關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿-1

Word-9-關(guān)于環(huán)境保護(hù)的演講稿關(guān)于環(huán)境庇護(hù)的演講稿篇1

老師和同學(xué)：

大家好！

我演講的題目是：庇護(hù)環(huán)境，從小做起。

學(xué)生們，你們對(duì)環(huán)保了解多少？庇護(hù)環(huán)境是指人類故意識(shí)地庇護(hù)自然資源，合理通過(guò)自然資源，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。破壞環(huán)境的緣由有無(wú)數(shù)，有的是人為的，有的是自然的。然而，大多數(shù)都是由人們切割和亂扔垃圾引起的。

近年來(lái)，因?yàn)榇笠?guī)模砍伐樹(shù)木和環(huán)境破壞，植被遭到破壞，導(dǎo)致荒漠化、水土流失等現(xiàn)象。樹(shù)木逐漸削減，二氧化碳無(wú)法被汲取，大量的二氧化碳使空氣變暖，造成了目前世界上的現(xiàn)狀：氣溫逐漸上升。

但是，造成這種現(xiàn)象的緣由是什么呢？我們?nèi)祟惒⒉魂P(guān)懷地球母親的身體，為了我們自己的生存和更好的生活。工廠亂排污水，煙囪冒黑煙，亂砍森林樹(shù)木，鋪張資源。它使清亮的河水渾濁，茂盛的森林變得慌亂，藍(lán)天變得黑暗，青山變得光禿禿的。因此，河流附近的水土流失導(dǎo)致了洪水。泥石流、森林火災(zāi)、動(dòng)物滅亡、水資源嚴(yán)峻缺乏等一系列災(zāi)害，讓我們的地球母親難以承受。這是人自作自受的結(jié)果。我們能怪誰(shuí)呢？這不是我們自己的錯(cuò)。我們每個(gè)人都有責(zé)任。究竟，地球是我們?nèi)咳朔窒淼摹?/p>

多年來(lái)，我國(guó)也受到了嚴(yán)峻的環(huán)境污染。嚴(yán)峻的沙塵暴在我國(guó)一次又一次地發(fā)生，會(huì)埋葬草原，吞噬家園，嚴(yán)峻影響人們的生活，讓我們難以生存。綠草會(huì)變成沙漠，大樹(shù)會(huì)永久躺在地上，我們不會(huì)幸福地生活：幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在浩瀚的宇宙中粉碎，就像玻璃落在地上一樣。然而，這不僅僅是沙塵暴造成的災(zāi)害。

4月22日是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了。由于“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，世界上每年都有一些人患病、致殘甚至死亡。然而，白色污染得到了自由。它在天空中胡作非為，刺穿空氣和臭氧層的衣服，讓沙漠中的沙子永不停息的飄舞，擾亂著人們的生活。自然不敢反駁，匆忙離開(kāi)了人們。

假如我們不能阻擋它，白色污染將嚴(yán)峻懲處人類。終于，不僅珍稀動(dòng)植物，人類終于也會(huì)在沙漠中滅亡。

而我們只能袖手旁觀和觀察？我們只能眼睜睜看著這個(gè)漂亮堅(jiān)強(qiáng)的地球永久消逝嗎？從今，我們還能看到風(fēng)吹在草地上，看到牛羊，看到白云下奔走的馬嗎？雖然我們只是同學(xué)，但我們能夠?yàn)楣枢l(xiāng)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓地球在希翼中崛起。

學(xué)生們，沒(méi)有我們賴以生存的地球，我們就無(wú)法生存。我們共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起。大自然期盼著它回家。地球母親把重任委托給人類，由于惟獨(dú)我們才干挽救地球和人類的幸福：讓綠色停止嘆息，讓大自然停止哭泣，讓地球母親的傷疤消逝，讓明天的地球越發(fā)漂亮、強(qiáng)大、可愛(ài)！

感謝大家！

關(guān)于環(huán)境庇護(hù)的演講稿篇2

友愛(ài)的教師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今日演講的題目是《環(huán)保與生命，緊緊相連》。

在浩瀚漂亮的宇宙中，一顆新星的出生給新生命一個(gè)歸宿。綠色的草原，寧?kù)o的叢林，藍(lán)色的海洋……都是那么美妙，就是我們生活的地方——地球。

生活在地球上的人有不同的種族，不同的外貌，不同的溝通方式，但唯一的共同點(diǎn)是，我們都是地球的孩子，都是一脈相連，彼此相隔。

早在幾億年前，恐龍就浮現(xiàn)在這片沃土上，呼吸著新奇空氣;數(shù)萬(wàn)年前，恐龍滅亡，新的動(dòng)植物浮現(xiàn)。輪到他們吸新奇空氣了;幾千年前，我們的祖先浮現(xiàn)了。他們以各種方式生活。他們用自己的辦法庇護(hù)漂亮的大自然。大自然變得越發(fā)生機(jī)勃勃。

