我的伯父魯迅先生優(yōu)秀課件

18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生魯迅先生的葬禮魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六歲。他的遺體被送到萬(wàn)國(guó)殯儀館。22日下午出殯前，靈堂上布滿(mǎn)了各界群眾所敬獻(xiàn)的挽聯(lián)和花圈，沿途早已站著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車(chē)。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫(huà)的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊(duì)伍的前導(dǎo)。隊(duì)伍跨著沉重的步伐前進(jìn)，沿途又有許多群眾加入，送葬的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)……魯迅先生的葬禮魯迅先生于1936年10蔡元培主持了在萬(wàn)國(guó)公墓舉行的葬儀，在哀樂(lè)聲中，由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強(qiáng)的旗手和戰(zhàn)士告別。人群唱起了呂驥、冼星海臨時(shí)譜寫(xiě)的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……蔡元培主持了在萬(wàn)國(guó)公墓舉行的葬儀，在哀樂(lè)字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohu遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意

深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜遺體殯儀館追悼吊唁遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意yítǐbìnyíguǎnzhuīdàodiàoyànwǎnlián

zhìjìngàifǔtuánjùshuǐhǔzhuànqíngjié

jìxìngbǎocúnxiǎoyuēhànyīnànshēnyín

dīwēinièzipéngsuānshuǐfūyàohányì

遺體殯儀館追悼深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜shēnàoxiángxìkūshòunǚyōngshìshì

wénzhāngkésòushīshēngtòngkūhúlúntūnzǎo

zhāngguānlǐdàimǎmǎhǔhǔhuǎngrándàwù

běifēngnùháocōngcōngmángmángbǎojīngfēngshuāng

深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女追悼：失聲痛哭：挽聯(lián)：吊唁：囫圇吞棗：張冠李戴：飽經(jīng)風(fēng)霜：對(duì)死者表示沉痛的懷念。因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。哀悼死者的對(duì)聯(lián)。祭奠死者并慰問(wèn)家屬。把棗子整個(gè)吞下去。比喻不加分析地籠統(tǒng)接受。姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。形容經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦。追悼：對(duì)死者表示沉痛的懷念。因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。哀殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。黃包車(chē)：舊時(shí)一種用人力拉的車(chē)，主要用來(lái)載人。也叫人力車(chē)。硼酸水：一種用于消毒防腐的外用藥水。殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。黃包車(chē)：舊時(shí)一種用人力聽(tīng)課朗讀思考問(wèn)題1.文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？2.魯迅先生是個(gè)怎樣的人？3.作者為什么要寫(xiě)魯迅先生？聽(tīng)課朗讀思考問(wèn)題1.文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？

1.文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？

2.在這些事中你印象最深的是哪一件？為什么？1)、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛(ài)戴。2)、伯父和“我”談《水滸傳》。3)、伯父笑談“碰壁”。4)、伯父救助黃包車(chē)車(chē)夫。5)、伯父關(guān)心女傭阿三。小組合作，讀書(shū)釋疑：

1.文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？

2你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？考考你１、深受愛(ài)戴２、談《水滸傳》４、救助車(chē)夫５、關(guān)心女傭３、笑談“碰壁”你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小1、交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”探討：伯父說(shuō)這句話(huà)的意思是什么？集體交流，突破難點(diǎn)1、交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：這句話(huà)表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。這句話(huà)2、交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話(huà)的深刻內(nèi)涵。2、交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。魯迅寫(xiě)文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)?！芭隽藥状伪?，把鼻子碰扁了”這句話(huà)體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和樂(lè)觀主義精神。“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示3、交流“救助車(chē)夫”爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢(qián)來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)朗讀以下文段注意其中動(dòng)詞的使用3、交流“救助車(chē)夫”重點(diǎn)朗讀以下文段這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。重點(diǎn)理解下面的句段注意劃線(xiàn)的詞語(yǔ)的含義這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之深；他“變得那么嚴(yán)肅”，手“半天沒(méi)動(dòng)”，“深深地嘆了一口氣”等表情、動(dòng)作的描寫(xiě)，說(shuō)明魯迅先生看到了舊社會(huì)的罪惡。這段話(huà)表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的痛恨和對(duì)勞苦人民的極大同情。這里的兩個(gè)“清清楚楚”強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的情景給“我”的印象之4、交流“關(guān)心女傭阿三”重點(diǎn)理解：

