網(wǎng)上教學(xué)心得20226篇

Word———網(wǎng)上教學(xué)心得2022精選6篇每個(gè)人在寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)候都是要結(jié)合事情的真實(shí)狀況的，我們記錄心得體會(huì)的意義在于將自己獨(dú)特的見(jiàn)解表達(dá)出來(lái)，以下是我細(xì)心為您推舉的網(wǎng)上教學(xué)心得2022精選6篇，供大家參考。

網(wǎng)上教學(xué)心得2022篇1

由于此前對(duì)于“停課不停教、停課不停學(xué)”未有明確指引，部分學(xué)校為滿意“樂(lè)觀開(kāi)展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動(dòng)”的要求，消失了一些形式主義或增加同學(xué)負(fù)擔(dān)的行為。例如，一刀切地要求老師備課新學(xué)期內(nèi)容并為全部班級(jí)的同學(xué)上課，要求老師、家長(zhǎng)和同學(xué)每日在線打卡，亦有同學(xué)埋怨老師為了填充被延長(zhǎng)的寒假而布置了3倍的作業(yè)，這些行為都不符合“保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量”的初衷。

當(dāng)然，對(duì)于畢業(yè)班級(jí)的同學(xué)尤其是即將面臨高考的高三同學(xué)而言，在畢業(yè)考試甚至高考的壓力下，面對(duì)開(kāi)學(xué)時(shí)間和教學(xué)方案的不確定，焦慮和擔(dān)憂都是完全可以理解的，“停課不停學(xué)”也應(yīng)當(dāng)就不同班級(jí)、不憐憫況的同學(xué)實(shí)行不同的措施。例如，廣東省教育廳規(guī)定，針對(duì)一般高中和學(xué)校畢業(yè)班級(jí)，各地各校在原方案的正式開(kāi)學(xué)日之后，在保證全員參加和學(xué)習(xí)效果的前提下，可開(kāi)展新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué);其他班級(jí)開(kāi)學(xué)前原則上不講授新課，開(kāi)學(xué)后根據(jù)“零起點(diǎn)”實(shí)施教學(xué)。而廣東省試驗(yàn)中學(xué)則支配高一高二同學(xué)以在家自學(xué)為主，并讓老師拍攝針對(duì)高三畢業(yè)班的教學(xué)視頻，這樣可以令高三同學(xué)每人都有一個(gè)具體的課程表，在家按時(shí)觀看視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師亦將在線上對(duì)同學(xué)進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。

“停課不停教、停課不停學(xué)”不只是一句口號(hào)，怎么教、怎么學(xué)應(yīng)當(dāng)有明確的規(guī)劃。對(duì)于突然而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)教育，需要家校合作、師生共同探究，但至少應(yīng)明確，對(duì)不同班級(jí)、不同需求的同學(xué)有不同的教學(xué)方式與課程內(nèi)容，在探究中能經(jīng)由反饋動(dòng)態(tài)調(diào)整，才能以最適合的方式保證甚至提升教學(xué)質(zhì)量。

網(wǎng)上教學(xué)心得2022篇2

2022年12月，武漢華南海鮮市場(chǎng)發(fā)覺(jué)了一種新型病毒--新冠狀病毒。這種病毒危害很大，很多人都被感染了。雖然疫情嚴(yán)峻，但在各行各業(yè)的工作人員并沒(méi)有由于疫情躲在家里，他們還在為維護(hù)著社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做著貢獻(xiàn)。

為了避開(kāi)人口密集造成的交叉感染，國(guó)家要求全部的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，都先臨時(shí)停止線下授課，提倡停課不停學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。各補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)紛紛行動(dòng)起來(lái)，推出了線上免費(fèi)教學(xué)活動(dòng)，我們非常感謝，老師是用自己的休息時(shí)間為大家免費(fèi)上課。

在家中，我也看了一些網(wǎng)課，我上的第一節(jié)網(wǎng)課就讓我大開(kāi)眼界，這是一節(jié)語(yǔ)文課，一開(kāi)課老師的頭像就消失在屏幕的右上角，這是一位和氣的年輕老師，他先向我們講解了這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)名著魯濱遜漂流記。網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過(guò)程超乎我的想象，屏幕的主體是制作精良的電子課件，老師可以在上面板書(shū)，還可以和同學(xué)們?cè)诰€上答題，互動(dòng)溝通。這個(gè)新奇的上課形式深深地吸引了我，40分鐘轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了。國(guó)家科技是在不斷地進(jìn)步，我們已經(jīng)能夠在疫情來(lái)臨時(shí)，不出門線上學(xué)習(xí)。

想到我的祖國(guó)的進(jìn)展，我真是心潮澎湃，國(guó)家的科技進(jìn)步也是日新月異，我堅(jiān)信我的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，我也要更加努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國(guó)的進(jìn)展貢獻(xiàn)出我的力氣。

