一單元2、認識計數(shù)單位 例1

時：月日備人：莊云強授時：

月日教內(nèi)

認計單

課

新

第）時教目教重教難教媒

一、認計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬、億確鄰計數(shù)單位之間的關(guān)系。二、知數(shù)位、數(shù)級，掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表。三、會合數(shù)位順序表，認識較大的數(shù)。認識計數(shù)單位，知道數(shù)位、數(shù)級，掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表會結(jié)合數(shù)位順序表，認識較大的數(shù)課件、書、練習(xí)冊活預(yù)導(dǎo)過、找一找，舉出你在生活中見到的比萬大的數(shù)，

反與整課小究

試著讀一讀，說一說你的發(fā)現(xiàn)。、自學(xué)數(shù)學(xué)書頁練習(xí)冊1頁容，說一說你自學(xué)后的發(fā)現(xiàn)。教活一、創(chuàng)問題情境，引入新課

學(xué)活復(fù)習(xí)回顧、組學(xué)生讀出萬內(nèi)的數(shù)，讀數(shù)：

體會數(shù)學(xué)與生活的復(fù)習(xí)數(shù)位順序

讀作：七千八百六十

聯(lián)系、組學(xué)生展示收到的比萬7在位上表示個千，表8大的數(shù)、引新課，揭示題二、指組內(nèi)交流組織學(xué)生交流何安排組內(nèi)的交流

個百，6在位上表示6個。展示交流結(jié)合具體情境初步感知大數(shù)解小組交流大數(shù)的應(yīng)用生：各地區(qū)的人口數(shù)

、提出要求，指導(dǎo)交流

生:我網(wǎng)上查到人體血管總長度組長引領(lǐng)員極、參與組內(nèi)交流，發(fā)現(xiàn)問題

上億千米。

自由發(fā)揮成識、評價、反饋組內(nèi)交流情況三、組織班級交流

生陽系個星星與太陽的距離后組長統(tǒng)籌安排超過上億千米。交流:如進行交流，了解流順組織協(xié)助學(xué)生級展示交流、借助計數(shù)器數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)過的計數(shù)單位新的計數(shù)單位：萬、十萬、百萬、千萬、億)示相鄰計數(shù)單位間的十進關(guān)系：個一萬是十萬個十萬是一百萬…………、說明什么是數(shù)位，展示億以內(nèi)的數(shù)位順序表（4識數(shù)級，理解每個數(shù)位上的數(shù)表示的意義、教師撥（1評價小結(jié)（2補充點撥歸納小結(jié)：四、實活動鞏固提高、組織學(xué)生在計數(shù)器珠數(shù)數(shù)，加深對計數(shù)單位的認識組活動讓生熟悉掌握數(shù)位順序表五、全課小結(jié)

序，掌握交流的重點組內(nèi)合理分工有序交流、相互補充、質(zhì)疑解疑生：在計數(shù)器上一萬一萬地數(shù)十萬怎么辦？十萬十萬地數(shù)滿十萬怎么辦？展示、交流補充、質(zhì)疑達成共識，完善認知完成數(shù)位順序表‘按序說出每個數(shù)位分說出第幾位是萬位十萬位、百萬位、千萬位。完成做一做1題在計數(shù)器上撥數(shù)完成做一做2題在書上填出數(shù)位順序表，結(jié)合數(shù)位順序表回答問

注重后進生學(xué)習(xí)交流多種方式呈現(xiàn)知識應(yīng)用億級

億以內(nèi)數(shù)的認識萬級個億

千百十萬千百十個板設(shè)

萬萬萬位

位位位位位位位位13819000↑表示8個萬

課反

部分同學(xué)弄不明