新教師軍訓(xùn)心得體會(huì)3篇(幼兒教師軍訓(xùn)心得體會(huì))

Word-5-新教師軍訓(xùn)心得體會(huì)3篇(幼兒教師軍訓(xùn)心得體會(huì))新老師軍訓(xùn)收獲體味3篇(幼兒老師軍訓(xùn)收獲體味)，供大家閱讀。

新老師軍訓(xùn)收獲體味1

作為一個(gè)新老師，一個(gè)高一班級(jí)的新班主任教師，跟著同學(xué)們舉行軍訓(xùn)，不正是我的第一次軍訓(xùn)嘛!縱然我讀高中讀高校大討論生時(shí)都參與過(guò)軍訓(xùn)，但作為教師參與的軍訓(xùn)，這還是第一次。這一次的感觸和以前軍訓(xùn)的感觸，已經(jīng)徹低不一樣了。

這一次軍訓(xùn)讓我感悟最深的，是如何以老師身份面向工作和生活，尤其是軍訓(xùn)這特別時(shí)期，我這個(gè)新老師該如何權(quán)衡每一天所發(fā)生的事情，該如何處理工作中浮現(xiàn)的一些狀況。如何用才智來(lái)做好一名新老師，是軍訓(xùn)期間給我最大的考驗(yàn)。也讓我明了自己崇尚教師身份時(shí)，和自己真正開(kāi)頭做教師之后，是截然不同的兩件事。在軍訓(xùn)中，我碰到了許多當(dāng)教師多年不一定會(huì)碰到的事情，卻也深刻明了了做一名教師的不易以及值得。

為期七天的軍訓(xùn)，也讓我在陪伴年級(jí)同學(xué)軍訓(xùn)的過(guò)程中，感到了作為他們班主任教師的自豪。他們不是我選出來(lái)的孩子，他們只是由于考試成果和特定緣分聚在一起的孩子，但他們卻一個(gè)個(gè)讓我感到了作為他們班主任教師的自豪。他們能吃苦，也耐勞，在囫圇軍訓(xùn)的過(guò)程中，每有一個(gè)由于各種緣由而退出，他們每一個(gè)都堅(jiān)持到了最后。

在每一天的晨起拉練中，從沒(méi)有一個(gè)人遲到;在每一天軍訓(xùn)的軍姿站立中，從沒(méi)有一個(gè)人喊報(bào)告;在每一天汗流浹背的太陽(yáng)底下，從沒(méi)有一個(gè)人倒下。他們一個(gè)個(gè)都不像是在家長(zhǎng)口中那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，更像是做過(guò)農(nóng)活吃過(guò)苦的孩子，用他們自己的毅力，完善結(jié)束了這一次，也是他們第一次的軍訓(xùn)。

作為他們的班主任教師，我為自己擁有著這樣一個(gè)年級(jí)的同學(xué)，感到自豪。有著這樣一群好同學(xué)，讓我初次當(dāng)班主任教師，增添了不少的信念。但我也在心里告知自己，這還只是一個(gè)開(kāi)頭，哪怕是在軍訓(xùn)中堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)浮現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而我這個(gè)做班主任教師的，正是要對(duì)這些問(wèn)題舉行解決，容不得一絲一毫的疏忽。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，可以將軍訓(xùn)完善堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)，他們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)生活中，再大的問(wèn)題，我信任我都可以協(xié)助其去克服，只因“吃苦耐勞”成了他們新的庇護(hù)色，他們會(huì)在這種庇護(hù)色中成長(zhǎng)為更好的人，我也會(huì)在這樣的孩子面前，成為合格的班主任教師吧!

新老師軍訓(xùn)收獲體味2

闊別高校，再一次體悟軍訓(xùn)，高校時(shí)期的軍訓(xùn)生涯記憶一一出現(xiàn)，記憶頗多，心目中的軍訓(xùn)彌漫教官的訓(xùn)斥;軍訓(xùn)是緊急與艱苦的合奏;軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;軍訓(xùn)生活成百上千次地出現(xiàn)在我的`腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信念地去擁抱我憧憬已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體悟，打敗自我，熬煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂(lè)，一種更好地朝人生任務(wù)前進(jìn)的士氣，更增添了一份完美自我的信念嗎?教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了柔和的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步子，也有我們陣陣低沉的口號(hào)聲，更有我們那響亮的軍營(yíng)歌曲。站軍姿，給了你不屈脊梁的身體，也給了你無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍靈敏的思維，更體現(xiàn)了集體主義的宏大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不行能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體味到了團(tuán)結(jié)的力氣，合作的力氣，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我信任，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

