高三主題班會課件

高三主題班會課件

高三主題班會課件1

一、班會目的

1.幫助學(xué)生進一步全面深切進入地認識高三生活，使他們做好愈加充足的預(yù)備。

2.給予學(xué)生詳細詳盡的學(xué)法指點，為他們解決當前困擾。

3.幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自負心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。

二、班會預(yù)備

1.聯(lián)絡(luò)大學(xué)的大一新生。

2.事先了解學(xué)生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的著重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，進而到達班會的針對性、實效性。

3.布置教室，成圍坐式。

三、班會時間

計劃一個半小時

四、班會經(jīng)過

〔一〕介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成就及如今所在院系。

嘉賓的高考成就博得了同學(xué)們由衷的掌聲，這樣的收場白深深地吸引了學(xué)生的留意力，樹立了來講座同學(xué)們的威信，使班會在一片贊賞聲中開始了。

〔二〕由五位大學(xué)生分別從五個方面輪流講解高三生活。

1.課堂環(huán)節(jié)

要點：

①吃透課堂內(nèi)容

②提升課堂實效性

不一定要抄寫教師所有板書，要根據(jù)自己情況學(xué)習(xí)

2.課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

要點：

①認識其主要性

是自己學(xué)習(xí)實力提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

②計劃性

將自己的課余時間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有計劃地布置起來，有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

③針對性

針對弱科弱項采用相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。

3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)

要點：

①生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失

②要根據(jù)學(xué)科特點采用科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法

兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅持少量高頻原則

③提升保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分

④把握一些答題的技巧

4.心態(tài)的調(diào)整

要點：

①心理因素不起決定作用，實力最主要

②樹立自信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)

5.聽教師的話——結(jié)束語

教師們多年帶高三、經(jīng)歷體驗豐富，責(zé)任心強，跟上教師的步伐，根據(jù)教師的指點意見去復(fù)習(xí)沒錯。

〔三〕同學(xué)們自在發(fā)問

摘要記錄：

1.你以為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣？

2.如何處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系？

3.你是如何堅持充分的精神的？

4.英語基礎(chǔ)欠好，有短期提升的竅門嗎？

5.如何選擇參考書？

五、班會后記

原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都講，“師哥〞們的現(xiàn)身講法聽得很解渴。此次班會后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情愈加高漲，學(xué)習(xí)的自發(fā)性、自動性有了明顯的提升，班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃烈厚重，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班獲得了較理想的成就。班會基本上到達了預(yù)期目的。

六、班會感想

進入高三，經(jīng)過一個多月的初步體驗，學(xué)生對高三的快節(jié)拍有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點抵擋不住。學(xué)習(xí)新知與穩(wěn)固舊知要齊頭并進，兩年來所學(xué)的課程都要進行從新梳理，大量的習(xí)題漫山遍野而來，令人不知所措，學(xué)生們普遍覺得時間不夠用，自負心不足。雖然在他們上高三的第一天就給他們打足了預(yù)防針，讓他們做好思想、精神包含體力上的充足預(yù)備，但真正面對現(xiàn)實又是一回事。

高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段，又是非常主要的一個階段。假如能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐，即便以前成就不特別理想的同學(xué)可以能后來居上；而若調(diào)整欠好，那么即使是以前成就好的同學(xué)可以能出現(xiàn)較大滑坡，以至名落孫山。所以班主任特預(yù)備計劃了此次主題班會，幫助學(xué)生解決當前的困惑，使他們盡快適應(yīng)高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學(xué)習(xí)效果。

在指點學(xué)習(xí)方面，相比較來講，教師比家長要權(quán)威得多，所以學(xué)生比較容易聽得進教師的建議，然而教師與學(xué)生究竟有間隔，而且所站的角度不同，學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)歷體驗，在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會的雛形基本構(gòu)成了，即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會具體的計劃，班會最終成形。

高三主題班會課件2

“我們是將來〞

班會主題：我們是將來〔WEARETHEFUTURE〕

解釋主題：

青年人是祖國的將來，肩負著建設(shè)祖國、發(fā)展祖國的重任。學(xué)生必需做好挑起這重任的心理預(yù)備和精神預(yù)備，尤其是高三的學(xué)生。將來是屬于他們的，也是需要他們用雙手去創(chuàng)造的。將來的不可預(yù)見性和幻化性，提升了同學(xué)們討論的興趣，將來可能一帆風(fēng)順，當然可以能命途多舛。怎樣去創(chuàng)造自己美妙的將來呢？的辦法就是——把握如今。

