2022~2022學年度上學期期中考試高二班級歷史科試卷

2008~2009學年度上學期期中考試高二班級歷史科試卷命題人：張坪校對人：張坪一、選擇題（本大題共36小題，每小題1．5分，共計54分。在每小題所給的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。）1．全世界75位諾貝爾獎獲得者于1988年在巴黎聚會，爭辯新世紀世界的前途。他們竟然得出全都的結論，認為21世紀，人類假如要過和平幸福的生活，都應當回到2540年前從的孔子那里去查找才智。他們從孔子那里查找的“才智”是A．“尚賢”B．“制天命而用之”C．“己所不欲，勿施于人”D．“以法為本”2．孔子思想中主見以愛人之心調解與和諧社會人際關系的是①“仁者，愛人”②貴賤有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教無類”A．①②B．①③C．①④D．②④3．提出“天法道，道法自然”的思想家是A．孔子B．老子C．孟子D．莊子4．明太祖曾經想把孟子的牌位搬出孔廟。依據(jù)你的推斷，下列《孟子》一書中最可能招致明太祖不滿的一句是A．“君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。”B．“長君之惡，其罪??；逢君之惡，其罪大?！盋．“非其君不事，非其民不使；治則進，亂則退……”D．“王何必曰利?亦有仁義而已矣?！?．戰(zhàn)國時期，一些思想家聚在一起進行辯論。依據(jù)下面幾句話，推斷哪些學派的思想家參與了這次聚會?！凹嫦鄲郏幌嗬薄案`鉤者誅，竊國者侯”“明主峭其法而嚴刑，威勢之可以禁暴，而德厚不足以止亂”。①儒家②道家③法家④墨家A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6．董仲舒說：“今師異道，人異議，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。”為此，他向漢武帝提出A．天人感應說B．君權神授思想C．獨尊儒術的建議D．崇尚法制的主見7．魏晉南北朝時期，儒學思想受到哪兩種思想的挑戰(zhàn)A．佛教、基督教B．程朱理學、心學 C．佛教、道教D．道教、心學8．朱熹是繼孔孟之后最重要的儒學思想家，是宋朝理學的集大成者。他提出“存天理，滅人欲”的主見。其中“天理”體現(xiàn)在社會上主要是指A．世界萬物的本原

B．社會進展的規(guī)律

C．儒家道德倫理

D．人的情感、感受9．某校高一同學在編演“宋明理學”歷史短劇時，為陸九淵設計的臺詞應當是A．民為貴，社稷次之，君為輕B．天行有常，制天命而用之C．宇宙便是吾心，吾心即是宇宙D．經世致用，工商皆本10．儒家思想體系中包含著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)包括①以德治國②依法治國③貴賤有序④“仁”A．①②B．①③④C．①④D．①②③④11．下列對宋明理學的敘述，不正確的是A．凸顯人性尊嚴，有利于塑造中華民族性格B．留意氣節(jié)、品德C．留意人的自然欲求，張揚共性D．強調人的社會責任感12．古代的四大創(chuàng)造歷史最為久遠的是A．指南針B．造紙術C．火藥D．印刷術13．文物是形象的歷史。人們從文物上不僅能看到那一時期的各種器皿、兵器和工具，而且可以了解到當時的冶煉技術、生產水平、文字、藝術和社會生活等各種狀況。據(jù)你推想，秦磚上的文字的字體是A.大篆B．小篆C．草書D．楷書14.漢字進展成自覺的書法藝術是在A.商周時期B.秦漢時期C.魏晉南北朝時期D.隋唐時期15．明末清初進步思想家王夫之、顧炎武、黃宗羲提出的進步思想的實質是A．徹底否定儒學B．對儒學和理學的否定C．擺脫理學僵化模式的束縛D．把儒學改造成為資產階級化的思想體系16．社會轉型時期沖突錯綜簡單，很多思想家反對專制、暴政，主見“民本”。下列人物中持這一思想主見的有①韓非子②孟子③黃宗羲④伏爾泰A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④17．下列文學形式不能反映下層人民生活的是：A．《詩經》中的“風”B．漢賦C．宋代的南戲D．元雜劇18．假如你生活在魏晉南北朝時期，你可以享受到的文明成果是①依據(jù)《九章算術》計算田畝面積②運用圓周率計算谷倉容積③閱讀《傷寒雜病論》④使用《授時歷》來支配農時A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④19．“(爆炸)聲如雷霆，震城土皆崩，煙氣漲天”是人們對古代某次戰(zhàn)斗場面的描寫。這種場面最早可能消滅于A．商周B．春秋戰(zhàn)國C．唐末宋初D．元末明初20．