2022版?zhèn)鋺?zhàn)老高考一輪復習語文專題5 文言文閱讀：篩選整合信息和把握文中的思想 作業(yè)

專題5文言文閱讀：篩選整合信息和把握文中的思想一、文言文閱讀（2021·全國高三其他模擬）閱讀下面的文言文，完成下面小題。陸九淵字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角，舉止異凡兒，見者敬之。后登乾道八年進士第。至行在，士爭從之游。言論感發(fā)，聞而興起者甚眾。教人不用學規(guī)，有小過，言中其情，或至流汗。有懷于中而不能自曉者，為之條析其故，悉如其心。亦有相去千里，聞其大概而得其為人。初調(diào)隆興靖安縣主簿。丁母憂服闋改建寧崇安縣以少師史浩薦召審察不赴侍從復薦除國子正教諸生無異在家時九淵少聞靖康間事，慨然有感于復仇之義。至是，訪知勇士，與議恢復大略。因輪對，遂陳五論，帝稱善。未幾，除將作監(jiān)丞，為給事中王信所駁，詔主管臺州道崇觀。還鄉(xiāng)，學者輻湊，每開講席，戶外屨滿，耆老扶杖觀聽。光宗即位，差知荊門軍。民有訴者，無早暮皆得造于庭，復令其自持狀以追，為立期，皆如約而至，即為酌情決之，而多所勸釋。其有涉人倫者，使自毀其狀，以厚風俗。唯不可訓者，始置之法。其境內(nèi)官吏之貪廉，民俗之習尚善惡，皆素知之。有訴人殺其子者，九淵曰：“不至是?！奔白肪浚渥庸麩o恙。有訴竊取而不知其人，九淵出二人姓名，使捕至，訊之伏辜。因語吏以某所某人為暴，翌日有訴遇奪掠者，即其人也，乃加追治，吏大驚，郡人以為神。申嚴保伍之法，盜賊或發(fā)，擒之不逸一人，群盜屏息。荊門為次邊而無城，乃請于朝而城之，自是民無邊憂。罷關市吏譏察而減民稅，商賈畢集，稅入日增。舊用銅錢，以其近邊，以鐵錢易之，而銅有禁，復令貼納。九淵曰：“既禁之矣，又使之輸邪？”盡蠲之。（節(jié)選自《宋史·陸九淵傳》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．丁母憂/服闋/改建寧崇安縣/以少師史浩薦/召審察/不赴/侍從復薦/除國子正教/諸生無異在家時B．丁母憂/服闋/改建寧崇安縣/以少師史浩薦/召審察/不赴/侍從復薦/除國子正/教諸生無異在家時/C．丁母憂/服闋/改建寧崇安縣/以少師史浩薦召/審察/不赴/侍從復薦/除國子正教/諸生無異在家時/D．丁母憂/服闋/改建寧崇安縣/以少師史浩薦召/審察/不赴/侍從復薦/除國子正/教諸生無異在家時/2．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．總角，古代未成年男女，將頭發(fā)分為左右兩半，在頭頂各扎成一個結(jié)，形如兩角，故稱“總角”。B．行在，指天子所在的地方。北宋淪亡后，宋高宗逃往南方，在杭州設立臨安府，稱之為行在。C．主簿，官職名，漢代中央及郡縣官署多設置，其職責為主管文書，辦理事務，明朝時廢除此官職。D．貼納，貼，補繳費用；納，交納（息錢）。宋代貼納一般為征收稅費或者補繳差額等，文中指后者。3．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．陸九淵自幼聰穎，與眾不同。他三四歲時，就問父親天地的盡頭在哪里；童年時代舉止與普通孩子不同，見到他的人都不怠慢他。B．陸九淵長于教育，不沿學規(guī)。對于犯有小錯的弟子，他能夠使其認識到錯誤；對于不能清晰認識自己心中想法的弟子，他能為其進行梳理。C．陸九淵為官勤勉，治政有方。他在荊門軍任職期間，只要有老百姓喊冤上訴，就隨時開堂受理；裁決案件時，大多都能調(diào)解好。D．陸九淵為民請命，關心民生。荊門臨近邊境而無城，他奏請朝廷在荊門設城；又整頓市場，減輕商人稅額，將銅錢禁止，全部換成鐵錢。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）還鄉(xiāng)，學者輻湊，每開講席，戶外屨滿，耆老扶杖觀聽。（2）申嚴保伍之法，盜賊或發(fā)，擒之不逸一人，群盜屏息。5．陸九淵任職荊門軍時，他做的哪些事情讓“郡人以為神”？（2021·廣東深圳市·高三一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。周敦頤，字茂叔，道州營道人。元名敦實，避英宗舊諱改焉。