從古代到近代經(jīng)濟(jì)進(jìn)展極快。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好，肆無(wú)忌憚地?fù)p害她。為了我們自己的利益，我們嚴(yán)峻破壞環(huán)境，肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木。為此，我們也獲得了應(yīng)有些報(bào)應(yīng)：洪水、沙塵暴……這些災(zāi)害席卷而來(lái)，很多人喪生。大家一定都學(xué)過(guò)“食物鏈”!利用學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課，我們能夠知道，一切都靠草。例如，在草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，鷹吃蛇.現(xiàn)在我們打個(gè)比喻，比如草原上的草一夜之間驟然消逝，老鼠失去了食物來(lái)源，只好餓死。假如他們想讓蛇死，它就在眼前。最后，

為什么草消逝了?罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟悺Ｓ捎谌祟愒诓粩鄤?chuàng)造垃圾，地球上的生物鏈?zhǔn)Ш饬?。假如我們?nèi)我馊拥粢粋€(gè)廢棄的電池，即使是在一塊土地的一個(gè)小角落里，花草也不會(huì)在那個(gè)小角落里和周圍常年生長(zhǎng)，甚至永久不會(huì)生長(zhǎng)。

假如我們把一塊面包扔在植物附近，它很快就會(huì)發(fā)霉腐爛，最后引來(lái)一群蒼蠅蟲(chóng)，它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)光后，很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子，對(duì)它舉行破壞。這次，它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。

既然我們挑選了地球，就應(yīng)當(dāng)好好地庇護(hù)它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)漂亮的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!

關(guān)于環(huán)境庇護(hù)的演講稿篇3

敬愛(ài)的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!今日我演講的題目是《環(huán)保在我心》。

綠樹(shù)，紅葉，青山，藍(lán)天，是大自然給予人類世界的美好絕倫的事物。而如今，樹(shù)已不再青翠，山已不再青秀，天空也不再湛藍(lán)，這一切都是人類自己釀成的后果。奔騰的河流是大地母親的血管，河水好像流動(dòng)的血液，它有一種奇特的力氣，流到哪里，哪里就彌漫生機(jī)，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托?？墒?，今日呢?許多河流生病了，清亮的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會(huì)遺忘每年春季來(lái)自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)遺忘1998年那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)遺忘達(dá)到pm2.5的城市越來(lái)越少。面向日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為將來(lái)接班人的青少年，我們不能坐以待斃，我們應(yīng)該去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，重視有關(guān)環(huán)境庇護(hù)的法律規(guī)矩，增加環(huán)境庇護(hù)的意識(shí)，自覺(jué)履行庇護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。

在往常的生活里，我們不難看到，在附中的校內(nèi)內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)稀薄，肆意破壞環(huán)境，鋪張資源的現(xiàn)象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起，“明晃晃”的長(zhǎng)明燈在我們眼前映照，順手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們順手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān)，我們將它隨手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過(guò)去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請(qǐng)大家彎彎腰。

因此，我們__班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺(jué)庇護(hù)校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境，不任意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。

(2)在餐廳吃飯時(shí)，不任意鋪張糧食;在寫作業(yè)時(shí)，要盡量雙面通過(guò)紙張，不浪費(fèi)鋪張。

(3)順手在離開(kāi)教室宿舍關(guān)燈，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較整潔的水反復(fù)通過(guò)，用水澆花，沖廁所等。

(4)將垃圾分類丟棄，回收通過(guò)可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書(shū)本和電池，為國(guó)家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品，防止我國(guó)的森林籠罩率日益削減，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

(6)在去超市購(gòu)物時(shí)盡量自帶環(huán)保購(gòu)物袋，杜絕“白色污染”的擴(kuò)散。

(7)在家庭生活中，節(jié)省能源，削減排污，做到“節(jié)能減排”，提倡“低碳生活”，建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)、社會(huì)。

天空的幸福，是它穿著一身藍(lán);光的幸福，是它擁有如水晶般刺眼的光榮;大地的幸福，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福，是它擁有一個(gè)漂亮的地球。希翼大家共同努力，將附中融入社會(huì)這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境柔美的大校內(nèi)!

