2022版?zhèn)鋺?zhàn)老高考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文專題1 正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)） 教案1

專題1正確使用詞語(yǔ)（1）一、選擇題1．（2021·貴溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三一模）下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．這個(gè)展覽會(huì)規(guī)模宏大，其展品可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，美不勝收。B．這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。C．這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。D．大熊貓憨態(tài)可掬，使得周圍的大人們?nèi)炭〔唤?，孩子們更是笑得前仰后合。【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A.包羅萬(wàn)象：指各種事物。形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。語(yǔ)境形容展品豐富，使用正確。B.不刊之論：指正確的、不可修改的言論。依據(jù)“觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)”，可知，使用正確。C.萬(wàn)人空巷：指家家戶戶的人都從家里出來(lái)了，多形容慶祝、歡迎等盛大場(chǎng)面。依據(jù)“人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的”，可知，望文生義，使用錯(cuò)誤。D.忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。依據(jù)“孩子們更是笑得前仰后合”，符合語(yǔ)境。故選C。2．（2021·江蘇高三其他模擬）在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)作為東北的作家，遲子建對(duì)這片土地愛(ài)得熱烈與深沉，她以一支莽莽之筆寫就對(duì)東北的眷眷之心，為我們提供了一個(gè)充滿體溫的文學(xué)東北。她觸及東北的社會(huì)問(wèn)題，又將“有情”藏匿在東北嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)背后，人事、情事、心事到東北莽林荒野中，匯聚成遲子建的文字力量。A．出生源遠(yuǎn)流長(zhǎng)融會(huì) B．出身根深蒂固融匯C．出身源遠(yuǎn)流長(zhǎng)融匯 D．出生根深蒂固融會(huì)【答案】B【詳解】本題考查考生辨析并運(yùn)用近義詞的能力。第一組，“出身”，指?jìng)€(gè)人早期的經(jīng)歷或由家庭主要收入來(lái)源所決定的身份；“出生”，是誕生的意思。依據(jù)后文“遲子建對(duì)這片土地愛(ài)得熱烈與深沉”的理解，此處說(shuō)的是遲子建在東北的經(jīng)歷帶給了她很深的影響，所以，此處應(yīng)該用“出身”。第二組，“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”，源頭很遠(yuǎn)，水流很長(zhǎng)，比喻歷史悠久；“根深蒂固”，比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖。依據(jù)句意，此處說(shuō)的是觸及到的社會(huì)問(wèn)題，對(duì)于“問(wèn)題”應(yīng)該用“根深蒂固”來(lái)修飾。第三組，“融匯”，融會(huì)、融合，側(cè)重于“匯集”“匯聚”；“融會(huì)”，融合會(huì)通或融會(huì)貫通、領(lǐng)會(huì)，側(cè)重于把幾種不同的事物聚集起來(lái)有機(jī)地合成一體。依據(jù)語(yǔ)境，該處說(shuō)的是遲子建將“人事、情事、心事”三者融合到“東北莽林荒野中”，“匯聚成遲子建的文字力量”，所以，此處應(yīng)該用“融匯”。故選B。二、選擇題組（2021·廣西南寧市·高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。科技新發(fā)明帶來(lái)的新的藝術(shù)傳播手段，在當(dāng)代審美文化的傳播方面起著十分積極的作用，這是______的，但也在審美接受領(lǐng)域里造成某些消極后果。以電視為例：第一，電視的最大特點(diǎn)在于它的試聽(tīng)直觀性，電視可以把它的傳播對(duì)象的原初形態(tài)放大解剖、濃縮、解釋，使其各方面的特征和魅力_____展示在屏幕上。電視的這種特點(diǎn)，一方面，的確使審美的接受障礙和困難減少了；另一方面，在客觀上助長(zhǎng)了接受的惰性，主體因?yàn)榘炎约褐糜谙麡O被動(dòng)的地位，所以感受、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)到的審美意蘊(yùn)也大大減少了。第二，電視以及其他復(fù)制品作為一種副本，在傳播自然風(fēng)光、人文和______其他藝術(shù)類型原本時(shí)，必然有所減損。聽(tīng)電視轉(zhuǎn)播或聽(tīng)唱片，與在音樂(lè)廳中聽(tīng)交響樂(lè)的效果是不同的。同樣，（）長(zhǎng)期流連于電視以及其他復(fù)制品則必然會(huì)鈍化我們的審美感興力。在現(xiàn)階段要想根本克服科技發(fā)展對(duì)審美產(chǎn)生的消極影響是不可能的。當(dāng)代社會(huì)和當(dāng)代藝術(shù)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)“特殊階段”，然后才可能超越這個(gè)階段。我們可以努力減少這些消極影響，使科技發(fā)展對(duì)于審美的消極影響盡可能地向積極方面轉(zhuǎn)化。3．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．不容置疑淋漓盡致景觀必須B．不容置喙酣暢淋漓景觀必需C．不容置疑酣暢淋漓景致必須D．不容置喙淋漓盡致景致必需4．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因?yàn)橹黧w把自己置于消極被動(dòng)的地位，所以發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟、感受到的審美意蘊(yùn)也大大減少了B．因?yàn)橹黧w把自己置于消極被動(dòng)的地位，所以發(fā)現(xiàn)、感受、領(lǐng)悟到的審美意蘊(yùn)也大大減少了。C．主體因?yàn)榘炎约褐糜谙麡O被動(dòng)的地位，所以發(fā)現(xiàn)、領(lǐng)悟、感受到的審美意蘊(yùn)也大大減少了。D．主體因?yàn)榘炎约褐糜谙麡O被動(dòng)的地位，所以發(fā)現(xiàn)、感受、領(lǐng)悟到的審美意蘊(yùn)也大大減少了5．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在美術(shù)館里欣賞一幅畫(huà)的原作，同在電視畫(huà)面或畫(huà)冊(cè)中欣賞到這幅畫(huà)也有很大距離B．一幅畫(huà)是在電視畫(huà)面或畫(huà)冊(cè)中欣賞，還是在美術(shù)館里欣賞，兩種途徑有很大距離C．在電視畫(huà)面或畫(huà)冊(cè)中欣賞到一幅畫(huà)，同在美術(shù)館里欣賞這幅畫(huà)的原作也有很大距離D．一幅畫(huà)是在美術(shù)館里欣賞，還是在電視畫(huà)面或畫(huà)冊(cè)中欣賞，兩種途徑有很大距離【答案】3．A4．B5．C【解析】3．本題考查學(xué)生理解中正確使用詞語(yǔ)的能力。第一空，不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。不容置喙：不許在一旁插嘴。比喻一件事情理由充足，道理正確。語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)科技新發(fā)明帶來(lái)的新的藝術(shù)傳播手段，在當(dāng)代審美文化的傳播方面起著十分積極的作用是真實(shí)的情況，故應(yīng)選擇“不容置疑”。第二空，淋漓盡致：形容文章、談話表達(dá)得十分透徹，充分。也形容暴露得徹底。形容非常暢快。語(yǔ)境中說(shuō)的是電視把傳播對(duì)象的原初充分展示在屏幕上，故應(yīng)選擇“淋漓盡致”。第三空，景觀：是指一定區(qū)域呈現(xiàn)的景象，即視覺(jué)效果。景致：風(fēng)景，風(fēng)光。語(yǔ)境中與“自然風(fēng)光”“人文”并舉，故應(yīng)選擇“景觀”。第四空，必須：表示事理上和情理上必要；一定要。必需：一定要有；不可少。“必須”是副詞，強(qiáng)調(diào)某種事情一定得這樣做；“必需”是動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)某種事物特別需要。語(yǔ)境中修飾動(dòng)詞“經(jīng)過(guò)”，故應(yīng)選擇“必須”。故選A。4．