為分寧主簿，有獄久不決，敦頤至，一訊立辨，邑人驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉(zhuǎn)運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辨，不聽，乃委手版歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也?！卞游颍舻妹?。移郴之桂陽令，治績尤著。徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分寧獄者，吾屬得所訴矣?！备患掖笮?、黠吏惡少，惴惴焉不獨以得罪于令為憂，而又以污穢善政為恥。歷合州判官，事不經(jīng)手，吏不敢決，雖下之，民不肯從，部使者趙抃惑于譜口，臨之甚威，敦頤處之超然。通判虔州，柿守虔，熟視其所為，乃大悟，執(zhí)其手曰：“吾幾失君矣，今而后乃知周茂叔也?！庇脪\及呂公者薦，為廣東轉(zhuǎn)運判官，提點刑獄，以洗冤澤物為己任。行部不憚勞苦，雖瘴癘險遠，亦緩視徐按。以疾求知南康軍，因家廬山蓮花峰下，前有溪合于湓江，取營道所居濂溪以名之。抃再鎮(zhèn)蜀，將奏用之，未及而卒，年五十七，博學力行，著《太極圖》，明天理之根源，究萬物之終始。又著《通書》四十篇，發(fā)明太極之蘊。序者謂“其言約而道大，文質(zhì)而義精，得孔、孟之本源，大有功于學者也”。掾南安時，程珦通判軍事，視其氣貌非常人，與語，知其為學知道，因與為友，使二子顥、頤往受業(yè)焉。敦頤每今尋孔顏樂處，所樂何事，二程之學源流乎此矣。故顥曰自再見周茂叔后吟風弄月以歸有吾與點也之意侯師圣學于程頤未悟訪敦頤留對榻夜談越三日及還頤驚異之，曰：“非從周茂叔來耶？”其善開發(fā)人類此，嘉定十三年，賜謚曰元公。淳祐元年，封汝南伯，從祀孔子廟庭。（節(jié)選自《宋史·周敦頤傳》）6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．故顥曰／自再見周茂叔后／吟風弄月以歸／有吾與點也之意／侯師圣學于程頤／未悟／訪敦頤／留對榻夜談／越三日乃還／B．故顥曰／自再見周茂叔／后吟風弄月以歸／有吾與點也之意／侯師圣學于程頤／未悟訪敦頤／留對榻夜談／越三日乃還／C．故顥曰／自再見周茂叔后／吟風弄月以歸／有吾與點也之意／侯師圣學于程頤／未悟訪敦頤／留對榻／夜談越三日／乃還／D．故顥曰／自再見周茂叔／后吟風弄月以歸／有吾與點也之意／侯師圣學于程頤／未悟／訪敦頤／留對榻／夜談越三日／乃還／7．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．手版，是大臣上朝時用以記事備忘的手持之物，《項脊軒志》中的“笏”即手版。B．提點，文中指官名，寓提舉、檢點之意，掌司法、刑獄等事；現(xiàn)代指提醒、指點。C．二程，即程顥和程頤，兩人是宋明理學的鼻祖，后來朱熹繼承和發(fā)展了他們的學說。D．開發(fā)，文中指對人進行開導、啟發(fā)，現(xiàn)代指對某一資源進行發(fā)掘開拓并加以利用。8．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．周敦頤明察秋毫，深得百姓認可。任分寧主簿的時候，久未決斷的案件經(jīng)他審查，是非立判，人們對他交口稱贊，認為周敦頤雖然年輕卻老練果決。B．周敦頤執(zhí)法公正，敢于據(jù)理力爭。面對執(zhí)法嚴苛的王逵，他毫不畏懼，堅決反對將未犯死罪者處以極刑，并且斥責王逵不配為官，終使其醒悟改判。C．周敦頤勤于政事，做事不憚勞苦。在任廣東轉(zhuǎn)運判官期間，對自己管轄的地區(qū)，即使是瘴氣彌漫之所、險峻遙遠之地，周敦頤也能夠親自巡視探察。D．周敦頤博學力行，學說影響深遠。所著《太極圖》探索天理根源和萬物始終，《通書》則闡發(fā)太極內(nèi)涵，義理博大精深，學說上承孔孟，下啟學者。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）事不經(jīng)手，吏不敢決，雖下之，民不肯從。（2）知其為學知道，因與為友，使二子顥、頤往受業(yè)焉。10．趙抃對待周敦頤的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請簡要說明。（2021·廣東廣州市·高三一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。