教育目的：

結(jié)合高三學(xué)段的特點，學(xué)生來自社會、學(xué)校、家庭以及本身的壓力較大。緩解壓的目的是為了變壓力為動力；暢想自己神奇、多彩的將來的目的是為了讓大家相互愈加了解，親信知彼，百戰(zhàn)不殆；實現(xiàn)自己精心設(shè)計的將來的目的是為了更好地把握如今！

班會形式：以話劇為主、發(fā)問為輔、暢談為蹤

重要內(nèi)容：

〔一〕主持人①：Wearethefuture，future對于我們來講是一個未知數(shù)，成功，失敗，輝煌，抑或暗淡。沒有什么不可能，沒有什么做不到。我們用自己的青春烈火燃燒一切，用堅決的信念鋪就成功之路，用豐滿的熱情編織將來的夢。我們年輕的生命什么都不會在乎，由于我們有自信心、有資本去承受挑戰(zhàn)，去博得成功。

〔二〕主持人②：我們張開同黨，發(fā)動引擎，向著理想直線飛行，我們把誓言留在心中。在深邃的星空中，劃出一道美麗的弧，并使之成為永遠恒久，我們用行動證明：這不是一顆流星。我們要把自己的小小成功向世界廣播，我們也會將殘存余留的碎片點點珍藏，我們面對將來，展開了想象的同黨，于是，我們有了下面的故事——

〔三〕表演學(xué)生自編話劇第一幕，2003年8月，接到大學(xué)錄取通知書后這并不遙遠的將來，在小小的舞臺上，發(fā)揮想象，創(chuàng)造精彩，或喜或憂，每個人都會演繹自己不同的路……

〔四〕話劇第一幕落下大幕，請觀看的同學(xué)們評價劇中人所走的不同道路，并結(jié)合自己如今，談?wù)剬㈩A(yù)備怎樣去做，能力實現(xiàn)自己的將來。形式采用問答式，讓大家結(jié)合如今的學(xué)習(xí)生活，談一談預(yù)備怎樣實現(xiàn)自己的理想?！灿芍鞒秩刷谶M行組織?！?/p>

〔五〕主持人①：回顧過去，忘不了自己的快樂和艱苦，掙扎與拼搏，曾經(jīng)的生活會留給記憶去保存。面對將來，我們或許還有些幼稚的想法，與實際差得過多過多，但將來仍像一團迷霧，我們遙望時不會得到結(jié)果，我們只能用本身去經(jīng)歷……

〔六〕表演話劇第二幕。時間，2008年8月，奧運的圣火把分散到各個角落的昔日的.同窗召集到了北京。他們已經(jīng)成熟了很多，當然也經(jīng)歷了許多：5年前的失敗者，而今已經(jīng)找到了屬于自己的生活方式，選擇遠大理想的，也正在為了事業(yè)而拼搏，自動面對新的挑戰(zhàn)的，也不會預(yù)見到以后的挫折……

〔七〕話劇第二幕表演結(jié)束。還是那樣清觀看的同學(xué)們暢談，假設(shè)你是劇中的某人，你會怎樣選擇、怎樣做？讓大家想像自己的2008會是一個什么樣？〔熱烈討論，主持人①組織〕

〔八〕主持人②：我們強調(diào)，在面對不同的生活時，我們都不要放棄，我們都是有希望的。先是在改造著我們不再幼稚的思想。時間教會我們找尋屬于自己前進的方向。我們不再平凡，我們不甘平凡，于是在重溫記憶之后，帶著各自的夢又上路了，這一次，我們相約2020。

〔九〕表演話劇第三幕，2020年8月，此時，學(xué)生已然褪去了羞澀，已走向了成熟，對夢想的尋求似乎也不再熱烈，但卻仍不曾停歇。在嘗過苦澀與甘甜之后，已經(jīng)學(xué)會了把握，面對成功與失敗，已經(jīng)開始冷靜思考。自己的人生之路，寫滿了悲與喜，固然豐富了，但應(yīng)更懂得珍愛，翻開塵封的記憶，追溯曾經(jīng)的自己，可笑可愛的同窗日子，伴著濃釅釅的茶香，似遠實近……未到的朋友送來一份祝?！惨环庑?，錄音機讀〕，同時也送來了面對人生認識、快樂、理想、將來從新提起，另一種滋味，另一種心情……

