四語(yǔ)文第19課《一只窩囊的大老虎》重點(diǎn)及主題歸納

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課《一只窩囊的大老虎》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課文主題：本文是葉至善回憶他童年時(shí)候，羨慕同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)文藝演出時(shí)能表演節(jié)目，并期盼自己也能參加表演，終于有機(jī)會(huì)進(jìn)行演出扮演一只老虎，到認(rèn)為自己演出沒(méi)成功，最后一直尋找失敗原因的心理歷程，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念和對(duì)童年時(shí)期執(zhí)著的向往。一、我會(huì)寫(xiě)生字組詞：二、段：du3n（階段、分段、段落）倆：1港（我倆、咱倆）練:lian（練習(xí)、練筆、操練）褲：d（褲子、短褲、棉褲）逃：已。（逃跑、逃避、逃離）罩：z*。（頭罩、口罩、罩子）虧：kui（多虧、幸虧、虧損）挖：w臺(tái)（挖洞、挖開(kāi)、挖坑）撤：che（撤換、撤回、撤退）堂:tang（堂屋、禮堂、哄堂大笑）砸：（砸鍋、搞砸、砸碎）鍋：gud（飯鍋、鍋臺(tái)、鍋盔）二、我會(huì)認(rèn)組詞囊：nang（窩囊、皮囊、慷慨解囊）露：I6u（露面、露怯、出頭露面）羨：xian（羨慕|、艷羨、羨煞旁人）角：ju玲（主角、角色、角斗）殷：yin（殷切、殷實(shí)、殷殷）豁：hud（豁達(dá)、豁口、豁然開(kāi)朗）撇：piV（撇嘴、撇開(kāi)、兩撇）霉：m6i（發(fā)霉、倒霉、霉味）哄：hong（哄傳、哄堂大笑、一哄而散）拙：zhud（笨拙、拙劣、弄巧成拙）唉：前（唉聲嘆氣）砸：z5（砸鍋、砸碎、砸飯碗）四、多音字：露：l6u露面2露水角：ju旨角斗正。牛角殷：yin殷切"n殷紅豁：hu?；沓鋈ud豁達(dá)撇：pi爸撇嘴pi。撇開(kāi)唉：ai唉聲嘆氣前唉，真可惜哄：hong哄笑hong哄騙hong起哄五、形近字：練（練習(xí)）煉（鍛煉）逃（逃走）桃（桃子）罩（口罩）置（位置）虧（幸虧）專（專門）撤（撤退）撒（撒手）堂（課堂）賞（賞花）六、詞語(yǔ)解釋：窩囊：無(wú)能；怯懦。輪流：依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。角色：戲劇、影視劇中，演員扮演的劇中人物。比畫(huà)：用手或拿著東西做出姿勢(shì)來(lái)幫助說(shuō)話或代替說(shuō)話。羨慕：看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。殷切：深厚而急切。排練：排演練習(xí)。通情達(dá)理：懂得道理，說(shuō)話做事合情合理。演技：表演的技巧，指演員運(yùn)用各種技術(shù)和手法創(chuàng)造形象的能力。將就：勉強(qiáng)適應(yīng)不很滿意的事物或環(huán)境。哄堂大笑：形容全屋子的人同時(shí)大笑。笨拙：笨；不聰明；不靈巧。接連不斷：一個(gè)接著一個(gè),連續(xù)不間斷。唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。砸鍋：比喻辦事失敗。垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時(shí)情緒消沉的樣子。本課指老虎在動(dòng)物園里情緒消沉地走來(lái)走去?；砘⑻阂环N類似虎跳的動(dòng)作。形容歡躍。七、反義詞：輪流一一固定自信一一自卑通情達(dá)理一一強(qiáng)詞奪理垂頭喪氣一一神采奕奕八、近義詞：窩囊一一無(wú)能期待一一期望將就一一遷就笨拙一一愚笨通情達(dá)理一一善解人意垂頭喪氣一一怏怏不樂(lè)九、詞語(yǔ)擴(kuò)展："又~又~"式：又唱又跳又驚又喜又說(shuō)又笑又氣又惱又冷又餓又困又乏又苦又澀又多又全又白又胖又高又大十、句子解析：1?分派到最后，她看了我半晌才下決心說(shuō)："就這樣吧，你扮老虎。”從這句話中"看了我半晌”的動(dòng)作描寫(xiě)和"就這樣吧”的語(yǔ)言描寫(xiě)可以看出，老師讓"我"扮演老虎這個(gè)角色很為難，做出這樣的決定應(yīng)該是為了照顧"我"的自尊心，滿足"我"的心愿。."不會(huì)豁虎跳算什么老虎。"他撇了撇嘴。動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出那個(gè)演哥哥的小朋友對(duì)"我"的輕視。.真沒(méi)想到，事到臨頭還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。我看著老師的臉，就怕她改變主意。這是"我”被別的小朋友責(zé)難時(shí)的心理。表現(xiàn)了"我"對(duì)這次機(jī)會(huì)的珍惜，"我"生怕自己會(huì)因?yàn)椴粫?huì)豁虎跳而被老師換掉。.老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。寫(xiě)出了老師不但沒(méi)有換掉"我"，反而耐心教"我"如何演老虎的樣子。表達(dá)了"我"對(duì)老師的感激之情。.只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。因?yàn)樽髡哌^(guò)于緊張的心理，致使"臉上一陣熱〃。.后來(lái)呢？后來(lái)我上動(dòng)物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。這個(gè)設(shè)問(wèn)句起著承上啟下的作用，引出下文"我"尋找表演失敗的原因和"我"的疑惑。十一、問(wèn)題歸納：.課文主要寫(xiě)了一件什么事？寫(xiě)了作者小時(shí)候好不容易得到一次演出機(jī)會(huì)，扮演一只大老虎，但卻因?yàn)樘o張而演砸鍋的一次難忘而有趣的經(jīng)歷。.這一局部沒(méi)有寫(xiě)"我"怎樣排練，只寫(xiě)了老師怎樣臨場(chǎng)指導(dǎo)。想一想:這樣寫(xiě)有什么好處？因?yàn)?我"是在老師的一步步提示、催促下進(jìn)行排練的，所以才有"我〃臺(tái)上笨拙的表演。.演出已經(jīng)定好由作者參加了,那么此時(shí)的作者心情是怎樣的？害怕嗎？為什么？充滿了自信，不害怕，因?yàn)樗X(jué)得扮演老虎很簡(jiǎn)單。.演出的結(jié)果是怎樣的呢？為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？結(jié)果臺(tái)下哄堂大笑，演出失敗了；因?yàn)樽髡吆芫o張，這個(gè)時(shí)候的作者已經(jīng)十分狼狽了