司馬相如者，蜀郡成都人也，字長卿。少時好讀書，學擊劍；慕藺相如之為人，更名相如。事孝景帝，為武騎常侍，非其好也。會景帝不好辭賦，是時梁孝王來朝，從游說之士鄒陽、枚乘之徒，相如見而說之，因病免，客游梁。梁孝王令與諸生同舍，相如得與諸生游士居數(shù)歲，乃著子虛之賦。會梁孝王卒，相如歸，而家貧，無以自業(yè)。素與臨令王吉相善，吉曰：“長卿久宦游不遂，而來過我?！庇谑窍嗳缤?，舍都亭，上讀《子虛賦》而善之，乃召問相如。相如曰：“有是。然此乃諸侯之事，未足觀也。請為天子游獵賦，賦成奏之?！鄙显S，令尚書給筆札。相如以“子虛”，虛言也，為楚稱；“烏有先生”者，烏有此事也，為齊難；“無是公”者，無是人也，明天子之義。故空藉此三人為辭，以推天子諸侯之苑囿。其卒章歸之于節(jié)儉，因以風諫；奏之天子，天子大說，以為郎。相如為郎數(shù)歲，會唐蒙使略通夜郎西僰中，發(fā)巴蜀吏卒千人，郡又多為發(fā)轉(zhuǎn)漕萬余人，巴蜀民大驚恐。上聞之，乃使相如責唐蒙，因喻告巴蜀民以非上意。相如還報唐蒙已略通夜郎因通西南夷道發(fā)巴蜀卒作者數(shù)萬人治道二歲道不成士卒多物故費以巨萬計蜀民及漢用事者多言其不便。是時邛、筰之君長聞南夷與漢通，得賞賜多，多欲愿為內(nèi)臣妾，請吏，比南夷。天子問相如，相如曰：“邛、筰近蜀，道亦易通；秦時嘗通為郡縣，至漢興而罷；今誠復通，為置郡縣，愈于南夷?！碧熳右詾槿唬税菹嗳鐬橹欣蓪?，建節(jié)往使。司馬長卿便略定西夷，邛、筰之君皆請為內(nèi)臣。通零關道，還報天子，天子大說。其后人有上書言相如使時受金，失官。居歲余，復召為郎。相如口吃而善著書，其進仕宦，未嘗肯與公卿國家之事，稱病閑居。（選自《史記·司馬相如列傳》）[注]①上：指漢武帝。11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．相如還報/唐蒙已略通夜郎/因通西南夷道/發(fā)巴蜀卒/作者數(shù)萬人治道/二歲/道不成/士卒多物故/費以巨萬計/B．相如還報唐蒙/已略通夜郎/因通西南夷道/發(fā)巴蜀卒/作者數(shù)萬人/治道二歲/道不成/士卒多物故/費以巨萬計/C．相如還報/唐蒙已略通夜郎/因通西南夷道/發(fā)巴蜀卒/作者數(shù)萬人/治道二歲/道不成/士卒多物故/費以巨萬計/D．相如還報唐蒙/已略通夜郎/因通西南夷道/發(fā)巴蜀卒/作者數(shù)萬人治道/二歲/道不成/士卒多物故/費以巨萬計/12．下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．上，對皇帝的尊稱，《史記》以“上”稱武帝，以謚號稱景帝，暗含臧否之意。B．苑囿，在漢代是皇帝和諸侯的專屬領地，具有生產(chǎn)、游獵、賞玩、宴請等功能。C．轉(zhuǎn)漕，是指轉(zhuǎn)運糧餉，古時陸路上的運輸稱為“轉(zhuǎn)”，通過水道運輸則稱為“漕”。D．節(jié)，即符節(jié)，古時象征皇帝親臨，司馬相如出使時，朝廷授予其節(jié)作為憑證信物。13．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．司馬相如志向遠大，才華出眾。他少時喜歡讀書、擊劍，早年因仰慕藺相如的為人而改名；他善于著書，后來因作賦受到賞識。B．司馬相如借賦進諫，方法獨特。他創(chuàng)作了《子虛賦》，虛構(gòu)了子虛、烏有先生和無是公三個人物，以此勸諫武帝，得到肯定。C．司馬相如盡心國事，安邊有功。他出使西南，開通邊疆道路，將當?shù)氐母髅褡鍒F結(jié)統(tǒng)一于大漢疆域，為國家安定做出了貢獻。D．司馬相如歷經(jīng)兩朝，宦途坎坷。景帝時，他客游梁地，孝王死后，因無官可做而投奔王吉；武帝時，定西夷建功，后又被免官。14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其卒章歸之于節(jié)儉，因以風諫。奏之天子，天子大說，以為郎。（2）秦時嘗通為郡縣，至漢興而罷；今誠復通，為置郡縣，愈于南夷。15．司馬相如“客游梁”的原因是什么？請簡要說明。（2021·全國高三專題練習）閱讀下面的文言文，完成下面小題。高潔說[明]李贄余性好高，好高則倨傲而不能下。然所不能下者，不能下彼一等倚勢仗富之人耳；否則稍有片長寸善，雖隸卒人奴，無不拜也。