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫(huà)線的句子“主體因?yàn)榘炎约褐糜谙麡O被動(dòng)的地位，所以感受、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)到的審美意蘊(yùn)也大大減少了”主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：①關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。前后兩個(gè)主語(yǔ)不相同的時(shí)候，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)位于主語(yǔ)之前，把“因?yàn)椤闭{(diào)到“主體”的前面。②語(yǔ)序不當(dāng)。“感受、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)”應(yīng)調(diào)整為“發(fā)現(xiàn)、感受、領(lǐng)悟”。只有B項(xiàng)的改動(dòng)符合要求。故選B。5．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫之語(yǔ)句復(fù)位的能力。上文強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)電視轉(zhuǎn)播或聽(tīng)唱片，與在音樂(lè)廳中聽(tīng)交響樂(lè)的效果是不同的”，根據(jù)話題一致性的原則，下文應(yīng)該是闡述在電視畫(huà)面或畫(huà)冊(cè)中欣賞到一幅畫(huà)與在美術(shù)館里欣賞這幅畫(huà)的原作的效果不同，且與上文的表述習(xí)慣保持一致，故只有C項(xiàng)符合要求。故選C。（2021·內(nèi)蒙古包頭市·高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。蘇東坡之所以讓無(wú)數(shù)的后人偏愛(ài)和崇敬，除了他的蓋世才華之外，還因?yàn)樗奶煨?。他的性格色彩層次豐富，極具魅力，人們會(huì)地為之傾倒。觀其一生，經(jīng)歷坎坷，然而他并沒(méi)有因此整日里，哀哀切切。困惑有過(guò)，煩惱也有過(guò)，但這些到底也還是如同，他依然地?zé)釔?ài)著生活，樂(lè)觀著人生。他的一生才華橫溢，蘇東坡仿佛只需稍一動(dòng)彈，就會(huì)留下一道濃重的文化。倘若將蘇東坡連根帶枝地從中國(guó)文化史中挖取出來(lái)，我相信整個(gè)中國(guó)文化史都會(huì)因之失色。（），（），（），（）。6．依次填人文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．神魂顛倒蓬頭垢面過(guò)眼煙云義無(wú)反顧B．不由自主洗心革面曇花一現(xiàn)義無(wú)反顧C(jī)．不由自主蓬頭垢面過(guò)眼煙云我行我素D．神魂顛倒洗心革面曇花一現(xiàn)我行我素7．將下面的四個(gè)句子分別填入文中括號(hào)處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①有了他的生活態(tài)度和人生精神的存在②什么叫做大家氣度③正是有了蘇東坡的存在④才讓我們后人真正見(jiàn)識(shí)到什么叫做天才詩(shī)人A．①②③④ B．②③④① C．③①④② D．③④①②8．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他的才華橫溢的一生，蘇東坡仿佛只需稍一動(dòng)彈，就會(huì)留下一道濃重的文化色彩。B．他的才華橫溢貫穿一生，仿佛只要蘇東坡稍一動(dòng)彈，就會(huì)留下一道濃重的文化。C．他的一生才華橫溢，蘇東坡仿佛只需稍一動(dòng)彈，就會(huì)留下一道濃重的文化。D．他的才華橫溢一生，仿佛只要蘇東坡稍一動(dòng)彈，就會(huì)留下一道濃重的文化色彩?！敬鸢浮?．C7．C8．D【分析】6．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。神魂顛倒：意思是精神恍惚，顛三倒四，失去常態(tài)。不由自主：意思是由不得自己，控制不住自己。文段中說(shuō)蘇東坡人格魅力讓人控制不住自己而為之傾倒，故選“不由自主”。蓬頭垢面：意思是頭發(fā)蓬亂，臉上很臟。舊時(shí)形容貧苦人生活條件很壞的樣子，也泛指沒(méi)有修飾。洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌，比喻徹底悔改。文段中，提及蘇東坡經(jīng)歷坎坷，然而他并沒(méi)有因此整日里臟亂，故選“蓬頭垢面”。過(guò)眼煙云：從眼前飄過(guò)的云煙。原比喻身外之物，不必重視。后比喻很快就消失的事物。曇花一現(xiàn)：比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。根據(jù)語(yǔ)境“困惑有過(guò)，煩惱也有過(guò)”強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)歷過(guò)的東西，應(yīng)選“過(guò)眼煙云”。義無(wú)反顧：從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。我行我素：不管人家怎樣說(shuō)，仍舊按照自己平素的一套去做。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)一如既往“熱愛(ài)著生活”，應(yīng)選“我行我素”。故選C。7．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。文段中的四個(gè)括號(hào)放在結(jié)尾，四個(gè)括號(hào)連用。前面說(shuō)“倘若將蘇東坡連根帶枝地從中國(guó)文化史中挖取出來(lái)，我相信整個(gè)中國(guó)文化史都會(huì)因之失色”，肯定了蘇東坡的地位，故第一句應(yīng)填寫“正是有了蘇東坡的存在”；后一句“生活態(tài)度和人生精神的存在”和前一句銜接緊湊，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，故第二句應(yīng)填寫“有了他的生活態(tài)度和人生精神的存在”；余下兩句中，“什么叫做大家氣度”與“什么叫做天才詩(shī)人”結(jié)構(gòu)一致，共同受“才讓我們后人真正見(jiàn)識(shí)到”領(lǐng)起，故②在④之后。正確順序?yàn)棰邰佗堍?。故選C。8．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句存在兩處語(yǔ)病，一是“他的一生才華橫溢”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“他的才華橫溢一生”或“他的才華橫溢的一生”，排除BC；二是“留下一道……文化”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“留下一道濃重的文化色彩”，排除A。故選D。（2021·河南新鄉(xiāng)市·高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。2020年12月25日，北京2022年冬奧會(huì)標(biāo)志性建筑——國(guó)家速滑館“冰絲帶”正式完工。在過(guò)去的一年里，一場(chǎng)的新冠肺炎疫情，令2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)延期，也給進(jìn)入籌辦關(guān)鍵時(shí)期的北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。線上、線下結(jié)合，已成為冬奧籌辦的常態(tài)。今年，經(jīng)過(guò)線上公開(kāi)的獎(jiǎng)牌、火炬和制服裝備的視覺(jué)外觀設(shè)計(jì)方案將發(fā)布，首屆冬奧優(yōu)秀音樂(lè)作品、色彩系統(tǒng)和核心圖形也將正式亮相。正在制定實(shí)施的科技冬奧項(xiàng)目，比如5G通信、8K數(shù)字轉(zhuǎn)播、VR直播、多語(yǔ)言語(yǔ)音識(shí)別翻譯等，也在今年進(jìn)入調(diào)試測(cè)試階段，這些高科技的使用，除了助力冬奧籌辦，也將給人們的日常生活帶來(lái)改變。據(jù)了解，北京冬奧會(huì)預(yù)計(jì)招募2.7萬(wàn)名賽會(huì)志愿者，冬殘奧會(huì)預(yù)計(jì)招募1.2萬(wàn)名賽會(huì)志愿者，其中冬殘奧會(huì)賽會(huì)志愿者原則上從冬奧會(huì)中保留。此外還有一件廣大民眾熱切盼望的工作將正式，那就是門票銷售方案。據(jù)預(yù)計(jì)，北京冬奧會(huì)可售門票為205萬(wàn)張，冬殘奧會(huì)可售門票為39萬(wàn)余張。由于尚未公布具體銷售方案，使得相關(guān)的事項(xiàng)都需再等待一段時(shí)間。根據(jù)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，北京冬奧會(huì)的門票銷售渠道仍為網(wǎng)上預(yù)定和現(xiàn)場(chǎng)售票。9．下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A．亞洲大陸有世界上海拔最高的山脈——喜馬拉雅山。B．