2022年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地第2框享受學(xué)習(xí)課時(shí)練習(xí)2新人教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！2.2享受學(xué)習(xí)一、單選題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）1.小玲總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績(jī)還沒有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小玲改變這種態(tài)度，她應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）①初中課程不同于小學(xué)課程；②應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法；③學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子；④學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】答案：B。本題考查學(xué)生要認(rèn)識(shí)到初中學(xué)習(xí)生活與小學(xué)的不同，要積極主動(dòng)的進(jìn)行調(diào)整和改變學(xué)習(xí)方法，能接受學(xué)習(xí)中的苦與樂。2.明明在日記中寫到：每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說明了（）A．學(xué)習(xí)是無法放棄的B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的C．學(xué)習(xí)是十分快樂的D．學(xué)習(xí)是苦樂交織的【解析】答案：D。本題考查學(xué)生要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的樂來自于艱苦的付出。3.學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的，有關(guān)“苦與樂”關(guān)系的描述錯(cuò)誤的是（）A．苦與樂是一對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)的矛盾B．苦是樂的前提C．苦與樂各不相干，可以只有苦而沒樂，也可以只有樂而沒苦D．樂是苦的結(jié)晶【解析】答案：C。本題考查學(xué)生要能深入理解學(xué)習(xí)中苦與樂兩者的辯證關(guān)系。4.李剛在暑期可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的山川河流；又借里約奧運(yùn)會(huì)的時(shí)機(jī)了解和學(xué)習(xí)了奧林匹克的相關(guān)知識(shí)；他還到了科技館、博物館……他的做法是（）積極探索世界的奧妙；②享受學(xué)習(xí)的快樂；③缺乏艱苦奮斗精神，亂花錢；④求知欲和好奇心強(qiáng)的表現(xiàn)②④B．②③④C．①②④D．①②③【解析】答案：C。本題考查享受學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)：有求知欲和好奇心，能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)并體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。5.以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂的是（）①當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候；②我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候；③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解到世界奧秘的時(shí)候；④當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時(shí)候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③【解析】答案：D。本題考查享受學(xué)習(xí)在于能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂趣。6.孔子說：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者”這句話告訴我們的是（）A.要認(rèn)真學(xué)習(xí)B.要享受學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)中只有樂沒有苦D.要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【解析】答案：B。本題中的“樂學(xué)”是指能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂趣，是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)，故而選B。7.右圖是心理學(xué)家繪制的遺忘曲線。它給我們的啟示是（）A.要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)B.課后要及時(shí)復(fù)習(xí)C.上課要認(rèn)真聽講D.學(xué)習(xí)要有計(jì)劃【解析】答案：B。本題考察要學(xué)會(huì)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。8.升入初中后李強(qiáng)根據(jù)自己的情況，制訂出一個(gè)相應(yīng)的時(shí)間表，把時(shí)間作一些科學(xué)合理的劃分，還充分利用零碎時(shí)間，從而達(dá)到節(jié)約時(shí)間的目的。另外將晚上時(shí)間安排好，做到休息、學(xué)習(xí)和鍛煉的基本協(xié)調(diào)。他的做法（）做學(xué)習(xí)的管理者；②掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會(huì)了科學(xué)安排時(shí)間；④提高了學(xué)習(xí)效率A.②③B．①③④C．①②D．①②③④【解析】答案：D。本題考察要科學(xué)安排和管理自己的時(shí)間，做學(xué)習(xí)和時(shí)間的管理者。9.在《家有兒女》中有一幕，媽媽劉梅自學(xué)考試不及格，為了補(bǔ)考她把時(shí)間全放在了學(xué)習(xí)上，有時(shí)晚了看著看著就睡著了。對(duì)此你的看法是（）A．是不可取的，這樣做是不會(huì)自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)B．是可取的，沒有足夠的時(shí)間就不可能有較好的成績(jī)C．是不可取的，這樣很難保證較高的學(xué)習(xí)效率D．是可取的，這是勤奮刻苦的表現(xiàn)【解析】答案：C。本題考察要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間和休息，學(xué)會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)。10.小林和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時(shí)他們的數(shù)學(xué)成績(jī)不相上下，可升入初中后，小林的數(shù)學(xué)成績(jī)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測(cè)驗(yàn)，還不及格呢！小林應(yīng)該（）①及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法；②考試時(shí)請(qǐng)求小利幫助；③主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通，尋求老師幫助；④樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】答案：C。本題考察要學(xué)會(huì)面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，積極的采取措施來解決。二、材料題（請(qǐng)閱讀材料并回答下列問題）1.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”揭示了學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，在這個(gè)過程中，你能體會(huì)到哪些艱辛和快樂呢？請(qǐng)照例子列舉幾條：（1）學(xué)習(xí)是一個(gè)艱辛的過程。如按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)。①______________________________②_______________________________________（2）學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的過程。如：了解知識(shí)的奧秘，滿足了自己的求知欲。________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程，并能正向列舉出自己的體會(huì)。2.下面是幾名同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫幫他們盡快的適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。情境一：張強(qiáng)上初中后，因?yàn)楣φn難度加深，爸爸媽媽不再幫他檢查作業(yè)，也不陪他復(fù)習(xí)功課，結(jié)果他學(xué)習(xí)六神無主，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。（1）請(qǐng)幫助張強(qiáng)找出“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”的原因。_______________________________________________________________________________情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是王剛開始模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。（2）王剛該怎么辦，請(qǐng)你幫他分析。_______________________________________________________________________________情境三：進(jìn)入初中后，面對(duì)初中那么多門功課，唐濤經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想著別的科目，結(jié)果哪門功課都沒有做好，唐濤覺得很亂，卻不知從何做起。（3）你覺得唐濤的問題在哪里？他應(yīng)該怎么辦呢？_______________________________________________________________________________【解析】（1）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為自