醫(yī)院實習計劃范文

醫(yī)院實習方案從7月2日到9月2日實習時間為期兩個月即9周的時間，我主要是在中藥房、住院藥房、門診藥房、等部門實習。鑒于實習時間有限和貴醫(yī)院的實際部署等情況，我將實習過程中在各個部門能學習的時間及預期學習目標等按周次進行了以下安排：7月2月8日共一周的時間在中藥房實習，希望能夠經(jīng)過中藥房的系統(tǒng)實習培訓，學習到中藥處方的識別、審查和按方發(fā)藥等按收方、檢查處方、調(diào)配處方、貼標簽、復查處方、發(fā)藥的專業(yè)知識學習調(diào)配處方、提供專業(yè)，并配合老師做好藥品分裝、貼標簽和上架，清潔，搬運藥品，配伍藥品前的準備工作等。同時還應該學習常見中藥飲片鑒定，中藥入庫和庫存管理（包括特殊藥品管理），認識新藥，系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌。7月9月22日共兩周的時間在住院藥房實習，配合老師的日常工作，認識針劑、營養(yǎng)液體、大液體等的分類管理，配合老師做好藥品按抗生素藥、抗炎鎮(zhèn)痛藥、呼吸系統(tǒng)用藥、循環(huán)系統(tǒng)用藥等分裝和上架，清潔，搬運藥品等準備工作。7月23月12日共三周的時間在門診藥房實習，在配合各位老師工作的同時學習和認識西藥、中成藥，了解西藥、中成藥配伍，學習西藥在、中成藥在藥理（藥動學和藥效學）、適應癥、藥品分類、不良反響和藥物禁忌等知識。了解電腦在醫(yī)藥學方面的應用和所應起到的重要作用。學習藥品入庫和按處方調(diào)配處方，還有特殊藥品的管理，如貴重藥品的專人專柜和毒、麻、精、放類的藥品專庫、專柜、雙人雙鎖、專用賬冊管理。學習審查處方、發(fā)放藥品、使用電腦登記藥品入庫和盤貨傳帳。實踐認識藥品生產(chǎn)廠家、進口藥和國產(chǎn)藥、劑量規(guī)格的不同，給以后藥品發(fā)放積累知識經(jīng)驗。學習進行用藥指導，介紹藥品使用的方法、功能、主治征、用量、適應癥、不良反響等。8月13日～9月2日共三周的時間在藥劑科剩余的其他部門學習，在配合各位老師做好日常工作的同時，學習藥庫的設備、設施、進貨程序、驗收與檢驗、貯存與養(yǎng)護、出庫與運輸、陳列與貯存，特殊藥品管理以及庫房的色標管理等方面具體標準和要求等知識。在實習的過程中，我會努力配合各位老師的各項工作，和老師、同事、同學等處好關系，維護醫(yī)院利益，配合做好醫(yī)院各項工作，認真學習，勤奮、吃苦耐勞的堅持到達實習目標，為以后在醫(yī)藥學行業(yè)的工作打下一些根底。組長：韓文斌副組長：曾加禮楊思迪組員：楊舒宏偉寧華馬成龍羅小川李雪林王小宇張永智賈棟張彥坤1、護理組由急診護士長楊思迪總負責，全面管理并制訂對護理人員的帶教工作。2、醫(yī)療組由曾加禮副主任總負責，全面負責對醫(yī)生組的帶教工作。3、科室管理小組定期召開帶教質(zhì)量管理及分析會議，解決研究帶教工作中存在的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗。1、帶教對象分配到科室后，醫(yī)療上由曾加禮副主任負責，護理上由楊斯迪護士長負責進行安排。2、實行一對一負責制，即一名資質(zhì)健全醫(yī)（護。）人員帶教一名帶教對象，負責日常工作中的講解、示范、考核。科主任、護士長及高職人員要定期準備課題講座，提高整體水平。3、帶教內(nèi)容方面要結(jié)合工作實際，從三基三嚴知識理論、操作條件等各個方面入手，深入淺出，舉一反三，將帶教工作落到實處。1、科室管理小組要定期對帶教工作進行檢查指導。對存在的問題要及時研究解決。2、帶教對象出科時，要寫出客觀實際的出科小結(jié)，由帶教者進行初步審定，最后由科室管理小組填寫總結(jié)性意見。3、對帶教工作成績顯著的人員，在科室績效考核時予以獎勵，對敷衍了事者予以一定懲戒處分。以素質(zhì)教育為根本，以專業(yè)學習為重點，按照打造“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面開展的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設者和人的新型教育模式，培養(yǎng)學生成為有扎實的理論功底和實踐能力，有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，有關心效勞的道德理念，有強烈的使命感和職業(yè)責任感，有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的醫(yī)學專門人才。加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，樹立科學的世界觀和人生觀，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，重視培養(yǎng)的創(chuàng)新能力、實踐能力，普遍提高的人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)，擬通過舉辦多種多樣的群體性教學活動，培養(yǎng)學生的競爭意識、團隊合作精神以及理論實踐結(jié)合能力，學生參加教學管理、科學研究以及社會效勞活動。（一）正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀及人道主義精神的培養(yǎng)；（二）全面、系統(tǒng)、正確地采集病史以及系統(tǒng)、標準地進行體格及精神檢查等診療操作標準的培訓；（三）病歷書寫標準及相關醫(yī)療文書書寫標準的培訓；（四）各科專業(yè)的常見病、多發(fā)病的診療標準；（五）各科專業(yè)的常用操作技能及標準的培訓；（六）臨床思維能力的培養(yǎng)；（七）醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)及考核；（八）醫(yī)德醫(yī)風，行為標準的教育培訓；（九）各項規(guī)章制度及衛(wèi)生法律法規(guī)教育。