余性好潔，好潔則狷隘而不能容。然所不能容者，不能容彼一等趨勢諂富之人耳。否則果有片善寸長，縱身為大人王公，無不賓也。能下人，故其心虛；其心虛，故所取廣；所取廣，故其人愈高。然則言天下之能下人者，固言天下之極好高人者也。余之好高，不亦宜乎！能取人，必無遺人；無遺人，則無人不容；無人不容，則無不潔之行矣。然則言天下之能容人者，固言天下之極好潔人者也。余之好潔，不亦宜乎！今世齷齪者，皆以余狷隘而不能容，倨傲而不能下。謂余自至黃安，終日鎖門，而使方丹山有好個四方求友之譏。自住龍湖，雖不鎖門，然至門而不得見，或見而不接禮者，縱有一二加禮之人，亦不久即厭棄。是世俗之論我如此也。殊不知我終日閉門，終日有欲見勝己之心也；終年獨坐，終年有不見知己之恨也。此難與爾輩道也！好友難遇若非吾禮敬之至師事之誠則彼聰明才賢之士又曷肯為我友乎必欲與之為友則不得不致吾禮數(shù)之隆。然天下之真才真聰明者實少也，往往吾盡敬事之誠，而彼聰明者有才者，終非其真，則其勢又不得而不與之疏。且不但不真也，又且有奸邪焉，則其勢又不得而不日與之遠。是故眾人咸謂我為無目耳。夫使我而果無目也，則必不能以終遠；使我而果偏愛不公也，則必護短以終身。故為偏愛無目之論者，皆似之而非也。今黃安二上人到此，人又必且以我為偏愛矣。二上人其務與我始終之，無使我受無目之名可也。然二上人實知余之苦心也，實知余之孤單莫可告語也，實知余之求人甚于人之求余也。吾又非以二上人之才，實以二上人之德也；非以其聰明，實以其篤實也。故有德者必篤實，篤實者則必有德，二上人吾何患乎？二上人師事李壽庵，壽庵師事鄧豁渠。鄧豁渠志如金剛，膽如天大，學從心悟，智過于師，故所取之徒如其師，其徒孫如其徒。吾以是卜之，而知二上人之必能為我出氣無疑也。故作好高好潔之說以貽之。（有刪改）16．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．好高則倨傲而不能下下：降低身份B．能取人，必無遺人遺：遺漏C．終年有不見知己之恨也恨：憤憤不平D．實以其篤實也篤實：淳厚忠實17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A．固言天下之極好高人者也/用心躁也B．余之好高，不亦宜乎/杳不知其所之也C．皆以余狷隘而不能容/徒以吾兩人在也D．二上人其務與我始終之/客亦知夫水與月乎18．下列對原文有關內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是（）A．文章開篇就切入論題，表明自己“不能下、不能容”的緣由，并且認為不能容納他人的人，原本就是心靈極其純潔的人，反駁切中要害，鮮明有力。B．“說”是我國古代的一種文體，既可說明、記敘，也可發(fā)表議論，寫法比較自由。本文以議論為主，有議有敘，充分發(fā)揮了“說”這一文體的特長。C．作者在文中剖露心跡，闡明自己交友的原則，并說明自己閉門謝客的真正原因是“有所長”的知己難以尋覓，但這又很難向外人訴說。D．作者禮待黃安的兩位高人，是因為他們不僅才學過人，而且德行篤實，知道作者的苦衷，作者對他們的禮遇并不是世人所說的“偏愛”他們。19．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。好友難遇若非吾禮敬之至師事之誠則彼聰明才賢之士又曷肯為我友乎必欲與之為友則不得不致吾禮數(shù)之隆20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）然所不能容者，不能容彼一等趨勢諂富之人耳。（2）吾以是卜之，而知二上人之必能為我出氣無疑也。（2021·遼寧鐵嶺市·高三一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。吳隱之，字處默，濮陽鄄城人。美姿容，善談論，博涉文史，以儒雅標名。弱冠而介立，有清操，雖儋石無儲，不取非其道。事母孝謹，及其執(zhí)喪，哀毀過禮。與太常韓康伯鄰居，康伯母，賢明婦人也，每聞隱之哭聲，輟餐投箸，為之悲泣。既而謂康伯曰：“汝若居銓衡，當舉如此輩人。”及康伯為吏部尚書，隱之遂階清級，累遷晉陵太守。在郡清儉，妻自負薪。遷左衛(wèi)將軍，雖居清顯，祿賜皆班親族，冬月無被，嘗浣衣，乃披絮，勤苦同于貧庶。廣州包帶山海，珍異所出，一篋之寶，可資數(shù)世，故前后刺史皆多黷貨。