第三節(jié)-連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路課件

第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路滬科版·九年級上冊第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路滬科版·九年級上冊

上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號電池電燈電池組負極正極開關復習回顧上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、簡單的常用電器2、幾種常見

本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。出示電路元件：

上節(jié)課學習的中，我們只用了一個用電器，可是在一個實際電路里，用電器往往不只一個，有時兩個，三個甚至更多個，那么怎樣將它們連入電路呢？電路圖新課導入本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電串聯(lián)電路

1、定義

2、連實物圖，畫電路圖

3、觀察實驗現(xiàn)象,得出特點4、串聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖推進新課串聯(lián)電路1、定義2、連實物圖，畫電路圖串聯(lián)電路的定義如左圖，把兩只小燈泡，順次連接在電路里，一只燈泡亮時另一只燈泡也亮。像這樣把元件逐個順次連接起來-----稱串聯(lián)電路。實驗演示：串聯(lián)電路的定義如左圖，把兩只小燈泡，順次連接串聯(lián)電路圖

連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關、燈泡，最后接到電源的負極。

實物圖：電路圖：串聯(lián)電路圖連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察1：當合上開關時，兩個燈泡有什么變化？觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察1：當合上開關時，兩個燈泡有什么變化？實驗（1）結(jié)果兩燈泡都亮實驗（1）結(jié)果兩燈泡都亮觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察2：當調(diào)換開關S的位置時，兩個燈泡有什么變化？觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察2：當調(diào)換開關S的位置時，兩個燈泡有觀察實驗現(xiàn)象（2）調(diào)換開關位置后，兩燈都亮觀察實驗現(xiàn)象（2）亮串聯(lián)電路的特點[思考](1)電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也通過另一個。(2)電路中只需要一個開關，且開關的位置對電路沒有影響。串聯(lián)電路的特點[思考](1)電流只有一條路徑，通過一個元件串聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖

串聯(lián)電路連接特點工作特點

開關的控制特點依次逐個相連，無分支。各用電器工作有關聯(lián)：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作。一只開關可控制各用電器工作，且與開關的位置無關。串聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖串連接特點工作特點開關的依次逐并聯(lián)電路4、并聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖2、觀察實驗現(xiàn)象

1、定義3、并聯(lián)電路的特點并聯(lián)電路4、并聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖2、觀察實驗現(xiàn)象SS1S2L1L2

如左圖：把兩只燈泡并列地接在電路中，并各自安裝一個開關。像這樣把元件并列地連接起來的電路，——稱并聯(lián)電路。并聯(lián)電路的定義實驗演示：SS1S2L1L2如左圖：把兩只燈泡并列地接觀察：

當斷開S2，合上S、S1時，燈泡L1、L2有什么變化？SS1S2L1L2觀察實驗現(xiàn)象觀察：SS1S2L1L2觀察實驗現(xiàn)象SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮實驗結(jié)果SS1S2L1L2燈燈實驗結(jié)果SS1S2L1L2

再觀察：

當斷開開關S1，合上開關S、S2時，燈泡L1、L2的變化？觀察實驗SS1S2L1L2再觀察：觀察實驗SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮實驗結(jié)果SS1S2L1L2燈燈實驗結(jié)果并聯(lián)電路的特點1）電流有兩條（或多條）路徑。2）各元件可以獨立工作。3）干路的開關控制整個干路，支路的開關只控制本支路。[思考]并聯(lián)電路的特點1）電流有兩條（或多條）[思考]并聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖工作特點并聯(lián)電路連接特點

開關的控制特點各用電器（包括跟用電器相連的開關）各自接在電路兩點之間。某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常工作。干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支路上的用電器。并聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖工作特點并聯(lián)電路連接特點開關的各用1.如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是（）A.閉合開關S后,亮燈同時亮的一定是串聯(lián).B.閉合開關S后,亮燈同時亮的一定是并聯(lián).C.閉合開關S后,亮燈同時亮的可能是并聯(lián),

也可能是串聯(lián).D.條件不足,無法判定.答案:C

（只有答案C全面）隨堂演練1.如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是（2、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L22、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲[分析]乙[分析]丙甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：電路為短路，電路雖有用電器但沒有接入電路。L2L1L2L1L1L2甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：電路為短路，電路雖有用電器甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：電路中L2沒有接入電路中，造成L2部分斷路。L2L1L2L1L1L2甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：電路中L2沒有接入電路中，甲[分析]乙[分析]丙[分析]丙：電路雖然連接對了，但由于導線交叉易造成混亂。L2L1L2L1L1L2甲[分析]乙[分析]丙[分析]丙：電路雖然連接對了，但由于L3.如下圖所示的電路叫電路,圖中開關S1用來控制,開關S2用來控制,而開關S接在路中,它可以同時控制.在圖中用鉛筆標出電路中的電流方向.(開關都閉合后).干并聯(lián)L1L2L1、L2SS1S2L1L2SS1S2L1L23.如下圖所示的電路叫電路,圖

