《孔明借箭》教學(xué)案例

《孔明借》教學(xué)案例吳春霞第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系全文內(nèi)容，理解全文中心句，認(rèn)識(shí)孔明、周瑜這兩個(gè)人物的特點(diǎn)。2．進(jìn)一步感知作者敘述故事和刻畫人物的方法。3．引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，把對名著《三國演義》的認(rèn)識(shí)加深、擴(kuò)大。4．能根據(jù)記敘文六要素復(fù)述課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1讓學(xué)生讀懂課文在讀的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)諸葛亮借箭成功的主要原因是有膽有識(shí)，足智多謀。2．能從課文所描寫的人物性格中體會(huì)文章首尾呼應(yīng)的作用。教學(xué)方法：討論、交流、自主合作。教學(xué)過程：一、課前說話請說說《三國演義》中有關(guān)孔明的故事。二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第課《孔明借箭》。（出示課件題目）上節(jié)課，我們已經(jīng)了解了課文大意，誰能來說說課文講了一件什么事？三、深入學(xué)習(xí)課文：（一）學(xué)習(xí)第三段1請同學(xué)們翻開書迅速瀏覽課文看看課文中哪個(gè)詞最能概括諸葛亮的特點(diǎn)？（板書：神機(jī)妙算）2、你從哪句話知道的？生讀句，“周瑜長嘆一聲：‘孔明神機(jī)妙算，我不如也！’”3、“神機(jī)妙算”是什么意思？（驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。）4、針對“神機(jī)妙算”，你想知道些什么？（教師擇要板書問題。）

（二）這節(jié)課，我們就來重點(diǎn)研究諸葛亮“神機(jī)妙算”到底“神”在哪里何處？聯(lián)系全文思考哪些地方體現(xiàn)了諸葛亮的“神機(jī)妙算”可一邊默讀，一邊勾劃，一邊批注。）（學(xué)生讀文討論，教師巡視，點(diǎn)撥引導(dǎo)）1、討論交流，主要從以下幾個(gè)方面思考：（1）“當(dāng)夜大霧漫天，長江之中，面對面都看不清?！边x擇這樣的天氣，說明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測準(zhǔn)確。正因?yàn)榇箪F漫天，什么都看不清，曹操才不敢輕易出動(dòng)只叫弓弩手射箭，諸葛亮借箭的妙計(jì)才得以實(shí)施。（2）“孔明命令將二十只船，用長索相連，望北岸進(jìn)發(fā)?！保ò汛挥美K索連接起來，一字兒擺開，既便于統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散，又不留空檔，使受箭面積大。）（3“孔明下令船只頭西尾東一帶擺開又叫船上的軍士們擂鼓吶喊（軍事擂鼓吶喊，既造聲勢，又提示射箭方向。）（4“魯肅吃驚地說‘倘若曹兵一齊出動(dòng)么辦？’孔明笑著說‘霧這么大，我料定曹操不敢出來。我們只管飲酒取樂，待霧散便回。’”“我料定曹操不敢出來……”這是話中有話話后有話呀你能把諸葛亮沒說出來的話說出來嗎？（5）諸葛亮算得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？從哪里可以看出來？出示：“曹操傳令道：‘江上霧這么大，敵人忽然來攻，必有埋伏，切不可輕舉妄動(dòng)只叫水軍弓弩手射箭阻擋’……一萬多名弓弩手齊向江中射箭箭如雨發(fā)。”引導(dǎo)學(xué)生理解曹操生性多疑再加上天氣的原因只叫弓琴手射箭而不派兵進(jìn)攻，正中諸葛亮的下懷，這也是他事先算到的。（6）“孔明又令船只掉轉(zhuǎn)身來，頭朝東尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近水寨受箭?！睘槭裁?？兩面受箭，既能多受箭，又可保持船體平衡，可見，諸葛亮方方面面考慮得那么周密、那么成熟、那么滴水不漏，安排巧妙，你們說諸葛亮神不神？（生齊答：神。）妙不妙？（生齊答：妙。）（7）什么時(shí)候曹操才知道上當(dāng)了？出示：“天亮了，霧漸漸散去……這里船輕水急，已回走二十多里，追不上了。”

2、用“諸葛亮神機(jī)妙算，我是從（）知道的?！闭f話。3、難怪周瑜長嘆一聲，說：“（生讀）孔明神機(jī)妙算，吾不如也！”（三學(xué)生理解以上內(nèi)容之后教師再引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn)借箭起因”（1—2節(jié)）。1.指名分角色朗讀，其他學(xué)生做人物心理分析。周瑜：表面客氣設(shè)下圈套→步步相逼話里藏刀→置人死地而后快。諸葛亮：表面糊涂早已察覺→立下軍令狀胸有成竹→置于死地而后生。（四）出示討論：那么，周瑜到底在哪些地方不如諸葛亮呢？四、總結(jié)全文1、孔明借箭成功的原因有哪些？（1）（①諸葛亮精通天文，氣象，利用有霧的天氣，其借箭的妙計(jì)才能實(shí)施。②利用曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，大霧滿天，曹操看不清虛實(shí)，不敢輕易出兵，只得放箭。③考慮周全，安排巧妙，諸葛亮用二十條船以繩索相連，一字排開，兩面受箭。）2、請同