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！拙右證．“唉，天可真涼了——”“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”D．到山上打柴的記憶是幸福而快樂(lè)的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。10．依次填人文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．突如其來(lái)收集持續(xù)啟用B．出人意料收集陸續(xù)啟用C．突如其來(lái)征集陸續(xù)啟動(dòng)D．出人意料征集持續(xù)啟動(dòng)11．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．由于具體銷售方案尚未公布，使得相關(guān)的事項(xiàng)都需再等待一段時(shí)間B．由于具體銷售方案尚未公布，相關(guān)的事項(xiàng)都需再等待一段時(shí)間C．具體銷售方案由于尚未公布，相關(guān)的事項(xiàng)都需再等待一段時(shí)間D．由于具體銷售方案尚未公布的原因，相關(guān)的事項(xiàng)都需再等待一段時(shí)間【答案】9．A10．C11．B【分析】9．本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的能力。文中破折號(hào)作用為解釋說(shuō)明。A.破折號(hào)作用是解釋說(shuō)明。B.破折號(hào)作用是用于引文后標(biāo)明作者。C.破折號(hào)作用是表示聲音延長(zhǎng)。D.破折號(hào)作用是表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)折。故選A。10．本題考查學(xué)生正確理解和運(yùn)用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）能力。第一處，突如其來(lái)：突然地發(fā)生。出人意料：出乎人們意料之外。結(jié)合語(yǔ)境“令2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)延期，也給進(jìn)入籌辦關(guān)鍵時(shí)期的北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)”，應(yīng)用“突如其來(lái)”。第二處，收集：使聚集在一起。征集：用公告或口頭詢問(wèn)的方式收集不同信息。根據(jù)語(yǔ)境“經(jīng)過(guò)線上公開(kāi)”“獎(jiǎng)牌、火炬和制服裝備的視覺(jué)外觀設(shè)計(jì)方案”，應(yīng)用“征集”。第三處，持續(xù)：延續(xù)不斷。陸續(xù)：表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。此處是說(shuō)“經(jīng)過(guò)線上公開(kāi)征集的獎(jiǎng)牌、火炬和制服裝備的視覺(jué)外觀設(shè)計(jì)方案將有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)發(fā)布”，應(yīng)用“陸續(xù)”。第四處，啟用：開(kāi)始使用。啟動(dòng)：（法令、規(guī)劃、方案等）開(kāi)始實(shí)施或進(jìn)行。根據(jù)“門票銷售方案”，應(yīng)用“啟動(dòng)”。故選C。11．本題考查學(xué)生辨析修改病句能力。劃線句子“由于尚未公布具體銷售方案，使得相關(guān)的事項(xiàng)都需再等待一段時(shí)間”連用介詞“由于”和“使得”致使句子缺少主語(yǔ)。兩個(gè)介詞任意保留其一，改為“由于具體銷售方案尚未公布，相關(guān)的事項(xiàng)都需再等待一段時(shí)間”，或者“具體銷售方案尚未公布，使得相關(guān)的事項(xiàng)都需再等待一段時(shí)間”。只有B項(xiàng)修改正確。故選B。（2021·全國(guó)高三其他模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。漢字是中華文化的根。幾千年來(lái)，漢字從無(wú)到有，經(jīng)歷了各種變體和進(jìn)化，從簡(jiǎn)單的象形字發(fā)展為今天的為天下華人共同使用的通用文字。縱觀大千世界，各類文字，但沒(méi)有哪一種文字像漢字一樣，（），既書(shū)寫嚴(yán)謹(jǐn)又。21世紀(jì)的今天，電子工具日益取代紙質(zhì)文字，以打字取代手書(shū)的傾向是世界性的，這對(duì)漢字文化的傷害十分嚴(yán)重。近年來(lái)，包括大學(xué)生在內(nèi)，提筆忘字的現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，引起了極大的關(guān)注，漢字危機(jī)的提法也不斷在媒體的報(bào)道中出現(xiàn)，對(duì)此，不少有識(shí)之士發(fā)出了拯救漢字的吶喊。拯救漢字，從書(shū)法普及教育入手。但是，中小學(xué)書(shū)法教育的效果目前仍然不盡如人意，有的甚至流于形式。21世紀(jì)是信息爆炸的時(shí)代，青少年需要學(xué)習(xí)和掌握的信息是他們的先輩無(wú)法比擬的，而他們的時(shí)間并不比他們的先輩，要求他們像先輩那樣去學(xué)習(xí)書(shū)寫是有困難的。因此，我們要針對(duì)時(shí)代和青少年，探索新的書(shū)寫理念和方法，培養(yǎng)青少年漢字書(shū)寫的興趣和效率。12．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．林林總總美輪美奐必須富裕 B．琳瑯滿目美不勝收必需富余C．林林總總美不勝收必須富余 D．琳瑯滿目美輪美奐必需富裕13．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．既古遠(yuǎn)又細(xì)微，既博大又現(xiàn)代，既精深又不失顯易B．既古遠(yuǎn)又現(xiàn)代，既細(xì)微又博大，既精深又不失顯易C．既古遠(yuǎn)又現(xiàn)代，既博大又精深，既細(xì)微又不失顯易D．既古遠(yuǎn)又現(xiàn)代，既博大又細(xì)微，既精深又不失顯易14．文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我們要針對(duì)時(shí)代和青少年的特點(diǎn)，探索新的書(shū)寫理念和方法，培養(yǎng)青少年漢字書(shū)寫的興趣和效率。B．我們要針對(duì)時(shí)代和青少年，探索新的書(shū)寫理念和方法，提高青少年漢字書(shū)寫的興趣和效率。C．我們要針對(duì)時(shí)代和青少年，探索新的書(shū)寫理念和方法，培養(yǎng)青少年漢字書(shū)寫的興趣和效率。D．我們要針對(duì)時(shí)代和青少年的特點(diǎn)，探索新的書(shū)寫理念和方法，提高青少年漢字書(shū)寫的興趣和效率?！敬鸢浮?2．C13．D14．D【分析】12．本題考查學(xué)生辨析和正確使用成語(yǔ)詞語(yǔ)的能力。林林總總：形容雜亂眾多。形容人或事物眾多。琳瑯滿目：滿眼都是美玉，形容各種美好的東西很多（多指書(shū)籍或工藝品）。這里指文字的種類多，故選“林林總總”。美輪美奐：意思是原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。對(duì)象使?jié)h字，不是建筑，故選“美不勝收”。必須：必要，一定要，副詞。必需：必要，一定需要，一般指一種物品或東西。語(yǔ)境是說(shuō)“拯救漢字”，要用一個(gè)副詞。故選擇“必須”。富裕：經(jīng)濟(jì)寬裕；充裕豐富。富余：足夠而有剩余。這里指時(shí)間，選擇“富余”。故選C。13．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫準(zhǔn)確的能力。按照事物發(fā)展的邏輯順序，應(yīng)該先說(shuō)古遠(yuǎn)，再說(shuō)現(xiàn)代，據(jù)此排除A；“博大”對(duì)應(yīng)“細(xì)微”，一個(gè)強(qiáng)調(diào)“廣博”，一個(gè)強(qiáng)調(diào)“細(xì)小”，應(yīng)先說(shuō)“博大”再說(shuō)“細(xì)微”，據(jù)此排除BC。故選D。14．本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。原文存在兩處語(yǔ)病，第一，“我們要針對(duì)時(shí)代和青少年”缺乏賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加“的特點(diǎn)”；“培養(yǎng)”與“興趣和效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“培養(yǎng)”改成“提高”。A.“培養(yǎng)”與“興趣和效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“培養(yǎng)”改成“提高”。B.“我們要針對(duì)時(shí)代和青少年”缺乏賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加“的特點(diǎn)”。C.