網(wǎng)上教學(xué)心得2022篇3

學(xué)校開(kāi)展線上教學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我也漸漸習(xí)慣了這種教學(xué)方式，而我秉承的教學(xué)理念是——換位思索：假如我是同學(xué)，會(huì)喜愛(ài)什么樣的線上教學(xué)呢?怎么樣教，我才能更好地接受學(xué)問(wèn)?帶著雙重角色，我開(kāi)頭了《管理心理學(xué)》線上教學(xué)。

一、課前充分預(yù)備

先以同學(xué)角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，做好筆記;后以老師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再依據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會(huì)實(shí)際，補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn)，并制作成ppt，以群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，還原線下課堂教學(xué)情景。

二、實(shí)訓(xùn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)化

?管理心理學(xué)》是理實(shí)一體化課程，實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn)，同學(xué)才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程，細(xì)心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板，將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化，同學(xué)要寫(xiě)的內(nèi)容以紅色字體標(biāo)出，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

三、分層教學(xué)

對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，額外布置其它任務(wù)：如課外閱讀資料、自行思索案例分析、企業(yè)相關(guān)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用報(bào)告等;而對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，則要求仔細(xì)看視頻做筆記，一步步教實(shí)訓(xùn)任，且?guī)е麄円黄鹱霭咐治觥?/p>

四、關(guān)愛(ài)是最好的互動(dòng)

對(duì)未能準(zhǔn)時(shí)簽到和上課的同學(xué)，發(fā)個(gè)信息詢問(wèn)一下詳細(xì)狀況。有個(gè)同學(xué)網(wǎng)課考勤遲到，無(wú)法正?？记?。詢問(wèn)后得知因家里停電，沒(méi)方法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)同學(xué)因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了，無(wú)法上網(wǎng)課，事后告知我他剛充完話費(fèi)，晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來(lái)他平常話費(fèi)最多80元，現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課究竟有許多干擾因素，準(zhǔn)時(shí)詢問(wèn)狀況，并作出處理，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一種關(guān)愛(ài)。

網(wǎng)上教學(xué)心得2022篇4

一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒肆虐，讓我們經(jīng)受了一個(gè)特別的寒假，也讓我們看到了萬(wàn)眾一心，眾志成城的中國(guó)力氣。在這特別時(shí)期，我區(qū)教育行政部門用一種別開(kāi)生面的網(wǎng)絡(luò)模式進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮。別樣的升旗儀式讓人心潮澎湃，更讓我的愛(ài)國(guó)之情油然而生。

典禮分為三部分:第一，升旗，奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其次，聽(tīng)李晟同志的講話。第三，如何預(yù)防新型冠狀病毒學(xué)問(wèn)介紹。

當(dāng)國(guó)歌響起的那一刻，我立刻挺直身板。，我凝視著屏幕上的紅旗唱起了國(guó)歌，爸爸也跟著唱起來(lái)。那一刻，我感覺(jué)全身布滿了正能量。中國(guó)加油!武漢加油!全國(guó)人民齊心協(xié)力，肯定能戰(zhàn)勝新型冠狀病毒!

當(dāng)教育局副局長(zhǎng)李重心長(zhǎng)地問(wèn)我們“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”“孩子們，讀書(shū)是責(zé)任，為家為國(guó)如鐘南山，獨(dú)處好學(xué)習(xí)，可激發(fā)制造如牛頓!”他的講話，讓我深深地感動(dòng)。牛頓在倫敦大溫疫中，與他人隔離。在這期間，他發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力。從今，成為了一名舉世著名的物理學(xué)家。他在隔離期間中不斷堅(jiān)持探究的精神，值得我們學(xué)習(xí)。滿滿的正能量，滿滿的赤子心。我要向鐘南山爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的仔細(xì)，學(xué)習(xí)他的英勇。從現(xiàn)在開(kāi)頭，努力學(xué)習(xí)，多看書(shū)，多看新聞，多看科學(xué)類的節(jié)目……同時(shí)，我也感謝全部醫(yī)護(hù)人員的逆行，他們努力抗疫，才有此刻我們坐在家里求知的安逸。他們?nèi)杖找挂埂⒉晦o辛苦地工作在戰(zhàn)“疫”一線，但是他們并不孤獨(dú)，由于全國(guó)人民的心都連在一起。

我是幸福而又幸運(yùn)的，在家里有爸爸媽媽的陪伴和守護(hù)。雖不能在抗“疫”一線，但我做到了少出門，不串門，勤洗手，戴口罩，我知道愛(ài)護(hù)自己不被感染，就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)!