〔十〕隨著第三幕劇的結(jié)束，由第三幕劇中回憶學(xué)生時代的高興事兒，主持人帶著臺下的同學(xué)共同參與到回憶中……

〔十一〕一首（我的將來不是夢）喊出了他們的心聲，虛幻的想象仿fo是他們將來的預(yù)

演，大家的心情久久不能安靜冷靜僻靜。

〔十二〕請出三幕話劇的編導(dǎo)，讓他們講一講、談一談他們的構(gòu)思，以及對劇中演員演后的想法。

〔十三〕采訪班主任，讓其就自己的情況談?wù)勛约旱睦硐肱c現(xiàn)實的出入，〔重要想通過班主任的發(fā)言點出班會的主題，理想要一點點的放低標準，其實這個放低標準的經(jīng)過，恰是理想與現(xiàn)實逐步統(tǒng)一的經(jīng)過，也是一個人漸漸長大的經(jīng)過?！?/p>

〔十四〕采訪其他來觀摩班會的老師。

〔十五〕主持人①：劇中的一切都是虛幻的，留給我們的只是一種對將來的期盼。現(xiàn)實的生活還在繼續(xù)，無論將來的結(jié)果怎樣，我們?nèi)缃穸家踔鴿M滿的自信心啟航，揚著青春的風(fēng)帆，借著生命的風(fēng)力，英勇向前，找尋屬于自己的future。高三〔1〕班主題班會到此結(jié)束。

后記：這個班會方案效果良好，只是主持人顯得略微有些緊張，表演話劇的演員也有些緊張，偶有忘詞現(xiàn)象，但都能巧妙的轉(zhuǎn)危為安，學(xué)生〔場下觀眾〕異常熱情與沖動，配合得也恰到好處，比料想的要好。在預(yù)備時間不是很充分的條件下，在高三學(xué)習(xí)生活如此緊張的環(huán)境中，能表演至此，實屬不易矣！

高三主題班會課件3

教學(xué)講明：

上海世博會的小白菜，讓我們看到了“90后〞一代公民意識的覺悟，但公民意識的培養(yǎng)和塑造又遠非一朝一日之事。高三作為基礎(chǔ)教育的最后一年，應(yīng)該是檢驗12年中小學(xué)公民教育結(jié)果的一年，而且，高三的大部分同學(xué)都年滿18周歲了，開始真正享受公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)了，公民教育對他們而言，不再是霧里看花而是身臨其境了。所以開發(fā)高三成長、成人、成功專題公民教育課程具有深遠而現(xiàn)實的意義，借助學(xué)校即將舉行高三成人儀式的契機，召開十八歲的責(zé)任與義務(wù)的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生樹立強烈的公民意識，擔負起屬于十八歲的責(zé)任與義務(wù)，為更好地成長、成人、成功做預(yù)備。

一、活動目的：

18歲是人生中主要的一步，它意味著長大，意味著希望與活力，意味著責(zé)任、愛、奉獻。希望通過本次主題班會的活動，培養(yǎng)學(xué)生的成人意識、感恩意識、奉獻意識、責(zé)任意識、進取意識，能夠擔當起公民的義務(wù)和責(zé)任。為鼓勵學(xué)生以不懈的拼搏實現(xiàn)自己的人生目的。本次主題班會開展各種形式的主題教育活動，以此提升學(xué)生對責(zé)任問題的認識能力和自我教育能力，加強同學(xué)們對責(zé)任的理解，加強對自己、對別人、對家庭、對社會與國家等的責(zé)任行為的反思，進而更自發(fā)地約束自己的行為。同時，主題班會提供讓學(xué)生展現(xiàn)自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有時機來展現(xiàn)自己的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生理論能力和創(chuàng)新精神，為同學(xué)構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氣氛，促使學(xué)生最終成為一個有較強責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

二、班會預(yù)備：

1、提早一周進行需要的發(fā)動，召開班委擴大會，研究制訂活動方案。

2、把活動方案提交全體同學(xué)討論，共同制訂一份完好的班會計劃，使各種預(yù)備活動有章可循，有據(jù)可依，按時完成。

3、對全部預(yù)備經(jīng)過做詳細而細致的布置，進行活動分工，盡量讓每個同學(xué)都能自愿承當相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)。