“我們要針對(duì)時(shí)代和青少年”缺乏賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加“的特點(diǎn)”；“培養(yǎng)”與“興趣和效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“培養(yǎng)”改成“提高”。故選D。（2021·貴州黔東南苗族侗族自治州·高三其他模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。黨中央謀劃部署一系列重大國(guó)家行為，增強(qiáng)了新時(shí)代改革開(kāi)放的布局和高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能，這是樹(shù)起實(shí)干風(fēng)范的體現(xiàn)，展現(xiàn)出非凡的歷史耐心。歷史耐心意味著政貴有恒、不急不躁，只爭(zhēng)朝夕地干而又不只看朝夕成敗，淡定從容又持續(xù)不斷地有所作為。保持歷史耐心，就要鼓實(shí)勁、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，一張藍(lán)圖繪到底，一茬接著一茬干。今天，中國(guó)正行進(jìn)在中華民族偉大復(fù)興之路關(guān)鍵一程上，從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，要___________，一步一個(gè)腳印。（___________）。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，缺乏歷史耐心容易違背實(shí)踐規(guī)律，___________，急功近利不僅難以干成事，反而會(huì)受其拖累。保持歷史耐心，意味著要有不貪功好利的清醒自覺(jué)，要有___________的意志品質(zhì)。保持歷史耐心得有“功成不必在我、功成必定有我”的胸襟和境界，牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀、發(fā)展觀；得有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的定力和韌勁，踩著自己既定的步伐___________，去奮斗；得有“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”的眼光和堅(jiān)毅，善于登高望遠(yuǎn)，勇于爬坡過(guò)坎。15．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．黨中央謀劃部署一系列重大國(guó)家戰(zhàn)略，增強(qiáng)了新時(shí)代改革開(kāi)放的布局，完善了高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能，這是實(shí)干風(fēng)范的體現(xiàn)，展現(xiàn)出非凡的歷史耐心。B．黨中央謀劃部署一系列重大國(guó)家行為，完善了新時(shí)代改革開(kāi)放的布局，增強(qiáng)了高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能，樹(shù)起了實(shí)干的風(fēng)范，展現(xiàn)出非凡的歷史耐心。C．黨中央謀劃部署一系列重大國(guó)家戰(zhàn)略，完善了新時(shí)代改革開(kāi)放的布局，增強(qiáng)了高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能，樹(shù)起了實(shí)干的風(fēng)范，展現(xiàn)出非凡的歷史耐心。D．黨中央謀劃部署一系列重大國(guó)家戰(zhàn)略，完善了新時(shí)代改革開(kāi)放的布局，增強(qiáng)了高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)能，這是樹(shù)起實(shí)干風(fēng)范的體現(xiàn)，展現(xiàn)出非凡的歷史耐心。16．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．實(shí)事求是心粗氣浮鍥而不舍堅(jiān)貞不屈B．實(shí)事求是心浮氣躁繩鋸木斷堅(jiān)貞不屈C．腳踏實(shí)地心粗氣浮繩鋸木斷百折不撓D．腳踏實(shí)地心浮氣躁鍥而不舍百折不撓17．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．保持歷史耐心，不僅要一味等待、無(wú)所作為，而且要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極作為、乘勢(shì)而上B．保持歷史耐心，不是一味等待、無(wú)所作為，卻是要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極作為、乘勢(shì)而上C．保持歷史耐心，并非一味等待、無(wú)所作為，而是要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極作為、乘勢(shì)而上D．保持歷史耐心，如果一味等待、無(wú)所作為，那么要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極作為、乘勢(shì)而上【答案】15．C16．D17．C【分析】15．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句“謀劃部署”與“行為”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)；“增強(qiáng)”與“布局”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)；“這是樹(shù)起實(shí)干風(fēng)范的體現(xiàn)”與后一句“展現(xiàn)出非凡的歷史耐心”主語(yǔ)不一致，排除D項(xiàng)。故選C。16．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，實(shí)事求是，從實(shí)際情況出發(fā)，不夸大，不縮小，正確地對(duì)待和處理問(wèn)題。腳踏實(shí)地，腳踏在堅(jiān)實(shí)的土地上。比喻做事踏實(shí)，認(rèn)真。根據(jù)前文“從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”可知這里指做事踏實(shí)，認(rèn)真，所以用“腳踏實(shí)地”。第二空，心粗氣浮，形容人不細(xì)心，不沉著。心浮氣躁，形容人性情浮躁，做事不踏實(shí)。從此空后的“急功近利不僅難以干成事”可知這里不是指不細(xì)心，而是指性情浮躁，做事不踏實(shí)，所以用“心浮氣躁”。第三空，鍥而不舍，比喻有恒心，有毅力。繩鋸木斷，比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，事情就能成功。根據(jù)此空前“保持歷史耐心，意味著要有不貪功好利的清醒自覺(jué)”可知這里強(qiáng)調(diào)的是毅力，所以用“鍥而不舍”。第四空，堅(jiān)貞不屈，堅(jiān)守節(jié)操，不向惡勢(shì)力屈服。百折不撓，形容意志堅(jiān)強(qiáng)，屢受挫折而不屈服。根據(jù)文意可知這里強(qiáng)調(diào)的是屢受挫折而不屈服，而沒(méi)有不向惡勢(shì)力屈服的意思，所以用“百折不撓”。故選D。17．本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。根據(jù)“一味等待、無(wú)所作為”的意思可知這兩個(gè)詞語(yǔ)前應(yīng)用表否定的詞語(yǔ)，排除A、D兩項(xiàng)；否定前者肯定后者一般用“而是”，“卻是”是指前面的事情沒(méi)有做，而反悔。排除B項(xiàng)。故選C。（2021·貴州遵義市·高三一模）閱讀下面的文字，完成下列小題。截至2021年2月14日，河南衛(wèi)視春晚節(jié)目《唐宮夜宴》單個(gè)視頻在微博已有______超過(guò)1000萬(wàn)次觀看，“河南春晚舞蹈唐宮夜宴”話題在微博有近億次閱讀量，數(shù)據(jù)仍在持續(xù)增長(zhǎng)中。《唐宮夜宴》節(jié)目運(yùn)用5G＋AR的技術(shù)，將虛擬場(chǎng)景和現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)結(jié)合，把歌舞放進(jìn)了博物館場(chǎng)景，以詼諧幽默又不失______的方式，將唐朝少女的博物館奇妙夜之旅呈現(xiàn)在觀眾面前，以東方氣韻打動(dòng)人心、傳頌四海。傳統(tǒng)文化如果僅僅停留在過(guò)去式，和現(xiàn)代生活距離很遠(yuǎn)，固步自封、______，就會(huì)在遺忘中生出僵化?！短茖m夜宴》由于能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀眾的“芳心”，可謂一舉兩得了兩種效果。文藝創(chuàng)新要以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為不竭源泉和深厚土壤，同時(shí)堅(jiān)持古為今用，______，服務(wù)當(dāng)代，面向未來(lái)，()，這樣才能書(shū)寫出當(dāng)代文藝的輝煌篇章。