優(yōu)選熱門高中語文教師工作總結范文

精品文檔優(yōu)選熱門高中語文老師工作總結范文優(yōu)選熱門高中語文老師工作總結范文經(jīng)過一個學期的新可標的施行，我們感受到了這是全新的課程理念，新型的學習方式，嶄新的評價標準，如今我就談談施行新課標過程中的詳細做法和體會。一、轉變老師角色、創(chuàng)設平等和諧的教學氣氛老師的轉變是推行新課程標準的前提。要徹底改變舊的教學形式和學習方式，首先要轉換老師的角色。老師不再只是知識的傳播者，而應是擁有現(xiàn)代教育觀念、擅長合作的的探究者，良好探究氣氛的創(chuàng)造者，學生探究活動的觀察者和效勞者，學生才是教學活動中的主體。打個比方，過去，學生手中都拿著待點燃的火把，等著老師給自己火種；當今的時代，應該是老師與學生都執(zhí)有燃燒的火把，老師的任務是引導眾多的火把一起放出光和熱。學生對教材也有自己的理解和把握，老師對此應積極鼓勵，多方引導，使課堂成為學生發(fā)表個人見解、展現(xiàn)自我風采的舞臺，唯有如此，才能創(chuàng)立和諧平等的氣氛。為此，我們研究教學方法，從中發(fā)現(xiàn)問題，共同進步，創(chuàng)設出更合適學生開展的教學形式，走進學生心靈。讓學生體會到成功的喜悅、考慮的價值，老師也感受到師生和諧交流的樂趣，這種和諧的氣氛在我們的課堂上隨時可見，真正做到了把課堂還給學生。在這樣和諧的氣氛中，學生們感到了學習的樂趣。二、改變獨立競爭，構建"自主、合作、探究"的教育形式自主、合作、探究的學習方式是現(xiàn)代教育理論所倡導的。學生在老師的引導下自主地活動，協(xié)調的合作，積極主動的探究知識發(fā)生、開展的過程，不僅符合學生的認識規(guī)律，也有利于學生主動探究，有利于團結、合作、勇于創(chuàng)新的精神開展。"自主"即主動學習，主動地在語文理論中豐富人文素質，主動承受外界刺激，對新的知識信息進展加工、理解，由此構建新知識的意義。探究性的學習，就是要求學生把人生、自然與社會作為研究的對象，質疑問難，深化研究并解決問題。自主地進展探究性學習，是培養(yǎng)學生主動探究，勇于創(chuàng)新的途徑。我們在教學理論中引導學生主動地進展探究式學習，課堂教學中，老師講授的時間和內容大大減少，老師只是起一個引導、點撥的作用，讓學生成為課堂的主人，更重要的是讓學生成為知識的探究者和發(fā)現(xiàn)者。課堂上我們力求做到：問題由學生提出，思路由學生探究，方法由學生尋找，意義由學生概括，難點由學生打破，習作由學生點評。課堂上可以暢所欲言，讓學生真正成為課堂學習的主人。如賞析課文時，我們常常設計這么一個環(huán)節(jié)：本課中你喜歡哪一個段落，談一談為什么？無論學生從語言、修辭、寫作方法哪個方面談出自己的理解，我們都給予肯定。如在講《行道樹》一文時，出乎我的意料，學生大多喜歡第二、三、五自然段，有的喜歡語言的優(yōu)美，有的欣賞行道樹的無私，有的喜歡段落中富于哲理的句子。學生答復完了，我的教學目的也實現(xiàn)了。在學習每一課前，我們讓學生自主確立學習目的，自主搜集資料，然后讓學生在課堂上展示自己搜集的成果。如在講《化石吟》一文時，同學們在課堂上展示了豐富的材料，有的從因特網(wǎng)上下載了精巧的圖片；有的從書籍中摘抄了有關的內容；有的同學將從網(wǎng)上下載的配有旁白介紹的各種化石資料，通過多媒體栩栩如生的介紹給同學們。這樣一來，課文中提到的恐龍、猛犸在學生的眼中就不再生疏，更有利于學生理解課文的內涵。這種自主學習的方法，激發(fā)了學生的主體意識，充分發(fā)揮了學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性。新課程倡導師生互動的課堂形式，師生之間、學生之間的交流和討論，是彼此增加理解、開拓思維的有效途徑。采用小組合作學習的教學方法，不僅有利調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的自學才能，激發(fā)學生的求知欲，有效地進步教學質量，而且對學生的身心開展也能起到促進作用。我們在教學過程中實行"六人小組合作制"，小組成員一起制定學習目的，分角色朗讀課文，一起討論課內外難題，一起表演課本劇，成員之間互改文章等。小組和小組之間展開競賽、評比，這種做法大大地調動學生學習的興趣。合作學習不僅可以互相幫助，互相交流，共同進步，共同進步學習效率，而且又能培養(yǎng)學生與別人的合作才能。當學生們把自己動手搜集的資料展示給大家時，所洋溢出的興奮與內心的喜悅，是無法用語言形容的。三、拆掉語文學習的圍墻，建立大語文學習環(huán)境“語文是工具性、人文性的學科”，它涉及人生、自然與社會等方面，這就要求我們開放學習語文的空間。從前的語文課學習只在課堂中進展，分開了課堂，學生仿佛就不再進展語文的學習了，而新的課程標準把"語文生活化，生活語文化"進步到了一個新的高度。人教版的教材根據(jù)這一理念設置了一系列綜合性的語文活動，就為我們拓展了學語文的空間，放飛學生回到大自然、到社會、到網(wǎng)絡中去尋覓豐富的精神食糧，與自然對話，和自然交朋友，走進大社會，讓學生感受社會和生活的變化，引發(fā)學生關注生活中的語文，在生活中學語文。如舉行的綜合性學習"遨游語文世界"的活動。