北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二張，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速?！边@主要得益于A．造紙術的重大改進B．活字印刷術的創(chuàng)造C．雕版印刷技術的推廣D．文化市場的快速擴大21．下列繪畫作品中，最能體現(xiàn)文人畫風貌的是ABCD22．“客行田野間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈。”這首唐詩反映了當時怎樣的社會經濟狀況①商人眾多②商業(yè)富強③經濟破敗，田地荒蕪④政府推行工商皆本政策A．①②B．③④C．①②③D．①②④23．我國某地發(fā)覺一座古墓，出土了一個距今5000年的玉面人和一尊扁足青銅方鼎，鼎內鑄有小篆銘文。如按迄今為止的考古常識推想其最早當屬什么時期的墓葬，其中最有證據(jù)意義的是A．玉面人的年月B．玉面人的特征C．鼎內壁的小篆D．扁足青銅方鼎24．促使唐詩空前富強的社會緣由是①富強、開放、文化多元的背景②科舉制度的確立使中下層文人自信樂觀、樂觀進?、厶瞥娙烁挥邢胂罅Β芴绞⑹罏槿藗児碎e適的生活環(huán)境A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③25．詞起源于唐代，到了宋代成為文學的主流形式。詞成為宋代文學主流形式的社會基礎是A．教育快速進展，文人隊伍壯大B．商品經濟進展，市民階層壯大C．資本主義萌芽，資產階級產生D．小農經濟進展，農夫的文化需求增加26．《清明上河圖》以寫實的手法記錄了古代開封的富強景象。下列場景中不行能在畫中消滅的是A．王家錦帛鋪當街而設B．劉家精裝字畫鋪出售唐代名家字畫C．馱運絲綢、瓷器的駱駝正在出城D．消遣場所瓦子表演雜劇《西廂記》27．智者學派的代表人物普羅塔哥拉思想觀點的中心內容是“人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。對材料理解正確的是A．強調人的尊嚴與價值B．美德即學問，知德合一C．法律不能違反人的理性D．順應自然的生活就是至善28．古希臘智者學派爭辯的重點是A．生疏自然B．生疏社會C．生疏宗教D．傳統(tǒng)神話29．“我不想變成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在懷里，屬于人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福?！边@句話體現(xiàn)了什么思想？A．禁欲主義 B．啟蒙思想C．人文主義D．蒙昧主義30．馬丁·路德主見每個基督教徒都有權讀《圣經》和理解《圣經》，人人都可以直接與上帝溝通。這種主見在當時的效果是A．將人們從宗教迷信中解放出來B．從神學的角度論證了人的自由和獨立性C．動搖了上帝在人們心中的地位D．使君主和羅馬教皇實現(xiàn)了權力上的公平31．馬丁·路德的“因信稱義”與基督教的“因行稱義”的本質區(qū)分是A．人們得救的途徑B．對教皇權威的否定C．為人處事的準則D．“人”與“上帝”的對立32．盧梭的思想主見與其他啟蒙思想家相比，其主要不同在于A．對封建專制制度的批判B．對教權主義的抨擊C．對財產私有制的認同D．對主權在民的認同33．孟德斯鳩“三權分立”的政治理論主要繼承了誰的分權與制衡思想A．斯賓諾莎B．洛克C．盧梭D．阿奎那34．一部反映啟蒙思想的著作這樣寫道：“假猶如一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個機關行使這三種權力，即制定法律權、執(zhí)行公共決議權和裁判私人犯罪或爭訟權，則一切便都完了?！边@部著作的作者是A．伏爾泰B．盧梭C．狄德羅D．孟德斯鳩35．啟蒙思想對西方人文主義的進展主要表現(xiàn)在A．反對天主教會的權威和迷信B．提倡天賦人權C．主見建立規(guī)范的法制社會D．追求自由公平36．文藝復興、宗教改革、啟蒙運動是西歐向近代社會邁進時期發(fā)生的三次重大思想解放潮流，它們在歷史作用上的全都性主要表現(xiàn)在①進展了人文主義②擺脫了天主教會的束縛③抨擊了封建君主專制④促進了資本主義生產關系的進展A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④二、非選擇題(本大題共4小題，第37題14分，第38題11分，第39題9分，第40題12分，共46分。)37．閱讀下列材料（14分）材料一至論天下之理，則要妙精微，各有攸當；亙古亙今，不行移易。唯古之圣人為能盡之，而其所行所言，無不行為天下后世不易之大法?！?南宋)朱熹《行宮便殿奏禮》材料二前三代，吾無論矣；后三代，漢、唐、宋是也。中間千百余年，而獨無是非者，豈其人無是非哉?