2021中考語文模擬試卷及答案

2021中考語文模擬試卷及答案2021中考語文模擬試卷及答案一、積累與運用〔30分〕1．按要求完成練習(xí)。〔6分〕幸福,是一種人生的感悟，一種個人的體驗。也許，幸福是你風(fēng)塵撲撲走進家門時親切的笑臉；也許，幸福是你臥病床上百無聊lài〔〕時溫馨的問候；也許，幸福是你屢遭挫折心灰意冷時勸慰的話語；也許，。關(guān)鍵的是，你要有一幅熱愛生活的心腸，要有一個積極奮進的目的，要有一種矢志不yú〔〕的追求。天天都有一份等待，這樣，你才能感遭到幸福?！?〕根據(jù)拼音寫出漢字。lài〔〕yú〔〕〔2〕找出文中的兩處錯別字，并加以改正。改為改為〔3〕在橫線上補出一句，使之與其它句子構(gòu)成排比句。2．在橫線上寫知名句、作者或者詩題。(10分)〔1〕，故逐之。〔2〕，乞人不屑也?！?〕剪不斷，理還亂，是離愁。___________?！?〕眾里尋他千百度，____________，____________。〔5〕__________________，志在千里?！膊懿伲ǎ场?〕___________________，雪上空留馬行處?！玻ò籽└杷臀渑泄贇w京）〕〔7〕行成于思，毀于隨；，。3．下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是〔〕〔3分〕A.今年五?一期間，風(fēng)景秀麗的花果山令國內(nèi)外游人流連忘返．．．．。B.日本首相安倍晉三肆無忌憚．．．．地參拜靖國神社，激起了亞洲各國人民的極大憤慨。C.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，很多同學(xué)處心積慮．．．．，設(shè)計了各種造型的航空模型。D.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕的氣勢和獨具匠心．．．．的構(gòu)思來抒情言志，在南宋詞壇上占有重要地位。4．下列文學(xué)常識不正確的一項是〔〕〔3分〕A.（水滸）成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星〞吳用、“黑旋風(fēng)〞李逵、“豹子頭〞林沖等，小講還講述了風(fēng)雪山神廟、智取生辰綱、醉打蔣門神等膾炙人口的故事。B.魯迅先生的（朝花夕拾）文筆雋永，是中國當(dāng)代散文的經(jīng)典作品之一。（從百草園到三味書屋）（社戲）（阿長與）都是其中的作品。C.（戰(zhàn)國策）是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共三十三篇。D.（鋼鐵是如何煉成的）以主人翁保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索，成功塑造了一位個性倔強，充滿青春活力，英勇堅強，意志堅定的人物形象。5．專題與綜合實踐活動〔8分〕農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，某校舉辦相關(guān)活動，請你參加下列節(jié)日活動?！咀呓宋纭俊?〕請你結(jié)合下面的文字回答問題?！?分〕它從汩羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花如同一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。①“幾千年前的那朵浪花〞所指的歷史事件是：。〔1〕②下面是一位同學(xué)根據(jù)上文字撰寫的一副對聯(lián)，請在橫線上補寫恰當(dāng)?shù)脑~語。〔1〕插艾葉清香縷縷飄九州，賽龍舟________傳四海。【情系節(jié)日】〔2〕請你描繪所度過的端午節(jié)中印象最深的一個場景或一次體驗。要求詳細(xì)生動，情感真切，不超過60個字。〔2分〕____________________________________________________________________________【弘揚傳統(tǒng)】〔3〕請你探究下面文字所述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?！?分〕如今，在青少年當(dāng)中，很多人不了解端午，中秋不想回家團聚，對清明的祭奠活動也不以為意，卻熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日。