工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文

工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文斯娃.由單一到系統(tǒng)化工商管理的最初功能是負(fù)責(zé)監(jiān)督與管理，這是由于最初的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不完善，比方小商販，尤其是封建社會(huì)，我國(guó)以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，致使排擠商業(yè)活動(dòng)，出現(xiàn)了嚴(yán)重的重農(nóng)抑商現(xiàn)象。在之后重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，才出現(xiàn)了各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，那么工商管理的職責(zé)也變得系統(tǒng)化。3.由單一變多元化工商管理的方法最初是單一的行政方法，在發(fā)展之后，變?yōu)樾姓?、法律、?jīng)濟(jì)、思想--教育多方面的綜合作用。二、工商管理的職能分析1.強(qiáng)調(diào)良好信譽(yù)制度的建立我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在歷史上錯(cuò)失了兩次工業(yè)革命的機(jī)會(huì)，使得我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平落后與世界發(fā)達(dá)國(guó)家，尤其伴隨著新航路的開(kāi)拓，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)掠奪，逐步引入了西方的經(jīng)濟(jì)形式，在如今，我國(guó)面對(duì)形形色色的經(jīng)濟(jì)誘惑，需要一個(gè)正確的觀念進(jìn)行指導(dǎo)，指引整個(gè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。再者，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有其本身的規(guī)律，我們應(yīng)該遵循其中的發(fā)展規(guī)律，正所謂規(guī)律是客觀的，違犯規(guī)律而行只會(huì)適得其反。但是，這不意味著我們坐以待斃，更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)規(guī)律，調(diào)整規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，愈加完美地去建設(shè)經(jīng)濟(jì)型社會(huì)。在貿(mào)易活動(dòng)中，有買(mǎi)方和賣(mài)方，在經(jīng)營(yíng)經(jīng)過(guò)中，買(mǎi)方購(gòu)買(mǎi)東西之后，但過(guò)一段時(shí)間，商品出現(xiàn)了問(wèn)題，需要賣(mài)方進(jìn)行退換，假使商家不退換，那么損失的就是買(mǎi)方的利益，這會(huì)影響到今后的貿(mào)易活動(dòng)。工商管理在這之間起著一個(gè)監(jiān)督與保證的作用，讓很多的消費(fèi)者能夠放心去購(gòu)物，由于工商管理代表著他們的合法利益。這是一個(gè)信譽(yù)問(wèn)題。在面對(duì)利益，很多人會(huì)變得毫無(wú)原則，那么社會(huì)就會(huì)沒(méi)有原則，工商管理的存在就是要確實(shí)維護(hù)這一原則，保證更多的人的利益。2.對(duì)于經(jīng)濟(jì)的管理操作在整個(gè)社會(huì)發(fā)展的經(jīng)過(guò)中，企業(yè)是重點(diǎn)，那么工商管理主要就是面向廣大企業(yè)。始終銘刻一點(diǎn)，工商管理的最終目的是促進(jìn)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。企業(yè)對(duì)于社會(huì)的奉獻(xiàn)最大，工商管理在企業(yè)繁榮時(shí)期要監(jiān)督其的不正常行為，在其困難時(shí)期要主動(dòng)伸出援助之手，這樣能夠協(xié)調(diào)整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其實(shí)工商管理的工作不是為了打擊限制企業(yè)的發(fā)展，更主要的是能夠規(guī)范它們的行為，只不過(guò)與企業(yè)所站的角度不同，企業(yè)是處于本身的利益，而工商管理則是整個(gè)社會(huì)。三、工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用1.工商管理主要協(xié)調(diào)企業(yè)與執(zhí)法部門(mén)之間的關(guān)系在實(shí)際問(wèn)題中，努力改變本人的工作方法，不斷完善本身的服務(wù)體制，為社會(huì)創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。在社會(huì)上，法律的最主要目的是規(guī)范社會(huì)秩序。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，往往會(huì)出現(xiàn)很多新問(wèn)題，需要我們不斷想出新的解決策略。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)多方面的支持，尤其是在法制社會(huì)，更離不開(kāi)法律的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾。法律給人們提升信賴(lài)度，讓更多的人愿意去介入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，才使得我們整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大。2.我國(guó)進(jìn)行了政企改革在政府的宏觀調(diào)控下，有助于規(guī)范企業(yè)的行為，但是很容易違犯市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，限制企業(yè)發(fā)展的自主性，不利于企業(yè)向更強(qiáng)更大的方向發(fā)展。工商管理對(duì)企業(yè)進(jìn)行管理，這極大的減少了企業(yè)對(duì)政府的依靠性。工商管理的工作愈加專(zhuān)門(mén)化，通過(guò)在平常工作中對(duì)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查，最終獲得解決結(jié)果。