人美版初中美術(shù)教案

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花鳥(niǎo)畫(huà)作為中國(guó)畫(huà)的三大畫(huà)科之一,歷經(jīng)了唐之前畫(huà)花畫(huà)鳥(niǎo)階段到唐五代的形成期,兩宋的昌盛期,元代的變格期以及明清的縱深進(jìn)展階段。以下是我共享給大家的人美版花鳥(niǎo)畫(huà)教案，一起來(lái)看看吧!

人美版花鳥(niǎo)畫(huà)教案篇一：掌管花鳥(niǎo)畫(huà)的技法

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

認(rèn)知：通過(guò)本課的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生使用中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫(huà)工具，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)的筆、墨、紙、硯，初步掌管花鳥(niǎo)畫(huà)的技法。

情意：使學(xué)生了解中國(guó)畫(huà)的筆墨技法與造型的關(guān)系，以及筆墨情趣在中國(guó)畫(huà)中的審美作用。才能：通過(guò)對(duì)中國(guó)畫(huà)的用筆用墨方法的講解和練習(xí)，使學(xué)生的繪畫(huà)才能得到進(jìn)一步的提高。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

如何培養(yǎng)學(xué)生掌管中國(guó)畫(huà)的筆墨技法，以及筆墨情趣在中國(guó)畫(huà)中的表達(dá)。

教學(xué)過(guò)程：

1.組織教學(xué):檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具打定處境。

2.復(fù)習(xí)舊課：

①花鳥(niǎo)畫(huà)的特點(diǎn)與風(fēng)格、表現(xiàn)形式。

②評(píng)講上一節(jié)課學(xué)生作品1-2幅，指出學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及改正的方法。

3.講授新課(直接導(dǎo)入)

板書(shū)：寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)活潑心愛(ài)的飛雀。

4.賞識(shí)《麻雀圖》教師作品

出示范畫(huà)讓學(xué)生查看、分析、并斟酌問(wèn)題：(幻燈)圖上共畫(huà)了幾只麻雀?麻雀的身體由哪幾片面組成?

麻雀的背部是什么顏色?此外，它的嘴巴、爪各是什么顏色?

5.教師講解(形態(tài)特點(diǎn)):麻雀是我們生活中常見(jiàn)的飛鳥(niǎo)。它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點(diǎn)，頜下有一縷黑色墜羽，兩側(cè)一黑色頜斑，胸腹灰白，活潑心愛(ài)。在畫(huà)麻雀之前，先要理解麻雀的頭部和身子由兩個(gè)蛋形組成，或者是一個(gè)棗形加蛋形組成，這樣畫(huà)麻雀就便當(dāng)多了。板書(shū)分析:(鳥(niǎo)的畫(huà)法)以麻雀為例舉行分析

①麻雀根本造型

②麻雀形體布局:身子、翅膀、尾巴、爪子。

6.結(jié)合幻燈教學(xué)，教師邊示范邊講解把麻雀的畫(huà)法編成通俗易懂的小詩(shī)歌來(lái)舉行教學(xué)，教師在畫(huà)鳥(niǎo)的羽毛時(shí)要突出重點(diǎn)，盡量講得細(xì)致一些。畫(huà)法步驟：

說(shuō)明：先用墨赭畫(huà)頭頂，接著畫(huà)身體和翅膀留神水分不要太多，潤(rùn)筆、枯筆相結(jié)合。

7.學(xué)習(xí)練習(xí)畫(huà)一只麻雀，教師巡回輔導(dǎo)。教師要有針對(duì)性地把一些較好的作品表示出來(lái)激勵(lì)學(xué)生，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，并對(duì)一些畫(huà)得不夠好的學(xué)生賦予指導(dǎo)。

8.教師小結(jié)，指出本節(jié)課的重點(diǎn)以及學(xué)生掌管不夠的地方。

9.學(xué)生臨摹不同容貌的麻雀

10.作業(yè)布置：

A.老師提出作業(yè)要求：按作畫(huà)步驟