（一）到院后進行崗前培訓，入科后進行入科教育，了解醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度、各科室專業(yè)特點及實習作息安排；（二）定期醫(yī)德醫(yī)風培訓講座，加強履行醫(yī)德義務的意識教育，使其在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格（三）定期相關衛(wèi)生規(guī)章制度的培訓學習，使其知法、懂法，樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學會用法律保護病人和自身的權益。（四）定期有關病歷書寫標準及相關醫(yī)療文書書寫標準的培訓學習；（五）根據(jù)各大院校實習大綱，安排輪轉(zhuǎn)，由各科室指定專門的帶教老師實行一對一帶教，要求帶教老師的臨床帶教過程中負責按教學方案完成各項教學內(nèi)容，到達培訓目標，注意培養(yǎng)學生的動手能力及理論實踐結(jié)合能力，注重臨床思維的培養(yǎng)；（六）要求各臨床科室積極實行啟發(fā)式和討論式教學，每月為進行教學講課和教學查房；（七）積極參加科室的業(yè)務學習，疑難病案討論和死亡病案討（八）要求帶教老師以身作那么、言傳身教，著重培養(yǎng)的醫(yī)德醫(yī)論；風，醫(yī)德醫(yī)風培訓，鼓勵參與醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風建設；（九）相關醫(yī)患溝通知識相關講座，培養(yǎng)醫(yī)患溝通能力，同時要求帶教老師身體力行，使建立起與病人及其家屬進行交流的意識，使他們充分參與和配合治療方案；（十）定期各臨床常見操作技能培訓授課，標準各項臨床操作，培養(yǎng)學生的動手能力；（十一）開展相關教學比賽及技能操作比賽，加強的學習興趣、動手實踐能力、團隊精神的培養(yǎng)；（十二）評選優(yōu)秀，并進行院內(nèi)獎勵及報告學校進行登記，激發(fā)的熱情及。在各專業(yè)輪轉(zhuǎn)出科前，必須完成出科考試考核，包括理論和技能相關知識的考核，必須通過所有考試考核，完成實習手冊的填寫，各科帶教老師及帶教臨床科室教學秘書、科主任需對實習生的醫(yī)德醫(yī)風、遵紀守法等方面進行評價并記錄登冊，要求各大科教研室在的臨床實習過程各項方面進行評價及考核，并記錄；根據(jù)各參加相關教學比賽及培訓情況，以及各臨床科室、教研室推選情況，評選優(yōu)秀，并進行獎勵，激發(fā)的實習熱情。眨眼之間一年就過去了，在這一年里我的工作存在很多缺乏，在新的一年里，我決定要做到以下幾點：一、在科護士長(護理部主任)和科主任業(yè)務指導下負責病區(qū)護理行政及業(yè)務管理。根據(jù)護理部及科內(nèi)工作方案，制定本病區(qū)工作方案，并實施。二、負責實施病區(qū)的科學管理，包括護理人員的合理分工、科學排班;檢查落實各項管理制度;各種儀器、設備、藥品、布類、家具管理;護理員、衛(wèi)生員的業(yè)務管理等。均到達標準化、標準化要求。保持病區(qū)環(huán)境整潔、安靜、舒適、平安、美觀。三、遵守職業(yè)道德標準，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，護理常規(guī)和中、西醫(yī)護理技術操作規(guī)程。定期檢查根底護理、分級護理及危重患者護理的執(zhí)行情況，進行嚴格的質(zhì)量考核，加強醫(yī)護配合，嚴防過失事故。四、全面掌握本病區(qū)護理工作情況與患者動態(tài)。參與重點患者的床頭交班;參加并指導危重、大手術及搶救患者的護理，突出辨證施護，并檢查護理病歷的書寫質(zhì)量及措施落實情況。五、隨同科主任查房，參加科內(nèi)會議及大手術、新開展手術的術前討論，疑難病例與死亡病例討論。六、落實護理人員的業(yè)務學習與技術訓練，檢查指導護理人員做好健康宣教工作，努力提高護理質(zhì)量與效勞水平。護士工作是苦中作樂，有淚水也有喜悅，既然我選擇了這個行業(yè)，我就一定會做好“白衣天使”，讓每個病人都能戰(zhàn)勝病魔，高效的完成護理工作。時間似流水，我們已進入實習工作中，實習這個階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經(jīng)歷。實習的日子對于每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子里我們會盡自己最大的努力去學習，去發(fā)現(xiàn)，去探索，去感悟作為一個合格護士的責任與義務。護理工作在現(xiàn)代醫(yī)學開展中，有著無可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的根本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、回歸社會提供各種醫(yī)療效勞。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護理方案，提供適合病人需求的護理環(huán)境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術技能外，還必須具備有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學修養(yǎng)等。