教師節(jié)專題校園廣播稿3篇(關于教師節(jié)的校園廣播稿)

Word-9-教師節(jié)專題校園廣播稿3篇(關于教師節(jié)的校園廣播稿)老師節(jié)專題校內(nèi)廣播稿3篇(關于老師節(jié)的校內(nèi)廣播稿)，供大家參閱。

老師節(jié)專題校內(nèi)廣播稿1

友愛的教師和學生們:

今日我們迎來了第31個老師節(jié)。首先，請允許我代表大家向在論壇上辛勤工作的教師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候。

9月10日，全部的花都散發(fā)著芬芳；9月10日，全部的心都在跳舞和飛行。很多青春的笑容會把你的白發(fā)映成金黃色；很多感激的眼神會把你的皺紋刻成勛章。教師，你讓我們看到了世界有多大，世界有多廣。教師，您讓我們體悟了我們的幻想有多美妙，我們的奮斗有多宏大。日復一日，年復一年，你在學問的海洋中掙扎，但不艷羨財寶的金山就在你身邊；年復一年，日復一日，你為同學的勝利努力劃槳，遠航，遠航。熄滅閃電，點燃蠟燭；白色冬裝，染了夏裝。講堂如舟，指針如槳。教師，你漂亮的聲音是學問的海洋；白發(fā)如雪，眼睛如水，教師，您無塵的心靈就像一座圣殿，讓我們健康成長。

教師，我們想對您說:您的事業(yè)是最光彩的；教師，我們想對您說:我們最憧憬您的事業(yè)！俗話說，一日為師，一生為父。教師是我們最可敬的人。在這里，我代表成熙的全體學生對教師說一句話:“教師，祝您節(jié)日歡樂！感謝大家的辛勞！

老師節(jié)校內(nèi)專題廣播稿

答:紅領巾電臺已經(jīng)開播了。歡迎收聽！

舒暢的暑假過后，我們回到了這個漂亮的校內(nèi)。

在此，我們祝福全部同學在新的學年里學業(yè)長進，健康成長！

xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

我固然知道，9月10日是我們?nèi)拷處煹墓?jié)日——老師節(jié)。

b:我們每個人都是從不成熟到成熟，從父母的手到教師的指導，一個又一個教師帶領我們熟悉世界，熟悉生活。在第25個老師節(jié)之際，我們代表全部的少先隊員向我們的教師致以節(jié)日的問候。

在此，我們祝福每位教師身體健康，家庭幸福，萬事如意！

這是給教師的一首詩。叫《師者之歌》。

a:誰把雨露撒了一地，催小種子發(fā)芽？是你，友愛的教師；

b:誰辛勞的調養(yǎng)幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎？是你，友愛的教師；

a:誰委婉的告知我們，指引我們走向人生的明亮之路？是你，友愛的教師；

你就像一個宏大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芳香。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮很多無知的心。

答:你的教誨，像春風和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝愿，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

我們相信你，友愛的'教師。請繼續(xù)給我們誠摯的建議。我們愛你，友愛的教師。

請接受我們誠摯的愛、感激和祝愿。

友愛的教師，祝你永久健康、幸福、青春！

答:在這里，我推舉十種方式來慶賀老師節(jié)。感愛好的同學不妨試一試。

1.給教師發(fā)郵件慶祝老師節(jié)；

2.給教師寫一封親筆信，表示謝謝；

3.給你的教師做一張賀卡。

4.早上見到教師送上親切的問候；

5.給教師畫一張鉛筆畫，加上一行深情的問候；

6.教師走進教室，能夠看到黑板上寫的是老師節(jié)歡樂；

7.一份你決心改正缺點，追求長進的方案表；

8.以全班學生的名義在教師講臺上放一束花；

9.給教師買一包潤喉片或者一杯涼茶庇護嗓子；

10.送一支紅筆給教師，謝謝教師日夜批改。

b:俗話說，一日為師，終身為師。教師是我們最可敬的人。我代表瑯東學校全體學生向教師問好:“教師，祝您節(jié)日歡樂！感謝大家的辛勞！”這里有一首給教師的歌——教師，教師

(播放歌曲)

紅領巾廣播站的廣播到此結束。

感謝你的聆聽。拜拜！

甲:再見！

老師節(jié)校內(nèi)專題廣播稿

友愛的同學，友愛的教師“紅領巾”電臺以涼風和柔美的旋律迎接你！我是主持人:xxx

首先祝每一個收到廣播的教師和同學，都有一個好情緒對待一天的工作和學習；我希翼我們的節(jié)目能放松你緊急的工作和學習！

對每個人來說，從稚嫩頑劣的童年到年少無知，再到年少無知，班主任是我們?nèi)松鷼v程中任何時候最值得我們恭敬和感激的人。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并永久照亮我們的生活。