4、通過民主形式確定主題班會策劃的總組長〔男、女主持人各一人〕，總組長就全部班會經(jīng)過進行更詳細策劃。

5、加入節(jié)目的同學(xué)積極進行節(jié)目設(shè)計、技能訓(xùn)練、器材服裝道具的預(yù)備；其他同學(xué)積極自動地為班會的預(yù)備出謀劃策，找〔整理〕發(fā)言資料，找〔選擇〕主題歌曲，制造多媒體課件，布置場所等等，盡其所能及之力。

三、預(yù)期目的：

1、能力目的：

培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計、比較、選擇、編導(dǎo)、組織、表演、思維、口頭表達、主持等方面的能力，并在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作、競爭的能力。進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)。

2、德育目的：

〔1〕促使學(xué)生深刻理解十八歲肩負的責(zé)任和義務(wù)，安身在平常學(xué)習(xí)、生活中努力理論責(zé)任、履行責(zé)任，構(gòu)成強大的學(xué)習(xí)上進動力，進一步增進班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。

〔2〕深化學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生樹立對自己所牽涉的每一件事、所講的每一句話負責(zé)任的觀念，努力學(xué)習(xí)，為自己成長、成才、成功奠定堅實的基礎(chǔ)。

〔3〕此次活動為學(xué)生展現(xiàn)自我創(chuàng)設(shè)良好的成長氣氛和發(fā)展基礎(chǔ)，讓每個學(xué)生的個性和能力在此次活動中都得到發(fā)展。

四、活動流程：

環(huán)節(jié)一：回首我們的成長歷程：

以PPT的形式播放同學(xué)從小到大的照片，讓大家感遭到隨著時間的流逝，在父母、教師的關(guān)心下我們已經(jīng)逐步地成大成長，在接下來的時間里我們將承當更多的責(zé)任和義務(wù)。

PPT：責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。--歌德

環(huán)節(jié)二：暢談“我〞眼中的責(zé)任和義務(wù)：

由同學(xué)以各自不同的形式來詮釋自己所以為的責(zé)任和義務(wù)是什么，首先讓我們一起跟隨ICS的美麗女播到三附中的校園去看看吧。

情景?。嚎鞓返貙W(xué)習(xí)是我們的責(zé)任〔表演者：彭佳妮、孫晶晶、王瑜敏等〕對自己的言行和人生負起責(zé)任

音樂?。何覑奂?、愛爸媽〔表演者：黃雨霞、孫依等〕對家庭的責(zé)任

男生仿真小品：男生的責(zé)任

對班級、學(xué)校的責(zé)任

主持人：看來微不足道的小事，卻能具體表現(xiàn)出出一個人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個人閃光的心靈！讓我們從點滴做起，每個人都對班級負責(zé)，相信我們班定會成為一個團結(jié)勝利的集體。

詩朗讀：〔表演者：李秋韻、馬苗苗、錢佳雯等〕

（十八歲的誓言）

今天，還有一位神秘嘉賓的到來，他作為我們班一位學(xué)生的家長，始終親密地關(guān)注著學(xué)生的成長，我們一定很想知道，當他以家長的視角，又是怎樣看待責(zé)任與義務(wù)的吧？如今，就掌聲有請戚教師。

〔家長代表發(fā)言〕

主持人小結(jié)：請爸爸媽媽們放心，我們?nèi)缃褚咽羌磳⒆呦虺赡甑膶W(xué)生，高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當下，眺望將來，我們需要對自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感，對家庭期望的責(zé)任感，對社會和民族進步的責(zé)任感。請銘刻“天下興亡，我的責(zé)任〞

環(huán)節(jié)三：許下十八歲的愿望，十八鑄夢。把我們的夢想寫在紙上，讓我們向?qū)硇妗啻喝f歲！責(zé)任萬歲！

下面，讓我們把寫有我們的夢想的紙，裝進屬于我們7班的許愿瓶中?！惨来畏湃搿辰裉?，我就將這承載著我們夢想的許愿瓶交給邱教師，在明年六月讓我們一起相約翻開許愿瓶，見證屬于我們的奇觀。