借網(wǎng)絡(luò)之力，登教育之山!一雙雙渴望成功的眼神，一顆顆祝愿祖國(guó)的心，彰顯我們必將戰(zhàn)勝一切困難的決心。在家肯定要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。這次特別的開(kāi)學(xué)典禮，讓我終身難忘。

網(wǎng)上教學(xué)心得2022篇5

2022年，注定是一個(gè)不平凡的一年。全部人懷揣著盼望面對(duì)新年，可是卻被“不速之客”轉(zhuǎn)變了，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病新型冠狀病毒席卷全國(guó)。

說(shuō)起新型冠狀病毒，大家都不生疏。隨著疫情的變化，人民在號(hào)召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗?fàn)帲煸诮值郎暇S護(hù)著秩序，他們努力著、堅(jiān)持著、愛(ài)護(hù)著。

教育部下發(fā)通知“停課不停學(xué)”，全國(guó)同學(xué)開(kāi)頭在家中線上學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，在學(xué)校三尺講臺(tái)授課的老師們，搖身一變，化身成為“主播”。

網(wǎng)課剛剛開(kāi)頭第一周，由于屬于新奇事物，大家不免都有些手忙腳亂?！巴瑢W(xué)們，你們能聽(tīng)到老師的聲音嗎?聲音流暢嗎?ppt可以看到嗎?”、“可以聽(tīng)到您的聲音，都沒(méi)有問(wèn)題。”……網(wǎng)課在老師與我們的對(duì)話中開(kāi)頭了。直播課開(kāi)頭之后，新穎之余更多的也是緊急。從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課的我們?cè)诼?tīng)到老師叫回答問(wèn)題，連麥說(shuō)話時(shí)總會(huì)些許小緊急。平常面對(duì)的老師、同學(xué)現(xiàn)在變成了一部手機(jī)、一臺(tái)電腦。

但是就像老師告知我們的，我們必需要轉(zhuǎn)變，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。網(wǎng)課對(duì)全部人來(lái)說(shuō)，都是一種成長(zhǎng)。

有一句話這樣說(shuō)道：“盼望四月武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬(wàn)萬(wàn)人在樹(shù)下看櫻花，櫻花在樹(shù)上看遍千千萬(wàn)萬(wàn)人。”將來(lái)是美妙的，是有盼望的，我們一起加油!

沒(méi)有想到2022年的新學(xué)期是這么的與眾不同。由于這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，我們不得不在家落實(shí)預(yù)防工作，盡量避開(kāi)出門與人接觸，這樣一來(lái)我們也就無(wú)法正常返校學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)課，其實(shí)只是換了一種形式連續(xù)學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)。上完課不像傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，大家坐在一起，有著劇烈的學(xué)習(xí)氣氛，這時(shí)在上網(wǎng)課的過(guò)程中，更考驗(yàn)的是大家的自覺(jué)性。是否能夠在家自覺(jué)聽(tīng)課，自覺(jué)記筆記，跟著老師的思路不跑神，與老師樂(lè)觀互動(dòng)，根據(jù)老師的要求，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課后完成相應(yīng)的練習(xí)，都是對(duì)我們的考驗(yàn)。不過(guò)我們班的同學(xué)并沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，做到了在家中也能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，聽(tīng)從老師的支配，這一點(diǎn)令我非常的快樂(lè)。

其實(shí)只有在上了網(wǎng)課之后，才發(fā)覺(jué)和大家坐在教室里面一同上課是多么快樂(lè)幸福的一件事情，在課堂上有大家的相互陪伴，有良好的學(xué)習(xí)氣氛，真懷念在學(xué)校上課的日子呀。

期盼春暖花開(kāi)的那一天，期盼疫情完全掌握住的那一天，如今我們能做的就是好好在家學(xué)習(xí)，聽(tīng)從國(guó)家和學(xué)校的支配，也期盼歸校的日子早日到來(lái)!

由于此次疫情緣由，我們?nèi)珖?guó)上下全體人民響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，與祖國(guó)共同抗擊疫情。

網(wǎng)絡(luò)課堂對(duì)于我們每一個(gè)人包括老師都很新奇，但是大家適應(yīng)性很強(qiáng)，一起摸索探究如何把網(wǎng)課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學(xué)們也樂(lè)觀協(xié)作，共同營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的同學(xué)在上網(wǎng)課都特別協(xié)作老師，似乎比在教室里上課更加樂(lè)觀主動(dòng)了，沒(méi)有遲到早退的現(xiàn)象，更沒(méi)有曠課的現(xiàn)象。大家主動(dòng)克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會(huì)提前非常鐘進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試來(lái)保證課堂穩(wěn)定和課堂時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)早早進(jìn)入課堂預(yù)備上課。