____________________________________________________________________________〔4〕某網(wǎng)站針對上題文字中所講的現(xiàn)象，以“弘揚民族傳統(tǒng)文化〞為主題向網(wǎng)友征集公益廣告。請你也設(shè)計一條〔含有一種修辭手法〕。〔2分〕____________________________________________________________________________二、閱讀理解〔60分〕〔一〕古詩詞閱讀6．閱讀陶淵明（飲酒〔其十七〕），完成下列題目。〔5分〕幽蘭生前庭，含薰待清風(fēng)。清風(fēng)脫然至，見別蕭艾中。行行失故路，人道或能通。覺悟當(dāng)念還，鳥盡飛良弓?！?〕請描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場景?！?分〕〔2〕結(jié)合作者經(jīng)歷，你以為詩句“覺悟當(dāng)念還〞中的“還〞指什么？〔1分〕〔3〕與“采菊東籬下，悠然見南山〞抒發(fā)怡然自得的閑適心情相比，你覺得這首詩抒發(fā)了何種情感？〔2分〕〔二〕閱讀下面文言語段，完成8—11題?！?4分〕宋公及楚人戰(zhàn)于泓①。宋人既成列②，楚人未既③濟。司馬④曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。〞公曰：“不可。〞既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。〞既陳⑤而后擊之，宋師敗績。公傷股門官⑥殲焉國人皆咎公。公曰：“君子不重⑦傷，不禽二毛⑧。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之馀⑨，不鼓不成列。〞〔選自（子魚論戰(zhàn)）〕[注釋]1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。2成列：指擺好陣勢。3既：盡，全部。4司馬：官名，這里指子魚。5陳：通“陣〞，指擺好陣勢。6門官：國君的衛(wèi)士。7重〔chóng〕：重復(fù)，再次。8二毛：頭發(fā)花白的人。9亡國之馀：亡國者的后代。7．文言詞語釋義：〔1〕解釋下列句中加點的詞語。〔4分〕①未既濟．濟：②公傷股．股：③不禽．二毛禽：④不鼓．不成列鼓：8.用/給下列句子斷句?！?分〕公傷股門官殲焉國人皆咎公9．翻譯下面兩個句子。〔4分〕〔1〕彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。譯文：____________________________________________________________________〔2〕小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：________________________________________________________________________10．理解文段內(nèi)容，回答問題。〔4分〕〔1〕文子魚以為發(fā)動進攻的有利機會是什么？〔1〕〔2〕從選段文字看，長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)為何會產(chǎn)生不同的結(jié)局？〔3分〕〔三〕閱讀經(jīng)典名著（西游記）選段，完成后面的題目：〔6分〕八戒觀之不盡，滿心歡喜道：“哥啊，好去處！果然是天下第一名山！〞行者道：“賢弟，可過得日子么？〞八戒笑道：“你看師兄講的話，寶山乃洞天福地之處，怎么講度日之言也？“二人談笑多時，下了山，只見路旁有幾個小猴，捧著紫巍巍的葡萄，香噴噴的梨棗，黃森森的枇杷，紅艷艷的楊梅，跪在路旁叫道：“大圣爺爺，請進早膳。〞行者笑道：“我豬弟食腸大，卻不是以果子作膳的。也罷也罷，莫嫌菲薄，將就吃個兒當(dāng)點心罷。〞八戒道：“我雖食腸大，卻也隨鄉(xiāng)入鄉(xiāng)是。拿來拿來，我也吃幾個兒嘗新。〞二人吃了果子，漸漸日高。那呆子恐怕誤了救唐僧，盡管催促道：“哥哥，師父在那里盼望我和你哩。望你和我早早兒去罷。〞行者道：“賢弟，請你往水簾洞里去耍耍。〞八戒堅辭道：“多感老兄盛意，奈何師父久等，不勞進洞罷。〞行者道：“既如此，不敢久留，請就此處奉別。〞八戒道：“哥哥，你不去了？〞行者道：“我往哪里去？我這里天不收地不管，自由自在，不耍子兒，做甚么和尚？我是不去，你自去罷。但上復(fù)唐僧：既趕退了，再莫想我。