七年級語文下冊第3課《爸爸的花兒落了》導學案(無解答)語文版

《爸花落》一、學習目標：1、理解文中父親的語言和對自的嚴格要求。2、能概括文中父親的思想性格理解標題的雙關意義。4、學習記敘中運用插敘的敘事法。二、學習重點1、插敘手法、語言特點。2、爸的形象。3記敘中的伏筆與照應。第一課時學習過程一、課前導入：世上最無私的愛就是父母對子女的愛，也許在座的許多同學還沒能切身體會到父母那種真摯無的愛，因為愛的表達方式是各種各樣的有一天你會感受到這崇高美好的感情深地感動和鞭策著們整個人生。接下來我們要學習的是一篇關于父愛的文章，學完之后希望同學們能夠讀懂自己父母對女愛的深意。二、作品簡介：本文是從《城南舊事》中節(jié)選，小說展示的基本是作者自己童年生活的軌跡，節(jié)選的這一部分繞典禮引出對爸爸及相關往事的回憶，從回憶中展示自己不斷成長的過程。三、清除字障、詞障，掃清閱讀障礙。（正音正形后齊讀）注音：衣襟）子（）徘徊（）腫脹（）柵欄（）驪歌（叮囑（）恐懼（）花圃（）玉簪花（）咻咻（）皺眉（）抽屜（）廊檐（）撩起（）懶惰（）哭號（）低?。ǎ╇u毛撣子（）挪窩兒（）袱（）四、整體把握、理解課文（一）分組朗讀課文，整體理解課文。（二）簡要復述課文。（三）請回答：課文在敘事上有什么點？插敘回憶是要有觸點的，這個感觸點就是眼前的事，由于眼前事的觸發(fā)，引起了對往事的回憶。（四）閱讀課文，前后四人小組討論以下問題準備課堂回答：1、文中哪些是寫眼前的事，哪是寫回憶的事？（學生單獨回答其它學生可以補充）2、回憶的事是怎樣引出來的？（五）本文插敘的是那幾件事？（）天去醫(yī)院看爸爸的情景。（）去因為懶惰而受到爸爸懲罰的事。（）起院里的花今年都沒有上肥，而爸爸平時最喜歡花了（）去爸爸讓我單獨去匯錢的事（十）通讀全文，想想標題的特定含義。（前后四人小組討論）爸爸的花落了、爸爸去逝了（十一你道作者什么作為線索把文章中的故事串聯(lián)起來嗎？請談談自己的看法可綜小組意見。我的回憶（十二）布置作業(yè)：1、請完成第二節(jié)課的必做題和做題的內(nèi)容。2、準備聽寫生字詞。第二課時學習過程：一、回顧課文的主要內(nèi)容和線索。二、請選擇畢業(yè)典禮這條線索，給全文劃分結(jié)構(gòu)層次。一1-12)爸爸沒有參加“我”的業(yè)典禮，我在畢業(yè)典禮上想起了昨天去醫(yī)院看爸爸的情景。二13-31)“我”回憶起過去因懶惰而受到爸爸懲罰的事。三（32-34）“我”想院里的今年都沒有上肥，而爸爸平時最喜歡花了。四（35-53）畢業(yè)典禮上，“我想到自己是個大人了，又想起過去爸爸讓我單獨去匯錢的事。五（54-67）爸爸的花兒落了，我”得自己長大了。三、深入學習：縱觀全文，看父親是一個怎樣的人？——（提示：爸爸的思想性格是通過事件和語言表現(xiàn)出來的：嚴厲、慈愛、情深厚義重??

第一組完成選做題一重點閱讀第一部分中的（—31討論下面的問題。1、這幾段文字的大意是什么？我逃學被父親打，卻又給我送夾襖和早餐錢。2、這件事表明了爸爸怎樣的態(tài)和情對“我”的成長有什么影?對孩子非常的嚴厲但又有細節(jié)上的關愛使我對自己有嚴格的要求。3、從這幾段文字看，爸爸對“”的管教很嚴，具體表現(xiàn)在哪些方面？不準坐車上學、不準逃學??七、文章說：“最糟的是爸爸不許小孩子上學乘車的，他不管你晚不晚?！卑职诌@樣做的目的是什么？自小煅煉孩子的吃耐勞的意志品質(zhì)。八爸沒說什么開手中包袱??拿出兩個銅板來給我這話屬于什么描寫？有作用？動作寫，體現(xiàn)出父親對我的關。九、文章說：“只記得??學生一”作者寫這句話的用意是什?父親對我的嚴格要求我的人有了決定性的變化。第二組完成選做題二閱讀第二部分，討論以下問題：（）我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！”這句話中“怕”的具體含義是么？請說說：既望能長大讓家庭減輕負擔，又怕?lián)敳涣酥厝?。（）爸要我單獨去寄錢的目的是什么？爸爸那幾句話可以概括他的目的？知道自己時日無多，要煅煉孩子的能力。第三組完成選題三三、閱讀第三部分，討論以下問題：（1）“快回家去！快回家去”分別用了什么修辭手法和描寫方法？畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”什么要急急忙忙趕回家去？修辭手法：反復描寫方法：語言為何要急急忙忙趕回家去？因為預感到父親快不了，也希望能讓父親看到他的畢業(yè)證。(2)“我”回家后看到了一番怎的情景？作者寫這些情景有何用意？情景：爸爸的花落了用意：暗示爸爸即將離開人世（）文點撥；文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，但文中處處有伏筆。請從文找出相關的語句。（）什么“我從來沒有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”？因為自己是家里的小大人了，要負擔起家庭重/（）是不是真正感覺到自己長大你是從哪些地方看出來?是，文中的最后一部分（）樣理解文章末尾我默念的話的含義？要堅強起來，負擔重任?？偨Y(jié)課文，我們一起來完成：四、文章表達了作者怎樣的感情？對父親的懷念。五、體驗與表達：看了作者與父親的故事，老師領悟到了父親的深深的父愛，這愛的成分之一，在老師眼中，是份嚴格的要求（板書），老師是從父親逼著去上學這個故事中看出的。你知道父親的愛中還有哪些成分？請結(jié)合具體的語句談談A殷的希望B嚴的要求C溫的關懷D熱的鼓勵六、學習了這篇文章，我們都有一個強烈的感覺，那就是：父愛如山，我們領略了它的沉穩(wěn)與重。你能

用比喻的方式說說你的感覺嗎？例：父愛是一縷陽光讓的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如.七、作業(yè)：寫一篇關于自己和父親之間的故事的文章。故事要求：注意表現(xiàn)充滿愛的言、表情、動作。你怎樣在父親的關懷、支、勵、鞭策下長，敘述好自己的語言、動作、心理活動。字500以知識鏈接：一、什么