直述句改為轉(zhuǎn)述句方法及練習題

..>直述句改為轉(zhuǎn)述句含義：把別人說的話轉(zhuǎn)達出來〔不直接引用別人的話〕1、人稱的改寫。首先搞懂人稱。第一人稱有：我、我們。第二人稱有：你、你們。第三人稱有：她、他、它、他們、它們，她們以及具體的名字、稱呼等。2.標點符號的改寫：一般引號改寫成逗號，雙引號去掉。3.不能改變句子的原意。但有時候，適當?shù)母膶懟騽h減詞語也是必要的。注：說的話中有反問句，我們要把反問句改寫成陳述句。還要注意指示代詞〔這、那〕和趨向動詞〔去、來〕的變化。一、標點符號的改變直述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上冒號和引號。二、人稱的變化1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達別人說的話。因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱"我〞要改為第三人稱"他〞或"她〞。如：張童說："我一定要堅持長跑鍛煉。〞改：張童說，他一定要堅持長跑鍛煉。2.當引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法。如：姐姐說："你說得對，我就這樣做。〞改：姐姐說，我說得對，她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應改為第一人稱。還應注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。3.轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱"他〞或"她〞應改為第一人稱"我〞，說話內(nèi)容涉及第一人稱應改為第二人稱。如：老班長說："我沒有完成任務，沒把你們照顧好。〞改：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。4.在把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有"這〞，務必在改為轉(zhuǎn)述句中把"這〞改為"那〞。如：周總理對何其芳說："我今天要批這些文件。〞改：周總理對何其芳說，他今天要批那些文件。這其實是要看前面的說話對象。例如〔1〕媽媽對我說："今天我要開會，你自己做飯吃。〞〔2〕張教師對小明說："這件事情，你冤枉了小紅。〞例〔1〕中表達中的"你〞是指前面提示語中的"我〞。因此，此句應改為：媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。而例〔2〕中表達中的"你〞是指前面提示語中的"小明〞。因此，此句應改為：教師對小明說，這件事情，小明〔他〕冤枉了小紅。三、直述句改轉(zhuǎn)述句的類型:(一〕從轉(zhuǎn)述的那個人或者向誰轉(zhuǎn)述上來分析有大致2種情況1、第二個人轉(zhuǎn)述〔轉(zhuǎn)給第三個人〕：A對B說話，然后B轉(zhuǎn)述給第三個人聽媽媽對我說："我明天還要去開會。〞改為：媽媽對我說，她明天還要去開會。2、第三個人轉(zhuǎn)述〔轉(zhuǎn)給第四個人〕A對B說話，然后C轉(zhuǎn)述給第四個人聽。媽媽對爸爸說："我明天要去開會。〞改為：媽媽對爸爸說，她明天要去開會。軍官對夜鶯說"要是路帶對了，就把這東西送給你。〞改為：軍官對夜鶯說，要是路帶對了，他就把那東西送給夜鶯?！捕硰谋晦D(zhuǎn)述的人〔說話的那個人〕來分析大致有3種情況1、直述句提示語在前面。媽媽說："我明天還要去開會。〞改為：媽媽說，她明天還要去開會。2、直述句提示語在中間或者在后面。"工作太多了。〞媽媽說，"我明天還要去開會。〞改為：媽媽說，工作太多了，她明天還要去開會。"我明天還要去開會。〞媽媽說。改為：媽媽說，她明天還要去開會?！踩炒~響應變化的分析1、第二個人轉(zhuǎn)述〔轉(zhuǎn)給第三個人〕中的人稱代詞的變化。A、媽媽對我說："我明天要去開會。〞改為：媽媽對我說，她明天要去開會。B、媽媽對我說："你要好好學習。〞改為：媽媽對我說，讓我好好學習。2、第三個人轉(zhuǎn)述〔轉(zhuǎn)給第四個人〕中人稱代詞的變化。媽媽對爸爸說："你去買點菜。〞改為：媽媽對爸爸說，讓爸爸去買點菜。3、指示代詞的變化〔這，那〕A叔叔在信里對我說："有時間我一定到你那兒玩。〞改為叔叔在信里對我說，有時間他一定到我這兒玩。B、他對我說："這是我的鉛筆。〞改為：他對我說，那是他的鉛筆。4、沒有代詞的情況人們都說："桂林山水甲天下。〞改為：人們都說，桂林山水甲天下。5、趨向動詞的情況〔去，來〕媽媽對我說："我來給你燒飯。〞改為：媽媽對我說，她去給我燒飯。四、練習題：