因此，在護理管理中提高護士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完成護理工作。在這條艱辛的路上，從開始進入醫(yī)院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅一起實士的護士，的卻是自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的長沙醫(yī)學院、懷化醫(yī)學院的同學比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實習期間通過自己的努力來使我不，不被蓬勃開展的社會所淘汰。我會認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其根本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。在這一年里，我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和藹、平易見人的年輕護士。實習的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得好;因為年輕，我就應該勇于受挑戰(zhàn)。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關心等等。都是護理工作的具體表達，護理質(zhì)量的上下均會在這日常的點點滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。各項操作規(guī)程是我們的上都明確規(guī)定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們珍貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕那么延誤診查和治療，重那么可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護理過失事故。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的時機去學習的實踐知識?！八那凇笔紫纫矍?，就是要善于觀察。1.認真觀察和學習帶教老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排和方案性。2.觀察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質(zhì)的進步和飛躍。3.要勤觀察病情，對病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點病人要密切觀察。再那么就是要口勤，求學知識要勤鉆好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關系、師生關系處理的好壞主要取決于語言的溝通，有了良好的關系，工作學習起來就會輕松很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、主動做事。1、如果我是負責治療工作的護士，操作前應著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。2、備齊各種治療用品、藥品，并有標志，做好分類存放，保證無過期失效，每日清點，認真交。3、負責、臨時的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準備工作。操作中要嚴格遵守無菌操作規(guī)程。4、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，按時執(zhí)行日程、周程。5、及時、正確執(zhí)行醫(yī)囑，做到三查七對。醫(yī)囑要按時執(zhí)行，臨時醫(yī)囑要及時執(zhí)行，搶救病人時，執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時。6、用過的輸液器：注射器等，需經(jīng)初步消毒前方可送供給室。7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。8、催促檢查工作人員嚴格執(zhí)行治療室制度。9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。1、提前30分鐘，接好護理用品。2、跟著帶教老師協(xié)助小組護士工作，如：普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡回液體等。3、跟著帶教老師負責全病區(qū)病人的治療、護理工作，做好與責任護士的交接工作。4、跟著帶教老師負責到相關部門維修出故障的各種醫(yī)療器械。5、及時檢查、更換氧氣。6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整齊。在實習中嚴格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。護士的工作是繁忙、勞累的，但同時又總之，護理工作是是神圣的，它神圣的告訴我∶除人類之痛苦，助健康之。我既然選擇了這個行業(yè)，我就會醫(yī)學事業(yè)做奉獻，做一名真正的“白衣天使”。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。