個(gè)人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)三篇

精品文檔個(gè)人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)三篇我們?cè)趯?xiě)個(gè)人實(shí)習(xí)期工工作總結(jié)的時(shí)候，一定要認(rèn)真回憶自己之前的工作情況，這樣有利于我們更好的檢驗(yàn)自己的工作成果，進(jìn)步今后的工作效率，以下是職場(chǎng)和大家分享的個(gè)人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。個(gè)人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)1半年的實(shí)習(xí)班主任，讓我對(duì)班主任工作有了比擬深化的認(rèn)識(shí)，深深地明白：做一個(gè)好的班主任真不簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)期間，雖然充滿(mǎn)繁忙與艱辛，但卻學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，進(jìn)步了班主任工作技能。只有不斷總結(jié)，才能不斷地進(jìn)步，下面和大家分享一下實(shí)習(xí)期間擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的工作狀況以及感受。一、理解學(xué)生、交流溝通作為一個(gè)班主任，必需要理解班上的每一個(gè)學(xué)生，才能更好地管理班級(jí)。在見(jiàn)習(xí)的最初，我透過(guò)找班主任理解狀況，參加所任班的班會(huì)活動(dòng)，找學(xué)生個(gè)別談心，悉心觀察等方式，來(lái)理解學(xué)生的根本狀況，包括學(xué)生的主題思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生和后進(jìn)生等。同時(shí)，還透過(guò)修改周記、作文并利用自習(xí)、早讀、聽(tīng)課時(shí)間，深化班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步理解學(xué)生，記住每一個(gè)學(xué)生的名字以及大體性格特征。二、作好方案、繁而不亂我利用教學(xué)空隙，根據(jù)自己理解到的狀況和班主任的推薦，制定了詳盡的工作方案。假如沒(méi)有制定一個(gè)實(shí)在可行的方案，跟著感覺(jué)走，就會(huì)使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì)顯得更混亂，以致工作難以開(kāi)展，不能到達(dá)預(yù)期的目的，而且還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測(cè)的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，必需要先作好方案。確實(shí)，這份詳盡的方案對(duì)我的實(shí)習(xí)工作有很大的指導(dǎo)作用。有了方案就更加有信心了，做起事情來(lái)也順手有勁多。三、為人師表、樹(shù)立威信班主任首先是一位老師。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種典范和示范作用，會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生潛移默化的影響。俗話(huà)說(shuō)："身教重于言教。"無(wú)論在穿著打扮方面，還是在言行方面;無(wú)論是在教學(xué)潛力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都要以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有加強(qiáng)師德修養(yǎng)，成為學(xué)生為人的楷模，才能樹(shù)立起學(xué)生對(duì)自己的威信。四、建立好班干隊(duì)伍、樹(shù)立良好班風(fēng)要做好學(xué)生各方面的工作，單憑班主任是絕對(duì)做不好的，而就應(yīng)構(gòu)成以班團(tuán)干部為中心的學(xué)生骨干力量。班干部在班級(jí)中是各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。我一到初三六班，就著手理解班委狀況，組織班干會(huì)議，明確他們的職務(wù)，對(duì)他們提出了自己的要求，并表示了對(duì)他們的關(guān)心與信任。在其他同學(xué)面前，我?guī)椭麄儤?shù)立班干的威信，讓全班同學(xué)都聽(tīng)從班干的指揮，使班干的工作順利開(kāi)展。五、尊重學(xué)生、貴在坦誠(chéng)班主任就應(yīng)是學(xué)生人格和自尊的保護(hù)者。班主任要致力于創(chuàng)設(shè)一種師生互相尊重、理解、友愛(ài)的氣氛，把保護(hù)和尊重學(xué)生的人格與自尊心作為班級(jí)管理的重要原那么。