朝廷欲革嶺南之弊，以隱之為廣州刺史。未至州二十里地名石門有水曰貪泉飲者懷無厭之欲隱之既至語其親人曰不見可欲使心不亂越嶺喪清吾知之矣乃至泉所，酌而飲之，因賦詩曰：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心?！奔霸谥?，清操逾厲，常食不過菜及干魚而已，帷帳器服皆付外庫，時人頗謂其矯，然亦始終不易。及盧循寇南海，為循所得。劉裕與循書，令遣隱之還，久方得反。歸舟之日，裝無余資。及至，數(shù)畝小宅，籬垣仄陋，內(nèi)外茅屋六間，不容妻子。劉裕賜車牛，更為起宅，固辭。后遷中領軍，清儉不革，每月初得祿，截留身糧，其余悉分賑親族，家人績紡以供朝夕。時有困絕，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸祿。義熙八年，請老致事，九年，卒。隱之清操不渝，屢被褒飾，致事及于身沒，常蒙優(yōu)錫顯贈，廉士以為榮。子延之復厲清操，延之弟及子為郡縣者，常以廉慎為門法，雖才學不逮隱之，而孝悌潔敬猶為不替。（節(jié)選自《晉書·吳隱之傳》）21．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．未至州二十里地／名石門／有水曰貪泉／飲者懷無厭之欲／隱之既至／語其親人曰／不見／可欲使心不亂／越嶺喪清／吾知之矣B．未至州二十里／地名石門／有水曰貪泉／飲者懷無厭之欲／隱之既至／語其親人曰／不見／可欲使心不亂／越嶺喪清／吾知之矣C．未至州二十里／地名石門／有水曰貪泉／飲者懷無厭之欲／隱之既至／語其親人曰／不見可欲／使心不亂／越嶺喪清／吾知之矣D．未至州二十里地／名石門／有水曰貪泉／飲者懷無厭之欲／隱之既至／語其親人曰／不見可欲／使心不亂／越嶺喪清／吾知之矣22．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，正確的一項是（）A．弱冠，古代男子20歲行冠禮以示成年，但體猶未壯，故稱“弱”。《禮記·曲禮上》有“男子二十冠而字”，意思是，二十歲行冠禮，同時必須取字。B．吏部，三國時魏始置，隋唐、五代，列為尚書省六部之首，長官稱為吏部尚書，號稱“天官”。該部掌管天下文官的任免、考課、升降、勛封、調(diào)動等事務。C．劉裕，代晉自立，建立南朝宋，曾“氣吞萬里如虎”，但后來想“封狼居胥”結(jié)果“倉皇北顧”。D．致事，可以指上報施政情況；也可以指辭官，即“致仕”，古代對官員退休沒有什么規(guī)定。23．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．吳隱之學識廣博，為人儒雅。雖家境不富裕，但從不茍且貪財。侍奉母親極盡孝道，使吏部尚書韓康伯之母大受感動，告誡康伯盡快提攜此人。B．吳隱之為官之后，清廉儉樸。為革除嶺南歷任官吏貪財舊弊，朝廷任他為廣州刺史，他不像其他到此任刺史的官員那樣貪黷，始終不改廉潔清操。C．盧循侵犯南海時，吳隱之被捉，經(jīng)劉裕交涉后才得以返還?；貋砗?，居處極為簡陋，但他仍然堅決謝絕了劉裕的賞賜以及為他另建居所的好意。D．吳隱之任中領軍時，俸祿只留自己的口糧，其余分給親族，家人要靠紡織糊口，有時都吃不上飯。24．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）廣州包帶山海，珍異所出，一篋之寶，可資數(shù)世。（2）常以廉慎為門法，雖才學不逮隱之，而孝悌潔敬猶為不替。25．朝廷為什么讓吳隱之做廣州刺史？（2021·全國高三其他模擬）閱讀下面的文言文，完成下面小題。賈黃中字媧民，滄州南皮人，唐相耽四世孫。父玭字仲寶，宋初，為刑部郎中。玭嚴毅善教子士大夫子弟來謁必諄諄誨誘之初通判鎮(zhèn)州葬鄉(xiāng)黨群從之未葬者十五喪孤貧不自給者咸教育而婚嫁之黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之“等身書”，課其誦讀。六歲舉童子科，七歲能屬文，觸類賦詠。父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，乃得食肉?！笔迮e進士，授校書郎、集賢校理，遷著作佐郎、直史館。開寶八年，通判定州，判太常禮院。黃中多識典故，每詳定禮文，損益得中，號為稱職。嶺南平，以黃中為采訪使，廉直平恕，遠人便之。還奏利害數(shù)十事，皆稱旨。