1、媽媽對我說："今天我要開會，你自己做飯吃。〞

2、張教師對小明說："這件事情，你冤枉了小紅。〞

3、魯肅對我說："都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？〞

4、媽媽對小寧說："昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。〞

5、媽媽說："我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。〞

6、總理對我說："我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。〞

7、教師傅對魯班說："我要考考你的木工活。〞

8、媽媽對我說："下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我容許把你的借給她。〞

9、教師嚴厲地對小敏說："你必須把教室清掃干凈。〞

10、教師對王小寧說："我有事，你組織同學們繼續(xù)完成制作。〞

11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說:"我?guī)湍阋黄鹫?我找得見。〞

標準答案：

1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。

2、張教師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。

3、魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？

4、媽媽對小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。

5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺。

6、總理對我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁

值班室去睡一覺，到時候叫我。

7、教師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。

8、媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，她容許把我的借給許小燕。

9、教師嚴厲地對小敏說，她必須把教室清掃干凈。

10、教師對王小寧說，教師有事，叫他組織同學們繼續(xù)完成制作。

11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說，他幫老班長一起找,他找得見。練習二1、魯迅說："我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。〞2、張明對王芳說："我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點，請你告訴我媽媽。〞3、張教師對小明說："我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。〞4、小明對小芳說："你的書包非常漂亮，我非常喜歡。〞5、媽媽對爸爸說："我明天要去開會。〞6、媽媽對爸爸說："你去買點菜。〞7、媽媽說："我明天還要去開會。〞8、"工作太多了。〞媽媽說，"我明天還要去開會。〞9、"我明天還要去開會。〞媽媽說。10、叔叔在信里對我說："有時間我一定到你那兒玩。〞11、他對我說："這是我的鉛筆。〞12、人們都說："桂林山水甲天下。〞13、小紅對小麗說："我連教師都不怕，還會怕你嗎？〞14、爸爸說:"你想去爬樹嗎"我?guī)闳?"15、教師對小明說："我看了你的作文很滿意。〞16、小軍在中對我說："下個月我一定到你那兒玩。〞17、媽媽對我說："你要好好學習。〞18、小明生氣地說："這樣的問題怎能把我們難倒呢？〞19、教師快樂地說："同學們，告訴你們一個好消息。〞20、軍官對夜鶯說，要是路帶對了，他就把那東西送給夜鶯。21、媽媽對我說："我來給你燒飯。〞22、武松道："這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？〞

23、藺相如說："秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？〞

24、周瑜長嘆一聲，說："諸葛亮神機妙算，我真不如他。〞

25、他焦急的看看天，又看看我，說："我背你走！〞答案：1．魯迅說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。2．張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點，請告訴他媽媽。3．張教師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，叫張春下午不要等他了。4．小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。5．媽媽對爸爸說，她明天要去開會。6．媽媽對爸爸說，讓爸爸去買點菜。7．媽媽說，她明天還要去開會。8．媽媽說，工作太多了，她明天還要去開會。9．媽媽說，她明天還要去開會。10．叔叔在信里對我說，有時間他一定到我這兒玩。11．他對我說，那是他的鉛筆。12．人們都說，桂林山水甲天下。13．小紅對小麗說，她連教師都不怕，不會怕小麗。14．爸爸說我想去爬樹的話他就帶我去!15．"教師對小明說，他看了小明的作文很滿意。〞16．"小軍在中對我說，下個月他一定到我這兒玩。〞17．媽媽對我說，讓我好好學習。18．

明生氣地說，這樣的問題不會難倒他們。19．教師快樂地告訴同學們一個好消息。20．軍官對夜鶯說"要是路帶對了，就把這東西送給你。〞21．媽媽對我說，她去給我燒飯。22、武松道,這可奇怪了！店家如何不肯賣酒給他吃。

23、藺相如說，秦王他都不怕，怎么會怕廉將軍。

24、周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮。

25、他焦急的看看天，又看看我，說，他背我走！練習題：1、媽媽對我說："今天我要開會，你自己做飯吃。〞

2、張教師對小明說："這件事情，你冤枉了小紅。〞

3、魯肅對我說："都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？〞

4、媽媽對小寧說："昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。〞5、媽媽說："我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。〞

6、總理對我說："我今晚上要批這些文件，你送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。〞

7、教師傅對魯班說："我要考考你的木工活。〞

8、媽媽對我說："下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，我容許把你的借給她。〞

9、教師嚴厲地對小敏說："你必須把教室清掃干凈。〞

10、教師對王小寧說："我有事，你組織同學們繼續(xù)完成制作。〞

11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說:"我?guī)湍阋黄鹫?我找得見。〞標準答案：1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。