成以孔子之是非為是非，固未嘗有是非耳?！钯棥恫貢な兰o列傳總目前論》請回答：(1)據(jù)材料一、材料二，分析朱熹與李贄的觀點有何不同?（2分）二者觀點的不同說明白什么問題?（2分）(2)結合以上材料及其所學學問，概括春秋戰(zhàn)國至明朝儒學地位的演化。（10分）38．閱讀下列材料：（11分）材料一……南門大街以東，南則唐家金銀鋪、溫州漆器什物鋪、大相國寺……自大內(注：皇宮)西廊南去，即景靈西宮，南曲對即報慈寺街、都進奏院、百鐘圓藥鋪．至浚儀橋大街?！帜仙＜彝咦?，近北則中瓦，次里瓦。其中大小勾欄五十余座。內中瓦子、蓮花棚、牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容數(shù)千人。……夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕?！纬显稀稏|京夢華錄》材料二(宋元時期)由于全部的官員和富商也住在城市里……高雅文化自然因此也大大都市化了，其口味與心態(tài)都具有市民化的特征?！M正清《：傳統(tǒng)與變遷》材料三宋元時期尤其是兩宋，在文化趨于精細內省的同時，不僅孕育了新的思想體系，而且在科學技術方面達到一個高峰?！T天瑜、楊華、任放《文化史》(1)據(jù)材料一，概括宋都東京商業(yè)進展的新變化。（2分）“街南桑家瓦子”反映了什么現(xiàn)象？（2分）(2)據(jù)材料二并結合所學學問，概述“高雅文化”在宋元時期“市民化”的表現(xiàn)。（3分）（3)據(jù)材料三并結合所學學問，指出宋代在思想和科技方面的主要成就及影響。（4分）43．閱讀下列材料（9分）材料一：據(jù)英國學者羅伯特·坦普爾《——創(chuàng)造和發(fā)覺的國度》一書統(tǒng)計，現(xiàn)代世界賴以建立的基本的創(chuàng)造制造，幾乎有一半以上源于，如下表：年代科技創(chuàng)造(件)世界其他國家件百分比件百分比公元l-400年452862%1738%公元40l-1000年453271%1329%公元100l-1500年673857%2943%公元150l-1840年472194%45396%材料二：英國有名科技史學家李約瑟博士在《科學技術史》中寫道：“在公元3世紀到13世紀之間，曾保持令西方望塵莫及的科學技術水平，那時的創(chuàng)造和發(fā)覺遠遠超過同時代的歐洲，這一點可以毫不費勁地加以證明?！?6世紀以后，歐洲誕生了近代科學，的文明卻沒有能夠產生與歐洲相像的近代科學?！笨茖W史上把這個問題稱為“李約瑟難題”。材料三：馬克思在《機器、自然力和科學的應用》中說：“火藥、指南針、印刷術——這是預報資產階級社會到來的三大創(chuàng)造。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術則變成新教的工具，總的來說變成科學復興的手段，變成對精神進展制造必要前提的最強大的杠桿?！保?）依據(jù)材料一、二說明古代科技在世界科技史上地位變化狀況。（2分）(2)你認為3至13世紀“的創(chuàng)造和發(fā)覺遠遠超過同時代的歐洲”的主要緣由有哪些？（3分）明清時期為什么不能產生與歐洲相像的近代科學？（4分）40．閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度?！樟_塔哥拉材料二14世紀時，意大利中、北部消滅了資本主義萌芽，崛起的商人階級由于擁有財寶而制造了為財寶服務的新思維，提出了關照人的生命與尊嚴的價值觀。古希臘、古羅馬文化的傳統(tǒng)更多地保留在意大利?！乙獯罄鞒鞘型菡纪?、阿拉伯始終有著經濟和文化上的聯(lián)系。因此意大利人更簡潔接觸古希臘手稿和藝術古跡。材料三18世紀啟蒙學者高舉理性與科學大旗，猛烈抨擊宗教神學和封建專制主義，宣揚自由、公平、博愛、人權和法制，強調進展科學、張揚共性、追趕功利、享受生活、建立“理性王國”?！呔沤秵⒚赏苿酉碌臍W洲文明》請回答：(1)材料一包含的人文精神的基本內涵是什么?（2分）(2)依據(jù)材料二，概括西方人文精神進展的條件。（4分）(3)依據(jù)材料三，概括啟蒙運動對人文主義思想的新進展。（2分）(4)請談談人文精神的不斷進展對人類社會進步的影響。（4分）2008—2009上學期期中高二歷史試題參考答案一、選擇題（本大題共36小題，每小題1．5分，共計54分。）1．C2．B3．B4．A5．D6．C7．C8．C9．C10．C11．C12．A13．B14．C15．C16．B17．B18．A19．C20．B21．A22．A23．C24．C25．B26．D27．A28．B29．C30．B31．B32．D33．B34．D35．C36．A二、非選擇題(本大題共4小題，第37題14分，第38題11分，第39題9