一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)

20182019學(xué)度第一學(xué)期數(shù)學(xué)科培優(yōu)差工作總結(jié)一年三班張小敏本學(xué)期我擔(dān)任一年三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作在本學(xué)期教育教學(xué)工作中，使我認(rèn)到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。素質(zhì)教育的首要標(biāo)志學(xué)校教育要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展，就存在一個(gè)帶有普遍性、長(zhǎng)期性的問題——學(xué)困生的轉(zhuǎn)化本學(xué)期，一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)新的知識(shí)這一塊，有孩子在幼兒園已經(jīng)接觸過這學(xué)期的教材內(nèi)容，有的孩子基上沒有接觸過，因此一學(xué)期下來有接觸過教材的比沒有接過教材的要學(xué)得容易。經(jīng)過一段時(shí)間老師與學(xué)生的磨合后我根據(jù)學(xué)校的要求，有目的，有組織地，有內(nèi)容地開展培輔困差工作，鞏固他們的基礎(chǔ)，分層教學(xué)針對(duì)學(xué)生的不特點(diǎn)因材施教對(duì)個(gè)別優(yōu)生進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)生的所長(zhǎng)，并學(xué)困生進(jìn)行教育，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性?；仡櫼粚W(xué)期下面我就這學(xué)期培優(yōu)輔差工作做一個(gè)總結(jié)：一、學(xué)困生基本情學(xué)困生華泊然，該生字量少，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱且反應(yīng)較慢，學(xué)習(xí)習(xí)慣和為習(xí)慣一般，上課注意力不夠集中。二、主要措施

1.多孩子接觸交流，采用談話法，觀察法等法，了解孩子的基本情況。2.采激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)都給予及時(shí)的肯定和表?yè)P(yáng)，勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)步，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.在堂上，給學(xué)困生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在他們回答題的過程中及時(shí)了解他們識(shí)掌握的情況因材施教對(duì)癥下藥。4.課情境創(chuàng)設(shè)要生動(dòng)，通過各種活動(dòng)方式給同層次的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。不僅給學(xué)困生回答問題的機(jī)會(huì)，而且也要嘗試運(yùn)用優(yōu)等生的考方法。不要將老師的思維強(qiáng)加于學(xué)生，給學(xué)生思考問題時(shí)間和空間。5.對(duì)困生實(shí)施基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練，而對(duì)優(yōu)等生則當(dāng)增加題目難度，發(fā)散思維面的訓(xùn)練。6.充了解學(xué)困生的現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，養(yǎng)良好的行為習(xí)慣及規(guī)范做題步驟，明確做題方法，制定習(xí)目標(biāo)。7.采一優(yōu)生幫一學(xué)困生的幫帶行動(dòng)。8.定開展工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)安排好內(nèi)容。9.進(jìn)分層教學(xué)，優(yōu)生以提高為主，差生以鞏基礎(chǔ)知識(shí)為主。10.用課堂時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)時(shí)間和質(zhì)量。在課堂上設(shè)計(jì)一些有度的問題讓學(xué)生思考。

經(jīng)過了一學(xué)期的努力華泊然同學(xué)在課堂上能主動(dòng)的回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也常在80分上。從他的學(xué)習(xí)中，我感受到了，他喜歡學(xué)學(xué)了，能主動(dòng)完成作業(yè)，不懂的能主動(dòng)的問老師或同學(xué)，習(xí)的自信心增強(qiáng)了。在今后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做培優(yōu)輔差的工作，對(duì)優(yōu)等生不僅僅培養(yǎng)他們的“高分”，更重的是“高能，使他們真正的成為領(lǐng)頭者”。對(duì)因?qū)W習(xí)習(xí)不好，方法不得當(dāng)，