尊重學(xué)生的情感與尊重學(xué)生的人格與自尊，同樣重要。情感是行為的動(dòng)力，學(xué)生在校的一切活動(dòng)都與他的情感體驗(yàn)親密相關(guān)。學(xué)生只有在安康良好的情感狀態(tài)下，才能安心理解教育。班主任就應(yīng)把與學(xué)生建立良好關(guān)系作為重要的工作目的。在工作中，我對(duì)學(xué)生盡量多理解、多寬容、多尊重、多支持與多幫助;主動(dòng)幫助學(xué)生克制各種情感危機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生情感表達(dá)與自我調(diào)控潛力，使每個(gè)學(xué)生的情感都能得到應(yīng)有的尊重與健全的開(kāi)展。尊重學(xué)生的自主性和個(gè)別差異也很重要。讓他們發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，培養(yǎng)他們自主、獨(dú)創(chuàng)的意識(shí)。實(shí)習(xí)班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。它是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。它既有規(guī)律可循，又無(wú)一成不變的形式。而做班主任更重要的要具有愛(ài)心、耐心、細(xì)心。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。個(gè)人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)2該怎么來(lái)形容我在這段實(shí)習(xí)期里度過(guò)的日子呢?大概就是嘗遍酸甜苦辣，任然還對(duì)這份工作和生活充滿(mǎn)了熱烈的向往和期待。這段實(shí)習(xí)期給我?guī)?lái)的不僅僅只是一份實(shí)習(xí)工作的體驗(yàn)，更多的還有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的理解和接納，還有對(duì)我將來(lái)開(kāi)展道路的思索和確定。雖然如今我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)完畢了，但是我將來(lái)開(kāi)展的道路才剛剛開(kāi)場(chǎng)，我任然會(huì)抱著我最初的一顆心來(lái)堅(jiān)決的走下去。在實(shí)習(xí)期里，我作為公司里的一名會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生，我敬職敬業(yè)的對(duì)待著我工作的每一天，不遲到不早退，加班學(xué)習(xí);不矯情不造作，安安分分的做著自己的本職工作;主動(dòng)團(tuán)結(jié)同事，營(yíng)造和諧的辦公氣氛;領(lǐng)導(dǎo)交代下來(lái)的事情，每一件都用心的去完成，從沒(méi)有抱怨。其實(shí)在我讀大學(xué)的時(shí)候，我根本還不知道我能為了一份工作能做到這種程度。在大學(xué)里，我每天都是睡到九十點(diǎn)，因?yàn)槲壹葠?ài)賴(lài)床，又愛(ài)睡懶覺(jué)，并且還有嚴(yán)重的拖延癥。干什么事情都是拖拖拉拉的，上課不是遲到就是踩點(diǎn)，下課也總是拖到最后一個(gè)才分開(kāi)教室，就連交作業(yè)也是最后一個(gè)才交。為了這件事情，我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們都沒(méi)少說(shuō)過(guò)我。但是我一直都改正不過(guò)來(lái)，并且還樂(lè)此不疲。直到到了我實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，我才意識(shí)到自己拖延的這個(gè)缺點(diǎn)不可以再繼續(xù)犯下去了。因?yàn)楣静槐葘W(xué)校，我只要略微犯了一點(diǎn)錯(cuò)，我可能就要付出我難以承受的代價(jià)。并且我也是非常熱愛(ài)和珍惜這份職業(yè)，所以我不想因?yàn)槲易约旱囊恍┻^(guò)錯(cuò)，而失去掉留在公司里繼續(xù)工作的時(shí)機(jī)。于是，在來(lái)到公司實(shí)習(xí)的第一天，我就為自己之后每一天的工作設(shè)定了十幾個(gè)鬧鐘，早上起床三個(gè)，晚上睡覺(jué)三個(gè)，到了時(shí)間點(diǎn)完成任務(wù)的有七八個(gè)。就這樣，在我的自我監(jiān)視和嚴(yán)格要求下，我漸漸的把自己多年的拖延癥給治好了。剛實(shí)習(xí)的前一段時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常因?yàn)槲易鍪绿^(guò)拖拉，沒(méi)有效率這一點(diǎn)總是來(lái)批評(píng)我，但是到了后來(lái)，他看到了我的努力和改正，也就開(kāi)場(chǎng)漸漸表?yè)P(yáng)我了。雖然，在這個(gè)歷練的過(guò)程中，很是痛苦和煎熬，但是最后的結(jié)果卻能給我?guī)?lái)了無(wú)限的好處，這就是值得的。