課前讓學生分組以"生活中處處有語文"為主題，讓學生們走上街頭、深化屏幕、踏進網(wǎng)絡，搜集大量的方言、廣告、錯別字、精彩店名等，然后讓學生在活動課上展示。同學們競相以各種各樣的形式展現(xiàn)了生活中的語文?？傊碌恼n程改革為我們學校帶來了挑戰(zhàn)，帶來了活力，帶來了開展，我們愿帶著新思想、新認識、新做法去放飛學生靈動的翅膀，讓他們在大語文世界里盡情地翱翔。路漫漫其修兮，吾將上下而求索。優(yōu)選熱門高中語文老師工作總結范文本年度本人任兩個班級的語文教學并擔任一個班的班主任，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷，汲取教訓，就將本學年的工作小結如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析^p自己，正視自己，進步自身素質。二教學工作方面在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)。對個別的學習困難生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反應的形式，努力進步后進生的文化根底知識。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。三教育工作方面在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如班里略有“問題”的學生，我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的自信。組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。抓好班風學風建立，形成良好的班風學風。經(jīng)過一年的努力，如今，班里的狀況正在沿著我設想的方向開展，相貌可喜。另外，本人遵守校紀校規(guī)，參加學校組織的各種學習和培訓。始終為做一個合格的安中人努力著。優(yōu)選熱門高中語文老師工作總結范文本學期我繼續(xù)擔任高一308班語文教學工作。這學期語文課的教學任務是必修3和必修4的兩個模塊的內容?，F(xiàn)將本學期的語文教學工作進展小結，總結經(jīng)歷教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。一、注重思想教育與語文興趣的培養(yǎng)。根據(jù)文章內容，結合作品中人物的思想品質、性格特點，通過朗讀、講解、感悟、討論，學習主人公的優(yōu)秀品質，引起學生內心的震撼，使學生的心靈受到熏陶，進而影響和改變他們的人生觀、價值觀。逐步學生先學會做人，然后再教給知識和本領。在課堂上，結合學生、家庭和社會面臨的實際問題，讓學生領會學習語文的重要性，充分認識到語文是重要的交際工具，激發(fā)了學習語文的興趣，進步了學生的文化品位和審美情趣，開展其安康個性，逐步形成健全人格。二、抓好課堂教學，向45分鐘要質量。教育者的職責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學會獨立的考慮。語文課堂對文章條分縷析，學生忙得不亦樂乎，老師們根本上生活在“教參”的世界里，學生生活在“別人”的見解里，沒有自我學習的樂趣，沒有自我獨立的思想。本學期在課堂設計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析^p，建立平等、和諧的師生關系，老師重在引導學習，指導學法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學生充分體會到自己是學習的主人，學生的潛能得到充分調動，主動積極地參與到課堂上來。老師引導學生自主討論課文內容，在討論中互相學習，在討論中增加言語理論的時機，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學生擺脫了機械、被動的聽課方式，使學生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學生分析^p問題和解決問題的才能，進步了課堂的效率和質量。三、強化誦讀，在誦讀中積淀。語文教學要抓言語，言語訓練要語感，語感教學要抓誦讀。要使學生對言語的運用得心應手，只有對言語作千百次的重復，才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細胞之間形成結實的聯(lián)結系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學生充分閱讀的時間，引導他們“準確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對有些文段要求熟讀成誦，克制了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象，學生對文章的感悟才能有了明顯進步。四、充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課容量，豐富活潑了語文課堂。我校擁有先進的多媒體教學設備并且與長沙一中建立了遠程教育合作。因此，在教學過程中，通過借鑒一中的優(yōu)秀資,自己努力制作教學的音像資料和課件