會克江表，選知宣州。歲饑，民多為盜，黃中出己奉造糜粥，賴全活者以千數(shù)，仍設法弭盜，因悉解去。太宗即位，遷禮部員外郎。太平興國二年，知昇州。時金陵初附，黃中為政簡易，部內(nèi)甚治。一日，案行府署中，見一室扃鑰甚固，命發(fā)視之，得金寶數(shù)十匱，計直數(shù)百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。上覽表謂侍臣曰：“非黃中廉恪，則亡國之寶，將污法而害人矣?！辟n錢三十萬。丁父憂，起復視事。五年，召歸闕。黃中素重呂端為人，屬端出鎮(zhèn)襄陽，黃中力薦于上，因留為樞密直學士，遂參知政事。當世文行之士，多黃中所薦引，而未嘗言，人莫之知也。至道初，黃中遘疾，詔令歸闕。會建儲宮，擇大臣有德望者為賓友，黃中在選中。二年，以疾卒，年五十六。贈禮部尚書。上聞其素貧，別賜錢三十萬。黃中端謹，能守家法，廉白無私。多知臺閣故事，談論亹亹，聽者忘倦焉。有文集三十卷。（選自《宋史·賈黃中傳》，有刪改）26．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．玭嚴毅/善教子/士大夫子弟來/謁必諄諄誨誘之/初/通判鎮(zhèn)州/葬鄉(xiāng)黨群從之未葬者/十五喪孤貧不自給者/咸教育而婚嫁之/B．玭嚴/毅善教子/士大夫子弟來/謁必諄諄誨誘之/初/通判鎮(zhèn)州/葬鄉(xiāng)黨群從之未葬者十五喪/孤貧不自給者/咸教育而婚嫁之/C．玭嚴毅/善教子/士大夫子弟來謁/必諄諄誨誘之/初/通判鎮(zhèn)州/葬鄉(xiāng)黨群從之未葬者十五喪/孤貧不自給者/咸教育而婚嫁之/D．玭嚴/毅善教子/士大夫子弟來謁/必諄諄誨誘之/初/通判鎮(zhèn)州/葬鄉(xiāng)黨群從之未葬者/十五喪孤貧不自幸合者/咸教育而婚嫁之/27．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．郎中指官名。隋代以后，為六部內(nèi)二十四司的主管官員，副職為員外郎。B．童子是封建時代科舉考試的一種科目，因應試者均為未成年男子而得名。C．江表指長江以南的地區(qū)。因為從中原南望，其地居長江之外，故稱江表。D．起復在文中指守喪期滿而重新起用。如守喪尚未滿期而重新起用則稱之為奪情。28．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．賈黃中幼年苦學，奠定一生根基。五歲時他就在父親的督促下，每天學習很多內(nèi)容，七歲能寫文章，能賦詩吟詠，這為他的事業(yè)打下了良好基礎。B．賈黃中政績卓著，善于治理地方。任職嶺南，他廉潔正直，公平寬恕，受到百姓愛戴；任職宣州，他用自己的俸米救濟災民，盜賊因之而解散離去。C．賈黃中為官清廉，寶物難動其心。昇州府署內(nèi)藏有李氏的數(shù)十柜金銀珠寶，他發(fā)現(xiàn)后上奏朝廷，不私吞一文?；实鄞鬄橘澷p，稱許他廉潔恭謹。D．賈黃中稱賢薦能，為國推舉人才。他極力推薦呂端，使其得以留京，后任參知政事。很多能文有德之士，得到他的賞識提拔，卻不知道受過他的恩惠。29．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）黃中多識典故，每詳定禮文，損益得中，號為稱職。（2）會建儲宮，擇大臣有德望者為賓友，黃中在選中。30．“當世文行之士，多黃中所薦引，而未嘗言，人莫之知也。”賈黃中為什么“未嘗言”？請簡要分析。（2021·全國高三其他模擬）閱讀下面的文言文，完成下面小題。朱之馮，字樂三，大興人。天啟五年進士。授戶部主事，榷稅河西務。課贏，貯公無所私。以外艱去。崇禎二年起故官，進員外郎。坐罣誤，謫浙江布政司理問。稍遷行人司副，歷刑部郎中，浙江驛傳僉事，青州參議。盜劫沂水民，株連甚眾。之馮捕得真盜，大獄盡解。擒治樂安土豪李中行，權(quán)貴為請，不聽。進副使，赍表入都，寄家屬濟南。濟南破，妻馮匿姑及子于他所，而自沉于井。姑李聞之，為絕粒而死。柩還，之馮廬墓側(cè)三年。自妻死不再娶，亦不置妾媵，一室蕭然。十六年正月擢右僉都御史，巡撫宣府。司餉主事張碩抱以克餉激變，群縛碩抱。之馮出撫諭，貸商民貲給散，而密捕誅首惡七人，劾碩抱下吏。軍情帖然。明年三月，李自成陷大同。之馮集將吏于城樓，設高皇帝位，歃血誓死守，懸賞格勵將士。