比的基本性質(zhì)說課課件

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比的基本性質(zhì)》說課

靈寶市大王鎮(zhèn)第三小學(xué)張帥人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)1教材分析教法、學(xué)法教學(xué)注意事項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)模式說課流程教材分析教法、學(xué)法教學(xué)注意事項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)2

一、教材分析

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知識(shí)的立體聲整合

四年級(jí)和五年級(jí)商不變的性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)六年級(jí)上冊(cè)第四單元比的基本性質(zhì)六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)、比例尺

由簡到繁，由淺到深第一學(xué)段第二學(xué)段第三學(xué)段知識(shí)的立體聲整合四年級(jí)和五年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)第四單元六年級(jí)下4新課標(biāo)對(duì)本課的要求

學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)，能利用比的基本性質(zhì)化簡比，并能利用比的基本性質(zhì)解決實(shí)際問題。新課標(biāo)對(duì)本課的要求學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)，能利用比的基本性質(zhì)化簡5（1）讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)比的基本性質(zhì)的過程，在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（2）使學(xué)生在小組探究中掌握運(yùn)用比的基本性質(zhì)把一個(gè)比化成最簡單的整數(shù)比的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：理解比的基本性質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比教學(xué)關(guān)鍵：化簡比的方法（1）讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)比的基本性質(zhì)的過程，在感受和理解比6

二、教法、學(xué)法

7教法、學(xué)法：教法：對(duì)于理解比的基本性質(zhì)部分主要采用嘗試法，對(duì)于運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡比時(shí)主要采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。學(xué)法：在老師的引導(dǎo)下，主要采用自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教法、學(xué)法：教法：對(duì)于理解比的基本性質(zhì)部分主要采用嘗試法，對(duì)8

三、教學(xué)模式

9我的教學(xué)模式1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課；2、自主感悟，突破重點(diǎn)；3、小組互助，化解難點(diǎn)；4、快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測；“學(xué)、講、練、測”教學(xué)模式我的教學(xué)模式1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課；“學(xué)、講、練、測”教10

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

11教學(xué)流程（一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（四）快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測（三）整體感知，化解難點(diǎn)（二）合作自學(xué)，重點(diǎn)點(diǎn)撥倡導(dǎo)自學(xué)教學(xué)流程（一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（四）快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測12出示舊知觀察思考調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)激情和積極性

設(shè)疑導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課預(yù)設(shè)3分鐘出示舊知調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)疑導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知預(yù)設(shè)3分鐘13二、合作自學(xué)，重點(diǎn)點(diǎn)撥1、聯(lián)系舊知，自學(xué)比的基本性質(zhì)2、理解比的基本性質(zhì)，掌握化簡比的方法3、合作自學(xué)，分組匯報(bào)預(yù)設(shè)15分鐘二、合作自學(xué)，重點(diǎn)點(diǎn)撥1、聯(lián)系舊知，自學(xué)比的基本性質(zhì)2、理解14（三）整體感知，化解難點(diǎn)1、出示例題1，嘗試性練習(xí)。2、匯報(bào)板演，及時(shí)糾錯(cuò)。3、鞏固練習(xí)，點(diǎn)撥提升。預(yù)設(shè)5分鐘（三）整體感知，化解難點(diǎn)1、出示例題1，嘗試性練習(xí)。2、匯報(bào)15（四）快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測1．化簡比2．小蝸牛找家3.比與比值的書寫4．糖水甜度這些題目的設(shè)計(jì)，一方面考慮了學(xué)生的所學(xué)知識(shí)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來，使學(xué)生明白，我們所學(xué)的數(shù)學(xué)是身邊的數(shù)學(xué)，是有趣的、有用的數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。預(yù)設(shè)10分鐘（四）快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測1．化簡比2．小蝸牛找家3.比與比16（五）總結(jié)全課，深化目標(biāo)我學(xué)會(huì)了什么?我學(xué)會(huì)了……我知道了……這里要讓學(xué)生有充分的思考和討論，讓學(xué)生積極討論，積極發(fā)言，是成功的關(guān)鍵。預(yù)設(shè)5分鐘（五）總結(jié)全課，深化目標(biāo)我學(xué)會(huì)了什么?我學(xué)會(huì)了……我知道17（六）課堂作業(yè)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，主要布置運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡比、比與比值的書寫形式等方面的題目，讓學(xué)生練習(xí)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。預(yù)設(shè)2分鐘（六）課堂作業(yè)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，主要布置運(yùn)用比的基本性質(zhì)18

五、板書設(shè)計(jì)

19板書設(shè)計(jì)比的基本性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同師乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。（1）把不是整數(shù)比的化成整數(shù)比。（2）前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以它們的最公因數(shù)，使比的前、后項(xiàng)成為互質(zhì)數(shù)?；啽鹊姆椒ǎ簩W(xué)生板演內(nèi)容板書設(shè)計(jì)比的基本性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同師乘或除以20

六、教學(xué)注意事項(xiàng)