教師，你哺育將來，讓光輝的事業(yè)彌漫陽光；播種希翼，讓崇敬的眼神彌漫感激。全人類的希翼總會在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟…

三尺平臺承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的光輝；愛的陽光照射著你芳香的感情；才智的雨露灑下了你澎湃的激情…

粉筆指出學問王國的迷宮，指針指出抱負的道路，黑板登記你無限的情誼，講臺反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，孜孜不倦地孕育明亮的人生，呈現(xiàn)云水之心，松柏之情，令人肅然起敬…

歲月染白了頭發(fā)，汗水滋養(yǎng)了桃李。用靈魂的奉獻，讓花開花落，讓幼苗健壯成長，讓中國大地長滿芳菲……

你是一個園丁，用辛勤的勞動心得全部的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上漂亮的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實，把平庸寫成宏大！

教師們！祝你幸福！也祝學生們學業(yè)長進！明天同一時光見！

老師節(jié)專題校內(nèi)廣播稿2

甲：紅領巾廣播站開頭廣播了，歡迎您的收聽!

乙：度過了一個舒暢的暑假，我們又回到了這漂亮的校內(nèi)。

甲：在這里我們祝福全部的學生在新學年學業(yè)長進，健康成長!

乙：，你知道9月10日是什么日子嗎?

甲：我固然知道，9月10日是我們?nèi)拷處煹墓?jié)日老師節(jié)。

乙：我們每個人從幼稚走向成熟，由父母的牽手過渡到教師的指引，一位又一位的教師，引領我們熟悉世界，熟悉人生。在其次十五個老師節(jié)來臨之際，我們代表全體少先隊員向教師獻上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝福每一位教師身體健康，家庭幸福，萬事如意!

乙：歌》。

甲：是誰把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發(fā)?是您，友愛的教師;

乙：是誰把幼苗辛勤培育，為長成參天大樹打好根基?是您，友愛的教師;

甲：是誰對我們殷勤囑咐，指引我們走上人生的明亮大道?是您，友愛的教師;

乙：您就像一位宏大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芳香;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪很多蒙昧的心靈。

甲：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年代，您的祝愿，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

乙：我們相信您，友愛的教師，請繼續(xù)給我們誠摯的建議，我們愛戴您，友愛的教師，

甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝愿，

合：祝愿您，友愛的教師，祝您健康，歡樂，永久衰老!

甲：十種方式，有愛好的學生不妨一試喔。

1、給教師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件;

2、給教師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡，送給教師。

4、早上見到教師時送上一聲親切的問候;

5、給教師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;

6、當教師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝老師節(jié)歡樂的話;

7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

8、以全班學生的名義，在教師的講臺上放一束鮮花;

9、給教師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓教師庇護好嗓子;

10、給教師送上一支紅筆，感謝教師日夜勞累的批改。

乙：俗話說：一日為師，終身為師。教師是我們最值得恭敬的人，在這里讓我代表瑯東學校的全體學生向教師們問聲好：教師，祝您節(jié)日歡樂!您辛勞了，感謝您!聲音，訴說你的心聲

男：大家好，我是高二x班

女：我是高二xx班。

男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月，我們又將迎來一個難忘的老師節(jié)，為此校內(nèi)之聲特殊制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希翼，我們收集陽光，深情頌唱

女：在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱情的心，

男：祝關懷、愛惜我們的全體教師們節(jié)日歡樂、幸福安康

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，

男：我們也不是畫家，可以潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，

女：我們更不是個作家，可以以華麗的詞藻形容老師。

男：但我們卻知道

女：當教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆、點播學問王國的迷津

男：三尺教鞭、指點通向抱負的道路

女：一塊黑板、登記教師無限深情

男：七尺講臺、輝映著教師的艱辛

女：在這特殊的日子里，教師我想對您說

男：謝謝您——教師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證實：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任。

女：謝謝您——教師，您是一個我們能永久信賴的人，在生活中碰到棘手便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。

男：謝謝您——教師，是您讓我明了：我們能從失敗中吸收教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中尋覓明亮。

女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時光的流逝會被我們忘卻，但您的熱烈、士氣和慈祥，我們將永久保留。

男：九月讓我們從今不敢忘記

女：九月我們不敢忘記是誰教會了我們思想

男：九月我們不敢忘記是誰