18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．累計(jì)莊重裹足不前推陳出新B．累積莊重裹尸馬革釜底抽薪C．累計(jì)慎重裹尸馬革推陳出新D．累積慎重裹足不前釜底抽薪19．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．激活中華文化的生命力B．使中華文化的生命力被激活C．中華文化的生命力被激活D．激活的中華文化的生命力20．文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《唐宮夜宴》由于能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀眾的“芳心”，可謂一舉兩得。B．《唐宮夜宴》之所以能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀眾的“芳心”，可謂一舉兩得了兩種效果。C．《唐宮夜宴》由于能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀眾的“芳心”，可謂一舉兩得了兩種效果。D．《唐宮夜宴》之所以能“霸屏”多日，正是文藝創(chuàng)新帶來(lái)的效果。既傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也收獲了觀眾的“芳心”，可謂一舉兩得?！敬鸢浮?8．A19．A20．D【分析】18．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。第一空處，累計(jì)：加起來(lái)計(jì)算；總計(jì)。累積：層層增加；積聚。這里后面接數(shù)字，最好用“累計(jì)”。第二空處，莊重：典雅端莊，不隨便，不輕浮。慎重：謹(jǐn)慎認(rèn)真。這里與詼諧幽默對(duì)舉，最好用“莊重”。第三空處，裹足不前：纏住腳不前進(jìn)。形容有所顧慮而止步不敢向前。裹尸馬革：即馬革裹尸，用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。此處的語(yǔ)境是指?jìng)鹘y(tǒng)文化有所顧慮而止步不敢向前，所以要用“裹足不前”。第四空處，推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))。釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題。此處的語(yǔ)境是指文藝創(chuàng)新要去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，所以這里要用“推陳出新”。故選A。19．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。四個(gè)選項(xiàng)的語(yǔ)句要放到原文的長(zhǎng)句中去看，原句的大主語(yǔ)是文藝創(chuàng)新。A.仍然在語(yǔ)意上屬于文藝創(chuàng)新的要求，承接最為恰當(dāng)。B.意思上沒(méi)問(wèn)題，但是突然插入一處使動(dòng)+被動(dòng)的句子，與原文的句式不協(xié)調(diào)。C.相當(dāng)于新加主語(yǔ)“中華文化的生命力”，放在原句中不合適，且被動(dòng)句式的主語(yǔ)一般有強(qiáng)調(diào)意味，而全句的主語(yǔ)應(yīng)該是文藝創(chuàng)新。D.是一個(gè)定中短語(yǔ)，放入原句后沒(méi)有相應(yīng)的成分能與其合理搭配。故選A。20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有兩處錯(cuò)誤，一是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，“由于”表示原因，而《唐宮夜宴》的“霸屏”是客觀事實(shí)，這里應(yīng)用“之所以”，引出后文的原因。另一處是“一舉兩得”后不能接賓語(yǔ)。都修改對(duì)的只有D項(xiàng)。故選D。（2021·四川瀘州市·高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。吳歌是吳語(yǔ)方言地區(qū)廣大民眾的口頭文學(xué)創(chuàng)作，于江蘇省東南部，蘇州地區(qū)是吳歌產(chǎn)生發(fā)展的中心地區(qū)。吳歌，具有濃厚的地方特色，和唐詩(shī)、宋詞、元曲并列于文學(xué)之林，在中國(guó)文學(xué)史上占有一席地位。吳歌，《楚辭·招魂》即有“吳蔡謳，奏大呂些”的記載。宋代郭茂倩編《樂(lè)府詩(shī)集》時(shí)將吳歌編入《清商曲辭》的《吳聲曲》。明代馮夢(mèng)龍采錄宋元到明中葉流傳在民間的大量吳歌，輯錄成《山歌》《掛枝兒》。（），經(jīng)過(guò)書(shū)商刊刻、文人傳抄和民間藝人的口傳，保存了大量長(zhǎng)篇敘事歌?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)前后，北京大學(xué)發(fā)起了歌謠運(yùn)動(dòng)，《展報(bào)副鐫》于190年起連載吳歌。20世紀(jì)80年代以來(lái)，大量吳歌得到搜集、整理和研究。特別是對(duì)長(zhǎng)篇敘事吳歌的挖掘、發(fā)現(xiàn)和“中國(guó)民間文學(xué)三套集成”歌謠卷的出版編纂，大量的吳歌得到了搶救性的搜集和保存。進(jìn)入21世紀(jì)，有關(guān)部門又出版了幾百萬(wàn)字的吳歌口述和研究資料。吳歌在沒(méi)有任何樂(lè)器伴奏的情況下吟唱，口語(yǔ)化的演唱是其藝術(shù)表現(xiàn)的基本方式。劉半農(nóng)為顧頡剛的《吳歌甲集》作序說(shuō)，吳歌的意趣不外乎“語(yǔ)言、風(fēng)土、藝術(shù)三項(xiàng)”，而“這三件事，干脆說(shuō)來(lái)，就是民族的靈魂”。吳歌不僅是吳語(yǔ)地區(qū)至今仍然在民間的口頭文學(xué)形式，具有一定的認(rèn)識(shí)價(jià)值和審美價(jià)值，也是研究方言的珍貴資料。21．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．發(fā)源口傳心授生生不息保存B．發(fā)源口口相傳源遠(yuǎn)流長(zhǎng)存活C．發(fā)端口口相傳生生不息存活D．發(fā)端口傳心授源遠(yuǎn)流長(zhǎng)保存22．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．清代是長(zhǎng)篇敘事吳歌的成熟繁榮時(shí)期B．長(zhǎng)篇敘事吳歌在清代逐漸成熟繁榮C．清代的長(zhǎng)篇敘事吳歌逐漸繁榮成熟D．長(zhǎng)篇敘事吳歌在清代開(kāi)始繁榮成熟起來(lái)23．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．特別是長(zhǎng)篇敘事歌的挖掘、發(fā)現(xiàn)和“中國(guó)民間文學(xué)三套集成”歌謠卷的編集出版，大量的吳歌得到了搶救性的搜集和保存。B．特別是對(duì)長(zhǎng)篇敘事吳歌的發(fā)現(xiàn)、挖掘和“中國(guó)民間文學(xué)三套集成”歌謠卷的出版編纂，大量的吳歌得到了搶救性的搜集和保存。C．特別是長(zhǎng)篇敘事吳歌的發(fā)現(xiàn)、挖掘和“中國(guó)民間文學(xué)三套集成”歌謠卷的編纂出版，使大量的吳歌得到了搶救性的搜集和保存。D．特別是對(duì)長(zhǎng)篇敘事吳歌的挖掘、發(fā)現(xiàn)和“中國(guó)民間文學(xué)三套集成”歌謠卷的編纂出版，使大量的吳歌得到了搶救性的搜集和保存?！敬鸢浮?1．B22．A23．C【分析】21．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的能力。發(fā)源：起源。發(fā)端：開(kāi)始；起頭。語(yǔ)境說(shuō)的是吳歌起源于江蘇省東南部，應(yīng)選“發(fā)源”?？诳谙鄠鳎翰恢淖?，口頭相傳。口傳心授：指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會(huì)。語(yǔ)境修飾的是歌曲的傳唱，應(yīng)選“口口相傳”；源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：比喻歷史悠久，根底深厚。生生不息：指不斷地生長(zhǎng)、繁殖。語(yǔ)境有《楚辭·招魂》即有“吳蔡謳，奏大呂些”的記載。說(shuō)明其歷史悠久，應(yīng)選“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”。存活：生存，活在世上。保存：使事物、性質(zhì)、意義、作風(fēng)等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化。語(yǔ)境是吳歌依然活躍于民間，應(yīng)選“存活”。故選B。22．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。從后文“保存了大量長(zhǎng)篇敘事歌”來(lái)看，所填語(yǔ)句的主語(yǔ)只能是清朝，不能是長(zhǎng)篇敘事吳歌，故選A最恰當(dāng)。故選A。23．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)病有：“挖掘、發(fā)現(xiàn)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)、挖掘”；“大量的吳歌得到了搶救性的搜集和保存”成分殘缺，不能與前句銜接，應(yīng)在此句最前面加上“使”。