21說教學(xué)注意事項(xiàng)1、在學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：（1）同時(shí)乘或除以（2）相同的數(shù)（3）0除外說教學(xué)注意事項(xiàng)1、在學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)時(shí)，要強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：22謝謝大家！謝謝大家！23人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《比的基本性質(zhì)》說課

靈寶市大王鎮(zhèn)第三小學(xué)張帥人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)24教材分析教法、學(xué)法教學(xué)注意事項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)模式說課流程教材分析教法、學(xué)法教學(xué)注意事項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)板書設(shè)25

一、教材分析

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知識(shí)的立體聲整合

四年級(jí)和五年級(jí)商不變的性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)六年級(jí)上冊(cè)第四單元比的基本性質(zhì)六年級(jí)下冊(cè)比例的基本性質(zhì)、比例尺

由簡到繁，由淺到深第一學(xué)段第二學(xué)段第三學(xué)段知識(shí)的立體聲整合四年級(jí)和五年級(jí)六年級(jí)上冊(cè)第四單元六年級(jí)下27新課標(biāo)對(duì)本課的要求

學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)，能利用比的基本性質(zhì)化簡比，并能利用比的基本性質(zhì)解決實(shí)際問題。新課標(biāo)對(duì)本課的要求學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)，能利用比的基本性質(zhì)化簡28（1）讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)比的基本性質(zhì)的過程，在感受和理解比的基本性質(zhì)的發(fā)生和發(fā)展的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（2）使學(xué)生在小組探究中掌握運(yùn)用比的基本性質(zhì)把一個(gè)比化成最簡單的整數(shù)比的方法，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：理解比的基本性質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡比教學(xué)關(guān)鍵：化簡比的方法（1）讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、總結(jié)比的基本性質(zhì)的過程，在感受和理解比29

二、教法、學(xué)法

30教法、學(xué)法：教法：對(duì)于理解比的基本性質(zhì)部分主要采用嘗試法，對(duì)于運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡比時(shí)主要采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。學(xué)法：在老師的引導(dǎo)下，主要采用自學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教法、學(xué)法：教法：對(duì)于理解比的基本性質(zhì)部分主要采用嘗試法，對(duì)31

三、教學(xué)模式

32我的教學(xué)模式1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課；2、自主感悟，突破重點(diǎn)；3、小組互助，化解難點(diǎn)；4、快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測；“學(xué)、講、練、測”教學(xué)模式我的教學(xué)模式1、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課；“學(xué)、講、練、測”教33

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

34教學(xué)流程（一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（四）快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測（三）整體感知，化解難點(diǎn)（二）合作自學(xué)，重點(diǎn)點(diǎn)撥倡導(dǎo)自學(xué)教學(xué)流程（一）復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（四）快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測35出示舊知觀察思考調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)激情和積極性

設(shè)疑導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課預(yù)設(shè)3分鐘出示舊知調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)疑導(dǎo)入復(fù)習(xí)舊知預(yù)設(shè)3分鐘36二、合作自學(xué)，重點(diǎn)點(diǎn)撥1、聯(lián)系舊知，自學(xué)比的基本性質(zhì)2、理解比的基本性質(zhì)，掌握化簡比的方法3、合作自學(xué)，分組匯報(bào)預(yù)設(shè)15分鐘二、合作自學(xué)，重點(diǎn)點(diǎn)撥1、聯(lián)系舊知，自學(xué)比的基本性質(zhì)2、理解37（三）整體感知，化解難點(diǎn)1、出示例題1，嘗試性練習(xí)。2、匯報(bào)板演，及時(shí)糾錯(cuò)。3、鞏固練習(xí)，點(diǎn)撥提升。預(yù)設(shè)5分鐘（三）整體感知，化解難點(diǎn)1、出示例題1，嘗試性練習(xí)。2、匯報(bào)38（四）快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測1．化簡比2．小蝸牛找家3.比與比值的書寫4．糖水甜度這些題目的設(shè)計(jì)，一方面考慮了學(xué)生的所學(xué)知識(shí)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來，使學(xué)生明白，我們所學(xué)的數(shù)學(xué)是身邊的數(shù)學(xué)，是有趣的、有用的數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。預(yù)設(shè)10分鐘（四）快樂練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測1．化簡比2．小蝸牛找家3.比與比39（五）總結(jié)全課，深化目標(biāo)我學(xué)會(huì)了什么?我學(xué)會(huì)了……我知道了……這里要讓學(xué)生有充分的思考和討論，讓學(xué)生積極討論，積極發(fā)言，是成功的關(guān)鍵。預(yù)設(shè)5分鐘（五）總結(jié)全課，深化目標(biāo)我學(xué)會(huì)了什么?我學(xué)會(huì)了……我知道40（六）課堂作業(yè)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，主要布置運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡比、比與比值的書寫形式等方面的題目，讓學(xué)生練習(xí)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。預(yù)設(shè)2分鐘（六）課堂作業(yè)結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，主要布置運(yùn)用比的基本性質(zhì)41

五、板書設(shè)計(jì)

42板書設(shè)計(jì)比的基本性質(zhì)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同師乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。（1）把不是整數(shù)比的化成整數(shù)比。（2）前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)除以