四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案－1.2歌唱祖國(guó) ｜湘藝版

歌唱祖國(guó)第一部分教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)內(nèi)容：

欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》

二、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

（一）知識(shí)與技能

堅(jiān)定有力的演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，認(rèn)識(shí)三連音、重音記號(hào)、漸強(qiáng)記號(hào)。

了解各種演唱演奏形式的《國(guó)歌》，知道在什么場(chǎng)合演奏演唱《國(guó)歌》，在演唱演奏《國(guó)歌》時(shí)要立正站好，脫帽行注目禮。

（二）過(guò)程與方法：情感式教學(xué)

（三）情感目標(biāo)與價(jià)值觀：

在欣賞《歌唱祖國(guó)》的時(shí)候能夠邊聽(tīng)邊演唱歌曲的第一樂(lè)段，知道這是一首歌唱我們偉大的祖國(guó)的歌曲。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

二、A教學(xué)重點(diǎn)：

堅(jiān)定有力的演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》；了解各種演唱演奏形式的《國(guó)歌》，知道在什么場(chǎng)合演奏演唱《國(guó)歌》，在演唱演奏《國(guó)歌》時(shí)要立正站好，脫帽行注目禮。

B教學(xué)難點(diǎn)：

在欣賞《歌唱祖國(guó)》的時(shí)候能夠邊聽(tīng)邊演唱歌曲的第一樂(lè)段，知道這是一首歌唱我們偉大的祖國(guó)的歌曲。

三、學(xué)情分析：

學(xué)生從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始接觸《國(guó)歌》，這首歌曲對(duì)于他們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，這是學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。但是由于學(xué)生接觸得早，唱《國(guó)歌》時(shí)有很多唱錯(cuò)的地方，糾正起來(lái)很不容易，根深蒂固。再有學(xué)生對(duì)于中國(guó)的歷史了解得不是很透徹，欣賞《歌唱祖國(guó)》需要學(xué)生了解一定的中國(guó)革命史知識(shí)，這樣欣賞起來(lái)才能達(dá)到更高的境界。這就需要教師要一板一眼的糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，因?yàn)閷W(xué)生可能根本就意識(shí)不到。教師在本科教學(xué)的時(shí)候可以借助多媒體課件、視頻資料等使學(xué)生在視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上得到滿足，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍。

四、教學(xué)策略：

以情感人，在課上一開(kāi)始就播放《國(guó)歌》、《歌唱祖國(guó)》的視頻資料，讓學(xué)生開(kāi)始就入情入境，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。學(xué)生人人參與演唱、談?wù)摗l(fā)言，每個(gè)人都有自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

五、教學(xué)資源：多媒體課件

六、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：

1、播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》和《歌唱祖國(guó)》的MTV，優(yōu)美的畫(huà)面，激昂的旋律，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，從而產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。課件中播放我國(guó)的宇航員太空行走的鏡頭、奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的鏡頭、各行各業(yè)的工作者在辛勤的工作的鏡頭、祖國(guó)壯麗河山的鏡頭......學(xué)生不禁為我們的祖國(guó)感到驕傲，大家紛紛發(fā)言，談了自己的想法。

2、教師暢談感受，談到自己的心就像廣闊的大海一樣，洶涌澎湃，尤其是當(dāng)看到我國(guó)的奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上勇得金牌在頒獎(jiǎng)儀式上淚水禁不住往下流。（出示課題-《歌唱國(guó)歌》）（二）欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》：

1、師生齊唱國(guó)歌，教師糾正學(xué)生在演唱中遇到的各種問(wèn)題：

1）三連音：

2）重音記號(hào)：〉用>或sf標(biāo)記在音符的上面,表示這個(gè)音要唱(奏)得堅(jiān)強(qiáng)有力。

3）漸強(qiáng)記號(hào)：聲音越來(lái)越強(qiáng)。

2、按照教師的提示要求演唱《國(guó)歌》，教師指揮學(xué)生演唱。

3、教師介紹《國(guó)歌》的原創(chuàng)情況，要求學(xué)生記住這首歌曲的原名是《義勇軍進(jìn)行曲》，是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌。

4、討論：你都在那些場(chǎng)合聽(tīng)到或者演唱《國(guó)歌》？

5、教師小結(jié)：

重要的慶典或政治性公眾集會(huì)開(kāi)始時(shí)；正式的外交場(chǎng)合或重大的國(guó)際性集會(huì)開(kāi)始時(shí)；遇有維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的斗爭(zhēng)場(chǎng)合。集會(huì)奏唱國(guó)歌時(shí)，應(yīng)肅立致敬，不得交談、擊節(jié)或鼓掌。