所以，從如今開始，讓我們在履行我們的責(zé)任中，實現(xiàn)我們的夢想。

環(huán)節(jié)四：班主任發(fā)言

同學(xué)們：

首先請讓我向步入18歲的同學(xué)們表示熱烈的祝愿！祝愿你們長大成人了，我想我們每一個人心中除了沖動、興奮、自負、豪邁以外，還應(yīng)當涌現(xiàn)這樣一些詞匯，它包含：成熟、獨立、責(zé)任、奉獻、奮斗、理性、堅強、誠信、包涵，等等。這些，都是“成人〞這兩個字應(yīng)有的內(nèi)涵，這些，都需要同學(xué)們從今天開始，去認真考慮，去努力踐行的經(jīng)過和目的。

人到十八歲即進入成年，將履行憲法和法律賦予公民的神圣權(quán)利和義務(wù)，將承當起對國家和社會的責(zé)任。

作為你們的班主任，在這里我送給你們?nèi)湓?，和大家共勉?/p>

第一句話：感恩是生活中最大的智慧。

常懷感恩，生活就會愈加美妙；知恩圖報，你的成長就不會偏離父母、師長指引的正確方向。

第二句話：“天下興亡，我的責(zé)任〞。

這句話是臺灣忠信高級工商學(xué)校校長高震東，唯有這個思想，我們的國家才有希望。所以我希望從今天開始，你們能夠獨立理性的考慮，誠信包涵的面對，成長為對家庭、對學(xué)校、對社會、對國家，十分是對你自己的言行和人生負責(zé)任的人。

第三句話：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣〞。

這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德講過的一句話。我們的許多行為，包含勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平凡，都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣，所以我們從如今起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。當你的優(yōu)秀成為習(xí)慣時，成功也就離你不遠了。

最后，再次向你們表示熱烈的祝愿！真摯地期望你們這些新成人們能遵照你們的誓言，理論你們的諾言，實現(xiàn)你們的理想，最終擁有幸福輝煌的人生！

環(huán)節(jié)五：特邀佳賓〔剛剛榮耀入伍的上海政法學(xué)院大一學(xué)生－邱教師的20xx屆學(xué)生潘霞〕：談成年公民對國家的責(zé)任：保家衛(wèi)國最榮耀！

環(huán)節(jié)六：肅靜宣誓。十八歲，是一個人最難得珍貴的金色年華，不僅是一個生命個體成熟的標記，更意味著要對自己的一切負責(zé)，要對自己、對家庭、對社會和國家負責(zé)。十八歲，意味著我們邁向了一個新的起點。今天，我們的同學(xué)們站在這里肅靜宣誓，告訴世界也告訴自己，我們已經(jīng)長大，已經(jīng)站在人生這一個新的起點上?！矆F支書張媛婷同學(xué)領(lǐng)誓〕

（十八歲成人宣誓誓詞）

請來賓代表〔年級組長吳均教師〕發(fā)言。

主持人：我們要做一個有責(zé)任感、有擔當?shù)娜A三人，嚴格遵照四不規(guī)范，努力踐行今天的承諾，在高考中實現(xiàn)我們青春的誓言，不斷走向成功，讓我們帶著愛與責(zé)任在十八歲的天空中自在翱翔吧！

主持人公布班會結(jié)束。

高三主題班會課件4

【邁向大學(xué)，放飛夢想】

【活動意義】高三年級的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精神，但高考到底是為了什么，繼續(xù)的求學(xué)之路又是如何一番景象呢。面對不確定的明天，許多人在繁忙的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向，失去了動力。讓高三年級的學(xué)生領(lǐng)會大學(xué)精彩的生活，激發(fā)他們對大學(xué)的向往之情。溝通高中生活的感受和領(lǐng)會，堅持積極樂觀的態(tài)度，堅決尋求理想的自信心。

【活動時間】

【活動對象】羅定中學(xué)〔東校區(qū)〕高三〔13〕班〔理科〕

【活動預(yù)備】采集大學(xué)活動的精彩圖片，制備PPT

【活動經(jīng)過】

1、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次考慮自己在現(xiàn)階段的目的設(shè)問：

1〕大家如今心里都能否已經(jīng)有了明確的目的？〔引發(fā)考慮〕

總結(jié)：進入高三后確立目的和堅決目的的主要性。

2〕你們理想中的大學(xué)是如何的呢？學(xué)生討論，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。

2、體驗大學(xué)的精彩生活

1〕通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活；讓學(xué)生領(lǐng)會到大學(xué)精彩，對大學(xué)產(chǎn)生向往。

