七年級(jí)生物上學(xué)期第三次月考試題 試題

O1O111日創(chuàng)作人：埃半來(lái)日期：O1O111日創(chuàng)作人：埃半來(lái)日期：萬(wàn)州區(qū)賽德國(guó)際2021-2021學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期第三次月考試題〔無(wú)答案〕一、創(chuàng)作人：創(chuàng)作人：埃半來(lái)O二二年111二、單項(xiàng)選擇題〔請(qǐng)把正確答案填入以下表格中每一小題1分，一共35分〕題號(hào)答案123456789101112題號(hào)1325142615271628172918301931203221332234233524答案1、生物圈是指〔 〕A、地球上的全部生物 、地球上生物生活所需的環(huán)C、地球上的全部生物及其生存的環(huán)境、大氣圈、巖石圈、水圈2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)( )A、海洋生態(tài)系統(tǒng) 、濕地生態(tài)系統(tǒng)、陸地生態(tài)系統(tǒng)、生物3、以下選項(xiàng)里面不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一項(xiàng)是哪一( )A、一群蜜蜂 、一條河流 、一個(gè)湖泊 、一片森4、以下不是生物多樣性的是〔 〕A、物種多樣性 、生理多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性5、對(duì)一塊水稻田里的水稻來(lái)說(shuō)，影響其生活的因素中屬于非生物因素的是〔 A、溫度 、其它水稻 、草 、青蛙6、生物最根本的特征( )A、繁殖 、生長(zhǎng) 、應(yīng)激性 、新陳代7、首先提出“生物學(xué)〞這一科學(xué)名詞的科學(xué)家是〔 〕A、林奈 、達(dá)爾文 、拉馬克 、哈8、在生物分類(lèi)單位中，從大到小依次是〔 〕A、界、門(mén)、目、科、種、屬、綱 、界、目、門(mén)、屬、科、種、C、界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 、門(mén)、界、科、綱、目、屬、9、西瓜“爆炸〞事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將安康狀況良好的小白鼠均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于〔 〕A、觀察法 、調(diào)查法 、測(cè)量法 、實(shí)驗(yàn)法10、在載玻片上寫(xiě)下字母〞用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖像形狀( Aq 、d 、P 、b11、用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，假設(shè)所用的目鏡是10X，物鏡是15X，那么被觀察的物體放大了()A5B、150倍C、15倍5012、在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先往載玻片上滴一滴生理鹽水0.9%氯化鈉溶液〕目的主要是為了〔 〕A、保持細(xì)胞的正常形態(tài) 、殺死細(xì)胞C、殺滅細(xì)菌 、使口腔上皮細(xì)胞分散開(kāi)13、切開(kāi)西瓜，流出的汁液主要來(lái)自細(xì)胞構(gòu)造( A、細(xì)胞質(zhì) 、細(xì)胞核 、葉綠體 、液泡14、要將顯微鏡視野右上方的物像挪動(dòng)到視野HY，應(yīng)向什么方向挪動(dòng)玻片標(biāo)本A、右下方 、左下方 、右上方 、左上方O1O111日創(chuàng)作人：埃半來(lái)日期：O1O111日創(chuàng)作人：埃半來(lái)日期：15、細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心( )A、線粒體 、細(xì)胞核 、細(xì)胞膜 、細(xì)胞質(zhì)16、觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野里出現(xiàn)了污點(diǎn)，挪動(dòng)裝片和目鏡時(shí)，污點(diǎn)未隨著挪動(dòng)，那么污點(diǎn)可能在()A、物鏡上B、反光鏡上Ｃ、目鏡上Ｄ、裝片上17、以下屬于生物對(duì)環(huán)境的不利影響的是〔 A、蚯蚓改進(jìn)土壤 、蝗蟲(chóng)啃食莊稼C、森林調(diào)節(jié)氣候 、森林凈化空18、使用顯微鏡對(duì)光的程序是〔 〕A、③→④→②→① 、C、②→①→③→④ 、19、洋蔥的根尖細(xì)胞和蛙的小腸上皮細(xì)胞都有的構(gòu)造是〔 〕①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞A、①②④⑤ 、②③⑤ 、①④⑤ 、②④⑥20、植物細(xì)胞中可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的構(gòu)造是〔 〕A、葉綠體 、線粒體 、細(xì)胞膜 、細(xì)胞質(zhì)2、俗話說(shuō)“種瓜得瓜、種豆得豆〞“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞〞，細(xì)胞構(gòu)造與此相關(guān)的構(gòu)造是〔 〕A、細(xì)胞壁 、細(xì)胞模 、細(xì)胞核 、細(xì)胞22、細(xì)胞最先開(kāi)場(chǎng)分裂的構(gòu)造是〔 〕A、細(xì)胞壁 B細(xì)胞質(zhì) 、細(xì)胞膜 、細(xì)胞23、顯微鏡的使用步驟是〔 〕①取鏡安放②對(duì)光③放置玻片標(biāo)本④收放 ⑤觀察A．