而人心已散，監(jiān)視中官杜勛且與總兵王承胤爭先納款矣，見之馮叩頭，請以城下賊。之馮大罵曰：“勛，爾帝所倚信，特遣爾，以封疆屬爾，爾至即通賊，何面目見帝！”勛不答，笑而去。俄賊且至，勤蟒袍鳴騶，郊迎三十里之外，將士皆散。之馮登城太息，見大炮，語左右：“為我發(fā)之！”默無應者。自起燕火，則炮孔丁塞，或從后掣其肘。之馮撫膺嘆曰不意人心至此仰天大哭賊至城下承胤開門入之訛言賊不殺人且免徭賦則舉城嘩然皆喜結(jié)彩焚香以迎左右欲擁之馮出走，之馮叱之，乃南向叩頭，草遺表，勸帝收人心，厲士節(jié)，自縊而死。賊棄尸濠中，濠旁犬日食人尸，獨之馮無損也。福王①時，贈之馮兵部尚書，謚忠壯。（選自《明史·朱之馮傳》，有刪改）（注）①福王：朱由崧，明神宗孫，思宗堂兄。明亡后在南京建立南明政權(quán)，史稱弘光帝。1645年清兵渡江，他逃至蕪湖被俘，次年被殺于北京。31．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．之馮撫膺嘆曰／不意人／心至此／仰天大哭／賊至城下／承胤開門人之／訛言賊不殺人／且免徭賦／則舉城嘩然／皆喜結(jié)彩焚香以迎／B．之馮撫膺嘆曰／不意人／心至此／仰天大哭／賊至城下／承胤開門入之／訛言賊不殺／人且免徭賦／則舉城嘩然皆喜／結(jié)彩焚香以迎／C．之馮撫膺嘆曰／不意人心至此／仰天大哭／賊至城下／承胤開門入之／訛言賊不殺人／且免徭賦／則舉城嘩然皆喜／結(jié)彩焚香以迎D．之馮撫膺嘆曰／不意人心至此／仰天大哭／賊至城下／承胤開門入之／訛言賊不殺／人且免徭賦／則舉城嘩然／皆喜結(jié)彩焚香以迎32．下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．外艱，指父喪或承重祖父之喪，以別于母喪或承重祖母之喪的“內(nèi)艱”而言。B．姑，指丈夫的姊妹。文中馮氏在將小姑和兒子藏起來后，自己投井而死。C．巡撫，指任巡撫之職，取巡察安撫之義。明代與總督同為地方最高長官。D．高皇帝，指開國皇帝的一種謚號，也簡稱為高帝。這里指明太祖朱元璋。33．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．朱之馮德行高尚，為官清正廉潔。河西稅務有盈余，他都歸入國庫，絕不中飽私囊。土豪李中行為非作歹，權(quán)貴為之說情，他不加理會，仍然依法懲處。B．朱之馮深于感情，妻死不再續(xù)娶。濟南被攻破后，妻子馮氏投井而死，他自此不再娶妻，亦不納姿，過著孤身一人蕭條冷清的生活。C．朱之馮處變不驚，妥善應對兵變。官員克扣餉銀導嘩變，他出面頒發(fā)安撫的公告，一面借貸發(fā)放軍餉，一面捕殺亂兵首領，同時彈劾張碩抱，將其下獄審訊。D．朱之馮忠于朝廷，最終以身殉國。為挽回人心，他不惜向下屬杜勛、王承胤下跪，但無濟于事。賊寇入城后，他放棄逃生的機會，寫好遺表后自縊而死。34．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）崇禎二年起故官，進員外郎。坐罣誤，謫浙江布政司理問。（2）俄賊且至，勛蟒袍鳴騶，郊迎三十里之外，將士皆散。35．朱之馮死后，“濠（護城河）旁犬日食人尸，獨之馮無損也”。史官如此記述，用意何在？試簡要分析。（2021·上海市大同中學高三一模）閱讀下文，完成下面小題。答盧諶書（晉）劉琨①①琨頓首。損書及詩，備辛酸之苦言，暢經(jīng)通之遠旨，執(zhí)玩反覆，不能釋手?？灰员?，歡然以喜。②昔在少壯，未嘗檢括，遠慕老莊之齊物，近嘉阮生②之放曠，怪厚薄何從而生，哀樂何由而至？③自傾辀③張，困于逆亂，國破家亡，親友凋殘。負杖行吟，則百憂俱至；塊然獨坐，則哀憤兩集。時復相與舉觴對膝，破涕為笑，排終身之積慘，求數(shù)刻之暫歡。譬由疾疢彌年，而欲一丸銷之，其可得乎？夫才生于世，世實須才。和氏之璧，焉得獨耀于郢握；夜光之珠，何得專玩于隨掌？天下之寶，當與天下共之。但分析之日，不能不悵恨耳。然后知聃周之為虛誕，嗣宗之為妄作也。④昔騄驥倚辀于吳坂，長鳴于良樂④，知與不知也。百里奚⑤愚于虞而智于秦，遇與不遇也。今君遇之矣，勖之而已。⑤不復屬意于文，二十余年矣。久廢則無次，想必欲其一反，故稱指送一篇。適足以彰來詩之益美____。琨頓首頓首。（注）①劉琨：東晉初期愛國將領。盧諶：原劉琨部下，被幽州刺史段匹?召為別駕。盧諶臨別之際，有詩信贈劉，本文是劉琨對盧諶的回復。②阮生：阮籍，字嗣宗，西晉著名文學家。