小升初詞語專題復(fù)習(xí)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

意義感情色彩辨析邏輯歸類了解詞語走向名牌初中——詞語第1頁一、了解詞義第2頁詞語意義1.本義：指詞語最基本、最慣用而派生能力最強意義。2.比喻義：由本義經(jīng)過比喻方法而逐步固定下來意義。3.引申義：在本義基礎(chǔ)上經(jīng)過演變發(fā)展而產(chǎn)生意義。第3頁說明：詞最初、最基本意義。

示例及分析：

（1）“深”：從上到下或從外到里距離大。如：“這里河水很深。”“那里有一條縱向很深峽谷?！薄斑@個宅院很深?！?/p>

（2）“實”：內(nèi)部完全填滿，沒有空隙。如：“這是一個實心兒鐵球。”“河水已經(jīng)凍實了?！钡?頁引申義

說明：由詞本義演變而產(chǎn)生后起義。

示例及分析：

（1）這篇文章很深，初中學(xué)生讀不懂?！吧睢保荷願W。

（2）只要功夫深，鐵杵磨成針?！吧睢鄙钊?。

（3）深謀遠(yuǎn)慮，才能立于不敗之地?！吧睢保荷羁獭?/p>

（4）他們兩人交情很深，無所不談?！吧睢保海ǜ星椋┖瘢P(guān)系）親密。

（5）夜已經(jīng)很深了?！吧睢保壕嚯x開始時間很久。

（6）他是個實心眼兒人?！皩崱保赫鎸?，實在。第5頁比喻義

說明：用一個詞本義比喻另一事物而產(chǎn)生新比較固定意義。

示例及分析：

（1）“風(fēng)浪”本義為：水面上風(fēng)和波浪。比喻義為：比喻艱險遭遇。如：他是個久經(jīng)風(fēng)浪人，面對著邪惡勢力，毫不畏懼，頑強地斗爭。

（2）“風(fēng)雷”本義為：狂風(fēng)和暴雷。比喻義為：比喻氣勢浩大而猛烈沖擊力量。第6頁（5）“烽火”本義為：古時邊防報警點煙火。比喻義為：比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。如：抗日戰(zhàn)爭烽火燃燒在太行山上。

（6）“曙光”本義為：清晨日光。比喻義為：比喻已經(jīng)在望幸福。如：經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，中國老百姓終于看到了勝利曙光。第7頁例題：判斷以下加下劃線多義詞義類。（選擇序號填空）1.本義2.引申義3.比喻義（1）我已經(jīng)碰了屢次釘子。（2）你快去拿幾顆釘子來。（3）他做事經(jīng)常有頭無尾。（4）他是我們頭兒。（3）（1）（2）（3）配套練習(xí)1第8頁例：“結(jié)果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，但感情色彩各不相同，與它相類似一組是（）。A.優(yōu)異優(yōu)異優(yōu)良B.團結(jié)結(jié)合勾結(jié)C.謙虛虛假虛偽D．保護(hù)袒護(hù)呵護(hù)B

褒義詞、中性詞、貶義詞配套練習(xí)2.3.4第9頁練習(xí).指出黑色詞語在句子中感情色彩，把序號寫在括號里。A.褒義B.貶義C.中性（1）他是個聰明孩子。（）（2）他愛耍小聰明。（）（3）小鬼，你這么算什么行軍?。。ǎ?）閻王好見，小鬼難纏。（）（5）算盤是我國傳統(tǒng)計算工具。（）（6）他小算盤打得精著呢?。ǎ┑?0頁以下各組詞語，按感情色彩分類正確一項是（).A.頑強不屈拾金不昧頑固不化舍己為人

B.大公無私奮不顧身不屈不饒視死如歸

C.心狠手辣狼心狗肺狼狽為奸神機妙算

D.貪生怕死野心勃勃自私自利再接再厲第11頁加點詞語在本句中不含褒義色彩是（）A.他對周圍同志總是處處關(guān)心，體貼入微。B.少年時代讀書生活恰似一幅流光溢彩畫頁。C.我看得見故鄉(xiāng)朝暉夕陰，長江上點點歸帆，也看得見門前慈母眼淚。D.人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)。第12頁二、近反義詞第13頁近義詞辨析1.詞義輕重

