班組管理是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)

班組管理是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)班組是公司最基層的組織，直接參加勞動(dòng)實(shí)踐，每個(gè)班組都能夠說是公司的一個(gè)細(xì)胞，是公司進(jìn)行生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、安全管理的基本單位，公司的各項(xiàng)工作最后都要經(jīng)過班組來詳細(xì)落實(shí)，安全生產(chǎn)更是這樣。班組安全管理的要點(diǎn)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，只有班組安全生產(chǎn)管理好了，才能保證公司實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。在港口公司體制改革工作不停深入的新局勢(shì)下，實(shí)現(xiàn)公司的和睦發(fā)展，安全生產(chǎn)是基石，抓好生產(chǎn)一線班組的安全建設(shè)是前提。所以，班組的管理一定做到以人為本，全面提升班組人員的綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)建班組安全文化、成立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制、對(duì)班組推行安全管理目標(biāo)化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，以成立完美現(xiàn)代公司安全管理系統(tǒng)，形成安全管理的長(zhǎng)效體制。一、完美并落實(shí)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，是搞好班組安全生產(chǎn)的前提安全規(guī)章制度是保證班組在工作中安全的重要組織舉措，安全工作的展開絕大多數(shù)都要落實(shí)到履行規(guī)章制度上，制度要落實(shí)到每一位員工身上，經(jīng)過健全的制度，使全部員工自覺拘束違規(guī)行為的發(fā)生。安全工作需要以人為本，怎樣更人性化的落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度是履行的重中之重。工作中要發(fā)揮每個(gè)班構(gòu)成員的作用，令人人都能參加班組管理，創(chuàng)造一個(gè)輕松快樂的班組安全工作氣氛。落實(shí)班前會(huì)制度，主要內(nèi)容就是宣講好當(dāng)日作業(yè)的有關(guān)操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。搞好預(yù)防、預(yù)控安全記錄。目的是在進(jìn)入第1頁(yè)共3頁(yè)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)前，集思廣益，互相提示，根絕安全事故的發(fā)生。二、提升班組長(zhǎng)的管理能力，是搞好班組安全生產(chǎn)的基石班組長(zhǎng)是班組安全第一責(zé)任人，不只要做到敦促班構(gòu)成員學(xué)習(xí)安全知識(shí)，還要認(rèn)識(shí)他們的心理動(dòng)向，做好早先危險(xiǎn)性剖析。許多班構(gòu)成員存在逞能、麻木、不在意、冒險(xiǎn)等心理，班組長(zhǎng)一定因材施教，該教育的教育，該關(guān)懷的關(guān)懷，關(guān)于當(dāng)日精神狀態(tài)不好者，應(yīng)謹(jǐn)慎差遣工作任務(wù)，防止安全隱患。安全生產(chǎn)無小事，不可以“亡羊”才去“補(bǔ)牢”。在以人為本的今日，經(jīng)常談及這樣一個(gè)話題，即“影響安全行為的異樣心理要素”，詳細(xì)表此刻以下三方面:一是心理疲憊。疲憊意味者勞動(dòng)者生理、心理機(jī)能降落，心理疲憊會(huì)造成人體無力感、注意力失調(diào)、感覺雜亂、記憶和意識(shí)衰敗等，心理疲憊常常是經(jīng)過身體疲憊來表現(xiàn)的。二是環(huán)境對(duì)人的影響。從心理上講，環(huán)境影響的主假如人的情緒和行為，這類情緒又會(huì)影響員工對(duì)公司工作的態(tài)度，從而影響安全生產(chǎn)。三是職業(yè)緊張。實(shí)質(zhì)上為職業(yè)壓力，不純真是指工作量大而造成的時(shí)間緊張而是指精神和心理緊張。這類緊張常常是在正常狀況下清楚事故狀態(tài)下的辦理程序和挽救舉措，一但碰到非正常狀況或事故時(shí)慌張失措，失掉了判斷和辦理的機(jī)遇。三、加強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，是搞好班組安全生產(chǎn)的要點(diǎn)意識(shí)催生行動(dòng)，行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果。安全意識(shí)的高低直接決定安全系數(shù)的高低。安全責(zé)任的落實(shí)要全員參加，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人的同時(shí)，也能提升個(gè)人的責(zé)任感，經(jīng)過對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，知道自己所擔(dān)負(fù)責(zé)任的大小，經(jīng)過完美的責(zé)任制度去表現(xiàn)公司所倡議的“事故辦理實(shí)時(shí)、責(zé)任追查嚴(yán)肅”、“誰得益、誰管理、誰負(fù)責(zé)”、“誰第2頁(yè)共3頁(yè)主辦、誰負(fù)責(zé)”的管理理念。對(duì)員工進(jìn)行必需的安全教育培訓(xùn)，