關(guān)于環(huán)境庇護(hù)的演講稿篇4

恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

天天收看電視，我們的耳朵和眼睛里幾乎都被一些大標(biāo)語(yǔ)充斥著。譬如：庇護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！青山清我目，流水靜我耳！讓白色污染永久消逝

這些，您做到了嗎？有人只會(huì)口出大話，卻沒(méi)實(shí)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，有人默默不語(yǔ)地用實(shí)際行動(dòng)踐行著諾言。正如我故鄉(xiāng)的楊善洲爺爺，他曾擔(dān)任過(guò)保山市地委書(shū)記，退休后放棄進(jìn)省城安享晚年，扎根大亮山義務(wù)植樹(shù)，無(wú)償擔(dān)任大亮山林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，一干就是22年，建成了面積8萬(wàn)畝，價(jià)值1億多元，徹低成材后價(jià)值可達(dá)3億元的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償獻(xiàn)給了國(guó)家。

聽(tīng)老人們說(shuō)，我的故鄉(xiāng)施甸原本是個(gè)漂亮富裕，山青水秀的好地方。近幾年來(lái)，因?yàn)槲镔|(zhì)生活進(jìn)展快速，人們對(duì)生態(tài)庇護(hù)的熟悉淺薄，導(dǎo)致故鄉(xiāng)發(fā)生巨大變化：天空晦暗膚淺，小河變得渾濁，青山一片孤寂……作為故鄉(xiāng)兒女，我天天以沉重的情緒面向故鄉(xiāng)的一草一木。

河里的“白色污染”有我扔的塑料袋嗎？不。在小學(xué)里學(xué)到的環(huán)保學(xué)問(wèn)告知我，學(xué)會(huì)垃圾分類就不會(huì)犯下這種低級(jí)錯(cuò)誤！假如我們每個(gè)人都這樣做，故鄉(xiāng)的母親河還會(huì)這樣披麻戴孝地偷偷哭泣嗎？

“人類與動(dòng)物和睦相處?！边@個(gè)話題常常掛在人們的嘴邊，卻浮現(xiàn)相反的現(xiàn)象。每當(dāng)野生動(dòng)物鮮嫩美味的肉吸引著人的味蕾時(shí)，人類就管不住手中的槍。假如我們能做到不捕殺野生動(dòng)物，森林就會(huì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)盎然。

書(shū)包里的鉛筆提示我們：“鋪張可恥，節(jié)省光彩?！奔偃缥覀兠總€(gè)人把剩余一小節(jié)的鉛筆插根吸管繼續(xù)使用，這樣就能從很大程度上控制樹(shù)木的砍伐，防止森林的破壞，多好?。?/p>

21世紀(jì)的今日，嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)要求我們學(xué)會(huì)低碳生活。低碳生活方式多種多樣，假如我們上班、上學(xué)能夠步行，騎自行車，不看電視的時(shí)候應(yīng)立刻關(guān)閉電源，廢水二次通過(guò)，多用環(huán)保手提袋，不要的紙裝訂成草稿本……

假如……假如……庇護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建施甸美妙家園，需要在故鄉(xiāng)兒女的腦海里儲(chǔ)存許多“假如這樣做”，信任故鄉(xiāng)的山會(huì)更蒼翠，水會(huì)更碧綠，天會(huì)更湛藍(lán)，地會(huì)更廣袤，鳥(niǎo)語(yǔ)會(huì)更婉轉(zhuǎn)，花香會(huì)更濃郁……

為了創(chuàng)建美妙的家園，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，同故鄉(xiāng)人民攜手筑起一道綠色環(huán)保的大堤，讓施甸處處都是綠洲。

關(guān)于環(huán)境庇護(hù)的演講稿篇5

友愛(ài)的教師、學(xué)生們：

大家好！

隨著科技的進(jìn)展，大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也慢慢多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富饒了。

大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。先前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次驟然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買回礦泉水、面包和脆脆腸，“應(yīng)付”了一頓?，F(xiàn)在感到以前的無(wú)知和鋪張。

我來(lái)為低碳生活出一些金點(diǎn)子：一水多用，一盆水有許多用處，能夠洗衣服、洗手等等，用盡以后，許多人都會(huì)把它倒掉，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這盆水能夠干好多事，比如先用這盆水洗洗水果，然后能夠洗洗手，再把剩下來(lái)的水用來(lái)洗洗衣服或者拖拖地，假如還有剩下來(lái)多一些的水能夠沖沖馬桶呢！上過(guò)廁所沖馬桶的時(shí)候，要雙鍵沖馬桶，這樣的話節(jié)水好用。

節(jié)省用電是每個(gè)人須要做的一件事，每當(dāng)?shù)搅讼奶?，人們都?huì)把空調(diào)或者電風(fēng)扇開(kāi)下來(lái)，并且一開(kāi)就是幾個(gè)小時(shí)，十分費(fèi)電。其實(shí)這些都是不須要的，只需要扇扇子就能夠感到無(wú)比涼快，不必那么費(fèi)電。在家還要順手關(guān)掉臨時(shí)不需要開(kāi)的燈，全部的人都要出門的話，要把全部的燈關(guān)掉，這樣的話比較省電。電視和電腦是讓人們放松情緒的消遣電器，用起來(lái)非常費(fèi)電，而且還有對(duì)人身體