2〕正確認識“大學(xué)〞的意義。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中，以為經(jīng)過高考之后，進入大學(xué)，生活就能夠隨心所欲了。輕松安閑，毫無限制。

通過大學(xué)管理形式——班級自立管理，讓學(xué)生認識到大學(xué)是自立、自在學(xué)習(xí)的象牙塔，而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針〞，避免陷入“迷途〞。

3〕大學(xué)“理財經(jīng)〞

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生，上大學(xué)對于他們來講，是一份繁重的經(jīng)濟負擔。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟方面產(chǎn)生的繁重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考，所以，讓學(xué)生提早了解大學(xué)期間在經(jīng)濟方面的情況。

兼職，形形式式的兼職，不僅能夠讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟負擔，同時也能提早體驗社會勞動的意義，收獲更豐富的社會經(jīng)歷體驗，可謂一箭雙雕。

獎學(xué)金，獎學(xué)金的評定條件重要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于增進學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時可以以解決學(xué)生的經(jīng)濟問題。

3、品味一起奮斗的滋味

1〕共享高三的經(jīng)歷

與學(xué)生溝通高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。

2〕學(xué)會領(lǐng)會高三的“辛酸〞和“甘甜〞總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁，提升學(xué)習(xí)動力。

【活動效果】

通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能更深刻、真實地了解大學(xué)生活，對大學(xué)生活愈加向往，產(chǎn)生的強的動力。同時，進一步考慮高三的學(xué)習(xí)生活。

【活動反思】

需進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當?shù)貫樘峁┻m當?shù)哪康膮⒖?，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計。

高三主題班會課件5

【“我與責(zé)任共成長〞】

教學(xué)目的：

1、結(jié)合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會，使學(xué)生明確理解責(zé)任的內(nèi)涵和要求；通過教育和自我教育，培養(yǎng)學(xué)生和集體主義精神。

2、促使學(xué)生深刻理解肩負的責(zé)任，安身在平常學(xué)習(xí)、生活中努力理論責(zé)任、履行責(zé)任，構(gòu)成強大的學(xué)習(xí)上進動力，進一步增進班風(fēng)學(xué)風(fēng)良性發(fā)展。

3、主題班會提供讓學(xué)生展現(xiàn)自我的綜合舞臺，讓學(xué)生有時機來展現(xiàn)自己的閃光點，培養(yǎng)學(xué)生理論能力和創(chuàng)新精神，為同學(xué)構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氣氛，促使學(xué)生最終成為一個有較強責(zé)任感和事業(yè)心的一代新人。

教學(xué)預(yù)備：

1、分組，圍成圓桌形式

2、主持人〔潘曉瑜、曾帆明〕主持稿、彩排

3、典型詩歌（人生，背著殼前行——宏揚自強精神）

4、制造“責(zé)任樹〞，書簽

活動經(jīng)過：

一、公布活動開始

主持人〔女〕：責(zé)任心是金。一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。

主持人〔男〕：責(zé)任心是美。一個人有了責(zé)任心，他的美才會永不衰退。

主持人〔女〕：一個人有了責(zé)任心，就樹立了不可逾越的信念。

主持人〔男〕：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

主持人〔合〕：責(zé)任心，是一種舍己為人的態(tài)度；責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的豪舉；責(zé)任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責(zé)任共成長吧！

“我與責(zé)任共成長〞主題班會如今開始！

二、欣賞詩歌朗讀：（人生，背著殼前行——宏揚自強精神）

小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢？

媽媽講：由于我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的保衛(wèi)！

小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不消背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：由于毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保衛(wèi)她啊！

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭也爬不快，也不會變成蝴蝶，她為什么不背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：由于蚯蚓會鉆土，大地會保衛(wèi)他??！

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保衛(wèi)，大地也不保衛(wèi)……

媽媽慰藉他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己！

主持人〔女〕：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好！

三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。

為青春喝彩，把握如今，每人的將來都不是夢，亮劍吧，為了明天！

三、“生命的最后一分鐘〞——一位公車司機的真實故事

責(zé)任心是發(fā)奮圖強的干勁，是發(fā)奮圖強的基礎(chǔ)，責(zé)任是永不消失的精神。下面請同學(xué)們從“生命的最后一分鐘〞里，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全忽然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門翻開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他寧靜地趴在方向盤上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責(zé)，看得比自己的生命還主要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？