（如：喜歡、喜愛、酷愛）2.范圍大小

（如：事情、事件）3.適用對象

（如：關(guān)心、關(guān)心）4.搭配習(xí)慣

（如：保護(hù)—眼睛、端正—態(tài)度）5.感情色彩

（如：武斷、果斷）第14頁詞義輕重不一樣：有些近義詞細(xì)微差異表現(xiàn)詞義輕重不一樣。例：在西藏高原雪山中也有變速這風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖——

（稱奇

稱道）事。析：“稱道”是稱述，稱贊；“稱奇”是稱贊奇妙?！胺Q奇”比“稱道”語義重。這里用“稱奇”。第15頁適用對象不一樣：有些近義詞所表示概念相同，但適用對象不一樣，有上下.內(nèi)外等之分。例：今年1月1日，中國26年來糧食接收聯(lián)合國——（饋贈

捐贈）歷史畫上了句號。析：“饋贈”是贈予（禮品），“捐贈”是贈予物品給國家或集體。這里“中國26年來糧食接收聯(lián)合國”是贈予物品給政府，所以用“捐贈”。四.語體色彩不一樣：有些近義詞詞義表達(dá)出莊重和詼諧.謙敬和諷刺.委婉和直露以及文.白，雅.俗等不一樣色彩，即使意義相同或相近，但各適合用于不一樣場所。例：

帕金森病是常見中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病，拳王阿里就患有——（該

本）病。析：“該”是指示詞，指上文說過人或事物，多用于公文；“本”是指自己方面，多用于口語。第16頁.感情色彩不一樣：有些近義詞詞義附帶表現(xiàn)為感情上某種傾向.情調(diào)不一樣。例：在改革開放新形勢下，我們依然要從實際情況出發(fā)，從中探索出固有而不是——

（臆造

編造）規(guī)律。析：“臆造”指憑主觀想法編造?！熬幵臁雹侔奄Y料組織排列起來（多指報表等）；②憑想像創(chuàng)造（故事）；③捏造?！耙茉臁笔琴H義詞，“編造”是中性詞，所以應(yīng)該選取“臆造”。六.搭配關(guān)系不一樣：有些近義詞基本義相同，但搭配有別，不能混用。第17頁反義詞辨析一.抓詞素反義

例：“前進(jìn)”同學(xué)們能夠分別找出它每個詞素反義詞素，即“前”反義是“后”.“進(jìn)”反義是“退”，所以，“前進(jìn)”反義詞是“后退”。

二.對原詞加以否定，然后找反義詞

例：“生疏”同學(xué)們對它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”詞就是“熟悉”， 所以“生疏”反義詞就是“熟悉”。第18頁三.從詳細(xì)語境中，找反義詞

有些詞不止一個反義詞，如“老”反義詞就有“少”.“幼”.“嫩”.“新”……所以，對這類詞就不能用簡單否定方法去找它反義詞，而要結(jié)合詳細(xì)語言環(huán)境來確定反義詞。

例：

①他六十多歲了，可是一點也不顯老。

少

②這所房子太老了。

新

③青菜不要炒得太老。

嫩第19頁多義詞辨析一.從多音現(xiàn)象辨析例：（1）他這個人不難求，太好（hǎo）說話了。（2）他這個人太好（hào）說大話了。析：（1）中“好”讀上聲，是“易于.便于”意思。（2）中“好”讀去聲，是“喜歡.興趣”意思。二.從詞義上辨析例：（1）山上處處是盛開杜鵑。（2）樹林里傳來了杜鵑叫聲。析：（1）中“杜鵑”指是“杜鵑花”，而（2）中“杜鵑”指是“杜鵑鳥”。第20頁用“靜”組詞填空（不能重復(fù)）聽說要到森林里去體驗生活，同學(xué)們激動心情都無法（）下來，過了十多分鐘，教室里才勉強（）下來?；丶液?，爺爺對我說：“到那么偏遠(yuǎn)（）地方去，而且要在（）林中過夜，那是非常可怕。你們要有心理準(zhǔn)備啊！”平靜平靜僻靜寂靜第21頁用“視”組詞填空（不能重復(fù)）我站在陽臺上，（）著四面景物：綠樹、鮮花、房屋。突然，我發(fā)覺一只可愛小鳥正站在樹枝上梳理羽毛呢！我托著腮（）著那只鳥。大約過了五六分鐘，那只鳥鳴叫了一聲，向藍(lán)天飛去。我（）著它遠(yuǎn)去身影，低聲說：“一路順風(fēng)，小鳥！”環(huán)視凝視注視第22頁用“續(xù)”組詞填空（不能重復(fù)）觀眾們（）走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。首先進(jìn)行是男子單打比賽，在決定勝敗最終一分鐘時，兩個運動員（）抽打了十幾個往返才見分曉。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。運動員們高超精湛球藝，博得觀眾一片喝彩，掌聲（）了整整一分鐘。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)連續(xù)第23頁用“重”組詞填空。

