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語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)假裝假日問(wèn)好好奇發(fā)現(xiàn)白發(fā)晃眼搖晃朝向朝霞假裝假日問(wèn)好好奇發(fā)現(xiàn)白發(fā)晃眼搖晃朝向朝霞
jiàjiǎhǎohào
fāfà
huǎnɡhuànɡ
cháo
zhāo我的發(fā)現(xiàn)假好發(fā)晃朝jiǎjià
hǎohàofā
fà
huǎnghuàngzhāocháo照規(guī)定或批準(zhǔn),可暫時(shí)離開(kāi)工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)所的時(shí)間.不真實(shí)的,跟原來(lái)不一樣的,和“真”相反安好喜愛(ài)揭露、打開(kāi)頭發(fā)向著、對(duì)著早晨搖動(dòng)、擺動(dòng)光線(xiàn)強(qiáng)烈
jiàjiǎ放假()的時(shí)候,我們喜歡到院子里的假()山旁邊玩。
jiàjiǎ
hǎohào小明非常優(yōu)秀,是一個(gè)勤學(xué)好()問(wèn)的好()學(xué)生。hǎohào
fāfà這件作品是那個(gè)有一頭黑發(fā)()的小男孩發(fā)()明的。fāfà
cháozhāo清晨,朝()陽(yáng)剛剛升起,小白兔就挎著籃子朝()東邊走去。cháozhāo
huànɡhuǎnɡ小紅拿著一塊玻璃在陽(yáng)光下不停地晃()動(dòng),真晃()眼睛。
huànɡhuǎnɡ語(yǔ)文園地一日積月累讀讀背背小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。zhìlúntái讀讀背背
小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。1.解詩(shī)題2.知詩(shī)人3.曉詩(shī)意4.悟詩(shī)情把題目中每個(gè)詞的意思連起來(lái)想一想想一想,詩(shī)人是哪個(gè)朝代的?請(qǐng)插圖來(lái)幫忙透過(guò)詩(shī)意,你體會(huì)到詩(shī)人對(duì)小男孩怎樣的思想感情呢?讀讀背背
小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。讀讀認(rèn)認(rèn)
珠橋停襟億謀障詩(shī)綠朱喬亭禁乙某章寺錄zhūjīnzhānɡqiáoyǐsìtínɡm(xù)ǒulù珠朱橋喬課后作業(yè):1.背誦《小兒
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