A.語(yǔ)序不當(dāng)，成分殘缺；B.語(yǔ)序不當(dāng)；D.濫用介詞“對(duì)”，語(yǔ)序不當(dāng)。故選C。（2021·陜西榆林市·高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，數(shù)千年流傳下來(lái)的典章文物、奇珍異寶。誠(chéng)如有關(guān)報(bào)道所說(shuō)：馬首銅像為意大利人郎世寧設(shè)計(jì)，融合了東西方藝術(shù)理念與設(shè)計(jì)風(fēng)格，清乾隆年間由宮廷匠師精工制作，以精煉紅銅為材，色彩深沉厚重，以失蠟法一體鑄造成型，神態(tài)，毛發(fā)分毫畢現(xiàn)，歷百年風(fēng)雨而不銹蝕，是一件非凡的中國(guó)古代藝術(shù)品，具有極高的文物價(jià)值。（）。那么，為什么它的入藏和回歸，以至以往回歸的每一件大水法獸首都會(huì)招致轟動(dòng)，不讓國(guó)人熱血沸騰呢？這是因?yàn)槊總€(gè)中國(guó)人都已永遠(yuǎn)記住的名字——圓明園！就在兩個(gè)甲子之前，八國(guó)聯(lián)軍的大炮轟掉了正陽(yáng)門上的城樓，多少財(cái)富被掠奪，多少人民被屠殺，觀象臺(tái)上的古代天文儀器被強(qiáng)盜們作為戰(zhàn)利品打包回家……從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在已經(jīng)180年了，這個(gè)世界發(fā)生了巨大變化，無(wú)論從哪個(gè)角度觀察，都變得越來(lái)越科學(xué)和文明了。但與此同時(shí)，在國(guó)際舞臺(tái)上以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象仍，野蠻以至血腥的場(chǎng)面仍，伴隨這些的還有存在于某些人心靈深處的骯臟的殖民主義思維，這些都不能不讓我們保持高度的警惕。24．依次填入文中橫線的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．不可勝數(shù)栩栩如生歷歷可見(jiàn)屢見(jiàn)不鮮B．汗牛充棟栩栩如生略見(jiàn)一斑司空見(jiàn)慣C．不可勝數(shù)活靈活現(xiàn)略見(jiàn)一斑屢見(jiàn)不鮮D．汗牛充棟活靈活現(xiàn)歷歷可見(jiàn)司空見(jiàn)慣25．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這件馬首銅像都稱得上是中國(guó)文物中的翹楚，無(wú)論是從工藝水平，還是從文物的珍貴性來(lái)說(shuō)B．這件馬首銅像都稱得上是中國(guó)文物中的翹楚，或者從工藝水平，或者從文物的珍貴性來(lái)說(shuō)C．無(wú)論是從工藝水平，還是從文物的珍貴性來(lái)說(shuō)，這件馬首銅像都稱得上是中國(guó)文物中的翹楚D．或者從工藝水平，或者從文物的珍貴性來(lái)說(shuō)，這件馬首銅像都稱得上是中國(guó)文物中的翹楚26．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．為什么它的入藏和回歸，以至以往回歸的每一件大水法獸首都會(huì)招致轟動(dòng)，讓國(guó)人熱血沸騰呢？B．為什么它的回歸和入藏，以至以往回歸的每一件大水法善首都會(huì)引起轟動(dòng)，讓國(guó)人熱血沸騰呢？C．為什么它的入藏和回歸，以至以往回歸的每一件大水法善首都會(huì)引起轟動(dòng)，不讓國(guó)人熱血沸呢？D．為什么它的回歸和入藏，以至以往回歸的每一件大水法獸首都會(huì)招致轟動(dòng)，不讓國(guó)人熱血沸呢？【答案】24．A25．C26．B【分析】24．本題考查學(xué)生辨析并正確使用成語(yǔ)的能力。不可勝數(shù)：不能數(shù)完，形容數(shù)量非常多。汗牛充棟：形容書(shū)籍極多。與“典章文物、奇珍異寶”搭配應(yīng)選填“不可勝數(shù)”。栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣?；铎`活現(xiàn)：形容描繪生動(dòng)，神情逼真，使人有親眼所見(jiàn)的感覺(jué)。根據(jù)語(yǔ)境，第二空是說(shuō)馬首銅像生動(dòng)逼真，像活的一樣，應(yīng)選填“栩栩如生”。歷歷可見(jiàn):看得清清楚楚。略見(jiàn)一斑:比喻大致看到一些情況，但不夠全面。根據(jù)語(yǔ)境，第三空強(qiáng)調(diào)國(guó)際舞臺(tái)上“強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象”仍然存在，應(yīng)選“歷歷可見(jiàn)”。屢見(jiàn)不鮮：形容事物看見(jiàn)過(guò)多次，就不會(huì)覺(jué)得新奇。司空見(jiàn)慣：表示看慣了就不覺(jué)得奇怪。第四空強(qiáng)調(diào)國(guó)際舞臺(tái)上“強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象”仍然很多，應(yīng)選“屢見(jiàn)不鮮”。故選A。25．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力?！斑@件馬首銅像都稱得上是中國(guó)文物中的翹楚”是總結(jié)，該分句應(yīng)放在句末，排除AB兩項(xiàng)；從復(fù)句關(guān)系看，用表示條件關(guān)系的“無(wú)論……還”更符合語(yǔ)境，與上下文銜接更好，排除BD兩項(xiàng)。故選C。26．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)序不當(dāng)，“入藏”和“回歸”互換位置，排除AC兩項(xiàng)；原句不合邏輯，否定不當(dāng)，刪除“讓”前的“不”，排除CD兩項(xiàng)；原句搭配不當(dāng)，將“招致”改為“引起”，排除AD兩項(xiàng)。故選B。（2021·河南高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國(guó)歷史悠久，有著5000多年的文明史，有著的歷史文獻(xiàn)。要想深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，離不開(kāi)考古。那一件件出土的文物，不只是見(jiàn)證歷史的珍品，更是滋養(yǎng)中國(guó)文化的甘泉。在中國(guó)文化的研究中，重大的考古發(fā)現(xiàn)，許多考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)，中華民族自史前時(shí)期起，就是一個(gè)勤勞智慧、、勇于探索的偉大民族。今天，我們要高度重視考古工作，努力建設(shè)“中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派”的考古學(xué)，而考古學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)考古方面的專業(yè)人才。對(duì)考古學(xué)者而言，一絲不茍、精益求精的治學(xué)態(tài)度是探索發(fā)現(xiàn)、求得真知的驅(qū)動(dòng)力。他們鉆深山、探遺跡，一把手鏟、一支毛刷，不改初心。他們通過(guò)科學(xué)的手段探索古史，以人文的筆觸刻寫文明，用手鏟撥開(kāi)千年的迷霧，在田野揭露歷史的謎底。中國(guó)考古因立足中國(guó)推動(dòng)世界文明歷史的探索而高贍遠(yuǎn)矚，因探索人類命運(yùn)共同體形成與發(fā)展的規(guī)律而博大精深，讓我們?cè)诳脊攀聵I(yè)的春天里砥礪奮進(jìn)，為增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。27．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．汗牛充棟層見(jiàn)疊出生生不息篳路藍(lán)縷B．汗牛充棟層出不窮生生不息風(fēng)餐露宿C．浩如煙海層出不窮自強(qiáng)不息風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)．浩如煙海層見(jiàn)疊出自強(qiáng)不息篳路藍(lán)縷28．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他們通過(guò)科學(xué)的手段探索古史，用手鏟撥開(kāi)千年的迷霧，在田野揭露歷史的謎底，以人文的筆觸刻寫文明。B．他們通過(guò)科學(xué)的手段探索古史，用手鏟撥開(kāi)千年的迷霧。在田野探尋歷史的謎底，以人文的筆觸刻寫文明。C．他們用手鏟撥開(kāi)千年的迷霧，在田野揭露歷史的謎底，通過(guò)科學(xué)的手段探索古史，以人文的筆觸刻寫文明。D．他們用手鏟撥開(kāi)千年的迷霧，在田野探尋歷史的謎底，通過(guò)科學(xué)的手段探索古史，以人文的筆觸刻寫文明。29．下列句子中，與文中畫(huà)波浪線的句子所用修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．這陋巷中的廚房，烹煮焦慮和苦澀，端出溫暖和芬芳，實(shí)在令人難忘。B．