①②③⑤④B．①③②④⑤ C．①⑤④③② 24、吸煙有害安康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)〔尼古丁，這種物質(zhì)主要存在煙細(xì)胞中的〔 〕A、細(xì)胞壁上 、液泡中 、細(xì)胞核內(nèi) 、細(xì)胞質(zhì)中25、從一個(gè)人出生到長(zhǎng)成一個(gè)強(qiáng)健的青少年，與以下哪一項(xiàng)有關(guān)〔 A、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)B、細(xì)胞生長(zhǎng)C、細(xì)胞分裂、與上述三項(xiàng)無(wú)26、以下構(gòu)造中，不屬于植物組織的( )A、保護(hù)組織 、上皮組織 、營(yíng)養(yǎng)組織 、分生組27、血液屬于〔 〕A、上皮組織 、肌肉組織 、結(jié)締組織 、神經(jīng)組28、人們吃成熟的香蕉時(shí)，吃進(jìn)去的是〔 〕A、營(yíng)養(yǎng)組織 、分生組織 、輸導(dǎo)組織 D保護(hù)組織29完好的蘋(píng)果可以保藏很長(zhǎng)時(shí)間是而破損的蘋(píng)果會(huì)很快腐爛這說(shuō)明表皮所屬的組織功能分別( )A、分生組織，分裂作用B、保護(hù)組織，保護(hù)作用C、營(yíng)養(yǎng)組織，貯藏作用Ｄ、輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)作用，30、以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、人的牙齒不是上皮組織 、成人體內(nèi)有具有分裂才能的細(xì)C、成人體內(nèi)沒(méi)有具有分裂才能的細(xì)胞、人的血液是結(jié)締組織創(chuàng)作人：埃半來(lái) 日期：31、動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是〔 〕

二O二二年1月11日、葉綠體 、細(xì)胞膜 、細(xì)胞核 、線粒32、以下構(gòu)造屬于組織這個(gè)構(gòu)造層次的是〔 〕、一朵桃花、一顆桃樹(shù)C、一個(gè)桃子的果實(shí)、一個(gè)桃子的外33、貫穿于植物的六大器官中，為各局部輸送營(yíng)養(yǎng)的組織是〔 〕Ａ、保護(hù)組織 Ｂ、分生組織 Ｃ、輸導(dǎo)組織 D、營(yíng)養(yǎng)組34、以下構(gòu)造中屬于器官的是〔 〕A、血液 Ｂ、胃 Ｃ、番茄果肉 Ｄ、洋蔥表皮35、動(dòng)畫(huà)片“貓和老鼠〞深受兒童喜歡，以下能正確表示貓和老鼠的根本構(gòu)造層次的是〔 〕A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B、組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體D、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體二、分析簡(jiǎn)答題0.51536、請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題6A B〔〕要想看到這兩個(gè)圖需借助 來(lái)觀察。創(chuàng)作人：埃半來(lái) 日期： 二O二二年1月11日創(chuàng)作人：埃半來(lái) 日期： 二O二二年1月11日〔2〕圖中A是 細(xì)胞圖，B是 細(xì)胞圖。你的判斷根是 ?！病吃谏鲜鰳?gòu)造中［ ］ 保護(hù)并控制物質(zhì)出入；［］ 儲(chǔ)存糖類(lèi)、色素等多種物質(zhì)；［］ 內(nèi)含有遺傳物質(zhì)［］ 是光用的場(chǎng)所。373〔1〕用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的構(gòu)造是［和［］ ?！?接近玻片標(biāo)本的鏡頭［］ 取鏡時(shí)，握鏡的部位是［］ ?！?把玻片標(biāo)本放［］ 上要用標(biāo)本夾壓住標(biāo)本要正對(duì)［14］ 。38、右圖是細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題31〕A過(guò)程表示細(xì)胞分裂；B過(guò)程表示細(xì)胞分裂。2）A和B過(guò)程中首先分裂的是 ，后是 ，使細(xì)胞一分為二，