即便是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的實(shí)習(xí)期，也是萬(wàn)分精彩的。個(gè)人實(shí)習(xí)期工作總結(jié)3本人自20-年2月18日正式入職-公司工程部一個(gè)月以來(lái)，在公司及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和工程部老員工的熱心幫助中，我按照公司制定的新員工實(shí)習(xí)內(nèi)容和階段目的，一點(diǎn)一滴、一件一項(xiàng)的進(jìn)展學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)和理解，有著很多的、很好的進(jìn)步與變化，為了得到更多的指導(dǎo)和培養(yǎng)，不斷進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)與實(shí)際動(dòng)手才能。為此，從四個(gè)方面(1、實(shí)習(xí)內(nèi)容;2、實(shí)習(xí)效果;3、缺乏之處;4、努力方向)對(duì)我一個(gè)月以來(lái)的實(shí)習(xí)工作進(jìn)展認(rèn)真回憶總結(jié)、定期定向報(bào)告，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)!第一個(gè)方面：實(shí)習(xí)內(nèi)容入職工程部一個(gè)月以來(lái)，在公司及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和工程部老員工的熱心幫助中，我主要進(jìn)展了六項(xiàng)工作：1、理解公司的開(kāi)展歷程和學(xué)習(xí)公司的企業(yè)文化;2、學(xué)習(xí)工程部職能標(biāo)準(zhǔn)和詳細(xì)要求;3、在-的帶著下去公司加工廠(chǎng)參觀學(xué)習(xí)、并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接兩相流機(jī)組;4、在-的帶著下去-一居民小區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)理解采暖系統(tǒng)的整體概況和運(yùn)行特點(diǎn);5、通過(guò)資料學(xué)習(xí)理解公司主導(dǎo)產(chǎn)品的構(gòu)造用處和工作原理;6、學(xué)習(xí)理解可行性方案的根本形式和擬定方法;第二個(gè)方面：實(shí)習(xí)效果通過(guò)一個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)理解和請(qǐng)教交流，我的實(shí)習(xí)效果是很明顯的。已經(jīng)具備了根本性的、根底性的、常識(shí)性的才能素質(zhì)?？傮w來(lái)講，有六個(gè)方面的成效;1、可以友好和諧的與公司領(lǐng)導(dǎo)及工程部成員進(jìn)展溝通交流，建立了良好的上下級(jí)關(guān)系與同事關(guān)系，為下一步的工作奠定了良好的人脈根底;2、對(duì)公司的開(kāi)展歷程和公司文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，為下一步的工作指明方向;3、對(duì)公司的主導(dǎo)產(chǎn)品有了全面的理解，掌握了產(chǎn)品的分類(lèi)、用處、性能及其主要技術(shù)參數(shù);4、根本掌握了工程部的職能、制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限，為下一步的工作奠定了一些業(yè)務(wù)根底;5、根本掌握了現(xiàn)場(chǎng)勘查、數(shù)據(jù)采集、設(shè)備選型、方案擬定、備貨發(fā)貨、安裝調(diào)試、開(kāi)工驗(yàn)收等相關(guān)工作的詳細(xì)內(nèi)容;6、對(duì)新能管理理念和管理形式有了一定的認(rèn)識(shí);第三個(gè)方面：缺乏之處在工程部實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)，雖然在各方面都有很大進(jìn)步和明顯成效，但是與老員工相比擬、距優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)還有很多的、很大的缺乏和差距。主要的表如今兩個(gè)方面：1、方案的擬定和制作不夠純熟、沒(méi)有創(chuàng)意;2、沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試經(jīng)歷，沒(méi)有故障分析^p排除經(jīng)歷;第四個(gè)方面：努力方向工程部是公司的重要部門(mén)之一，也是公司“創(chuàng)和諧團(tuán)隊(duì)、建滿(mǎn)意企業(yè)”的形象代言人和詳細(xì)施行人。我作為工程部一名新入職的員工，需要學(xué)習(xí)理解和掌握運(yùn)用的知識(shí)、常識(shí)還有很多很多，還需要一些必要的過(guò)程，否那么是很難勝任本