回憶一下，這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？串聯(lián)電路把元件逐個順次連接起來組成的電路，稱為串聯(lián)電路。定義：特點：電流路徑唯一，開關位置任意。課堂小結(jié)回憶一串把元件逐個順次連接起來組定義：特點：電流路并聯(lián)電路定義：特點：把元件并列連接起來組成的電路。斷開干路，整個電路形成開路；斷開一條支路，不影響別的支路。并定義：特點：把元件并列連接起來組成的電路。斷開干路，整個電1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)1.從課后習題中選?。徽n后作業(yè)第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路滬科版·九年級上冊第三節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路滬科版·九年級上冊

上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號電池電燈電池組負極正極開關復習回顧上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、簡單的常用電器2、幾種常見

本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。出示電路元件：

上節(jié)課學習的中，我們只用了一個用電器，可是在一個實際電路里，用電器往往不只一個，有時兩個，三個甚至更多個，那么怎樣將它們連入電路呢？電路圖新課導入本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電串聯(lián)電路

1、定義

2、連實物圖，畫電路圖

3、觀察實驗現(xiàn)象,得出特點4、串聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖推進新課串聯(lián)電路1、定義2、連實物圖，畫電路圖串聯(lián)電路的定義如左圖，把兩只小燈泡，順次連接在電路里，一只燈泡亮時另一只燈泡也亮。像這樣把元件逐個順次連接起來-----稱串聯(lián)電路。實驗演示：串聯(lián)電路的定義如左圖，把兩只小燈泡，順次連接串聯(lián)電路圖

連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關、燈泡，最后接到電源的負極。

實物圖：電路圖：串聯(lián)電路圖連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察1：當合上開關時，兩個燈泡有什么變化？觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察1：當合上開關時，兩個燈泡有什么變化？實驗（1）結(jié)果兩燈泡都亮實驗（1）結(jié)果兩燈泡都亮觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察2：當調(diào)換開關S的位置時，兩個燈泡有什么變化？觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察2：當調(diào)換開關S的位置時，兩個燈泡有觀察實驗現(xiàn)象（2）調(diào)換開關位置后，兩燈都亮觀察實驗現(xiàn)象（2）亮串聯(lián)電路的特點[思考](1)電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也通過另一個。(2)電路中只需要一個開關，且開關的位置對電路沒有影響。串聯(lián)電路的特點[思考](1)電流只有一條路徑，通過一個元件串聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖

串聯(lián)電路連接特點工作特點

開關的控制特點依次逐個相連，無分支。各用電器工作有關聯(lián)：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作。一只開關可控制各用電器工作，且與開關的位置無關。串聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖串連接特點工作特點開關的依次逐并聯(lián)電路4、并聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖2、觀察實驗現(xiàn)象

1、定義3、并聯(lián)電路的特點并聯(lián)電路4、并聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖2、觀察實驗現(xiàn)象SS1S2L1L2

如左圖：把兩只燈泡并列地接在電路中，并各自安裝一個開關。像這樣把元件并列地連接起來的電路，——稱并聯(lián)電路。并聯(lián)電路的定義實驗演示：SS1S2L1L2如左圖：把兩只燈泡并列地接觀察：

當斷開S2，合上S、S1時，燈泡L1、L2有什么變化？SS1S2L1L2觀察實驗現(xiàn)象觀察：SS1S2L1L2觀察實驗現(xiàn)象SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮實驗結(jié)果SS1S2L1L2燈燈實驗結(jié)果SS1S2L1L2

再觀察：

當斷開開關S1，合上開關S、S2時，燈泡L1、L2的變化？觀察實驗SS1S2L1L2再觀察：觀察實驗SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮實驗結(jié)果SS1S2L1L2燈燈實驗結(jié)果并聯(lián)電路的特點1）電流有兩條（或多條）路徑。2）各元件可以獨立工作。3）干路的開關控制整個干路，支路的開關只控制本支路。[思考]并聯(lián)電路的特點1）電流有兩條（或多條）[思考]并聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖工作特點并聯(lián)電路連接特點

開關的控制特點各用電器（包括跟用電器相連的開關）各自接在電路兩點之間。某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常工作。干路上的開關可以控制所有用電器，而支路上的開關只能控制所在支路上的用電器。并聯(lián)電路知識結(jié)構方框圖工作特點并聯(lián)電路連接特點開關的各用1.如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是（）A.閉合開關S后,亮燈同時亮的一定是串聯(lián).B.閉合開關S后,亮燈同時亮的一定是并聯(lián).C.閉合開關S后,亮燈同時亮的可能是并聯(lián),

也可能是串聯(lián).D.條件不足,無法判定.答案:C

（只有答案C全面）隨堂演練1.如果電路中有兩個用電器,下列說法中正確的是（2、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲[分析]乙[分析]丙[分析]L2L1L2L1L1L22、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。甲[分析]乙[分析]丙甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：電路為短路，電路雖有用電器但沒有接入電路。L2L1L2L1L1L2甲[分析]乙[分析]丙[分析]甲：電路為短路，電路雖有用電器甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：電路中L2沒有接入電路中，造成L2部分斷路。L2L1L2L1L1L2甲[分析]乙[分析]丙[分析]乙：電路中L2沒有接入電路中，甲[分析]