)慣。獨(dú)生子女的這種獨(dú)尊心態(tài)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對他人生命與價(jià)值的忽視，不會(huì)與人友好相處。

二、教法、學(xué)法

1.教法：本課除了采納常規(guī)的多媒體手段輔助教學(xué)外，老師將啟思導(dǎo)學(xué)法、情境教學(xué)法有機(jī)結(jié)合，以活動(dòng)教學(xué)法貫穿整個(gè)教學(xué)過程。

2.學(xué)法：我引導(dǎo)學(xué)生采納以下四大學(xué)法開展學(xué)習(xí)，旨在提高他們的學(xué)習(xí)能力，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1).直觀演示法(2)情境體驗(yàn)法(3)列舉法(4)合作探究法。通過以上教、學(xué)法，幫助學(xué)生架構(gòu)“列舉事例感知——協(xié)作分析探究——獲得理論成果”的學(xué)習(xí)過程，從而更為深刻地領(lǐng)悟“珍愛生命延伸生命價(jià)值”的課程主題。

三、課前準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備是要求學(xué)生各自收集一位名人、一位平凡者是如