唱國(guó)歌是公民表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的一種神圣行為，在升國(guó)旗儀式和大型集會(huì)等活動(dòng)中，要奏國(guó)歌，而且要提倡齊唱國(guó)歌。奏、唱國(guó)歌時(shí)應(yīng)莊嚴(yán)肅立。在國(guó)際體育比賽的頒獎(jiǎng)儀式上，升中國(guó)國(guó)旗、奏中國(guó)國(guó)歌時(shí)，運(yùn)動(dòng)員要向向國(guó)旗肅立，唱國(guó)歌。

教師在小結(jié)時(shí)要帶領(lǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊觀看課件，讓學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上得到享受。

6、最后師生結(jié)合歌篇共同聆聽(tīng)《國(guó)歌》。（三）欣賞《歌唱祖國(guó)》：

1、初聽(tīng)《歌唱祖國(guó)》，感受歌曲的音樂(lè)情緒。然后告訴學(xué)生這首歌曲在奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上由林妙可演唱歌曲，當(dāng)時(shí)是全球直播，一曲《歌唱祖國(guó)》，令無(wú)數(shù)一曲《歌唱祖國(guó)》，第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的觀眾無(wú)比激動(dòng)，甚至熱淚盈眶！這首歌不但唱出了中國(guó)的藝術(shù)，而且也唱出了中國(guó)的文化甚至歷史！

2、再聽(tīng)的時(shí)候，結(jié)合歌詞，邊看歌篇邊聆聽(tīng)，學(xué)生小聲哼唱第一樂(lè)段。

3、結(jié)合幻燈片給學(xué)生講解：《歌唱祖國(guó)》是一首劃時(shí)代的經(jīng)典歌曲，從它誕生至今，一直受到全中國(guó)人民和全世界華人的喜愛(ài)。這首合唱歌曲由王莘同志創(chuàng)作于1950年9月。

歌詞概括集中了歌曲的主題思想——歌唱祖國(guó)走向繁榮。第一段歌詞概括了英雄的中國(guó)人民熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、團(tuán)結(jié)奮斗的精神。第二段歌詞概述了我國(guó)的建國(guó)之本——艱苦奮斗、獨(dú)立自主、熱愛(ài)和平、反對(duì)侵略。第三段歌詞概述祖國(guó)的前途是無(wú)限光明的，而保證祖國(guó)前途光明的基礎(chǔ)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這個(gè)樂(lè)段的音樂(lè)特點(diǎn)是節(jié)奏舒展平穩(wěn)、旋律優(yōu)美流暢，因而體現(xiàn)一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進(jìn)的氣勢(shì)。

六十多年過(guò)去了，祖國(guó)的形勢(shì)，世界的形勢(shì)都發(fā)生了翻天覆地的變化。1997年香港回歸，1999年澳門(mén)回歸儀式上，英國(guó)皇家樂(lè)隊(duì)和中國(guó)人民解放軍軍樂(lè)團(tuán)共同演奏了《歌唱祖國(guó)》。2004年，我國(guó)首次載人航天飛船發(fā)射成功，宇航員楊利偉同志將《歌唱祖國(guó)》帶上了太空。

如今，《歌唱祖國(guó)》已成為中國(guó)所有重大國(guó)務(wù)活動(dòng)、各種會(huì)務(wù)活動(dòng)、外事活動(dòng)、檢閱活動(dòng)的禮儀曲、開(kāi)場(chǎng)曲和結(jié)束曲，被稱(chēng)為中國(guó)的第二國(guó)歌。1995年，合唱曲《歌唱祖國(guó)》還被入選了20世紀(jì)華人音樂(lè)經(jīng)典名錄。

4、師生觀看歌篇共同聆聽(tīng)《歌唱祖國(guó)》，小聲哼唱第一樂(lè)段。

5、最后以觀看林妙可在2008年8日奧運(yùn)會(huì)上演唱的《歌唱祖國(guó)》結(jié)束本課。

七、預(yù)期效果：

本課的課題是《歌唱祖國(guó)》，唱祖國(guó)就要唱響中國(guó)，通過(guò)介紹國(guó)歌，國(guó)歌代表一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和人民的精神面貌，知道升國(guó)旗時(shí)，要唱國(guó)歌，立正，敬禮，從中感受到《國(guó)歌》莊嚴(yán)，雄壯的氣勢(shì)和使人振奮，催人奮進(jìn)，鼓舞人心的力量。《歌唱祖國(guó)》的欣賞讓學(xué)生從另一個(gè)側(cè)面知道中華人民