這樣比政府直接管理愈加科學(xué)、專(zhuān)業(yè)，對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。3.工商管理部門(mén)還有個(gè)重要的任務(wù)是保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益通過(guò)開(kāi)展宣傳工作，講法律意識(shí)深化消費(fèi)者心中，讓他們勇于用法律武器維護(hù)本人的和權(quán)益，有助于建立一種健康的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，更為長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)發(fā)展提供了條件。四、結(jié)語(yǔ)工商管理是現(xiàn)代發(fā)展的產(chǎn)物，我們也要對(duì)其工作不斷進(jìn)行調(diào)整，以便愈加好地為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。通常情況下，利益是交往的基礎(chǔ)，可見(jiàn)經(jīng)濟(jì)在社會(huì)發(fā)展中的重要地位，工商管理在其中起著監(jiān)督與管理多方面的作用，總而言之，是為了整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行。從古到今，工商管理不斷進(jìn)行發(fā)展，直至完善，甚至在將來(lái)會(huì)發(fā)展得愈加好。不過(guò)，在詳細(xì)的工作中，管理人員也要遵守社會(huì)的規(guī)則，不可逾越法律，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，為人民服務(wù)。工商管理工作對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積極作用是有前提條件，即工作人員兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。只要工商管理內(nèi)部人員有很高的職業(yè)能力、道德素養(yǎng)，才會(huì)確保在日后的工作中為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)極大的推動(dòng)作用。工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文二：農(nóng)林高校工商管理論文一、學(xué)校內(nèi)部因素對(duì)農(nóng)林高校工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響(一)招生制度近年來(lái)，各農(nóng)林高校研究生不斷擴(kuò)招，影響生源質(zhì)量，十分是工商管理類(lèi)研究生，由于報(bào)名門(mén)檻較低以及在當(dāng)今社會(huì)熱門(mén)度較高，吸引了大量的考生報(bào)考。研究生初試階段的考試難以反映考生的真實(shí)水平，初試內(nèi)容主要靠死記硬背，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，沒(méi)有考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用以及分析、解決問(wèn)題的能力，無(wú)法有效考驗(yàn)出學(xué)生的學(xué)術(shù)和科研能力，入學(xué)考試過(guò)于強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)成績(jī)，這樣很可能把一些具有創(chuàng)新思維但英語(yǔ)稍遜的學(xué)生拒之門(mén)外。復(fù)試環(huán)節(jié)的作用沒(méi)有得到充分體現(xiàn)，多數(shù)高校復(fù)試內(nèi)容和形式仍比擬單一，不變的題型以及提問(wèn)的偶爾性難以考察學(xué)生的真實(shí)水平，并且復(fù)試經(jīng)過(guò)缺乏對(duì)考生實(shí)踐能力的考察，因而難以到達(dá)選拔創(chuàng)新人才的目的。(二)研究生導(dǎo)師在我國(guó)農(nóng)林類(lèi)高校工商管理研究生培養(yǎng)上，很多高校工商管理研究生導(dǎo)師有這樣的觀點(diǎn)，以為工商管理研究生學(xué)習(xí)階段時(shí)間比擬短，一般多為2年，最多為3年，并且上課時(shí)間占總時(shí)間比例比擬大，并且很多工商管理研究生以前并沒(méi)有從事過(guò)科研工作，在讀研究生期間也做不了多少科研工作，更不用講高質(zhì)量、創(chuàng)新型科研項(xiàng)目了，這樣就導(dǎo)致了工商管理研究生導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中對(duì)學(xué)生要求不是很?chē)?yán)格，學(xué)生在潛意識(shí)上也存在松懈的消極態(tài)度，使一些工商管理研究生無(wú)法做到積極主動(dòng)的進(jìn)行創(chuàng)新型科研，這對(duì)于提高工商管理學(xué)科研究生整體質(zhì)量，十分是對(duì)工商管理研究生開(kāi)展具有較高質(zhì)量和一定創(chuàng)新科學(xué)研究能力的培養(yǎng)是很不利的。另外，研究生導(dǎo)師數(shù)量嚴(yán)重缺乏影響研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，研究生人數(shù)激增，但是研究生導(dǎo)師相對(duì)缺乏，這樣一個(gè)導(dǎo)師將會(huì)帶幾名學(xué)生，導(dǎo)師就不能很好的顧及到每一名學(xué)生，導(dǎo)致了工商管理學(xué)科研究生培養(yǎng)質(zhì)量不高。(三)課程與教學(xué)內(nèi)容國(guó)內(nèi)部分農(nóng)林類(lèi)高校工商管理學(xué)科的課程與教學(xué)內(nèi)容不盡合理，主要表現(xiàn)為:(1)目前國(guó)內(nèi)工商管理研究生課程內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，多以理論為主，缺乏實(shí)踐性課程，不利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。(2)根據(jù)工商管理學(xué)科特點(diǎn)，其綜合性、穿插性較強(qiáng)，但在課程的設(shè)置上忽視了學(xué)科浸透以及文理穿插，跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)課程開(kāi)設(shè)較少，使學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)了解缺乏。