軍訓(xùn)的日子雖苦，但卻像咖啡一樣能夠品味出濃濃的味道。軍訓(xùn)是與困難挑戰(zhàn)，是與炎熱的酷暑作斗爭(zhēng)，是不斷的打敗自我，完美自我，是磨練意志，精神也將獲得提高，不斷打敗各種艱巨險(xiǎn)阻，走向成功。

軍訓(xùn)不是終于的目的，軍訓(xùn)的目的是讓我們每位老師都可以有吃苦的精神，包括以后在我們的工作中也一樣，要發(fā)場(chǎng)那種堅(jiān)忍不拔的毅力和不達(dá)目的決不罷休的精神。

新老師軍訓(xùn)收獲體味3

雖然離軍訓(xùn)結(jié)束已經(jīng)兩天了，不過(guò)軍訓(xùn)帶給我的心靈感受卻是永遠(yuǎn)的。還記得金教師在企業(yè)文化會(huì)議上帶著我們宣讀的那句話“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，還記得爬“畢業(yè)墻”那些給我們當(dāng)人梯親熱的戰(zhàn)友們，還記得淋著“雨水”竭盡全力爬過(guò)“畢業(yè)墻”奮斗的身影。

青春是美妙而值得我們回憶的。在青春的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)受無(wú)數(shù)的困難，就像在軍訓(xùn)拓展翻越“畢業(yè)墻”的時(shí)候，會(huì)面臨無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，基本的規(guī)章不能觸犯，一個(gè)人的力氣是有限的，要靠團(tuán)隊(duì)的力氣去打敗困難。人生在前進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)面臨無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要我們堅(jiān)決信心，是不能阻止我們青春前進(jìn)的步子，成功永久是屬于堅(jiān)決信心，奮斗的人。

青春是執(zhí)著而狂躁的。某些時(shí)候，我們對(duì)一些事物的意見(jiàn)都會(huì)先入為主，偏執(zhí)，不想轉(zhuǎn)變自己。記得王教官在軍訓(xùn)其次天給我們玩的一個(gè)小嬉戲，把自己的腰帶平直放在地上，通過(guò)大拇指和食指，不能通過(guò)外物，把腰帶打結(jié)。看似很容易的小嬉戲，卻犯難了不少同伴們(包括我自己)。

開(kāi)頭我只會(huì)想著怎么在腰帶上面下功夫，打結(jié)，但是周折了一番，還是不能把腰帶打結(jié)，后來(lái)看到王教官抱著手，有了靈感，恍然大悟，想到本來(lái)不一定就要在腰帶上面下功夫，自己雙手交錯(cuò)抱著就能夠把腰帶打結(jié)了。由此得出，一些固定的思維定向會(huì)影響我們做事的辦法，轉(zhuǎn)變定向思維習(xí)慣會(huì)令我們離勝利更近一步。

青春的路上荊棘滿途，我們需要學(xué)會(huì)感恩，感恩身邊每個(gè)協(xié)助過(guò)我們的人，感恩團(tuán)隊(duì)，謝謝團(tuán)隊(duì)助我們勝利。團(tuán)隊(duì)能夠用于無(wú)數(shù)地方，企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，家庭是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這些都需要我們具備足夠的團(tuán)隊(duì)配合精神。

假如你天天都抱著“天下之大，唯我獨(dú)大”的理念，做事總是以自己為中心，一意孤行，甚至不聽(tīng)取團(tuán)隊(duì)的建議，不考慮他人，不久你很快就會(huì)脫離團(tuán)隊(duì)，甚至與社會(huì)脫節(jié)，你也將會(huì)陷入疼痛之中。透析歷史，我們能夠得出一些教訓(xùn)。信任無(wú)數(shù)人都感嘆諸葛亮是一個(gè)奇才，很少人會(huì)反思他失敗的緣由。諸葛亮《出師表》出師未捷身先死，長(zhǎng)使好漢淚滿襟!諸葛亮的悲劇不是他的錯(cuò)，是輸在團(tuán)隊(duì)精神。諸葛亮失去了親近相信他的劉備，一絲傲氣但敬重他的關(guān)羽，還有張飛，龐統(tǒng)，這些都是團(tuán)隊(duì)里面的核心人才，諸葛亮雖然是奇才，但是也比不過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

俗話說(shuō)得好，“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)的力氣是多么強(qiáng)大，個(gè)人本事的升華是建立在一