③傾辀：驚懼貌。④吳坂：吳地的山坡；良樂：王良、伯樂，均為古代善相馬者。⑤百里奚：春秋時虞國人，被秦穆公用五張羊皮贖來，拜為大夫。36．填入第⑤段劃橫線處的虛詞不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．也 B．矣 C．哉 D．耳37．下列各項中，不屬于第②③兩段寫作特點的一項是（）。A．駢散結(jié)合 B．排比鋪陳 C．欲抑先揚 D．化用典故38．下列語句與第③段畫線句呼應的一項是（）。A．備辛酸之苦言，暢經(jīng)通之遠旨 B．昔在少壯，未嘗檢括C．遠慕老莊之齊物，近嘉阮生之放曠 D．才生于世，世實須才39．有人認為本文第①段中“慨然以悲，歡然以喜?！币痪錇槿郏垖Υ思右苑治?。（2021·科爾沁左翼后旗甘旗卡第二高級中學高二開學考試）閱讀下面的文言文，完成小題。楊宏中，字充甫，福州人。弱冠補國子生。孝宗崩，光宗以疾不能執(zhí)喪。時趙汝愚知樞密院，奏請?zhí)侍笥幾谟诩污?，以成喪禮，朝野晏然。遂命汝愚為右丞相，登進耆德及一時知名之士，有意慶歷、元祐之治。韓侂胄竊弄國柄，引將作監(jiān)李沐為右正言，首論罷汝愚。中丞何澹、御史胡紜章繼上，竄汝愚永州。國子祭酒李祥、博士楊簡連疏救爭，俱被斥。宏中曰：“師儒能辨大臣之冤，而諸生不能留師儒之去，于誼安乎？”眾莫應，獨林仲麟、徐范、張行、蔣傅、周端朝五人愿預其議。遂上書曰：“臣愿陛下念汝愚之忠勤，察祥、簡之非黨，竄李沐以謝天下，還祥、簡以收士心。臣雖身膏鼎鑊，實所不辭?！睍嗖粓螅瑒t繳副封于臺諫、侍從。侂胄大怒坐以不合上書之罪六人皆編置以宏中為首將竄之嶺南中書舍人鄧駟上書救之不聽右丞相余端禮拜于榻前至數(shù)十，丐免遠徙。上惻然許之，乃送太平州編管。嘉泰三年，寧宗幸學，特旨放還。開禧元年，宏中登進士第，教授南劍州。太守余嶸，故相端禮子，與之相得甚歡。侂胄誅，先以言得罪者悉加褒錄。嘉定元年，特遷宏中一秩，亦不拜。六年，以嶸與汪逵、趙彥鏽薦，授戶部架閣，俄遷太學正。八年夏旱，上封事，指切無隱。遷武學博士，改宣教郎。時諫官應武論一學官，宏中季試策士及其故，武聞而銜之。秋戊祀武成王，祭酒行事。故事，博士攝亞獻，至是不命宏中，宏中白于祭酒。于是武劾宏中與同列競，且謂其不自愛，遂通判潭州。以親老請祠，差知武岡軍，未受，卒，年五十三。（選自《宋史·楊宏中傳》，有刪節(jié)）40．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．侂胄大怒坐/以不合上書之罪/六人皆編置/以宏中為首/將竄之嶺南/中書舍人鄧駟上書/救之不聽/B．侘胄大怒/坐以不合上書之罪/六人皆編置/以宏中為首/將竄之嶺南/中書舍人鄧駟上書救之/不聽/C．侂胄大怒坐/以不合上書之罪/六人皆編置/以宏中為首/將竄之嶺南中書舍人鄧駟上書救之/不聽/D．侘胄大怒/坐以不合上書之罪/六人皆編置/以宏中為首/將竄之嶺南/中書舍人鄧駟上書/救之不聽/41．下列對文中加線加粗詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．“遷”、“特遷”、“一秩”，文中的意思是“提升”、“破格提升”、“官級一級”。B．弱冠，古時男子20歲行冠禮，因體猶未壯故稱弱。后泛指年滿20歲男女。C．“竄”、“徙”，文中的意思是“放逐”、“流放”。D．請祠，指自請充任祠祿官。宋代祠祿官主管祭祀，故充任祠祿官稱為奉祠。42．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．楊宏中重情重義，振臂呼吁救師長。由于國子監(jiān)祭酒李祥、博上楊簡接連被貶，楊宏中義憤填膺，抗詞聲援自己的恩師。B．楊宏中赤膽忠心，位卑未敢忘憂國。他與其他五位同學上書勸諫，要求皇上辨明是非，區(qū)分忠奸，收回成命，穩(wěn)定人心。C．楊宏中關心民瘼，心直口快情意切。嘉泰八年的夏天，面對南方發(fā)生的重大早災，他秘密上書，指摘時弊，無所隱瞞。D．楊宏中屢遭貶黜，稟性難移終郁憤。他學生時代上疏言事，遭到韓侂胄的罷黜；居官期間又被應武彈劾，貶為潭州通判。43．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）侂胄誅，先以言得罪者悉加褒錄。嘉定元年，特遷宏中一秩，亦不拜。（2）時諫官應武論一學官，宏中季試策士及其故，武聞而銜之。（2021·