2、張教師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。

3、魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？

4、媽媽對小寧說，昨天，小寧到哪里去了？媽媽找了他一整天。

5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺。

6、總理對我說，他今晚上要批這些文件，我送來的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫我。

7、教師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。

8、媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，她容許把我的借給許小燕。

9、教師嚴厲地對小敏說，她必須把教室清掃干凈。

10、教師對王小寧說，教師有事，叫他組織同學們繼續(xù)完成制作。

11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說，他幫老班長一起找,他找得見。學階段一般的縮句方法：〔1〕先找出句子講的是哪一樣主要的人或物?！?〕找出句子最后一個詞語〔去掉助詞"得〞字后邊的內(nèi)容后〕，如果是動詞，則句子就縮成兩局部：人物+最后一個詞；如果不是動詞，還要找出一個動詞出來，句子就縮成三局部：人物+動詞+最后一個詞?！?〕一般情況下不保存"的〞"地〞前邊的詞語，還有"得〞字后面的詞語。注意：1:人物有可能不止一個，如：教師和同學沖動得熱淚盈眶.李時珍是我國古代的一個偉大的醫(yī)學家和藥物家.2："是〞是一個動詞要保存，如：巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡.3：如果句子是問句，縮寫以后同樣也是一個問句。如：今天依然屹立不倒的長城不正是老動人民的血汗和智慧的結(jié)晶嗎"例如：一位老紅軍講了過去二萬五千里長征中過草地的故事.〔1〕人物是："老紅軍〞〔2〕最后一個詞語"故事〞不是動詞，就還要在人物的后面找一個動詞："講〞了〔3〕句子最后縮成人物+動詞+最后一個詞：老紅軍講了故事?？s句時，要注意三條：一是不改變原句的意思，二是不改變原句的構造，三是縮寫后仍然是句子?？s句的要求：1．縮句后主要成分必須是詞或詞組例如："大熊貓貪婪地吃著鮮嫩的竹葉。〞不能縮成"熊貓吃葉〞，而應縮成"大熊貓吃著竹葉〞。因為"大熊貓〞和"竹葉〞是完整的概念，"熊貓〞和"大熊貓〞的外延并不一致。"葉〞在這里是語素而不是詞，"竹葉〞才是詞。2．保存必要的成分例如："我班先進學生經(jīng)常主動熱情地幫助后進學生〞。如果縮成："學生幫助學生〞則意思模糊，只能縮成"先進學生幫助后進學生〞。保存了"先進〞和"后進〞兩個附加成分，意思就清楚明確了。3．"著〞、"了〞、"過〞要保存"著〞字用在動詞后面表示動作正在進展，如："同學們上著課〞，如果縮成"同學們上課〞，就沒說清楚是現(xiàn)在上課還是以前上課。"了〞字用在動詞后面表示動作已經(jīng)完成。如："趙教師給我們上了一堂難忘的科學課。〞應當縮成"趙教師上了科學課。〞假設縮成"趙教師上課。〞是正在上，還是上完了？不知道。"過〞字用在動詞后面表示動作已經(jīng)過去。如："我曾經(jīng)游覽過美麗的桂林。〞如果縮成"我游覽桂林。〞是正在游覽，還是曾經(jīng)游覽？沒有說清楚。由此可見，謂語后面的"著〞、"了〞、"過〞不能去掉的。4．復指成分應完整地保存例如："我們應當遵守自己過去許下的諾言。〞應當縮成"我們遵守自己的諾言〞。假設縮成"我們遵守諾言。〞意思是不完整的。5．表示方位的詞組應該完整地去掉例如："我們在清澈的河水里游泳。〞應當縮成"我們游泳。〞不能縮成"我們在游泳〞。此外，像"在……下〞、"在……里〞"在……外〞"在……中〞等句子中表示方位的詞組作狀語時，都不能保存"在〞字，應該同后面的狀語一起完整地去掉。6．補語的處理首先，動詞謂語后面的補語一般應保存中心詞；其次，形容詞后面的補語一般刪去。如"發(fā)表作文后的張小南快樂得跳起來〞，可縮成"張小南快樂〞。7.不改變句子的語氣句子的語氣不能改變，如"莫非他想在這里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上半天嗎"〞應縮成"他想睡嗎"〞第一組：縮句不能改變原句的主語

原句：廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。B:廣場上燈照耀著宏偉建筑。第二組：縮句不能改變原句的謂語

