語(yǔ)文第冊(cè)第一單元教學(xué)反思

語(yǔ)文第冊(cè)第一單元教學(xué)反思《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，學(xué)生朗讀時(shí)很有感情，在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)這篇課文所表達(dá)的思想感情時(shí)，他們覺(jué)得幸福生活是爸爸媽媽給的，對(duì)黨、社會(huì)主義的理解，雖然我在課中滲透了一下，但學(xué)生的理解還比較淺顯。我想沒(méi)有必要一定要求學(xué)生理解到這么深入，現(xiàn)在他們愛(ài)父母、愛(ài)身邊的人、愛(ài)生活，就是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)愛(ài)的'孩子，這樣的孩子一定會(huì)愛(ài)祖國(guó)。《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》這課中，我注意了語(yǔ)言的訓(xùn)練，如：你看，烈日當(dāng)空，連樹(shù)上的葉子都曬蔫了，這不就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋嗎？換一句話(huà)，但意思不變，可以怎么說(shuō)。再比如，學(xué)生畫(huà)爸爸對(duì)“驕陽(yáng)似火”和“驚濤拍岸”的句子，喜歡把整句話(huà)都畫(huà)下來(lái)，我就組織學(xué)生討論需不需要全畫(huà)，為什么？從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行了有效的語(yǔ)言訓(xùn)練。杜牧的《山行》是一首明麗、充滿(mǎn)生氣的秋景詩(shī)。作者以豐富的想象，生動(dòng)的描寫(xiě)，凝煉的語(yǔ)言使這首詩(shī)的意境之美躍然紙上。所以學(xué)習(xí)這首詩(shī)應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)感情，欣賞意境。這同時(shí)也是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)古詩(shī)接觸不多，在這方面的學(xué)習(xí)能力不是很好，而且“欣賞意境”的訓(xùn)練在許多老師的教學(xué)中也常常被疏忽。另外，有些字詞在詩(shī)中所代表的意思與如今常用的意思大不一樣，如“遠(yuǎn)上”、“斜”、“生處”等。如何行之有效地引導(dǎo)學(xué)生理解這些難懂字詞的意思，并通過(guò)詞義理解達(dá)到理解全句、全篇的意思，也是這首詩(shī)教學(xué)的重點(diǎn)。新課改開(kāi)展以來(lái)，各種新的思想沖擊著固有的理念。對(duì)于從教十多年、新教材已教過(guò)一個(gè)循環(huán)的我來(lái)說(shuō)，這是教學(xué)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折。能不能跳出原來(lái)的圈子，實(shí)實(shí)在在到融入到新的思想、要求中，這是對(duì)我的一次考驗(yàn)。四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元教學(xué)反思本單元是讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受混合運(yùn)算順序規(guī)定的必要性，掌握混合運(yùn)算的順序，并且教學(xué)混合運(yùn)算的順序是結(jié)合解決問(wèn)題進(jìn)行的，其中解決問(wèn)題的.步驟和策略又是重點(diǎn)和難點(diǎn)之一。圍繞教學(xué)時(shí)側(cè)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握含有幾級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算三步式題。不足之處：一、運(yùn)算順序沒(méi)掌握好1、沒(méi)有括號(hào)的運(yùn)算，部分學(xué)生沒(méi)有審題，直接從左往右一次計(jì)算，如：190-80÷5+55變成先算減再算除最后算加。2、對(duì)于有括號(hào)的運(yùn)算，如：6×（60÷10+120）學(xué)生第一步先算括號(hào)里的除后直接把括號(hào)去掉，算6×60+120。二、問(wèn)題沒(méi)解決好學(xué)生往往會(huì)有粗枝大葉的毛病，有兩個(gè)問(wèn)題的題目做成一個(gè)問(wèn)題。同時(shí)在解決問(wèn)題時(shí)分步會(huì)做，列綜合算式卻做不好。三、探其原因本人認(rèn)為學(xué)生之所以出現(xiàn)四則混合運(yùn)算和解決問(wèn)題做不好的情況，可能與教材的編材體系有關(guān)。新教材將四則混合運(yùn)算與解決問(wèn)題融合在一起，刪掉了一部分例題，僅用了6個(gè)例題來(lái)編排。而在舊教材這部分知識(shí)是分成兩個(gè)部分一次循序漸進(jìn)的，層次清晰，條理清楚，學(xué)生較易接受。四、對(duì)策今后教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生體會(huì)運(yùn)算順序規(guī)定