(3)很多高校開(kāi)展工商管理學(xué)術(shù)溝通嚴(yán)重缺乏，這樣使工商管理研究生無(wú)法更全面的了解到本學(xué)科的最新、最前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，不利于學(xué)生創(chuàng)新型學(xué)習(xí)。因而，工商管理學(xué)科研究生課程安排與教學(xué)內(nèi)容缺少科學(xué)合理性，嚴(yán)重抑制了學(xué)生創(chuàng)新能力的提高，不利于農(nóng)林類(lèi)高校整體水平的提升。(四)科研實(shí)踐工商管理學(xué)科研究生大量介入科研工作不僅是工商管理研究生培養(yǎng)的重要特色，更是工商管理研究生創(chuàng)新能力構(gòu)成的重要途徑。改善工商管理研究生科學(xué)研究方法，鼓勵(lì)學(xué)生介入科研實(shí)踐，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有利于培養(yǎng)工商管理研究生的創(chuàng)新能力。但是在國(guó)內(nèi)很多高校忽略科研方法的重要作用，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)能力，忽視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，沒(méi)有構(gòu)成凝聚力強(qiáng)的科研團(tuán)隊(duì)，缺少團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力、科研鉆研能力以及實(shí)際工作能力都有待提高。很多高校與工業(yè)，農(nóng)業(yè)，商業(yè)以及各類(lèi)新興產(chǎn)業(yè)缺少聯(lián)絡(luò)互動(dòng)，不重視學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)絡(luò)，因而無(wú)法在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。缺乏科研實(shí)踐，阻礙工商管理研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的順利進(jìn)行。(五)學(xué)校環(huán)境1.教室、實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書(shū)館藏書(shū)等設(shè)施對(duì)工商管理研究生的創(chuàng)新研究相當(dāng)重要，良好的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)愈加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，愈加方便教師授課，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的有力保障。2.高校的學(xué)術(shù)氣氛也是影響工商管理研究生創(chuàng)新研究的因素之一，在良好的學(xué)術(shù)氣氛下，愈加有利于學(xué)生及時(shí)地了解工商管理學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，有利于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新研究。但目前，我國(guó)部分農(nóng)林高?；A(chǔ)教育設(shè)施有待完善，工商管理學(xué)科開(kāi)展的學(xué)術(shù)活動(dòng)及講座較少，以致于農(nóng)林類(lèi)高校工商管理研究生視野狹小，因而，難以實(shí)現(xiàn)學(xué)科創(chuàng)新研究。(六)科研課題經(jīng)費(fèi)目前，部分農(nóng)林高?？蒲姓n題經(jīng)費(fèi)缺乏，嚴(yán)重制約我國(guó)工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學(xué)生介入科研課題，不僅能夠強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，還能提高創(chuàng)新能力。而科研課題的完成需要一定的經(jīng)費(fèi)支撐，但是目前我國(guó)工商管理學(xué)科研究生培養(yǎng)中科研課題經(jīng)費(fèi)缺乏是個(gè)普遍現(xiàn)象。很多學(xué)校愈加傾向于把較多的科研經(jīng)費(fèi)投入到短期內(nèi)能看見(jiàn)成果的、或者是收益宏大的項(xiàng)目上去，比方自然科學(xué)研究項(xiàng)目，而對(duì)見(jiàn)效慢，成果不顯著的工商管理類(lèi)研究并不是那么感興趣?？蒲姓n題經(jīng)費(fèi)的缺乏，不利于學(xué)生的科學(xué)研究，打擊了學(xué)生科研的積極性，很大程度上影響了工商管理研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二、學(xué)生本身因素對(duì)農(nóng)林高校工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響(一)傳統(tǒng)思想的束縛工商管理學(xué)科研究生的本身因素也是影響其創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要方面。我國(guó)工商管理研究生由于受傳統(tǒng)教育思想和陳舊觀念的束縛，在當(dāng)今應(yīng)試教育的體制下，他們?cè)谔幚韱?wèn)題的時(shí)候往往是簡(jiǎn)單的模擬、循規(guī)蹈矩、思維守舊、不敢打破常規(guī)來(lái)解決問(wèn)題。這樣極大地束縛了學(xué)生的思維，導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)及從事科研工作時(shí)不懂變通，普遍缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不利于其創(chuàng)新能力的提升。(二)生源多樣化隨著工商管理學(xué)科研究生規(guī)模的不斷擴(kuò)招，使得工商管理研究生生源也漸漸開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)多樣化傾向。工商管理學(xué)科研究生招生考試是面向全社會(huì)各階層，這樣學(xué)生來(lái)自社會(huì)不同領(lǐng)域，基礎(chǔ)不統(tǒng)一，層次不均勻，年齡跨度大，很難統(tǒng)一授課。很多工商管理研究生在學(xué)校外有工作，有的學(xué)生組建了本人的家庭，生活負(fù)擔(dān)比擬沉重