原句：夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

縮句：

C:夏天，老人們愛到樹陰下釣魚。第三組：縮句不能改變原句的構造

原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。

縮句D:鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。

分析：縮句不能改變原句的構造，如果原句是復句，壓縮后應當還是復句。

正確的縮句應當是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。第四組：縮句不能把表示處所的詞語改為表示事物的名詞

原句：三棵大海棠樹上開滿了紅紅的花。

A:海棠樹上開滿了花。第五組：縮句不應當縮掉必要的簡短補語

原句：岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

縮句：

A:柳樹上掛滿了冰條兒。第六組：縮句時要保存必要的否認詞

原句：生活在海洋中的鯨不是魚類。

B:鯨不是魚類。縮句練習1、受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺球緊緊地縮成一團標準答案1、刺猬縮成一團。

2、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。標準答案2、桑娜補帆。3、巨大的條石和城磚筑成了高大穩(wěn)固的萬里長城。標準答案3、條石和城磚筑成了長城。

4、這樣氣魄雄偉的工程是一個偉大的奇跡。標準答案4、工程是奇跡。

5、雪白的小兔在田野里飛快地跑來跑去。標準答案5、小兔跑來跑去。6、白發(fā)蒼蒼的老人第一次見到高大雄偉的天安門。標準答案6、老人見到天安門。

7、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。標準答案7、臉上露出笑容。

8、白家莊小學的學生在操場上用力地做播送體操。標準答案8、學生做播送體操。

9、海邊的沙地上都種著一望無際的碧綠的西瓜。標準答案9、沙地上種著西瓜。10、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。標準答案10、鳥做窩。11、小螃蟹悠閑自得地揮舞著兩只小鉗子。標準答案11、小螃蟹揮舞著鉗子。12、小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。標準答案12、小鳥發(fā)出鳴叫。13、大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚的飄落下來標準答案13、雪花飄落。14、一群群光著脊梁、赤著腳的民工，向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴。標準答案14、民工撒下鹽巴。15、五彩繽紛的氣球迅速飄向瓦藍瓦藍的天空。標準答案15、氣球飄向天空

16、這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。標準答案16、這是鐵路干線。

17、微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。標準答案17、微風吹拂著柳絲。18、孫平用自己的腳擋住了對方踢來的球標準答案18、孫平擋住了球。19、腳落在千年萬年積累的幾尺厚的松針上。標準答案19、腳落在松針上。20、其實雄偉的萬里長城更是我們偉大祖國的象征。標準答案20、萬里長城是象征。三、以下10個句子，請你快速縮句.1.雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。2.我們在教室里聚精會神地看錄相。3.爸爸的書架上放著各種各樣的書。4.一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。5.黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。6.寬闊的天安門廣場變成了鮮花的海洋。7.它一動不動地注視著泛著微波的水面。8.藍色的天上飄著一片片白云。9.北京的西山是著名的風景區(qū)。10.黨的好干部孔繁森是全國人民學習的好典范。練習：青煙彌漫在大地上.狐貍假悻悻地擠出幾滴眼淚.3.教師講得有聲有色.老紅軍講了過去二萬五千里長征中過草地的故事.5.小妹快樂得又蹦又跳.6.教師和同學沖動得熱淚盈眶.圍裙兜著許多火柴.8.上星期天,學校舉行一年一度的秋季田徑運動會.纖夫十分困難地邁著沉重的步子.雪花從陰云密布的天空中飄落下來.周總理聚精會神地聽代表們的匯報.桑那毫不猶豫地收養(yǎng)鄰居西蒙的孩子.13.雷鋒的光輝形象永遠活在同學們的心中.金字塔是世界古代建筑的一個奇跡.15.同志在北京人民大會堂親切會見來自全國各地的勞動模范.長城不正是老動人民的血汗和智慧的結(jié)晶嗎"17.京張鐵路是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路臺灣是我國沿海上的一顆燦爛的明珠.燈光亮得跟白天一樣.20．這是一座拔地而起,造形奇特的新建大樓.縮句練習：1、得意的小紅在認真地看著有趣的新書。2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。2、爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。3、這是大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。4、焰火構成了圖案。

5、在農(nóng)民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。5、長勢喜人。6、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。6、保護區(qū)生長著樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。7、廣場上燈照耀著建筑。8、敵人秘密地殺害了優(yōu)秀領導人李大釗。8、敵人殺害了李大釗。

9、九月的一個黃昏，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。9、我散步。10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地鼓勵著我們。10、健兒事跡鼓勵著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。11、兵馬俑吸引了參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船。12、江河里排著船。13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。13、水靜。