年輕干部要爭(zhēng)做拓荒牛，深人基層，提高實(shí)踐能力，為群眾解決問(wèn)題。C．“民亦勞止，藝可小康”，千百年來(lái)，小康一直是人民最樸素的愿望。D．那兩個(gè)乘客中，靠窗的“漢服”目光柔和，旁邊的“西裝”滿面笑容?！敬鸢浮?7．C28．D29．B【分析】27．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。汗牛充棟：側(cè)重說(shuō)明藏書(shū)多。浩如煙海：側(cè)重表現(xiàn)文獻(xiàn)、資料豐富。后文說(shuō)的是“歷史文獻(xiàn)”，故應(yīng)該選擇“浩如煙?！?。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡。層見(jiàn)疊出：接連不斷地多次出現(xiàn)。“層出不窮”強(qiáng)調(diào)了無(wú)窮無(wú)盡，語(yǔ)意更強(qiáng)，故選用“層出不窮”更好。生生不息：不斷地生長(zhǎng)、繁殖。自強(qiáng)不息：自覺(jué)地努力向上，永不松懈，側(cè)重主觀上的努力。根據(jù)上下文，強(qiáng)調(diào)的是中華民族的“自強(qiáng)不息”。風(fēng)餐露宿：風(fēng)里吃飯，露天睡覺(jué)，形容旅途或野外工作的辛苦。篳路藍(lán)縷：篳路指柴車，藍(lán)縷指破衣服，駕著簡(jiǎn)陋的車，穿著破爛的衣服去開(kāi)辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。根據(jù)文意，指的是考古工作這的野外工作，故應(yīng)該用“風(fēng)餐露宿”。根據(jù)以上分析，排除ABD。故選C。28．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.語(yǔ)序不當(dāng)，“通過(guò)他們……”，由于介詞“通過(guò)”位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語(yǔ)，應(yīng)將“通過(guò)”調(diào)至“他們”后；“揭露……謎底”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“探尋”或“揭開(kāi)”謎底。故A項(xiàng)錯(cuò)。B.語(yǔ)序不當(dāng)，“通過(guò)他們……”，由于介詞“通過(guò)”位置不當(dāng)導(dǎo)致缺少主語(yǔ)，應(yīng)將“通過(guò)”調(diào)至“他們”后。故B項(xiàng)錯(cuò)。C.“揭露……謎底”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“探尋”或“揭開(kāi)”謎底。故C項(xiàng)錯(cuò)。故選D。29．本題考查學(xué)生分析常見(jiàn)的修辭手法的能力。文中句子運(yùn)用了比喻手法，本體是“文物”，喻體是“甘泉”。A.比擬，賦予廚房烹飪的東西以人的情感，“焦慮和苦澀”。B.比喻，將“年輕的干部”比作“拓荒?！?，本體是“年輕干部”，喻體是“牛”。C.引用，引用了古人的話“民亦勞止，藝可小康”。D.借代，“漢服”“西裝”是兩個(gè)人的著裝，用部分代整體。所以，B項(xiàng)與原文的修辭手法相同。故選B。（2021·銀川市·寧夏大學(xué)附屬中學(xué)高三一模）讀下面的文字，完成下面小題。傳統(tǒng)表演藝術(shù)是我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分，與普通民眾生活，其表演通常具有群體性特征：無(wú)論侗族大歌還是壯族山歌，人人都可展示歌喉；無(wú)論漢族的秧歌，還是藏民的鍋莊，民眾歡樂(lè)起舞的場(chǎng)面都。對(duì)這類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)就要堅(jiān)持其生活性、群體性。廣大民眾為慶賀豐收、祭祖敬神、禳災(zāi)祈福而載歌載舞的即興表演，著他們深沉的精神追求和豐富情感。使傳統(tǒng)表演藝術(shù)“雅化”，固然能彰顯各類民族民間藝術(shù)的特色，但也弱化了傳統(tǒng)表演藝術(shù)的民俗文化內(nèi)涵。當(dāng)然，各類民間表演藝術(shù)經(jīng)過(guò)充分提煉和藝術(shù)升華，搬上舞臺(tái)，其成功之作對(duì)此類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播起到促進(jìn)作用。如春晚舞臺(tái)上，藏族舞蹈《飛弦踏春》、蒙古族舞蹈《吉祥頌》等都曾大放異彩，然而，在民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中，由于有些實(shí)施者沒(méi)有堅(jiān)持本真性的原則，將一些傳統(tǒng)藝術(shù)改編得面目全非。（）。要做到這一點(diǎn)就需要編導(dǎo)們深諳民間表演藝術(shù)的特性，并能進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、采風(fēng)，挖掘出民間藝術(shù)的基本元素與本質(zhì)精神。30．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．息息相關(guān)洋洋大觀寄予進(jìn)而B(niǎo)．休戚相關(guān)洋洋大觀寄托因而C．休戚相關(guān)蔚為大觀寄予因而D．息息相關(guān)蔚為大觀寄托進(jìn)而31．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．在對(duì)民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中，有些實(shí)施者沒(méi)有堅(jiān)持本真性的原則，將一些傳統(tǒng)藝術(shù)改編得面目全非。B．在對(duì)民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中，由于有些實(shí)施者沒(méi)有堅(jiān)持本真性的原則，將一些傳統(tǒng)藝術(shù)改編得面目全非。C．在民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中，有些實(shí)施者沒(méi)有堅(jiān)持本真性的原則，將一些傳統(tǒng)藝術(shù)改編得面目全非。D．在民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中，由于有些實(shí)施者沒(méi)有堅(jiān)持本真性的原則，一些傳統(tǒng)藝術(shù)被改編得面目全非。32．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．對(duì)民族民間藝術(shù)進(jìn)行“二度創(chuàng)作”，不僅要適應(yīng)民眾新的審美需求，還要科學(xué)地融入現(xiàn)代元素，更要不失其本真的藝術(shù)特性B．為了適應(yīng)民眾新的審美需求，對(duì)民族民間藝術(shù)進(jìn)行“二度創(chuàng)作”，就會(huì)不失其本真的藝術(shù)特性，又能科學(xué)地融入現(xiàn)代元素C．對(duì)民族民間藝術(shù)進(jìn)行“二度創(chuàng)作”’，應(yīng)既不失其本真的藝術(shù)特性，又科學(xué)地融入現(xiàn)代元素，適應(yīng)民眾新的審美需求D．對(duì)民族民間藝術(shù)進(jìn)行“二度創(chuàng)作”，如果既不失其本真的藝術(shù)特性，又科學(xué)地融入現(xiàn)代元素，就能適應(yīng)民眾新的審美需求【答案】30．D31．A32．C【分析】30．本題考查學(xué)生正確運(yùn)用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）能力。先看第一空：“息息相關(guān)”指呼吸相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切；“休戚相關(guān)”指彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)。此處是說(shuō)傳統(tǒng)表演藝術(shù)與民眾生活關(guān)系密切，應(yīng)該選擇“息息相關(guān)”，排除B、C兩項(xiàng)。再看第二空：“洋洋大觀”形容事物繁多，豐富多彩；“蔚為大觀”指豐富多彩，成為盛大的景象（多指文物等）。此處要形容民眾歡樂(lè)起舞的場(chǎng)面壯觀，應(yīng)選擇“蔚為大觀”，排除A項(xiàng)。第三空：“寄予”，指寄托；給予關(guān)懷、同情等。“寄托”，托付；把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。此處根據(jù)后文“他們深沉的精神追求和豐富情感”，選用詞語(yǔ)“寄托”。第四空，“進(jìn)而”連詞。表示繼續(xù)往前，更進(jìn)一步。用于后一分句?！耙蚨保B詞。表示結(jié)果。此處是說(shuō)各類民間表演藝術(shù)經(jīng)過(guò)充分提煉和藝術(shù)升華，更進(jìn)一步搬上舞臺(tái)。選用詞語(yǔ)“進(jìn)而”。故選D。31．