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文檔簡(jiǎn)介
2016年第學(xué)幼園
大
班別活計(jì)表主題名稱有趣的水活動(dòng)名稱
活動(dòng)材料
玩法
觀察要點(diǎn)
照片浣熊、小溪、
玩法一:閱讀小圖書,能邊看邊講述故事內(nèi)容1兒能否大膽自信的浣熊和小溪哈哈鏡小海螺
小河、大河的頭飾若干水彩筆鉛畫紙,臉盆中放水“小海螺”歌曲錄音,節(jié)奏譜,鈴鼓、小鼓等打擊樂器操作包
玩法二:嘗試在第一層次的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的故事表演教師說旁白,幼兒頭戴頭飾,模仿故事中的對(duì)話。玩法一:觀察比較實(shí)物與倒影的不,嘗試在觀察的基礎(chǔ)上畫出水中倒影。玩法二解倒影的畫法,嘗試在想象的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫。玩法一:聽唱歌曲,用聲音變化來表現(xiàn)歌曲玩法二:嘗試跟著節(jié)奏譜敲打出附點(diǎn)節(jié)奏。1、沿著黑線的邊把魚的各部件剪下來
表演故事,模仿故事中的對(duì)話。1察幼兒是否掌握倒影的畫法,能否大膽想象倒影的變化進(jìn)行夸張的繪畫表現(xiàn)。1察幼兒是否掌握用來伏感2指導(dǎo)幼兒用提供的打擊樂器打出節(jié)奏譜上的節(jié)奏。1察幼兒在剪的時(shí)候美麗的魚水族館
2、根據(jù)小樣,把標(biāo)注的粘貼部分粘連住大背景,手工1、觀察范例進(jìn)行折紙、剪紙紙,剪刀,各2、把自己的折紙作品添畫背景種水族館動(dòng)物
是否會(huì)繞曲線剪1否能看懂范例步驟圖示2兒使用剪刀的情況
一起玩
的折紙范例等。透明空瓶6—7個(gè),不同顏料的水,數(shù)字卡片,記錄本,
玩法一:顏色變變幼兒運(yùn)用不同的顏色混合來創(chuàng)造出新的顏色。玩法二:找朋友學(xué)會(huì)記錄瓶子的顏色和相對(duì)應(yīng)的數(shù)字。
1兒是否能有規(guī)律地進(jìn)行顏色的混合調(diào)配,相數(shù)字。有趣的顏料
筆蠟筆、彩鉛、玩法一:畫小水滴旅行顏料、水彩筆、幼兒能嘗試選擇不同的材料繪。油畫棒、鉛畫玩法二:折紙:水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目紙、折紙幼兒根據(jù)教師提供的裝飾材料裝飾各種水面上運(yùn)動(dòng)的人物、并添畫上背景畫。塑料飲料瓶,玩法一:體會(huì)瓶的大小與水的多少的關(guān)系。
1兒是否能選擇不同的材料進(jìn)行繪畫,感受不同材料所帶來的不同體驗(yàn)。1察幼兒是否耐心進(jìn)噴泉實(shí)驗(yàn)
盛水的器皿,透明軟管不同形狀的瓶
玩法二:在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)洞口的大小與水射的遠(yuǎn)近之間的關(guān)系。體會(huì)水流是可以轉(zhuǎn)彎的。玩法一:畫漂流瓶
行實(shí)驗(yàn);是否能通過實(shí)驗(yàn)了解事物之間因果聯(lián)系的能力。1察幼兒簡(jiǎn)筆畫的繪漂流瓶
子若干、各類在白紙上畫不同的瓶子,然后用線描畫或涂色的裝飾物(彩的方式進(jìn)行作畫。帶、毛線、彩玩法二:對(duì)實(shí)物瓶子進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。泥、彩紙等等具(剪
畫方式是否有創(chuàng)意,剪正剪刀,是否沿線剪下。
刀、記號(hào)筆、蠟筆)畫有刻度的裝1、將玩具放在碗里,然后放入水中1察幼兒是否能運(yùn)用水的大玩具2、觀察標(biāo)尺上的刻度,并記錄曹沖稱象的方法稱出不箱、各種稱重3取出玩具,在碗里邊觀察刻度,邊放玻璃彈同玩具的重量。曹沖稱象
的玩具、碗、
子
2察幼兒是否能進(jìn)行玻璃彈子、記4、直到刻度與放玩具刻度相同錄表5、記錄一共放了幾粒玻璃彈子
記錄比較。各種水源污染
玩法一:幼兒大膽想象,設(shè)計(jì)護(hù)水標(biāo)志。
1察幼兒是否能大膽護(hù)水小衛(wèi)士
的圖片、各種保護(hù)水資源的圖片、白紙等。節(jié)約用水的宣
想象和設(shè)計(jì)。1看一看說一說墻面上節(jié)約用水的圖畫和內(nèi)1察幼兒使用哪些材傳畫、白紙、
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