〞呆子聞言，不敢苦逼，只恐逼發(fā)他性子，一時打上兩棍，無奈，只得喏喏告辭，找路而去。行者見他去了，即差兩個溜撒的小猴，跟著八戒，聽他講些甚么。真?zhèn)€那呆子下了山，不上三四里路，回頭指著行者，口里罵道：“這個猴子，不做和尚，倒做妖怪！這個猢猻，我好意來請他，他卻不去！你不去便罷！〞走幾步，又罵幾聲。那兩個小猴，急跑回來報道：“大圣爺爺，那豬八戒不大老實，他走走兒，罵幾聲。〞行者大怒，叫：“拿將來！〞那眾猴滿地飛來趕上，把個八戒，扛翻倒了，抓鬃扯耳，拉尾揪毛，捉將回去，畢竟不知怎么處治，性命死活若何，且聽下回分解。11．本文段選自（西游記），請將下面的西游記回目與故事所發(fā)生的國家進行配伍選擇：〔2分〕①一粒金丹天上得三年故主世間生②半身元運逢車力心正妖邪度脊關(guān)③脫難江流來國土承恩八戒轉(zhuǎn)山林④回法性西來逢女國心猿定計脫煙花A．車遲國B．女兒國C．烏雞國D．寶象國①②③④12．文章劃橫線的句子，是語言描寫，此時，孫悟空的心理應(yīng)該是如何的？請做出轉(zhuǎn)換?！?分〕13．某校初三〔9〕班同學(xué)在閱讀（西游記）時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文教師組織了一場辯論。假設(shè)你是正方，針對反方辯詞該怎么講？〔2分〕反方：我方以為，豬八戒好逸惡勞，見識短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅定，碰到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、講謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：〔四〕閱讀（高貴的“低頭〞），完成練習(xí)14-17題。高貴的“低頭〞陳魯民①近日，著名人類學(xué)家和歷史學(xué)家、英國學(xué)術(shù)院院士麥克法蘭先生，應(yīng)邀來華訪問。旅程中，在飛機上、火車上，他見到了過多的“低頭族〞，無論男女老少，幾乎人人都在低頭看手機。但當(dāng)他走進深圳圖書館時，卻特別驚喜地發(fā)現(xiàn)，竟然有那么多的孩子在低頭認(rèn)真讀書，不由地發(fā)出感慨：“這是高貴的低頭。〞②麥克法蘭在“低頭〞前面加上形容詞“高貴的〞，既是對記載人類文明的書籍的贊譽，更是對讀書這一高雅行為的褒獎。③由此想起一件事。前幾天，我在去北京的高鐵上，捧著一本（老子）在看?？粗粗?，忽然覺得本人很“另類〞，由于周圍的人大都在低頭看手機。我成心走了幾節(jié)車廂，見到一個外國人正在專心致志地看書，一位中年婦女還要給這個“老外〞拍照，講是帶回去教育孩子。她的兩個孩子都是“低頭族〞，平常不愛讀書，成績很差。④講起大學(xué)生里的“低頭族〞，恐怕更多。在大學(xué)任教，最頭疼的就是怎樣提高學(xué)生的“抬頭率〞。有時候一上課，舉目望去，抬頭聽講者不到一半，余者大都在低頭玩手機。有位教授講到張愛玲的文學(xué)成就時，略微加了點兒作料，講到張愛玲有三恨：一恨鰣魚有刺，二恨海棠無香，三恨（紅樓夢）未完。教授自以為很詼諧地又補充一恨：四恨學(xué)生“抬頭率〞太低。這時，學(xué)生們才紛紛抬頭笑了幾聲，但很快又把頭低下了，沉浸在游戲或“韓劇〞當(dāng)中。⑤“高貴的低頭〞，是為了學(xué)習(xí)知識，廣博見聞，提高素質(zhì)，加強本領(lǐng)?！案哔F的低頭〞多了，將來就肯定會抬起“高貴的頭〞，建功立業(yè)，一鳴驚人。反之，少了這“高貴的低頭〞，腹中空空，不學(xué)無術(shù)，那么將來注定是沒有希望的，想抬頭恐怕也抬不起來，想出人頭地就更不可能了。畢竟，沒有哪個老板聘人時會問應(yīng)聘者會不會打電子游戲，看太多少韓劇，而只會關(guān)注應(yīng)聘者擁有的文憑和各種技能等，而這些都是靠堅持?jǐn)?shù)年“高貴的低頭〞換來的。⑥一位常年飛747大客機的空姐觀察到這樣一個現(xiàn)象：頭等艙旅客看書的較多，公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多，經(jīng)濟艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺的較多。在機場，貴賓廳里面的人大多在“高貴的低頭〞，普通候機區(qū)的人基本上都在低頭玩手機。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影響了行為，還是人的