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫(huà)橫線的句子“在民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中，由于有些實(shí)施者沒(méi)有堅(jiān)持本真性的原則，將一些傳統(tǒng)藝術(shù)改編得面目全非”共有兩處成分殘缺的語(yǔ)病：一是濫用介詞“由于”，導(dǎo)致原句主語(yǔ)缺失，應(yīng)去掉“由于”；二是“在民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中”缺少介詞“對(duì)”，應(yīng)為“在對(duì)民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中”。B．濫用介詞“由于”，導(dǎo)致原句主語(yǔ)缺失，應(yīng)去掉“由于”。C．“在民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中”缺少介詞“對(duì)”，應(yīng)為“在對(duì)民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中”。D．“在民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中”缺少介詞“對(duì)”，應(yīng)為“在對(duì)民間表演藝術(shù)進(jìn)行再創(chuàng)作的過(guò)程中”。濫用介詞“由于”，導(dǎo)致原句主語(yǔ)缺失，應(yīng)去掉“由于”故選A。32．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之連貫的能力。A.遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)先“科學(xué)地融入現(xiàn)代元素”，然后再“適應(yīng)民眾新的審美需求。”B.“就會(huì)”表述過(guò)于絕對(duì)。D.“就能”的表述過(guò)于絕對(duì)。故選C。（2021·甘肅蘭州市·高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。秦腔，是起源于古代陜西、甘肅一帶的漢族民間歌舞，因關(guān)中地區(qū)曾被稱為“秦”而得名。秦腔歷史悠久，明萬(wàn)歷年間，江南無(wú)名氏所做的《缽中蓮》傳奇抄本中，有一段唱詞注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱，說(shuō)明不但秦腔在那以前形成，而且當(dāng)時(shí)已外傳到其他地方了。江南遠(yuǎn)離陜西，傳播需要時(shí)間，，秦腔在明中葉當(dāng)已形成。秦腔藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相傳唐玄宗曾專門設(shè)立培養(yǎng)演唱子弟的梨園，演唱宮廷樂(lè)曲，＿演唱民間歌曲。梨園樂(lè)師李龜年所作的《秦王破陣樂(lè)》被稱為秦王腔，這大概就是最早的秦腔樂(lè)曲。其后秦腔受到宋詞的影響，從內(nèi)容到形式上完美。明朝嘉靖年間，甘、陜一帶的秦腔逐漸演變成為梆子戲。清乾隆時(shí)，秦腔名角魏長(zhǎng)生自蜀入京，以動(dòng)人的腔調(diào)、通俗的詞句、精湛的演技轟動(dòng)京城，如今京劇的西皮流水唱段就來(lái)自于秦腔?？梢哉f(shuō)秦腔是戲曲音樂(lè)文化發(fā)展的根基，它深刻詮釋了漢文化的發(fā)展，為研究漢族文化、追蹤古老藝術(shù)形式提供了重要的線索。（），充分體現(xiàn)了它的歷史性和現(xiàn)實(shí)功能。33．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．有一段唱詞注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱，說(shuō)明不但秦腔在當(dāng)時(shí)或那以前已經(jīng)形成，而且已外傳到其他地方了。B．有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱詞，說(shuō)明秦腔在當(dāng)時(shí)或在那以前不但形成，而且已外傳到其他地方了。C．有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱詞，說(shuō)明秦腔不但在當(dāng)時(shí)已經(jīng)形成，而且在那以前就外傳到其他地方了。D．有一段唱詞注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱，說(shuō)明秦腔在那以前不但已經(jīng)形成，而且在當(dāng)時(shí)已經(jīng)外傳到其他地方了。34．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．因此不僅還日臻B．可見(jiàn)不是而是日益C．因此不是而是日益D．可見(jiàn)不僅還日臻35．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．承載著廣大西部地區(qū)人民精神寄托的秦腔，是人們互相交流情感的一種方式B．作為人們互相交流情感的一種方式，秦腔是廣大西部地區(qū)人民的精神寄托C．秦腔承載著廣大西部地區(qū)人民的精神寄托，是人們互相交流情感的一種方式D．秦腔作為人們互相交流情感的一種方式，承載著廣大西部地區(qū)人民的精神寄托【答案】33．B34．D35．C【分析】33．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句的語(yǔ)病有兩處。1.成分殘缺，“說(shuō)明不但秦腔在那以前形成”缺少主語(yǔ)，可將“一段唱詞注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱”改為“有一段注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱的唱詞”，排除AD。2.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)與主語(yǔ)的位置關(guān)系錯(cuò)誤，兩個(gè)分句的主語(yǔ)一致，應(yīng)將“秦腔”放在“不但”前。3.邏輯錯(cuò)誤，江南唱詞中注明用“西秦腔二犯”的唱腔演唱，這不僅能說(shuō)明秦腔在那以前形成，而且能說(shuō)明秦腔在那以前已外傳到其他地方了，排除CD.。故選B。34．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。“因此”表示因果關(guān)系。“可見(jiàn)”承接上文，表示可以做出判斷或結(jié)論。這里“江南遠(yuǎn)離陜西，傳播需要時(shí)間”是“秦腔在明中葉當(dāng)已形成”的依據(jù)，二者并非因果關(guān)系。所以應(yīng)選“可見(jiàn)”?！安粌H……還”表示指不止這一個(gè)，還有類似的。而“不是……而是……”是選擇關(guān)系?！疤菩趯ｉT設(shè)立培養(yǎng)演唱子弟的梨園”應(yīng)該既演唱宮廷樂(lè)曲，也演唱民間歌曲。所以應(yīng)選“不僅……還”。日臻：一天一天地達(dá)到；逐漸地。日益：意思是一天比一天更加（好或壞）。這里應(yīng)是逐漸變完美。選擇“日臻”。故選D。35．本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。依據(jù)后文的“歷史性和現(xiàn)實(shí)功能”，應(yīng)先說(shuō)“精神寄托”后說(shuō)“交流情感的一種方式”，排除BD?！俺休d著廣大西部地區(qū)人民的精神寄托”“是人們互相交流情感的一種方式”是秦腔的兩個(gè)特點(diǎn)，讓其成為“秦腔”的并列謂語(yǔ)更合適，排除A。故選C。三、選擇簡(jiǎn)答（2021·福建泉州市·高三一模）閱讀下面的文字，完成各小題。展現(xiàn)中國(guó)女排30余年奮斗歷程的電影《奪冠》自上映，持續(xù)引發(fā)熱議。作為體育類型片，《奪冠》了中國(guó)電影的美學(xué)維度和類型廣度，影片中，動(dòng)作、術(shù)語(yǔ)專業(yè)到位，球球真扣；場(chǎng)景、道具布設(shè)用心，逐一還原。在競(jìng)技體育的專業(yè)性和影片紀(jì)實(shí)風(fēng)格的交融之中，影片創(chuàng)造出屬于排球運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特電影語(yǔ)法，使觀眾享有“沉浸式見(jiàn)證”的觀影體驗(yàn)。影片高揚(yáng)的拼搏精神激蕩人心。鮮花和獎(jiǎng)杯，交織汗與淚。影片以中國(guó)女排三場(chǎng)標(biāo)志性的比賽作為敘事節(jié)點(diǎn)，三場(chǎng)比賽結(jié)果的勝、負(fù)、勝，既構(gòu)建了的敘事結(jié)構(gòu)，也觀照出中國(guó)女排30余年的奮斗歷程。從這個(gè)角度看，與其說(shuō)電影《奪冠》的動(dòng)情動(dòng)人是“冠”，不如說(shuō)是“奪”，不是表現(xiàn)“一定會(huì)贏”，而是表現(xiàn)“努力去贏”，是證明“中國(guó)人，行的！”36．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．以來(lái)開(kāi)拓起承轉(zhuǎn)合一波三折B．之后開(kāi)拓承上啟下一波三折C．以來(lái)拓展起承轉(zhuǎn)合跌宕起伏D．之后拓展承上啟下跌宕起伏37．文中畫(huà)橫線的句子