A、老人指著前面一塊小土坡，神情（）地說：“這里就是當(dāng)年小阿牛犧牲地方?！?/p>

B、他在這一帶很受人（），有很大威望。

C、聽到這一不幸消息，大家心情十分（）。

D、這件事后果十分（）。嚴(yán)重沉重尊重凝重第24頁用“發(fā)”字組詞填空（1）我們（

）后很快就（

）車子沒油了。（2）經(jīng)過努力，他終于（

）了大象蹤跡。（3）小明（

）同學(xué)在畢業(yè)前為學(xué)校做一件好事。

（4）畢昇（

）了活字印刷術(shù)。出發(fā)發(fā)覺發(fā)覺發(fā)動創(chuàng)造第25頁三、關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞：

①因果關(guān)系：因為……所以

之所以……是因為

既然……就

②假設(shè)關(guān)系：假如……就

即使……也

哪怕……也

要是……就

④遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且

不但……還

⑤條件關(guān)系：只要……就

只有……才

不論……都

不論……總

⑥轉(zhuǎn)折關(guān)系：即使……不過

盡管……還是

⑦并列關(guān)系：既……又

不是……而是

一邊……一邊

有……有

⑧選擇關(guān)系：或者……或者

要么……要么

不是……就是

⑨取舍關(guān)系：與其……不如

寧可……也不

第26頁五、詞語感情色彩第27頁第28頁邏輯歸類1.按性質(zhì)歸類。如“筆、墨、紙、硯”都屬于文具類。2.按一定次序歸類。如“春、夏、秋、冬”是按四季排列。3.按詞間關(guān)系歸類。如“汽車—運輸、鋼筆—寫字”都屬于“事物和作用”關(guān)系類。4.按用途歸類。如“汽車、輪船、飛機”都屬于運輸工具類。5.按感情色彩歸類。如“漂亮、幸福、堅強、努力”都是褒義詞。第29頁六、成語利用第30頁按要求寫詞語。1、含反義詞：無獨有偶

革故鼎新求同存異出生入死2、含近義詞：能歌善舞

精兵簡政聚精會神搖頭晃腦3、含有數(shù)字：一心一意

七嘴八舌五顏六色七上八下4、含動物名稱：龍騰虎躍

雞犬不寧萬馬飛躍殺雞儆猴5、含植物名稱：柳暗花明

桃李滿門入木三分藕斷絲連第31頁7、滔滔不絕（AABC式）

津津有味依依不舍栩栩如生8、千里迢迢（ABCC式）

小心翼翼怒氣沖沖神采奕奕9、工工整整（AABB式）

干潔凈凈兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇10、十全十美（ABAC式）

無拘無束群策群力再接再厲11、教訓(xùn)教訓(xùn)（ABAB式）

整理整理整理整理琢磨琢磨

11、葉公好龍（來自寓言故事）刻舟求劍南轅北轍守株待兔第32頁12、完璧歸趙（來自歷史人物故事）負(fù)荊請罪單刀赴會望梅止渴13、嫦娥奔月（來自神話故事）

精衛(wèi)填海夸父追月后羿射日14、神機妙算（表示贊許）

德高望重高瞻遠(yuǎn)矚拾金不昧15、風(fēng)和日麗（描寫天氣）

大雨滂沱秋高氣爽大雪紛飛16、大搖大擺（人物動作）

連蹦帶跳搖頭晃腦東張西望17、聚精會神（人物神態(tài)）

專心致志全神貫注垂頭喪氣第33頁18、忐忑不安（人物內(nèi)心