我感覺(jué)現(xiàn)在上起來(lái)網(wǎng)課比以前好的一點(diǎn)是大家都變得樂(lè)觀起來(lái)了，課堂氛圍特別活躍，幾乎每個(gè)人都能參加到問(wèn)題回答中來(lái)，整堂課的評(píng)論區(qū)都特殊喧鬧，大家樂(lè)觀發(fā)言，各抒己見(jiàn)。由于老師的帶動(dòng)效果好，都不會(huì)消失走神的狀況。而且在家里時(shí)間充裕，可以充分的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上網(wǎng)課讓同學(xué)們與老師的溝通也更多了，針對(duì)各種方面，就似乎老師始終在身邊，雖然大家沒(méi)有見(jiàn)面，但是感覺(jué)大家相互之間的溝通溝通比在學(xué)校時(shí)還要親密。我認(rèn)為現(xiàn)在這種上課模式在老師和同學(xué)的共同努力下效率更高，對(duì)學(xué)問(wèn)的把握程度更好。我們?yōu)榱税盐諏W(xué)問(wèn)而共同進(jìn)步。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)環(huán)境好，每節(jié)課上的都特殊有收獲感。

由于此次疫情緣由，我們?nèi)珖?guó)上下全體人民響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，與祖國(guó)共同抗擊疫情。

古人顏真卿在《勸學(xué)詩(shī)》中說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。同學(xué)們，雖然我們學(xué)校現(xiàn)在沒(méi)有按期開(kāi)學(xué)，但是現(xiàn)在是對(duì)我們最好的考驗(yàn)，我們要和前線工作的叔叔阿姨、哥哥姐姐們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)就是對(duì)抗擊這次疫情的最大支持!作為一名高校生，我們要加油!為武漢加油!為祖國(guó)加油!

在2022的開(kāi)端，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病———新型冠狀病毒，讓我們無(wú)法去學(xué)校上課，家長(zhǎng)無(wú)法按時(shí)上班，都只能呆在家里，不給國(guó)家添亂，而前線有醫(yī)護(hù)人員正在為我們作戰(zhàn)，感謝白衣天使。

由于我們不能在學(xué)校上課，學(xué)校為我們支配了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以自己在家里學(xué)習(xí)。此時(shí)，我們學(xué)校的網(wǎng)課已經(jīng)上了一周了。

在剛開(kāi)頭上課的這幾天，我們都還不太適應(yīng)，都不太自律，沒(méi)有老師的監(jiān)督，上課時(shí)總會(huì)走神，有時(shí)還想玩手機(jī)，甚至是偷懶。但是每一門課的老師都會(huì)留下課后作業(yè)，所以當(dāng)我們上課時(shí)就會(huì)打消全部的念頭，仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。

想一想等疫情結(jié)束后，我們回到學(xué)校，這些在網(wǎng)上學(xué)的學(xué)問(wèn)到學(xué)校后老師不會(huì)再講，就仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái)，由于當(dāng)你在網(wǎng)上仔細(xì)聽(tīng)課后，這些學(xué)的學(xué)問(wèn)就會(huì)特別堅(jiān)固，而沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)課的人就會(huì)稀里糊涂的什么的不會(huì)，學(xué)習(xí)的差異就來(lái)了。網(wǎng)課是對(duì)我們自己的一種考驗(yàn)，我們自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種成長(zhǎng)，同時(shí)也能提高自己的自律力量。

那些奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員正在奮力作戰(zhàn)，我們也不能松懈，好好呆在家里學(xué)習(xí)，最終為武漢加油，中國(guó)加油!

網(wǎng)上教學(xué)心得2022篇6

依據(jù)國(guó)家教育局發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作》緊急通知，切實(shí)落實(shí)停課不停學(xué)，堅(jiān)決執(zhí)行新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作精神，還不耽擱同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我們少室路學(xué)校全體老師從接到通知起，就馬上行動(dòng)起來(lái)，投入到開(kāi)展線上教學(xué)的預(yù)備工作之中。

我們一邊通知每位家長(zhǎng)為同學(xué)預(yù)備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要預(yù)備的硬件設(shè)施，一邊投入到平臺(tái)選用的預(yù)備工作之中。為了保證每位同學(xué)能夠參加到線上學(xué)習(xí)之中，不落下一名同學(xué)，每位老師想盡一切方法聯(lián)系沒(méi)有給老師回復(fù)信息的家長(zhǎng)。蔣老師為了通知王杰的家長(zhǎng)，打了十多個(gè)電話，才聯(lián)系上他的爸爸。為了讓家長(zhǎng)徹底明白需要給同學(xué)預(yù)備些什么，學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)送《致同學(xué)家長(zhǎng)的一封信》提示每位家長(zhǎng)留意事項(xiàng)，得到了許多家長(zhǎng)的感謝。

為了能夠順當(dāng)開(kāi)展線上教學(xué)，對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)此種方式的老師們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對(duì)困難，全體老師沒(méi)有一人有怨言。白衣天使們面對(duì)新型冠狀肺炎