2022年國(guó)旗下講話稿：孝道 感恩 責(zé)任

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年國(guó)旗下講話稿：孝道感恩責(zé)任各位老師，同學(xué)們，上午好：今天我發(fā)言的題目是：《孝道感恩責(zé)任》古語(yǔ)道：百善孝為先，孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只有一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。只不過(guò)，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了?？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛(ài)；有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母，把父母當(dāng)成自己的金庫(kù)，瀟灑揮霍，殊不知，愛(ài)并不是無(wú)底洞；有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然，殊不知，父母也需要愛(ài)……這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂。烏鴉能反哺，羔羊會(huì)跪乳，而我們，新時(shí)代的高中生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？答案當(dāng)然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任，也并非是用金錢就能彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，是無(wú)法重現(xiàn)的幸福?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。父母對(duì)我們的愛(ài)就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。這是來(lái)自老人贍養(yǎng)院墻壁中的一段話?！昂⒆樱‘?dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、筷子、吃東西；教你耐心系鞋帶、扣扣子；教你梳頭發(fā)、擰鼻涕……這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的讓我懷念不己。只要和你在一起，就會(huì)有許多溫暖涌上心頭。每當(dāng)我讀著這段感人至深的話，我便會(huì)從心底油然升起一種悔恨，一種羞愧。然而，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對(duì)父母的掛念又有多少呢！你是否留意過(guò)父母的生日，你是否能將父母的生日脫口而出呢?。?！孝，百行之首，是德之本也；孝，意味著責(zé)任。孝，體現(xiàn)著做人的道理，孝,是一失足而成千苦恨的往事······孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們永記孝心的存在,為父母盡一份孝心，孝心無(wú)價(jià).！讓我們懷著一顆感恩的心，去對(duì)待身邊的一切！讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母！也許記憶中的面容會(huì)模糊，名字會(huì)塵封，但記憶中的快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。謝謝大家。2022年國(guó)旗下講話稿：孝道感恩責(zé)任（二）同學(xué)們，尊重是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)具備的一個(gè)重要的品質(zhì)。我們要尊重我們的長(zhǎng)輩，尊重我們的老師，尊重我們的同學(xué)等等，怎樣學(xué)會(huì)做到尊重呢？古希臘的哲言：尊重的表示，對(duì)那些富于高尚思想和有榮譽(yù)感的人有很大的力量。尊重他人是一種態(tài)度，也是一種力量和美德。它需要設(shè)身處地為對(duì)方著想，給他人面子，維護(hù)他人尊嚴(yán)，它需要在對(duì)方有道理的情況下接受他人的意見(jiàn)；它需要我們用真心去傾聽(tīng)別人的想法，而不是粗暴地打斷別人的發(fā)言或是心不在焉的假裝傾聽(tīng)。對(duì)別人訴說(shuō)自己，這是一種天性，因此，認(rèn)真對(duì)待別人向你訴說(shuō)他自己的事情。這是一種教養(yǎng)，是一種尊重的表現(xiàn)，更是了解他人，向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最有價(jià)值和能力的人不一定是最能說(shuō)會(huì)道的人。我們要學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)人不卑不亢，不俯不仰的平等對(duì)待，對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，任何人不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊；假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。同學(xué)們，尊重是雙向的，你