她說(shuō)：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫(xiě)文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”這里運(yùn)用對(duì)比的方法，體現(xiàn)了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質(zhì)。4、交流“關(guān)心女傭阿三”重點(diǎn)理解：這里運(yùn)用魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？1.學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：魯迅的有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？2.請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。回顧課文，分析形象魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？回顧課文，分析形象1.學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：魯迅的有哪些讓人敬佩的思想品質(zhì)？2.請(qǐng)從文中找出一個(gè)最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。魯迅先生是一個(gè)怎樣的人？1.學(xué)習(xí)課文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)：魯迅的有“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。“的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！睓M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！暗拇_，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得積累運(yùn)用1、抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)人物神態(tài)和表情的語(yǔ)句。2、從自己抄寫(xiě)的語(yǔ)句中，選擇對(duì)自己最有啟發(fā)的仿寫(xiě)幾句話(huà)。積累運(yùn)用1、抄寫(xiě)課文中描寫(xiě)人物神態(tài)和表情的語(yǔ)句。再見(jiàn)再見(jiàn)18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生18我的伯父魯迅先生魯迅先生的葬禮魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六歲。他的遺體被送到萬(wàn)國(guó)殯儀館。22日下午出殯前，靈堂上布滿(mǎn)了各界群眾所敬獻(xiàn)的挽聯(lián)和花圈，沿途早已站著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車(chē)。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫(huà)的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊(duì)伍的前導(dǎo)。隊(duì)伍跨著沉重的步伐前進(jìn)，沿途又有許多群眾加入，送葬的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)……魯迅先生的葬禮魯迅先生于1936年10蔡元培主持了在萬(wàn)國(guó)公墓舉行的葬儀，在哀樂(lè)聲中，由宋慶齡、沈鈞儒將一面繡著“民族魂”的白綢旗子，覆蓋在靈柩上。人群在暮色中默哀，向這位倔強(qiáng)的旗手和戰(zhàn)士告別。人群唱起了呂驥、冼星海臨時(shí)譜寫(xiě)的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……蔡元培主持了在萬(wàn)國(guó)公墓舉行的葬儀，在哀樂(lè)字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu字詞積累1、給下面的字注音。wǎnhúlúnzǎogǎohu遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意

深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜遺體殯儀館追悼吊唁遺體殯儀館追悼吊唁挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚水滸傳情節(jié)記性保存小約翰陰暗呻吟低微鑷子硼酸水敷藥寒意yítǐbìnyíguǎnzhuīdàodiàoyànwǎnlián

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遺體殯儀館追悼深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女傭逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜shēnàoxiángxìkūshòunǚyōngshìshì

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深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦女追悼：失聲痛哭：挽聯(lián)：吊唁：囫圇吞棗：張冠李戴：飽經(jīng)風(fēng)霜：對(duì)死者表示沉痛的懷念。因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。哀悼死者的對(duì)聯(lián)。祭奠死者并慰問(wèn)家屬。把棗子整個(gè)吞下去。比喻不加分析地籠統(tǒng)接受。姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯(cuò)了對(duì)象或弄錯(cuò)了事實(shí)。形容經(jīng)歷過(guò)很多的艱難困苦。追悼：對(duì)死者表示沉痛的懷念。因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)。哀殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。黃包車(chē)：舊時(shí)一種用人力拉的車(chē)，主要用來(lái)載人。也叫人力車(chē)。硼酸水：一種用于消毒防腐的外用藥水。殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。黃包車(chē)：舊時(shí)一種用人力聽(tīng)課朗讀思考問(wèn)題1.文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？2.魯迅先生是個(gè)怎樣的人？3.作者為什么要寫(xiě)魯迅先生？聽(tīng)課朗讀思考問(wèn)題1.文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？

1.文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？

2.在這些事中你印象最深的是哪一件？為什么？1)、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛(ài)戴。2)、伯父和“我”談《水滸傳》。3)、伯父笑談“碰壁”。4)、伯父救助黃包車(chē)車(chē)夫。5)、伯父關(guān)心女傭阿三。小組合作，讀書(shū)釋疑：

1.文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事？

2你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小標(biāo)題嗎？考考你１、深受愛(ài)戴２、談《水滸傳》４、救助車(chē)夫５、關(guān)心女傭３、笑談“碰壁”你可以根據(jù)每個(gè)部分的主要意思分別給它們加一個(gè)小1、交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！碧接懀翰刚f(shuō)這句話(huà)的意思是什么？集體交流，突破難點(diǎn)1、交流“談《水滸傳》”重點(diǎn)理解：伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：這句話(huà)表面看是在夸自己記性好，實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)，透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。這句話(huà)2、交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這句話(huà)的深刻內(nèi)涵。2、交流“碰壁”重點(diǎn)理解：“四周黑洞洞的”指舊社會(huì)的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動(dòng)勢(shì)力的殘酷迫害。魯迅寫(xiě)文章揭露國(guó)民黨反動(dòng)派，反動(dòng)派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個(gè)筆名，巧妙地和反動(dòng)派進(jìn)行斗爭(zhēng)。“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”這句話(huà)體現(xiàn)了魯迅先生幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，也體現(xiàn)了魯迅先生的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神和樂(lè)觀主義精神?！八闹芎诙炊吹摹敝概f社會(huì)的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示3、交流“救助車(chē)夫”爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車(chē)的扶上車(chē)子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。伯父又掏出一些錢(qián)來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。重點(diǎn)朗讀以下文段注意其中動(dòng)詞的使用3、交流“救助車(chē)夫”重點(diǎn)朗讀以下文段這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。重點(diǎn)理解下面的句段注意劃線(xiàn)的詞