為了使我院教學工作和教學活動有序的開展，在全面總結(jié)2x10年教學工作的根底上，結(jié)合我院教學工作的實際，特制定本教學工作方案。一、指導思想：以《普通高等醫(yī)學教育臨床教學管理暫行規(guī)定》為指導，從技能教育的要求出發(fā)，以提高教師自身業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力為前提，以全面實施教學，大力開展教研活動為載體，以全面開展學生的綜合素質(zhì)為目的，以全面提高我院的教學質(zhì)量為宗旨，科學標準實施目標考核細那么，努力開創(chuàng)我院教學工作的新局面二、教學工作任務和目標：1、繼續(xù)實施因人施教，因材施教。針對大學生，充分利用它們理論知識較豐富的特點，多安排一些宣教、溝通、管理等方面的工作，并以啟發(fā)式教育為主，使他們的理論知識應用于臨床實踐。針對中專生，主要以根本操作技術為主，并結(jié)合提問式教育，催促其學習，提高他們的學習主動性。2、分階段管理學生。實習初期（實習1?月內(nèi)），由于同學們剛接觸臨床，有新鮮感，很想掌握多一些操作技能，工作積極主動，上進心強，但實際操作能力差，所以在此期，老師們要從一點一滴開始，并手把手教其操作，（老師操作一定要標準）使同學學到正規(guī)操作技術，養(yǎng)成良好習慣，然后逐步放手，讓學生鍛煉，但不放眼。實習中、末期（實習2月椊崾）此期大局部同學已經(jīng)掌握了根底操作技能，積極性有所降低，紀律性不強，針對這些問題，作為帶教老Γ需要加大考核Χ齲充分開展特色教學，吸引他們，對一些簡單的可勝任的工作，讓他們單獨完成，以培養(yǎng)其自信，但一定要強調(diào)醫(yī)療平安重要性，防止發(fā)生錯誤。定期與實習隊長溝通，了解學生具體情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?3、帶動鼓勵全院臨床帶教老師的教學積極性。每月的業(yè)務學習、教學查房、病例討論內(nèi)容安排給每位帶教老師輪流負責，一來可促進他們熟悉業(yè)務，二來可鍛煉他們的講課能力，更好地完成帶教任務。4、實施人性化管理。嚴格要求學生的同時，也要關心、保護他們，了解思想動態(tài)，幫助他們解決實習中遇到的難題。三、工作要求及完成工作任務采取的措施：（一）加強培訓工作，抓學習，督練功，搞培訓，促進臨床帶教老師業(yè)務水平的提高。教師參加備課活動，共同學習先進理論和操作技術。好教師的業(yè)務學習，教師要進行自學，學習內(nèi)容為國內(nèi)外先進理念和新技術，學習實習學校教學大綱。學習理論要與備課、課堂教學實際結(jié)合起來。（二）加強聽課管理，促進、教師業(yè)務水平的提高。1、科室主任隨機聽課，對帶教老師講課進行評價；2、院醫(yī)教科經(jīng)常聽課，對課程講授進行打分；（三）、優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，大力開展教學研究工作。我院將積極開展教學研究活動，活動主題要緊緊圍繞教研目的進行。研討的學科為所學專業(yè)學科。為了調(diào)動廣闊教師教研的積極性，臨床帶教老師根據(jù)研討的學科及自己教研能力，來積極參與教研活動，這樣不但能夠提高廣闊教師的教研意識，表達自己教研能力方面的價值，而且能夠進一步推動我院教學研究工作。（四）、加強教學信息反響工作根據(jù)醫(yī)院《教學工作信息反響制度》對實習學生采取隨機問卷調(diào)查臨床帶教老師的臨床帶教能力和學生掌握程度，以保證教學任務的順利完成和目標的實現(xiàn)，充分調(diào)動教師教學工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學質(zhì)量，同時也便于教師在教學工作中進行公開、公正、公平地考評。（五）好出科考核1、出科理論考試。2、出科操作考核。評議出科鑒定實習帶教工作，給我們帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，向我們提出了新的要求。我們堅信，有上級主管部門的正確和指導，有全院臨床帶教老師務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我院的教學質(zhì)量而不懈努力！生產(chǎn)實習是護理教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)，是學生將在校所學理論變成生存技能的過程。為不辜負學校及學生給予醫(yī)院的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使學生了解，熟悉和掌握各項護理常識。理論與實踐相結(jié)合，加強根本功能訓練，逐步熟練和掌握實習方案所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠勝任護士工作，在實習中鍛煉思考，樹立“以病人為中心”的良好護士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面開展的合格的“白衣天使”。1．讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。2．安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結(jié)合的帶教老師指導學生。3．要求帶教老師先了解學生的學習工作情況，因材施教更好的使學生學到知識。4．嚴格管理，要求帶教老師以身作那么，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。5．在臨床帶教中要注意以學生為中心，了解學生學習需求和學習興趣，學生的生理心理變化，多方面給予關心照顧，